絕密★啟用前昆明師專附中2022——2023學年下學期質量監測初一語文試卷考試時間：150分鐘滿分：100分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、語文知識積累（1—6題，每題2分，第7題6分。共18分）1.【語段探微】閱讀以下語段，完成小題。【文段一】黨中央、國務院歷來高度重視青少年的健康成長。此次部署“四史”專題教育，仍強調要突出青少年群體，把握青少年群體的特點和習慣，組織好青少年學習教育，豐富活動載（）體，厚植愛黨愛國愛社會主義的情懷，讓紅色基因、革命薪火代代①。【文段二】2021年9月10日，電影《長津湖》在全國熱映。該電影以長津湖戰役為背景，展現了志愿軍們戰勝一個個艱難險阻，創造一個又一個人間奇跡的奮斗精神，詮釋了戰爭的殘酷，②了英烈的偉大。廣大黨員干部要從抗美援朝精神中汲取“三氣”（底氣、骨氣、志氣）扎牢信仰之根，厚植奮斗沃土，在中國共產黨百年華誕之際取得豐功偉（）。【文段三】打開課本第一單元，你會認識很多不一樣的人物：有鞠躬盡瘁的科學家鄧稼先，有慷慨陳詞的學者聞一多，有嘔心瀝血的文學家魯迅，有決勝千里的軍事家魯肅……他們或曾③，或許④，但歷史的星空因有他們而熠熠生輝，又因他們的不同氣質而燦爛。視名利如糞土以身許國；“拍案而（），橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服”；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”；愛才敬才與之結友……由于他們的非凡氣質，喚起了我們對理想的憧憬與追求。【文段四】伴隨著冬奧賽事的落幕，北京2022年冬奧會畫下圓滿的句點。冰雪交融，激情飛揚；冬奧盛典，同心筑夢。109個冬奧小項，從約有三分之一是空白到實現“全項目參賽”，這背后有著一批準00后和00后年輕人奮勇拼搏。________；________；________。共燃冰雪夢，激情向未來，這是中國人民與世界人民攜手同行、共創未來的美好期許，是少年奧運健兒初心使命深層次的體現，向世界展現中國青年的氣質。（1）依次填入文中括號內的字的讀音和字形都正確的一項是（）A.載（zǎi）體豐功偉績（jì）拍案而起瀝盡心血（xuě）B.載（zǎi）體豐功偉跡（jì）拍案而啟瀝盡心血（xuě）C.載（zài）體豐功偉績（jì）拍案而起瀝盡心血（xuè）D.載（zài）體豐功偉跡（jì）拍案而啟瀝盡心血（xuè）（2）依次填入第①②③④處空格的詞語，最恰當的一項是（）A.①傳承②顯示③馬革裹尸④燕然勒功B.①傳承②彰顯③鮮為人知④婦孺皆知C.①繼承②顯示③婦孺皆知④鮮為人知D.①繼承②彰顯③家喻戶曉④微不足道（3）將下列句子填入文段四中橫線處，銜接最恰當的一項是（）①賽事中，眾多00后奧運志愿者，在場館管理、賽事服務、頒獎禮儀等領域施展才能，履行自己的“冰雪之約”②賽場外，超3億人攜手奧運五環，讓原本有些“高冷”的冰雪運動大眾化、全民化③賽場上，以蘇翊鳴為代表的運動員賽出了青春的力量A.①③② B.③①② C.②①③ D.③②①（4）【病句辨析】以下句子均為文段中畫橫線的句子，其中有語病的一項是（）A.黨中央、國務院歷來高度重視青少年的健康成長。B.2021年9月30日，電影《長津湖》在全國熱映。C.由于他們的非凡氣質，喚起了我們對理想的憧憬與追求。D.伴隨著冬奧賽事的落幕，北京2022年冬奧會畫下圓滿的句點。2.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是（）在祖國廣袤的大地上，一列列呼嘯的高鐵穿大山、過平原。坐京廣高鐵，早看升旗，夜觀“小蠻腰”，領略中國高鐵的澎湃動力□坐哈大高鐵，賞北國風光，看“經濟走廊”，共享東北振興和豐收的喜悅；坐杭黃高鐵，穿風景名勝，看一站十景，領略沿途醉美風光□雙節來臨之際，坐著高鐵看中國，以“中國速度”盡享中國景色之美□發展之美。A.；……、 B.；。，C.，……， D.，。、3.下列文學文化常識表述正確的一項是（）A.《木蘭詩》選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時期南朝的一首民歌，與《觀滄海》合稱“樂府雙璧”。B.