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文檔簡介

第13招用假設法解決問題當你遇到一些不能直接解決的數學問題時，可以用“假設”的方法來解決。如：用假設法補充算式，用假設法求最多、最少問題等，都比較簡便。例1公雞最少有多少只？最多有多少只？思路分析：觀察圖可知，屋外有2只公雞，4只母雞。假設屋里全部是母雞，公雞最少有2只；假設屋里全部是公雞，公雞最多有15－4＝11(只)。規范解答：15－4＝11(只)口答：公雞最少有2只，最多有11只。例2萍萍原來比樂樂多幾支筆？思路分析：假設萍萍給了樂樂3支筆后，他們筆的支數同樣多，那么原來萍萍就比樂樂多6支筆，現在萍萍給了樂樂3支筆后，萍萍比樂樂少2支，說明原來萍萍比樂樂多6－2＝4(支)筆。規范解答：3＋3＝6(支)6－2＝4(支)口答：萍萍原來比樂樂多4支筆。135提示：點擊進入分類訓練運用假設法解決最多、最少問題24運用假設法先把大于號或小于號看作等號解決填最大數問題，再根據題意進行調整運用假設法解決比多、少問題運用假設法補充算式類型1運用假設法解決最多、最少問題1．李老師訂購的籃球最多有多少個？最少有多少個？假設其余全部是籃球，籃球最多有20－3＝17(個)。假設其余全部是足球，籃球最少有3個。2．()里最大能填幾？5類型2運用假設法先把大于號或小于號看作等號解決填最大數問題，再根據題意進行調整273121421點撥：先把大于號或小于號看作等號求出未知數，再把求出的數減去1。3．想一想，填一填。類型3運用假設法補充算式20955515065820226037點撥：答案不唯一。4．原來②號車的乘客比①號車多多少人？

5人類型4運用假設法解決比多、少問題點撥：假設②號車原來有30人，現在有30－2＝28(人)，①號車現在有28－1＝27(人)，原來有27－2＝25(人)，原來②號車的乘客比①號車多30－25＝5(人)。5．猴子原來的松果比松鼠的松果少多少個？7個點撥：假設松鼠給猴子4個松果后它們的松果數相等，說明松鼠原來的松果比猴子的松果多4＋4＝8(個)，現在松鼠給猴子4個松果后，松鼠的松果比猴子的松果少1

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