江蘇省揚(yáng)州市高郵市部分學(xué)校聯(lián)考2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題第I卷選擇題一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案）1.“青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去；青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去?！痹?shī)句告訴我們()A.青春是熱烈奔放的，要我行我素，張揚(yáng)個(gè)性B.青春是充滿煩惱的，要自我調(diào)節(jié)，化解矛盾C.青春是美好短暫的，要不負(fù)韶華，努力奮斗D.青春是多姿多彩的，要不留遺憾，盡情享樂(lè)【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。C：材料中，青春是瞬間逝去；青春是幸福留下的陣陣香氣，這說(shuō)明青春是美好短暫的，要不負(fù)韶華，努力奮斗，故C正確；A：青春不能要我行我素，故排除A；B：材料未涉及化解矛盾，故排除B；D：青春不能盡情享樂(lè)，要努力奮斗，故排除D；故本題選C。2.青少年的我們每天都在向上生長(zhǎng)，每天都有新變化。下列變化中不屬于身體變化的是（）A.小明的臉上偷偷地冒出了小痘痘 B.小紅的肺活量比一年前大了很多C.李華最近的情緒豐富且波動(dòng)較大 D.小剛的說(shuō)話聲音突然變低變嘶啞【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的身體變化。C：李華最近的情緒豐富且波動(dòng)較大，這屬于心理變化，不屬于身體變化，C符合題意；ABD：臉上長(zhǎng)痘痘、肺活量的變化、嗓音的變化都屬于身體變化，不符合題意；故本題選C。3.上初中后，小梅漸漸地將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)，但有時(shí)又感到特別孤獨(dú)，希望得到關(guān)心和理解，一旦找到朋友，便會(huì)推心置腹。這體現(xiàn)青春期矛盾心理中的（）A.閉鎖與開(kāi)放B.反抗與依賴C.自信與自卑D.勇敢與怯懦【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期的矛盾心理，根據(jù)書(shū)本知識(shí)，青春期的矛盾心理主要表現(xiàn)在：反抗與依賴，閉鎖與開(kāi)放，勇敢與怯懦。A：題干中，小梅上初中后把內(nèi)心封閉起來(lái)，體現(xiàn)了閉鎖性，一旦有了朋友便推心置腹，體現(xiàn)了開(kāi)放性，A選項(xiàng)表述正確且符合題意；BD：屬于青春期矛盾心理的表現(xiàn)，但不符合題意；C：不屬于青春期矛盾心理的表現(xiàn)；故本題選A。4.朱熹說(shuō)：“讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)?！边@段話體現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)是（）A.責(zé)任能力 B.自強(qiáng)品格 C.批判精神 D.創(chuàng)造潛力【答案】C【解析】【詳解】本題考查批判精神。C：題干中，“讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋，以至融會(huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)?！币笪覀円|(zhì)疑，要有批判精神，故C正確；ABD：題干未涉及責(zé)任能力、自強(qiáng)品格、創(chuàng)造潛力，故排除ABD；故本題選C。5.漫畫(huà)《男孩女孩都參加家務(wù)勞動(dòng)》說(shuō)明()A.男生女生的性格特征不同B.男生女生的興趣愛(ài)好不同C.男生女生的思維方式不同D.男女生有各自的性別優(yōu)勢(shì)【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)性別優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)。ABCD：漫畫(huà)中男生女生做家務(wù)勞動(dòng)的種類不同，表明男生女生各自都有自己的性別優(yōu)勢(shì)，D說(shuō)法正確，ABC說(shuō)法雖然正確與題不符；故本題選D。6.“異性效應(yīng)”表現(xiàn)為有異性共同參加的活動(dòng)，較之只有同性參加的活動(dòng)，參加者一般會(huì)感到更愉快，干得也更起勁、更出色。這說(shuō)明，男女交往（）A.有利于消除個(gè)性差別 B.有利于男女的身心健康成長(zhǎng)C.有利于抵制不良誘惑 D.可以幫助異性解決心理矛盾【答案】B【解析】【詳解】本題考查男女交往的相關(guān)知識(shí)。A：個(gè)性差異是無(wú)法消除的，說(shuō)法太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；B：男女生交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于男女的身心健康成長(zhǎng)，B正確；C：題干未說(shuō)不良誘惑，C錯(cuò)誤；D：心理矛盾的主要表現(xiàn)有：反抗與依賴、閉鎖與開(kāi)放、勇敢與怯懦，題干未提到心理矛盾，D錯(cuò)誤；故本題選B。