歐陽修，號醉翁，謚號文忠，唐代文學家、政治家，唐宋八大家之一。我們學習了他的作品《賣油翁》。C.清明節是中國傳統節日，也是二十四節氣之一。人們會在這天掃暮、折柳、踏青、放風箏、喝菊花酒、吃青團等，“梨花風起正清明，游子尋春半出城。”寫的就是清明節。D.中國古代注重對人的稱呼，在古代“公”“卿”“君”“子”都是對男子的尊稱，“大兄”表示對朋友輩的敬稱。4.按要求默寫。（1）馬上相逢無紙筆，________________________。(岑參《逢入京使》)（2）_______________________，寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)（3）歌詞“漫天紛飛的花雨，落在春的泥土里，滋養了大地，開出下一個花季”的場景，與韓愈《晚春》中的“楊花榆莢無才思，________________”有幾分神似。（4）王維《竹里館》一詩中，表達自己雖僻居深林之中，卻并不為此感到孤獨的兩句是：______________，___________。（5）李白在《春夜洛城聞笛》中用“_____________，____________。”直接抒發了思念家鄉和親人的感情。（6）一切景語皆情語，大自然中的風霜雨露、花鳥魚蟲在詩人的筆下都有了靈性。請寫出古詩詞中含有“花”字的連續兩句：___________，____________。二、口語交際與語文綜合運用（8—12題，共10分）（一）綜合性學習（3分）材料一】中國兒童青少年近視造成的影響研究顯示患高度近視的青少年（≤18歲）發生眼底病變的可能性非常高，高度近視也會增加青光眼、白內障的發生風險，高度近視還是導致盲和低視力功能的主要疾病之一。近視會直接影響到日常生活，尤其是對于高度近視人群來說，低視力功能影響到生活的方方面面，比如看書、看報、上下樓梯等。近視不僅僅是“多戴一副眼鏡”這么簡單，近視會直接影響到部分兒童青少年以后的個人職業選擇，并且有些職業，即使做過近視矯正手術也不能從事。如：精密儀表行業、航空、航海行業、測繪、電子行業。近視不僅影響青少年的健康成長還給家庭、社會造成了巨大的經濟負擔。據北京大學健康發展研究中心發布的《國民視覺健康報告》報告測算，2020年各類視力缺陷導致的社會經濟成本在684283億-691090億元人民幣之間，占當年GDP（國內生產總值）的比例為1.32%-1.33%。其中，視力缺陷導致的醫療費用約為424億-431億元，配鏡費用約為487億-556億元；其他康復費約為11.67億元。【材料二】預防近視的方法堅持充足的白天戶外活動對于預防近視和減緩近視加深具有重要意義。兒童青少年應保證每天進行2小時以上白天戶外活動。同學們可以利用上學、放學、體育課和課間等碎片化的時間來“目”浴陽光，活動的內容和形式不限。充足的睡眠和合理的營養是保證視力健康的基礎。小學生每天睡眠時間要達到10小時，初中生9小時，高中生8小時。平時應做到營養均衡，不挑食，不偏食，不暴飲暴食，少吃糖，多吃新鮮蔬菜水果。長時間、近距離、持續使用電子產品，會給眼睛帶來傷害。使用電子產品時，應使眼睛與屏幕保持一定距離，屏幕亮度適中。每學習30——40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。非學習目的使用電子產品單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時。控制在線學習時長。每天小學不超過兩小時，初中不超過3小時，高中不超過4小時。在2023年6月6日的第28個全國“愛眼日”，到來之際，班級開展“呵護眼睛，從小做起”主題班會。以上是你組收集的材料。5.班會上，班長作為主持人，希望你總結一下“兒童青少年的眼近視會在哪些方面造成了影響”，請你閱讀材料一完成這個任務。6.在班會的“分組討論”環節，圍繞“如何預防近視”，各小組展開討論。你作為三組的小組組長，把你組的討論的結果寫下來。寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②思路清晰；③不少于80字。（二）名著閱讀（4分）閱讀下面文段，回答問題。為迎接“4·23世界讀書日”，你所在的班級積極響應號召，開展了“親近經典，走進名家”主題活動，請你參加并完成后面的題目。