第頁2024年活動策劃方案(6篇)

為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是我為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案篇1

各地級以上市團委、教育局、科技局、學(xué)聯(lián)、各高等學(xué)校：

為進一步營造濃厚的校園科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研討氛圍，構(gòu)建青年學(xué)生科技創(chuàng)新活動體系，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，促進優(yōu)秀科技人才和成果的涌現(xiàn)，引領(lǐng)青年學(xué)生投身貫徹落實《珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》實現(xiàn)“四年大發(fā)展”，為加快轉(zhuǎn)型升級和建設(shè)幸福廣東貢獻力量，共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省科學(xué)技術(shù)廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會決定聯(lián)合舉辦第五屆廣東大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

科技領(lǐng)跑轉(zhuǎn)型升級創(chuàng)新助飛幸福廣東

20xx年4月至6月

策劃主辦單位：共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省科學(xué)技術(shù)廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會。

成立第五屆廣東大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)組委會辦公室，負責(zé)活動的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。辦公室設(shè)在團省委學(xué)校部（省學(xué)聯(lián)秘書處）。

本屆科技學(xué)術(shù)節(jié)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、實戰(zhàn)競賽類、科技論壇類、節(jié)能減排專題類、社科普及類五類共15項活動。

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類

1.第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽終審決賽

活動時間：20xx年4月下旬

承辦單位：廣東工業(yè)大學(xué)

2.MM百萬青年創(chuàng)業(yè)大賽省級評審及表彰

活動時間：20xx年4月上旬

承辦單位：中國移動廣東公司數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)中心

（二）實戰(zhàn)競賽類

3.廣東大學(xué)生“用友杯”ERP（企業(yè)資源計劃）沙盤模擬大賽

活動時間：20xx年4月-5月

承辦單位：暨南大學(xué)

4.粵港澳大學(xué)生計算機軟件應(yīng)用大賽

活動時間：20xx年4月-6月

承辦單位：中山大學(xué)

5.廣東大學(xué)生醫(yī)學(xué)臨床技能大賽

活動時間：20xx年5月

承辦單位：南方醫(yī)科大學(xué)

6.廣東大學(xué)生生物化學(xué)實驗技能大賽

活動時間：20xx年4月-5月

承辦單位：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

7.廣東大學(xué)生電子創(chuàng)新設(shè)計大賽

活動時間：20xx年4月-5月

承辦單位：河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

（三）科技論壇類

8.第二屆廣東大學(xué)生“U勢界”創(chuàng)業(yè)項目大賽創(chuàng)業(yè)論壇

活動時間：20xx年4月-5月

承辦單位：廣東商學(xué)院

9.科技精英論壇

活動時間：20xx年4月-6月

承辦單位：各高校、各地市團委

（四）節(jié)能減排專題類

10.廣東大學(xué)生節(jié)能減排設(shè)計大賽

活動時間：20xx年4月-5月

承辦單位：華南理工大學(xué)

11.“我的C生活”廣東中職學(xué)生微博征文大賽

活動時間：20xx年4月-5月

承辦單位：中山市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

12.廣東大中專學(xué)生“低碳環(huán)?！眲?chuàng)意廣告大賽活動時間：20xx年4月-5月

承辦單位：華南師范大學(xué)

（五）社科普及類

13.“幸福廣東·青春第一棒”紅段子征文大賽

活動時間：20xx年4月-5月

承辦單位：廣東技術(shù)師范學(xué)院

14.廣東大學(xué)生英語綜合技能大賽

活動時間：20xx年5月

承辦單位：廣東外語外貿(mào)大學(xué)

15.“科技七巧板幸福七彩路”廣東大學(xué)生科技網(wǎng)絡(luò)知識競賽

活動時間：20xx年4月-5月

承辦單位：韓山師范學(xué)院

1.面向承辦學(xué)校設(shè)立“第五屆廣東大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎”，面向參加活動的學(xué)校設(shè)立“第五屆廣東大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)優(yōu)秀宣傳獎”；