7.近年來(lái)，為防止早戀，部分學(xué)校的奇葩規(guī)定動(dòng)輒引發(fā)社會(huì)熱議：有的學(xué)校禁止男女生“并行、共餐、直接交流”，有的學(xué)校出臺(tái)“男女安全距離”，有的學(xué)校禁止“男女同桌”……對(duì)此你的認(rèn)識(shí)是（）A.敬而遠(yuǎn)之是正道，保持距離促成長(zhǎng)B.男女之間本有別，如此規(guī)定合情理C.自然熱情來(lái)交往，落落大方有分寸D.異性交往本無(wú)度，不提倡也不反對(duì)【答案】C【解析】【詳解】本題男女生交往。C：題干表述了為防止早戀，部分學(xué)校制定了一些奇葩規(guī)定引發(fā)人們熱議。對(duì)于男女生交往，要做到自然熱情來(lái)交往，落落大方有分寸，C說(shuō)法正確，符合題意；A：錯(cuò)誤，男女生正常交往有積極意義，敬而遠(yuǎn)之不可取，排除；B：錯(cuò)誤，不能阻礙男女生正常交往，排除；D：錯(cuò)誤，異性交往要講究分寸，要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，提倡男女生正常交往，排除；故本題選C。8.“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”?？鬃舆@句話。成為后世修身的座右銘。這啟示我們要（）A.學(xué)會(huì)欣賞，悅納自己 B.磨煉意志，學(xué)會(huì)自控C.學(xué)習(xí)榜樣，自我反思 D.積少成多，積善成德【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善的要求。C：看“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，意思是見(jiàn)有德行或才干的人就要想著向他學(xué)習(xí)，看見(jiàn)沒(méi)有德行的人，自己的內(nèi)心就要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤?！耙?jiàn)賢思齊”是說(shuō)好的榜樣對(duì)自己的震撼，驅(qū)使自己努力趕上，故C說(shuō)法正確；ABD：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選C。9.“天行健,君子以自強(qiáng)不息”彰顯了君子對(duì)自強(qiáng)的孜孜追求。以下詩(shī)句的主旨與此相符的是（）A.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng) B.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺C.天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái) D.粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)。A：體現(xiàn)了磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，故A符合題意；B：意思是朋友啊，洛陽(yáng)親友若是問(wèn)起我來(lái)；就說(shuō)我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念，故B不符合題意；C：體現(xiàn)了自信，故C不符合題意；D：以石灰作比喻，表達(dá)自己為國(guó)盡忠，不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守高潔情操的決心，故D不符合題意；故本題選A。10.慎獨(dú)，是指在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。下列行為不符合慎獨(dú)要求的是（）A.小琴在家長(zhǎng)外出時(shí)，完成作業(yè)后就開(kāi)始做力所能及家務(wù)B.小明在操場(chǎng)上撿到一百元錢(qián)，看了看左右沒(méi)人，就悄悄據(jù)為己有C.小林在沒(méi)有老師同學(xué)監(jiān)督的情況下仍做好班級(jí)值日D.看到地上有垃圾，撿起來(lái)扔到垃圾箱已成為小于的習(xí)慣【答案】B【解析】【詳解】本題旨在考查學(xué)生對(duì)“慎獨(dú)”的理解，屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。本題屬于逆向選擇試題。依據(jù)教材內(nèi)容，慎獨(dú)，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界是指在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。分析選項(xiàng)可知，ACD都符合慎獨(dú)要求，排除。B不僅是不道德的行為，而且是違法行為。故選B。11.對(duì)如圖漫畫(huà)《年關(guān)》中領(lǐng)導(dǎo)干部的評(píng)價(jià)，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.