【A】心里有數兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠掃得干干凈凈。【B】更喜歡這個傻大個兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。7.上面這段文字選自《駱駝祥子》，請寫出文中【A】【B】兩處的人物名字。A：__________B：_________8.《駱駝祥子》介紹到國外時，有人曾用“拉車夫”作為書名，你認為哪個好？為什么？（三）漢字書寫與鑒賞（3分）9.仔細觀察以下正楷字帖，從中選出八個不同的簡體漢字，臨寫在田字格中。10.欣賞書法作品，對這幅書法作品的賞析，有誤的一項是（）A.筆畫清勁優雅，節奏和諧。B.字體干凈勻稱，溫潤如玉C.楷行兩書并用，墨色濃淡相宜。D.作品柔美不足，剛勁有余。三、閱讀理解。（13-25題，共32分）（一）古詩詞賞析。（3分）11.《木蘭詩》節選爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？分析“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”在文中的作用。（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】陳康肅公堯善射，當世無雙，公亦以此自矜（jīn）。嘗射于家圃（pǔ），有賣油翁釋擔而立，睨（nì）之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷（hàn）之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿（fèn）然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓（sháo）酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，唯手熟爾。”康肅笑而遣之。【乙】南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者也。【注釋】①沒人：能潛水的人。12.解釋下列句中加點詞的意思。（1）公亦以此自矜自衿：__________________（2）康肅笑而遣之遣：__________________（3）夫沒者豈茍然哉茍：__________________（4）見舟而畏之畏:__________________13.用現代漢語翻譯下列句子。（1）見其發矢十中八九，但微頷之（2）日與水居，則十五而得其道14.【甲】文中體現陳堯咨傲慢的語句是______________，【乙】文中北人“以其言試之河，未有不溺者”的原因是_________________。（都用原文語句回答）15.從【甲】【乙】兩文中你學到了什么道理？（三）（8分）閱讀下面文章，完成下面小題。遙望風里的春信張松枝①信是消息，是靈犀，是傳遞一種向往與期冀的氣息。從有形與無形的信中，可以去讀取我們心儀的內容。李清照“雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩”的詞句，捎來了雪與梅相遇便是春的信息。春天乍暖還寒，忽而麗日明媚撫暖田野，忽而東風戲謔大鬧路街。愛春，探春，當從元春前的暮冬著手，以幽靜耐心的姿態迎春，慢慢拆啟從羞澀到芳菲的春季。②“吾詩思在灞橋風雪中驢背上”的刻苦，使文人的雅興得到了升華，盡管“踏雪尋梅梅未開”，但寒冷擋不住詩人“佇立雪中默等待”的決心和情懷，踏雪尋梅是一種雅興，也是對春天一種苦盡甘來的渴望，更是尋覓春信的足跡。雪與梅，自古就是脫俗的意境，是雪花來赴約梅花，還是梅花的牽掛終于開成了雪花？不管是“梅須遜雪三分白”還是“雪卻輸梅一段香”，只要這兩者相遇，便是得益彰的唯美豪放，足以有震撼人心的力量。冬雪凝練，春雪溫婉，雪的詩意便在平仄中抑揚頓挫地生成，生成不同顏色的玲瓏。③也許黃色是最堅強的顏色。臘梅的香還在酣暢淋漓，迎春花便會乍現在綠條上，驚喜著新年的鐘聲。記得那個大年初一回老家給公婆拜年，拜別時，出門抬頭，卻有一點星黃相迎，甚是歡心。婆婆家的大門前有兩道風景，一道是石榴樹，另一道是迎春花。