2.各比賽設(shè)立一、二、三等獎（或一、二、三名），優(yōu)勝獎或單項獎；

3.“挑戰(zhàn)杯”競賽獎項單列。

（一）宣傳發(fā)動階段（3月下旬）

1．承辦學(xué)校制定各項競賽實施方案、預(yù)算，提交組委會辦公室審批；

2．各活動的承辦單位組織開展報名工作，并及時向組委會上報工作進展情況；

3、宣傳工作全面展開。

（二）全面實施階段（4月—5月）

各比賽項目全面開展；

所有比賽項目應(yīng)于5月底前結(jié)束。

（三）總結(jié)表彰階段（6月上旬）

對科技學(xué)術(shù)節(jié)（包括“挑戰(zhàn)杯”競賽）的獲獎個人和單位進行表彰。

1.各級團學(xué)組織要高度重視，把本次大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)作為當(dāng)前高校團學(xué)工作的重點，要主動聯(lián)合當(dāng)?shù)亟逃?、科技部門一起開展工作，保證活動的順利進行。

2.全省各高校要高度重視，把大學(xué)生科技學(xué)術(shù)節(jié)作為學(xué)?？萍紝W(xué)術(shù)建設(shè)的一項重要內(nèi)容；

要積極參與，廣泛開展宣傳發(fā)動工作，積極營造氛圍，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極參與各項活動。

3.本屆科技節(jié)繼續(xù)為中等職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校開設(shè)專門的活動項目，各地級以上市團委要廣泛發(fā)動轄區(qū)內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校積極參與活動，確保活動順利開展，并取得更好的預(yù)期效果。

4.承辦各項活動的高校要精心組織，加強宣傳，營造聲勢，擴大影響，確保各項活動圓滿成功。

活動策劃方案篇2

為配合我區(qū)公共文化服務(wù)體系示范區(qū)建設(shè)，推動我區(qū)文化大發(fā)展大繁榮，引導(dǎo)廣大群眾多讀書、讀好書，營造全社會崇尚閱讀、自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍，我館組織成立“香城書友會”，打造具有新都地方特色文化的公共圖書館文化服務(wù)品牌。

一、組織名稱

香城書友會（暫定）

二、成立的目的

搭建一個具有健全組織結(jié)構(gòu)的讀書和學(xué)習(xí)交流平臺，聯(lián)系社會各界，利用核心會員的專業(yè)知識，定期開展讀書活動，促進地區(qū)文化大發(fā)展，打造出具有新都地方特色的公共文化服務(wù)品牌。特別是要引導(dǎo)青少年利用圖書館（室）多讀書、讀好書。

三、辦公地點

新都區(qū)圖書館

四、組織成員

（一）書友會委員組

黃懷舉殷開文莊曾述易杉龔友福

（二）協(xié)調(diào)組

新都區(qū)圖書館：莊嚴楊秀蓮

（三）書友會會員

在各鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）及中小學(xué)發(fā)展有濃厚閱讀興趣的人參加書友會，并進行登記，成為長期會員；

廣義上鼓勵市民積極參與書友會舉辦的活動。

五、活動開展形式

（一）“主題讀書活動”

根據(jù)當(dāng)年社會廣泛關(guān)注的話題，選取適合的門類，擬定主題，結(jié)合實際，開展征文讀書活動引導(dǎo)讀者朋友查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)相關(guān)知識。在整個活動中不定期組織討論會，總結(jié)該主題的學(xué)習(xí)成果。在年末，將本年度的所有主題讀書活動成果編制成活動通訊，作為書友會刊物對外交流。

（二）“香城講壇”

主要以新都人文歷史為內(nèi)容，由書友會老師或聘請有一定知名度的學(xué)者就新都的人文歷史進行選題，在中小學(xué)、街道、社區(qū)舉辦講座，普及新都本地文化知識。

六、成立儀式及首期活動方案

時間：20xx年4月23日

地點：新都區(qū)圖書館

活動內(nèi)容：

（一）舉行成立儀式

（二）開始首期活動“重讀經(jīng)典”

1、舉辦講座，邀請老師對傳統(tǒng)經(jīng)典名著的文化內(nèi)涵進行講解，引導(dǎo)讀者積極閱讀優(yōu)秀名著。

2、經(jīng)典名著推薦

3、長期性活動，逐步由不定期發(fā)展為定期活動，主要交流活動安排在寒暑假，鼓勵參與讀者積極到書友會活動場所（圖書館）進行心得交流。

4、由書友會對讀者的感悟文章進行收集整理，并編制活動通訊。

繼“重讀經(jīng)典”后，20xx年我們將繼續(xù)開展“香城講壇”，對新都傳統(tǒng)民俗、名人及地區(qū)文化知識進行普及，積極宣傳“香城書友會”，打造我館的特色文化品牌。