行己有恥，樹(shù)立底線意識(shí) B.意志薄弱，不能戰(zhàn)勝自我C.止于至善，檢視自身的不足 D.敢于說(shuō)“不”，具有批判精神【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。A：漫畫(huà)中的領(lǐng)導(dǎo)干部，拒收年禮，體現(xiàn)了廉潔從政的意識(shí)，說(shuō)明了有底線意識(shí)，做到了行己有恥，A說(shuō)法正確，符合題意；B：這是意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，B說(shuō)法錯(cuò)誤；CD：說(shuō)法不符合題意；故本題選A。12.清朝詩(shī)人袁枚的一首詩(shī)《苔》：“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，亦學(xué)牡丹開(kāi)?！毕铝姓f(shuō)法與詩(shī)中意思表達(dá)一致的是（）A.梅花香自苦寒來(lái) B.天生我材必有用C.先天下之憂而憂 D.紙上得來(lái)終覺(jué)淺【答案】B【解析】【詳解】本題考查自信的含義與作用。B：自信的人，相信自己的能力，看重自己解決問(wèn)題的能力，不虛榮、不計(jì)較名利，自信使人產(chǎn)生克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量；自信能使人發(fā)掘自己的潛能，自信的人面對(duì)困難不輕言放棄，敢于直面挫折，最終成功，自信是成功的基石?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來(lái)。苔花如米小，亦學(xué)牡丹開(kāi)?！北磉_(dá)了即使那如米粒一般微小的苔花，也要象牡丹一樣自豪地綻開(kāi)，這屬于自信的表現(xiàn)，B體現(xiàn)了自信，符合題意；A：屬于意志堅(jiān)強(qiáng)，與題干不符；C：屬于憂國(guó)憂民，與題干不符；D：體現(xiàn)實(shí)踐的重要，與題干不符；故本題選B。13.2022年度感動(dòng)中國(guó)人物徐夢(mèng)桃的頒獎(jiǎng)辭中寫(xiě)道:燒烤爐溫暖的童年，傷病困擾的青春，近在咫尺的金牌，最終披上肩膀的國(guó)旗。全場(chǎng)最高難度，這是創(chuàng)紀(jì)錄的翻轉(zhuǎn)，更是人生的翻轉(zhuǎn)。這體現(xiàn)了徐夢(mèng)桃在人生道路上()①堅(jiān)定理想，志存高遠(yuǎn)②自信自強(qiáng)，努力奮斗③直面挫折，堅(jiān)持不懈④敢為人先、張揚(yáng)個(gè)性A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春的自信與自強(qiáng)。①②③：材料通過(guò)對(duì)2022年度感動(dòng)中國(guó)人物徐夢(mèng)桃的頒獎(jiǎng)詞，向我們說(shuō)明了徐夢(mèng)桃在人生道路上堅(jiān)定理想，志存高遠(yuǎn)；自信自強(qiáng)，努力奮斗；直面挫折，堅(jiān)持不懈，故①②③說(shuō)法正確；④：“張揚(yáng)個(gè)性”不利于自己的成長(zhǎng)，故④排除；故本題選A。14.“耳聞不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之”這句話啟示我們要（）A.敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，培養(yǎng)批判精神 B.投身社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力C.多參加集體活動(dòng)，調(diào)節(jié)心理矛盾 D.表達(dá)獨(dú)到的見(jiàn)解，發(fā)展獨(dú)立思維【答案】B【解析】【詳解】本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。B：分析題文，“耳聞不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之”，意思是耳朵聽(tīng)到的不如親眼看見(jiàn)的，親眼看見(jiàn)的不如親自做過(guò)的，這啟示我們要投身社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力；B符合題意；ACD：都不符合材料主旨；ACD排除；故本題選B。15.近日，某明星代言某奶茶品牌涉及違法犯罪，引發(fā)公眾熱議。新華社表示，明星代言要守住底線，規(guī)范自身代言行為。對(duì)此說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.我們要學(xué)會(huì)行己有恥 B.守住底線不屬于道德要求C.我們要學(xué)會(huì)依法辦事 D.我們要有所為，有所不為【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)“行己有恥”和依法辦事的認(rèn)識(shí)。