第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年廣東省佛山市禪城區城北中學八年級（下）第一次月考數學試卷一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列不等式中是一元一次不等式的是(

)A.y+3≥x B.3?4<0 C.2x2?4≥12.如果a>b，那么下列不等式中正確的是(

)A.a?b<0 B.a+3<b?3 C.ac2>b3.如圖，小剛蕩秋千，秋千旋轉了70°，小剛的位置從A點運動到了A′點，則∠OAA′的度數為(

)A.50°

B.55°

C.65°

D.70°4.不等式2x+1≥3x?1的解集在數軸上表示正確的是(

)A. B.

C. D.5.如圖所示，∠C=∠D=90°，添加一個條件，可使用“HL”判定Rt△ABC與Rt△ABD全等．以下給出的條件適合的是(

)

A.AC=AD B.AB=AB

C.∠ABC=∠ABD D.∠BAC=∠BAD6.如圖，在△ABC中，AB=AC，∠A=120°，BC=6cm，AB的垂直平分線交BC于點M，交AB于點E，AC的垂直平分線交BC于點N，交AC于點F，則MN的長為(

)

A.4cm B.3cm C.2cm D.1cm7.如圖，已知直線y=kx?2，根據圖象可知不等式kx?2<0的解集是(

)A.x>1

B.x>?2

C.x<1

D.x<?2

8.把一些書分給同學，設每個同學分x本．若____；若分給11個同學，則書有剩余．可列不等式8(x+6)>11x，則橫線的信息可以是(

)A.分給8個同學，則剩余6本 B.分給6個同學，則剩余8本

C.分給8個同學，則每人可多分6本 D.分給6個同學，則每人可多分8本9.已知△ABC中，AB=AC，求證：∠B<90°，下面寫出運用反證法證明這個命題的四個步驟：

①∴∠A+∠B+∠C>180°，這與三角形內角和為180°矛盾

②因此假設不成立．∴∠B<90°

③假設在△ABC中，∠B≥90°

④由AB=AC，得∠B=∠C≥90°，即∠B+∠C≥180°．

這四個步驟正確的順序應是(

)A.④③①② B.③④②① C.①②③④ D.③④①②10.如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=4，D為BC的中點，DE⊥AB，垂足為E.過點B作BF//AC交DE的延長線于點F，連接CF，AF.現有如下結論：①AD平分∠CAB；②BF=2；③AD⊥CF；④AF=25；⑤∠CAF=∠CFB.其中正確的結論有(

)

A.5個 B.4個 C.3個 D.2個二、填空題：本題共6小題，共25分。11.如圖，托盤天平左邊物體的質量為xg，右邊物體的質量為50g，用不等式表示其數量關系是______．

12.不等式2x?3<2的非負整數解為______．13.已知等腰三角形的兩邊長為10和12，則等腰三角形的面積為______．14.“全等三角形的對應邊相等”的逆命題是：______．15.EF是BC的垂直平分線，交BC于點D，點A是直線EF上一動點，它從點D出發沿射線DE方向運動，當∠BAC減少x°時，∠ABC增加y°，則y與x的函數表達式是______．

16.下面是小明同學解不等式的過程，請認真閱讀并完成填空．

解不等式：2x?13<3x?22?1．

解：2(2x?1)<3(3x?2)?6第①步

4x?2<9x?6?6第②步

4x?9x<?6?6+2第③步

?5x<?10第④步

x<2第⑤步

(1)以上解題過程中，第②步是依據______(運算律)進行變形的；

(2)第______步開始出現錯誤，這一步錯誤的原因是______；三、解答題：本題共7小題，共65分。解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟。17.(本小題6分)

解下列不等式2(3x?2)>x+1；并把解集在數軸上表示出來．18.(本小題8分)

(1)請認真閱讀并完成填空：

根據等式和不等式的基本性質，我們可以得到比較兩數大小的方法：

①如果a?b<0，那么a______b；

②如果a?b=0，那么a______b；

③如果a?b>0，那么a______b.

這種比較大小的方法稱為“求差法比較大小”；

(2)請運用這種方法嘗試解決下面的問題：比較3x2?3x+7與419.(本小題9分)

如圖，在等邊三角形ABC中，點D，E分別在邊BC，AC上，且DE/?/AB，過點E作EF⊥DE，交BC的延長線于點F．

(1)求證：CE=CF；

(2)若CD=2，求DF的長．20.(本小題9分)

某校為改善教師的辦公環境，計劃購進A，B兩種辦公椅共100把.經市場調查：購買A種辦公椅2把，B種辦公椅5把，共需600元；購買A種辦公椅3把，B種辦公椅1把，共需380元．

(1)求A種，B種辦公椅每把各多少元？

(2)因實際需要，購買A種辦公椅的數量不少于B種辦公椅數量的3倍.學校與中標公司簽訂的合同中規定：在市場價格不變的情況下(不考慮其它因素)，實際付款總金額按市場價九折優惠.請設計一種購買辦公椅的方案，使實際所花費用最省，并求出最省的費用．21.(本小題9分)