成都市新都區(qū)圖書館

20xx年2月14日

活動策劃方案篇3

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動。

二、第一節(jié)活動課。

1、幼兒園老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一遍：

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

活動策劃方案篇4

大學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)知識外，掌握必要的就業(yè)知識，對于早日找到理想的工作有非常積極的作用，當(dāng)代大學(xué)生普遍對于未來缺乏長遠的規(guī)劃和準(zhǔn)備，對就業(yè)流程，就業(yè)技巧，就業(yè)材料制作等缺乏認識和實戰(zhàn)經(jīng)驗。為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀及流程，提高就業(yè)能力，做好就業(yè)準(zhǔn)備，進一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，我院特開展就業(yè)指導(dǎo)活動月項目，不僅能夠給即將走向工作的畢業(yè)生豐富有關(guān)就業(yè)形勢、應(yīng)聘技巧等方面的知識，更為他們提供了一個模擬職場、真實演練的平臺，真正體現(xiàn)出就業(yè)指導(dǎo)的重大意義，力爭讓我院學(xué)子在就業(yè)之路贏在起跑線上。

本次就業(yè)指導(dǎo)活動月旨在為廣大畢業(yè)生做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，提高我校學(xué)子的競爭能力，在本次活動中，不僅將有全方位的技巧分析與知識講座呈現(xiàn)在廣大學(xué)子面前，這對他們而言無疑是一次寶貴的充電機會，而且將運用模擬招聘形式營造一種校園就業(yè)氣氛,同時也是一個了解與熟悉招聘、提前適應(yīng)職場的平臺、展示自我、完善自我、挑戰(zhàn)自我的機會，會讓同學(xué)們感受接近真實的招聘環(huán)境中，有所收獲，豐富自己，以提高在校學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強心理素質(zhì)，提高應(yīng)聘能力。

我院大三、大四在校學(xué)生，活動過程中將邀請我院職業(yè)規(guī)劃講師、就業(yè)指導(dǎo)中心老師及與我院專業(yè)職位需求相關(guān)的企業(yè)HR人員出席活動，講析就業(yè)知識及在模擬招聘比賽中將擔(dān)當(dāng)評委，從真實招聘者的視角出發(fā)，指出應(yīng)聘學(xué)子的問題所在并給予中肯貼切的意見建議。

本次活動月活動內(nèi)容豐富且形式多樣，將多方面提高學(xué)生的就業(yè)能力與自身素質(zhì)。本次活動計劃以模擬招聘大賽為核心，模擬招聘大賽將提供給學(xué)生一個真實實踐應(yīng)用的平臺，大賽實行“真實化招聘”，屆時將邀請專業(yè)指導(dǎo)老師、相關(guān)企業(yè)HR人員等作為評委團，通過形式多樣、變化多端的考核形式將給予學(xué)子們真實而又緊張的職場體驗，而且大賽最后環(huán)節(jié)勝出的優(yōu)秀學(xué)子將有機會在參與大賽的企業(yè)中獲得實習(xí)崗位，進一步激發(fā)出學(xué)生的潛力，在實踐中豐富知識。期間穿插考研經(jīng)驗交流會、舉辦就業(yè)安全法律知識、簡歷與面試技巧、就業(yè)形勢分析講座，從各方面多層次豐富學(xué)生的就業(yè)應(yīng)聘知識，也為大三學(xué)子對未來方向的選擇做出相應(yīng)的指導(dǎo)與形勢分析，講座將邀請專業(yè)指導(dǎo)老師為學(xué)子解惑，不僅為未來的職場生涯做好準(zhǔn)備，更能借此機會全面學(xué)習(xí)，豐富自我，提高自身的素質(zhì)與能力。其他講座活動可作為比賽前期的培訓(xùn)課程配合進行，將吸引更多的學(xué)子參加，并調(diào)動他們的積極性，收獲更好更高效的就業(yè)指導(dǎo)效果。