ACD：依據(jù)題文描述，明星代言要守住底線，規(guī)范自身代言行，啟示我們要學(xué)會(huì)“行己有恥”，有所為，有所不為，我們要樹(shù)立法律意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事，故ACD說(shuō)法正確，但不符合題意；B：守住底線既要遵守道德，也要遵守法律，故B說(shuō)法錯(cuò)誤，但符合題意；故本題選B。16.“新時(shí)代中國(guó)青年要錘煉品德修為。人無(wú)德不立，品德是為人之本。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求?！边@段話要求青少年（）A.修身立德，追求完美 B.善于觀察，理性選擇C.團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦鄰里 D.明辨是非，行己有恥【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。A：世界上沒(méi)有完美的人，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；BCD：依據(jù)題文描述，題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了青少年的追求，要明白是否，行己有恥，止于至善，故BC不符合題意；D符合題意；故本題選D。17.“止于至善”是一種精神境界和追求。下列同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)出這一境界的是（）①李帆經(jīng)常利用周末時(shí)間去敬老院做志愿服務(wù)②王梅為班級(jí)的發(fā)展積極提出自己的合理化建議③趙虎路遇老人跌倒害怕被訛，急忙走開(kāi)④孫雨對(duì)朋友很真誠(chéng)，凡是朋友的要求她都一一答應(yīng)A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查“止于至善”①②：行己有恥意思是說(shuō)人對(duì)自己的行為應(yīng)該有羞恥之心，以自己的行為不端正為恥辱。因此一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做；“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求；“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)；每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德，所選項(xiàng)①②同學(xué)的表現(xiàn)都符合題意；③④：趙虎和孫雨同學(xué)的表現(xiàn)不是“至于至善”的精神境界和追求，趙虎應(yīng)幫助跌倒的老人，孫雨對(duì)于朋友的要求要明辨是非，看是否符合道德和法律的要求，“都一一答應(yīng)”的說(shuō)法太絕對(duì)，所以排除③④；故本題選A。18.在網(wǎng)絡(luò)交往中，人們常用表情包表達(dá)某種情緒。下圖表情包說(shuō)明了（）A.人的情緒是復(fù)雜多樣的 B.人的情緒會(huì)互相感染C.情緒受自然環(huán)境影響 D.人的情緒決定人際關(guān)系【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒的認(rèn)識(shí)。A：分析材料表情包，說(shuō)明人的情緒是復(fù)雜多樣的，故A說(shuō)法符合題意；B：說(shuō)法是情緒的表達(dá)，故B說(shuō)法與題意不符，排除；C：影響情緒的因素，故C說(shuō)法與題意不符，排除；D：人的情緒影響人際關(guān)系，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。19.有研究結(jié)果表明:嗅聞芳香植物的香氣可以讓人體緩解疲勞，提高注意力，降低緊張程度，使人變得放松愉悅。這種調(diào)控情緒的方法是()A.改變認(rèn)知評(píng)價(jià) B.放松訓(xùn)練 C.合理宣泄 D.轉(zhuǎn)移注意【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。B：嗅聞芳香植物的香氣可以讓人體緩解疲勞，提高注意力，降低緊張程度，使人變得放松愉悅。這種調(diào)控情緒的方法是放松訓(xùn)練；B選項(xiàng)表述正確；ACD：材料中沒(méi)有體現(xiàn)，改變認(rèn)知評(píng)價(jià)是指?jìng)€(gè)體改變對(duì)某件事情的認(rèn)知；合理宣泄是指將個(gè)體內(nèi)不愉快的負(fù)能量向外界發(fā)泄，如通過(guò)跑步、打球方式進(jìn)行合理宣泄；轉(zhuǎn)移注意是指將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)移到其他事物上；故本題選B。20.某校舉行“學(xué)習(xí)二十大，擔(dān)當(dāng)感黨恩”主題教育活動(dòng)，旨在讓青少年感悟、踐行和提升愛(ài)國(guó)情感。