石榴樹尚且虬枝不染綠意，墻頭上的盆栽迎春花垂枝蔓蔓，卻只有對著大門的背陰處開著這樣一支俏黃，仿佛是新年送來的春信上的一枚郵票，煞是驚喜！④上班的路上，沿途綠化帶里大面積繼迎春花之后開的連翹花也是恣意灑脫，它們伸著纏滿黃花的臂膀，越過齊整的小葉女貞護欄招搖，它們搖曳著春風，俯仰有度地回應著過往的行人。就連穿著橘紅色工作服的環衛阿姨都感嘆春天真好，感嘆是看著這些花骨朵兒慢慢孕育，慢慢出生，慢慢展成花瓣。我也感嘆，曾是“春江水暖鴨先知”，都市卻是“春風信暖人先知”。靚麗的風景自是如詩如畫。那些點點晃動的橘黃就像畫詩上的印章，提升著魅力城市的形象。⑤春花接踵而來時，鄉下的桃花開在田間地頭，不經意的一支鋤把便會是桃之花雨灑滿泥土，使鋤沾香，使足芬芳，長樂永壽便可在“一年之計在于春”的胡子眉毛間彌漫。杏園里，紅萼襯白，似云似霧，聯想起孔子杏壇講學的典故，仿佛“學而不思則罔，思而不學則殆”的圣人之音裊裊環繞。我最喜歡路邊的硬梗海棠，自然中透著堅強，艷麗中裹著端莊，就像我鄉間樂土上的玩伴們，有些瘋野又有些炸刺兒，坦蕩的大笑在紅花綠葉間爽朗地綻放。⑥遙望春信，惜春愛春的感覺更濃，季節變換，花葉輪回，從嚴寒到漸暖，從蕭瑟到嫣然；時時處處都很飽滿，在點點滴滴的暮浸朝潤下，所有的姹紫嫣紅都很驚艷。那時節，“地做琵琶路為弦”，春信在彈，春潮如五線譜，和著時代的節拍，煥發著無限的生機。16.結合語境，請從修辭手法的角度賞析畫線的句子17.文章開頭兩段都引用了包含“雪”和“梅”的詩句，這樣是否重復？說說你的理解。18.作者筆下的春花總離不開人，不同的花勾出了人們不同的情感或心理，請舉例說明。（四）（11分）閱讀下面文章，完成下面小題。世上獨一無二的花①我和一位教音樂的同事是鄰居。每天早上六點，鋼琴聲準時從鍋壁傳來，樂聲如水，仿佛柔聲的呼喚，叫醒每個慵懶的清晨。②琴是同事家的女兒彈的。她的女兒和我兒子同齡。當我家小兒忙著和同伴玩泥巴、賽陀螺的時候，鄰家小女逐漸練出了名堂，開始在大大小小的演出中露面。地家墻壁上光鮮的照片開始多起來，夸贊聲也多起來，聽得我心頭癢癢，跟先生商量：讓咱兒子也學彈琴吧。先生同意了。有一次，去鄰居家串門兒，先前沒接觸過鋼琴的兒子往琴凳上一坐，在同事的調教之下，居然摁得有模有樣。回來后，我趁熱打鐵地追問：“樂意學琴嗎？”他說：“樂意。”事情就這么定下來了。③最初的日子里，兒子是雀躍的。每天的練習也非常積極。尤其上鋼琴課之前都要我早早地送他到老師家里去，哪怕排不上隊，和其他小朋友一起坐在沙發上等待，他也是興高采烈的。④然而，當新鮮感過去，逐漸地，兒子開始疏遠他的音樂課本和琴。每天練習，總要想方設法磨嘰半天。好不容易坐到琴凳上去了，卻又一會兒喝水，一會兒小便。挨完一小時之后，離開琴的速度比百米沖刺還快。⑤我素來不喜歡孩子做事半途而廢，于是給他做思想工作。兒子知道抱怨和消極抵抗是沒有用的，尤其是在一個執拗的母親面前。接下來的一年里，兒子確實沒再表現出明顯的抱怨。練琴的時間一到，他就順從地去彈。琴房里的他通常很沉默。雖說老師布置的任務也能完成，只是我逐漸發現他的曲子里缺少一種東西。至于缺少什么，我一下子說不出來。⑥元旦那天學校舉行了一次“家長開放日”，聽了兒子一節語文課。課堂上的他表現得十分積極，聽課的時候，聚精會神地盯著老師。輪到他讀課文了，聲情并茂，連眸子里都有亮光。得到老師的肯定之后，他回頭朝我笑了笑，臉蛋紅撲撲的。聽得出來，他把自己真正融入進去了——他確實有天賦，不是虛言，只是，今日的表情和眼神，是在鋼琴課上我不曾見到的。⑦我終于明白他的曲子里缺少什么了。盡管我不希望孩子彈琴半途而廢，但和先生商量之后，還是把他的鋼琴課取消了。原因很簡單：不想再用自己的執拗磨損一顆無辜的心。⑧新學期開始后，兒子自己做主報名參加了生物小組。每個周六下牛他最渴望做的事情就是讓我陪他到鄉下去。在那里，一只螞蟻可以讓他聚精會神地觀察一下午，一個蟬蛻也能讓他興致勃勃地研究大半天。⑨“媽媽，你說，將來我是當個科學家好還是當個流行歌手好呢？”他站起來，隨口問我。⑩我沒有立即回答他的問題。對我們而言，“將來”還是一個遙遠的詞，遙遠到可以有充裕的時間去考慮他今后人生旅程的安排。經過彈琴這件事，我已經明白：真正的幸福，沒有榜樣。我不想再莽撞地要求他做些什么。和所有的母親一樣，我心疼那顆敏感稚