（一）模擬招聘大賽：

1、時間：4月6日—28日

2、活動內(nèi)容與介紹：屆時將邀請就業(yè)指導(dǎo)老師及與我院專業(yè)職位需求相關(guān)的HR人員作為比賽評委，此次模擬招聘比賽分為海選、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，通過簡歷制作和投遞、筆試、面試、團體面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等多重評價體系對學(xué)生進行考核。此次比賽將增強活動的意義，讓學(xué)生在豐富多彩的比賽過程中，最大可能地為自我充電，了解自身的長處，活動重點幫助大學(xué)生對今后目標(biāo)的定位以及個人技能培養(yǎng)方向的明確。在前期一系列的講座之后，學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于模擬招聘比賽，比賽優(yōu)勝者將獲得在企業(yè)實習(xí)的"機會，積累寶貴經(jīng)驗，創(chuàng)造真實招聘、模擬職場的展示平臺，走近就業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)的最終目標(biāo)，為本次就業(yè)活動月畫上圓滿的句號。

（一）考研就業(yè)交流會：

1、時間：4月3日—4日

2、活動內(nèi)容及介紹：前期通過各班班長下發(fā)通知，邀請考研講師、就業(yè)指導(dǎo)老師及成功考研或就業(yè)的畢業(yè)生出席，可通過提問、自由發(fā)言等方式相互交流心得與感想，對未來定位不明確的學(xué)生做出指導(dǎo)，讓他們堅定方向，明確定位自我。

（二)就業(yè)安全法律知識講座：

1、時間：4月8日—9日

2、活動內(nèi)容及介紹：邀請就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)教師給同學(xué)們講解有關(guān)就業(yè)安全法律方面的知識，當(dāng)前社會下，有許多就業(yè)安全的隱患存在，而對剛剛步入社會的大學(xué)生來說，注意自身安全、防患于未然、了解就業(yè)安全與法律知識尤為重要，通過身邊真實的案例觸動學(xué)生，在未來就業(yè)的同時保護好自己，提高安全意識與法律知識,了解自身的權(quán)利規(guī)避法律風(fēng)險，有重要的意義。

(三）就業(yè)形勢分析講座：

1、時間：4月11日—12日

2、活動內(nèi)容與介紹：邀請就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)教師為同學(xué)們解析當(dāng)前的就業(yè)形勢，只有充分地了解了就業(yè)背景，才能在復(fù)雜的社會形勢下找到突破，找到自己適合的位置，為將來就業(yè)做好更完善的準(zhǔn)備。

（四）簡歷制作與面試技巧講座：

1、時間：4月14日—15日

2、活動內(nèi)容與介紹：為即將面對應(yīng)聘的學(xué)子們靈活支招，簡歷與面試是在應(yīng)聘過程中決定成敗的重要部分，從多方面出發(fā)講解其中技巧，讓學(xué)生充分理解并在即將舉辦的模擬招聘大賽中實踐運用，爭做在應(yīng)聘中的佼佼者。

活動策劃方案篇5

“讀好書，習(xí)美德，立良行”，以閱讀為載體培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)是一個艱巨而漫長的過程。讓每一個學(xué)生都學(xué)會閱讀，熱愛閱讀是我們的希望。以讀書節(jié)為契機，引導(dǎo)學(xué)生親近書籍，與經(jīng)典為友，與智慧同行，使讀書成為一種自覺的習(xí)慣，以此豐富校園文化，營造書香校園。

1、圖書館整理，并做好各種準(zhǔn)備工作，下發(fā)各班圖書。

2、班級圖書換換看。

3、各學(xué)部制定活動方案，準(zhǔn)備書籍。

4、準(zhǔn)備三——六年級閱讀小博士評比。

學(xué)生與家長共讀一本書（各學(xué)部可以指定為小博士評比做準(zhǔn)備的書），在親子共讀中喚起家長對讀書的重視和學(xué)生對讀書的興趣。將讀書經(jīng)過通過拍攝照片、書屋特寫、寫讀后感等方式匯成資料。

通過“以書易書、交換書籍”的形式，先讓每個學(xué)生整理出自己想要交換的書籍1-3本——再到班主任處調(diào)換易書卡——最后通過易書卡到易書市場（分高、低段書市）換取自己喜歡的書。地點：學(xué)校明珠廣場，時間：四月中旬，參加對象：全校學(xué)生。