由此可見(jiàn)（）①美好的情感體驗(yàn)總是來(lái)自外部環(huán)境②愛(ài)黨和愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一③參與有意義的活動(dòng)能獲得美好情感④愛(ài)國(guó)是基礎(chǔ)性的情感，促進(jìn)精神發(fā)展A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)和把握。②③：依據(jù)題文描述，“學(xué)習(xí)二十大，擔(dān)當(dāng)感黨恩”主題教育活動(dòng)，旨在讓青少年感悟、踐行和提升愛(ài)國(guó)情感，說(shuō)明愛(ài)黨和愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義是高度統(tǒng)一，學(xué)生參與有意義的活動(dòng)能獲得美好情感，故②③說(shuō)法正確；①：美好的情感體驗(yàn)不僅僅是來(lái)源于外部環(huán)境，可以通過(guò)閱讀、與人交往，參與有意義的活動(dòng)等獲得美好情感，①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：愛(ài)國(guó)是高級(jí)情感，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。21.“親其師，信其道”出自《禮記?學(xué)記》，意思是說(shuō)一個(gè)人只有在親近、尊敬自己的師長(zhǎng)時(shí)，才會(huì)相信、學(xué)習(xí)師長(zhǎng)所傳授的知識(shí)和道理。這句話體現(xiàn)了（）A.情感是人最基本的精神需求 B.情感與想象力、創(chuàng)造力有關(guān)C.情感總是有盲目性和相通性 D.情感影響我們的判斷和選擇【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)情感的作用的認(rèn)識(shí)和理解。D：“親其師，信其道”，這體現(xiàn)了情感的作用，說(shuō)明了情感影響我們的判斷和選擇，故D說(shuō)法正確；AB：說(shuō)法正確，但與題意不符；C：“總是”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。22.冰心說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō)，保持健康的方法，是在微笑中寫(xiě)作。我寫(xiě)了一輩子，心情總是樂(lè)觀的。”這啟示我們()A.擁有積極的情緒就能健康長(zhǎng)壽B.要爭(zhēng)當(dāng)作家，在寫(xiě)作中享受著快樂(lè)C.不要產(chǎn)生消極情緒，它有危害D.要保持積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)享受快樂(lè)【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)調(diào)控情緒的必要性的理解。D：材料中冰心的這句話意在告訴我們，要善于調(diào)控情緒，做情緒的主人，故D說(shuō)法正確；A：這一說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B：并不是每個(gè)人都可以當(dāng)作家，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：消極情緒不可避免，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。23.小蘭連著幾次英語(yǔ)都考砸了，又著急又灰心。在父母的幫助下，她認(rèn)真分析原因、調(diào)整狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于取得了進(jìn)步。她的轉(zhuǎn)變說(shuō)明了A.積極應(yīng)對(duì)負(fù)而情緒可以促進(jìn)成長(zhǎng)B.我們的情緒受多方面因素的影響C.青春期情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春活力D.情緒會(huì)隨周圍情況的變化而變化【答案】A【解析】【詳解】本題考查情緒調(diào)控的重要性。A：小蘭在考試失敗后，又著急又灰心，后來(lái)在父母的幫助下積極調(diào)節(jié)情緒，調(diào)整狀態(tài)，最終取得了進(jìn)步，說(shuō)明積極應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒是我們成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷的，可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，選項(xiàng)A正確；BCD：題干沒(méi)有體現(xiàn)影響情緒的因素、青春期情緒的特點(diǎn)，選項(xiàng)BCD不符合題意；故本題選A。24.中國(guó)航天員王亞平在給學(xué)生的回信中寫(xiě)道：“每每飛臨祖國(guó)上空……我的內(nèi)心升騰起的除了震撼，更多的是為生在偉大祖國(guó)感到驕傲、生逢偉大時(shí)代感到幸運(yùn)?！彼脑捯l(fā)了學(xué)生的共鳴。這說(shuō)明（）A.美好的情感能夠傳遞正能量B.只有積極情緒才會(huì)引發(fā)共鳴C.