閱讀下面的“數學活動報告”，并完成相應學習任務．作∠AOB的平分線；

活動內容：

已知∠AOB，作出∠AOB的平分線OC．

方法展示：

方案一：如圖①，分別在∠AOB的邊OA，OB上截取OM=ON，再分別以點M，N為圓心，大于12MN長為半徑畫弧，兩弧相交于點C，則射線OC就是∠AOB的平分線．

方案二：如圖②，分別在∠AOB的邊OA，OB上用圓規截取OM=ON，再利用三角尺分別過點M，N作出OA，OB的垂線，兩條垂線交于點C，作射線OC，則OC就是∠AOB的平分線．

方案三：如圖③，在OA上取一點P，過點P作∠APQ=∠AOB；然后在PQ上截取PC=OP，作射線OC，OC就是∠AOB的平分線．

活動總結：

全等三角形、等腰三角形的性質是證明兩角相等的重要依據，根據全等三角形、等腰三角形的有關知識可以用多種方法作∠AOB的平分線．

活動反思：

利用等腰三角形“三線合一”的性質可以作出∠AOB學習任務：

(1)方案一依據的一個基本事實是______；方案二“判定直角三角形全等”的依據是______；

(2)同學們提出的方案三是否正確？請你利用圖③說明理由；

(3)請依據等腰三角形“三線合一”的性質，在圖④中作出∠AOB的平分線，并簡要敘述作圖過程．22.(本小題12分)

閱讀材料：

對于兩個正數a、b，則a+b≥2ab(當且僅當a=b時取等號)．

當ab為定值時，a+b有最小值；當a+b為定值時，ab有最大值．

例如：已知x>0，若y=x+1x，求y的最小值．

解：由a+b≥2ab，得y=x+1x≥2x?1x=2×1=2，當且僅當x=1x，即x=1時，y有最小值，最小值為2．

根據上面的閱讀材料回答下列問題：

(1)已知x>0，若y=4x+9x，則當x=23.(本小題12分)

△ABC和△DEC是等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°，AC=BC，CD=CE．

【觀察猜想】當△ABC和△DEC按如圖1所示的位置擺放，連接BD、AE，延長BD交AE于點F，猜想線段BD和AE有怎樣的數量關系和位置關系．

【探究證明】如圖2，將△DCE繞著點C順時針旋轉一定角度α(0°<α<90°)，線段BD和線段AE的數量關系和位置關系是否仍然成立？如果成立，請證明；如果不成立，請說明理由．

【拓展應用】如圖3，在△ACD中，∠ADC=45°，CD=2，AD=4，將AC繞著點C逆時針旋轉90°至BC，連接BD，求BD的長．

參考答案1.D

2.D

3.B

4.A

5.A

6.C

7.C

8.C

9.D

10.B

11.x>50

12.0，1，2

13.48或514.三邊對應相等的三角形是全等三角形

15.y=116.(1)乘法分配律；

(2)⑤；不等式兩邊同時乘或除以同一個負數，不等號方向改變．(或不等式性質2)；

(3)?x>2；

17.解：去括號，得6x?4>x+1，

移項，得6x?x>1+4，

合并，得5x>5，

系數化為1，得x>1，

在數軸上表示不等式的解集為：

18.<

=

<

19.解：(1)∵△ABC是等邊三角形，

∴∠A=∠B=∠ACB=60°．

∵DE//AB，

∴∠B=EDC=60°，∠A=∠CED=60°，

∴∠EDC=∠ECD=∠DEC=60°，

∵EF⊥ED，

∴∠DEF=90°，

∴∠F=30°

∵∠F+∠FEC=∠ECD=60°，

∴∠F=∠FEC=30°，

∴CE=CF．

(2)由(1)可知∠EDC=∠ECD=∠DEC=60°，

∴CE=DC=2．

又∵CE=CF，

∴CF=2．

∴DF=DC+CF=2+2=4．

20.解：(1)設A種辦公椅x元/把，B種辦公椅y元/把，

依題意得：2x+5y=6003x+y=380，

解得：x=100y=80．

答：A種辦公椅100元/把，B種辦公椅80元/把．

(2)設購買A種辦公椅m把，則購買B種辦公椅(100?m)把，

依題意得：m≥3(100?m)，

解得：m≥75．

設實際所花費用為w元，則w=[100m+80(100?m)]×0.9=18m+7200．

∵k=18>0，

∴w隨m的增大而增大，

∴當m=75時，w取得最小值，最小值=18×75+7200=8550，此時100?m=25．

答：當購買75把A種辦公椅，25把B種辦公椅時，實際所花費用最省，最省的費用為855021.SSS

HL

22.32

1223.解：【觀察猜想】AE⊥BD，AE=BD；

【探究證明】線段BD和線段AE的數量關系和位置關系仍然成立，

證明：因為∠ACB=∠DCE=90°，

所以∠ACB+∠ACD=∠DCE+∠ACD，

即∠ACE=∠BCD，

在△ACE和△BCD中，

AC=BC∠ACE=∠BCDCE=CD，

所以△ACE≌△BCD(SAS)，

所以AE=BD，∠CAE=∠CBD，

因為∠ACB=90°，

所以∠CBD+∠CGB=90°，

因為∠CAE=∠CBD，∠AGF=∠CGB