邀請市語文教研員莫國夫老師為語文老師作推進學(xué)生閱讀專題講座。時間：4月11日。

一學(xué)部：美圖潤我情妙筆慧我心

開展優(yōu)秀繪本作品的推介活動，采用師生共讀、學(xué)生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式，讓孩子在圖文共賞中增加對繪本的興趣。并且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡”，記錄讀書心得。

二學(xué)部：童心悅讀書香陣陣

選擇適合二年級學(xué)生好書進行閱讀推介，要求學(xué)生至少每天讀書半小時。幫助學(xué)生為自己最喜愛的書進行簡單的讀書筆記，在班級開展讀書交流會。制作讀書卡片，進行展覽。

三學(xué)部：我和《長襪子皮皮》交朋友

學(xué)部開展好書推介活動，同時開展師生共讀一本書——《長襪子皮皮》，學(xué)會閱讀記錄單的使用。在閱讀基礎(chǔ)上，班級舉行皮皮故事會，交流閱讀感受，學(xué)部進行優(yōu)秀“閱讀記錄單”的評比展示。

四學(xué)部：讀書小報書香潤心

向?qū)W生推介閱讀書目，開展班級讀書活動。學(xué)生優(yōu)美文字摘錄下來；

把讀書后的點滴感受記錄下來，并進行獨立的讀書小報制作、美化。每班推薦優(yōu)秀作品，學(xué)部進行展示，由班主任帶隊欣賞學(xué)習(xí)，讓學(xué)生相互借鑒，相互提高，不斷積累。

五學(xué)部：古文韻味誦讀添趣

選擇《小學(xué)生小古文100課》中簡短有趣的小古文10則，進行學(xué)習(xí)、誦讀，做到人人誦得準(zhǔn)，誦得好。在班級開展古文誦讀的基礎(chǔ)上評選學(xué)部“小古文誦讀星”進行表彰。同時開展小古文配插圖形式的小報展示活動。

六學(xué)部：制作插頁共享書趣

開展“制作精美插頁，共享讀書樂趣”的活動，采用制作讀書插頁的方式來指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。教師做好插頁制作指導(dǎo)，擴展讀書插頁的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進行美化，讓讀書插頁看起來賞心悅目。

根據(jù)學(xué)生對3-6學(xué)部指定的好書閱讀情況，由指定老師出好相應(yīng)測試卷，每班推選4名學(xué)生進行閱讀小博士的評比活動，并授獎表彰。指定書目：《長襪子皮皮》（三年級），《夏洛的網(wǎng)》（四年級），《青銅葵花》（五年級），《魯賓孫漂流記》（六年級）。命題內(nèi)容分值比例為：指定書目內(nèi)容為40%，其他百科知識為60%。評比時間為：第8——9周。

讀書節(jié)結(jié)束時，各學(xué)部將本屆讀書節(jié)各項活動通過學(xué)部之窗進行展示。

活動策劃方案篇6

活動主題：喜迎教師節(jié)禮品大贈送——祝老師們身體健康、生活快樂

活動目的：積極參與社區(qū)的活動，提高賣場的親和力

活動安排：

針對對象—各大中小學(xué)校的老師

具體內(nèi)容—9月10日，憑教師證即可在購物廣場領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份;

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到三樓登記后，即可領(lǐng)取一份禮物;

針對對象—任何人士均可參加，年齡不限

具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字數(shù)不限。

執(zhí)行方式—即日起接受到9月8日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請在文稿上注明作者的姓名、工作單位、地址、電話;9月9日，進行評選;評出獎一等獎1名，品牌復(fù)讀機1臺;二等獎3名，獎收音機1臺;三等獎5名，獎學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵獎10名，獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。另：凡參加者都可獲一份精美禮物。(禮品限1000份)

針對對象—9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。

具體內(nèi)容

a.家電組——喜迎教師節(jié)價格蹦極跳

推出幾種憑本人教師證才可認購的特價樣機。

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樣機陳列——家電組

pop支持——市場科

b.文體組——迎“教師節(jié)”文具特賣

針對學(xué)生送禮這一市場，推出特價一欄。

教師節(jié)，我們該不該送禮?年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié)，那么我們是不是有必要給老師送禮呢?

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商品陳列——文體組

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c.煙酒組——老師，我們喝一杯吧!

營造節(jié)日氣氛，拉動酒的銷售。

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商品陳列——煙酒組

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d.書店——本人憑教師證購買圖書打8折!

口號：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂

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