情感總是短暫而且不穩(wěn)定的D.情緒隨著年齡的增長(zhǎng)而改變【答案】A【解析】【詳解】該題考查傳遞情感正能量。A：題文材料中，中國(guó)航天員王亞平在給學(xué)生的回信中的話引發(fā)了學(xué)生的共鳴，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這說(shuō)明美好的情感能夠傳遞正能量；A符合題意；B：錯(cuò)誤，“只有……才能”說(shuō)法太絕對(duì)；C：錯(cuò)誤，情緒是短暫而且不穩(wěn)定的，情感是相對(duì)穩(wěn)定的；D：不符合題意，材料沒(méi)有體現(xiàn)情緒隨著年齡的增長(zhǎng)而改變；故本題選A。25.“正能量”指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的精神動(dòng)力和情感力量。下列行為屬于展現(xiàn)同學(xué)們正能量的有（）①積極參與“最美中學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)②出國(guó)旅游，學(xué)習(xí)接受一切外來(lái)文化③走進(jìn)博物館，深度體驗(yàn)厚重歷史感④主動(dòng)加入社區(qū)公益組織，親近社會(huì)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查創(chuàng)造美好情感。①③④：情感影響人與人之間的交流，我們要傳遞情感的正能量。用美好的情感，用自己的熱情和行動(dòng)，感染他人，傳遞正能量?！胺e極參與“最美中學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)”“走進(jìn)博物館，深度體驗(yàn)厚重歷史感”“主動(dòng)加入社區(qū)公益組織，親近社會(huì)”屬于情感正能量，故①③④正確；②：“一切外來(lái)文化”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)是“一切優(yōu)秀外來(lái)文化”，故②錯(cuò)誤；故本題選C。第II卷非選擇題二、非選擇題26.材料一七年級(jí)學(xué)生小華從不人云亦云，對(duì)事情有自己獨(dú)到的見(jiàn)解；對(duì)于老師的解題思路，小華質(zhì)疑后提出了更合理的見(jiàn)解；她始終堅(jiān)信“天生我材必有用”；小華還習(xí)慣寫(xiě)日記，把一天的負(fù)面情緒釋放在日記中，以此緩解壓力；她周末會(huì)給爸爸媽媽準(zhǔn)備愛(ài)心早餐，給貧困地區(qū)兒童捐款捐物，傳遞正能量。（1）材料體現(xiàn)教材中的哪些觀點(diǎn)？材料二2023年春晚上的節(jié)目《碇步橋》和《滿庭芳?國(guó)色》美上了熱搜，一曲舞蹈，把我國(guó)古老的碇步石橋搬上舞臺(tái)，讓山水之美不必“隱匿”于山澗溪水，舞蹈中還加入水袖、傘、扇子、花翎、劍五種傳統(tǒng)器物，將東方美學(xué)表達(dá)到了極致。（2）走在青春的路上,你怎樣開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力?【答案】（1）①獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。②批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。③青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情。④善用調(diào)節(jié)情緒的方法，有助于我們更好的調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人。⑤我們?cè)趧?chuàng)造和傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。（2）①敢于打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新；②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值；③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，我們要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：獨(dú)立思考、批判性思維、自信、調(diào)控情緒、感受美好情感、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用獨(dú)立思考、批判性思維、自信、調(diào)控情緒、感受美好情感的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：小華從不人云亦云，對(duì)事情有自己獨(dú)到的見(jiàn)解→可鏈接獨(dú)立思考。關(guān)鍵詞②：對(duì)于老師的解題思路，小華質(zhì)疑后提出了更合理的見(jiàn)解→可鏈接批判性思維。關(guān)鍵詞③：她始終堅(jiān)信“天生我材必有用”→可鏈接自信。關(guān)鍵詞④：小華還習(xí)慣寫(xiě)日記，把一天的負(fù)面情緒釋放在日記中，以此緩解壓力→可鏈接調(diào)控情緒。關(guān)鍵詞⑤：她周末會(huì)給爸爸媽媽準(zhǔn)備愛(ài)心早餐，給貧困地區(qū)兒童捐款捐物，傳遞正能量→可鏈接感受美好情感。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，可結(jié)合教材知識(shí)作答。27.2023年3月4日，《感動(dòng)中國(guó)2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在央視播放。錢(qián)七虎、鄧小嵐、楊寧、沈忠芳、徐淙祥、徐夢(mèng)桃……一個(gè)個(gè)值得銘記的名字，一段段催人奮進(jìn)的故事，激勵(lì)著人們?cè)趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上奮勇前行。（1）請(qǐng)從“止于至善”的角度，談一談感動(dòng)中國(guó)人物給我們成長(zhǎng)的啟示？（2）有同學(xué)認(rèn)為：只要我們汲取他們的力量，就能遠(yuǎn)離負(fù)面情感，讓青春飛揚(yáng)起來(lái)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)析這一觀點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）①有自己的格調(diào)，有“至善”的追求。②從點(diǎn)滴小事做起。“勿以惡小而之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。③在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。④養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。（2）該觀點(diǎn)是片面的。我們應(yīng)該汲取榜樣的力量。因?yàn)棰侔駱硬粌H是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家才會(huì)變得更好。我們不應(yīng)該遠(yuǎn)離負(fù)面情感。因?yàn)棰儇S富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。②學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。讓青春飛揚(yáng)起來(lái)我們還要做到自信自強(qiáng)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：止于至善、負(fù)面情感、榜樣的作用能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用止于至善的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：感動(dòng)中國(guó)人物的故事→可鏈接止于至善的要求。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：只要我們汲取他們的力量，就能遠(yuǎn)離負(fù)面情感，讓青春飛揚(yáng)起來(lái)；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。判斷正誤：片面；論據(jù)①：榜樣的作用+正確面對(duì)負(fù)面情感；論據(jù)②：讓青春飛揚(yáng)起來(lái)我們還要做到自信自強(qiáng)。第三步：整合信息，組織答案。28.春山可望，繁花初綻，閃光的青春，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng).在溫暖的春日，我們即將迎來(lái)“五四”青年節(jié)，生逢盛世，肩擔(dān)重任，讓我們用手中的筆，譜寫(xiě)關(guān)于青春美的詩(shī)篇?！久廊搿扒嗄晷摹薄堪嗬镩_(kāi)展了“學(xué)習(xí)一幫一”活動(dòng)，我需要幫助同桌（異性）復(fù)習(xí)功課，但同學(xué)們卻說(shuō)我們?cè)凇罢剳賽?ài)”，這讓我感覺(jué)很困惑，我不敢跟同桌說(shuō)話且無(wú)心聽(tīng)課，我的心情差到極點(diǎn)。哎！我該怎么辦呢？（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，幫助材料中的“我”解開(kāi)困惑?！久罎?rùn)“青年德”】全國(guó)道德模范登上2023總臺(tái)春晚，出現(xiàn)在鏡頭中的有瘦弱身軀蘊(yùn)含巨大勇氣，用自己的行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的勇敢與擔(dān)當(dāng)?shù)拇拮g文；有從醫(yī)幾十年，全心全意為患者服務(wù)，為無(wú)數(shù)患者特別是老少邊窮地區(qū)病人解除了疾病痛苦的周憲梁；有幾十年如一日精心照料患病母親，賣(mài)房救治母親生命，譜寫(xiě)大孝至愛(ài)贊歌的張志旺。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剰倪@些模范身上你感悟到了哪些“正能量”？【美燃“青年志”】青年處在價(jià)值觀的形成和確立時(shí)期，抓好這一時(shí)期的