曲靖市2022—2023學年秋季學期期末考試七年級生物試題卷（全卷兩個大題，共46個小題，共8頁，滿分90分）注意事項：1．地理與生物學合場考試，考試時間共計150分鐘。同時發卷（卡）。考試結束后，分學科交回答題卡。2．本卷為生物試題卷。考生解題作答必須在生物答題卡上。答案書寫在生物答題卡相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。第I卷（選擇題，共60分）一、選擇題（本大題共40小題；每小題1．5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.下列屬于生物的是（）A.珊瑚 B.核酸 C.珊瑚蟲 D.手機病毒【答案】C【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排除體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激做出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】珊瑚蟲是一種海生圓筒狀腔腸動物，食物從口進入殘渣從口排出，它以捕食海洋里細小的浮游生物為生，具有生物特征，所以屬于生物，珊瑚、核酸、手機病毒不具有生物特征，所以不屬于生物。故選C。2.古詩詞和諺語是我國傳統文化的瑰寶，下列古詩詞和諺語與其對應的生物特征不相符的是（）A.鋤禾日當午，汗滴禾下土——生物能排出身體內產生的廢物B.螳螂捕蟬，黃雀在后——生物的生活需要營養C.春種一粒粟，秋收萬顆子——生物能生長和繁殖D.淺紅淡白間深黃，簇簇新妝陣陣香——生物具有遺傳的特性【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A．鋤禾日當午，汗滴禾下土表明生物能排出身體內產生廢物，A正確。B．螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了動物之間的捕食關系，說明生物的生活需要營養，B正確。C．春種一粒粟，秋收萬顆子體現了物能生長和繁殖，C正確。D．淺紅淡白間深黃，簇簇新妝陣陣香說明花兒之間存在差異，屬于變異現象，D錯誤。故選D。3.新冠肺炎疫情仍在世界范圍內持續流行，奧密克戎（Omicron）毒株已取代德爾塔（Delta）毒株成為主要流行株，這體現了生物的哪種特征（）A.生長和繁殖 B.對外界刺激做出反應C.遺傳和變異 D.生活需要營養【答案】C【解析】【分析】生物的特征：生物的生活需要營養。生物能夠進行呼吸。生物能排出體內產生的廢物。生物能夠對外界刺激作出反應。生物能夠生長和繁殖。除病毒外，生物都是由細胞構成的。生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】A．生物的生長是生物不斷長大，發育成熟，繁殖保證種族延續，故A不符合題意。B．應激性是生物對外界刺激做出反應，有利于個體適應環境，有利于個體的生存，故B不符合題意。C．遺傳是生物的親代與子代個體之間性狀上的相似，變異是生物的親代與子代，以及子代個體之性狀的差異，奧密克戎（Omicron）毒株已取代德爾塔（Delta）毒株成為主要流行株，這體現了生物的遺傳和變異，故C符合題意。D．生物的生活需要營養，為生命活動提供能量，故D不符合題意。故選C。4.某研究性學習小組將開展“新冠肺炎發病率與戴口罩的關系”課題研究，你認為該小組應采用（）A.觀察法 B.調查法 C.實驗法 D.討論法【答案】B【解析】【分析】科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法、比較法、文獻法和資料分析法等。【詳解】A．觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論，故A不符合題意。B．調查法是科學探究常用的方法之一。調查時首先要明確調查目的和調查對象，并制訂合理的調查方案。有時因為調查的范圍很大，不可能逐一調查，就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄。對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計，所以某研究性學習小組將開展“新冠肺炎發病率與戴口罩的關系”課題研究，你認為該小組應采用調查法，故B符合題意。C．實驗法是需要發現并提出問題，收集與問題相關的信息，作出假設，設計實驗方案，實施實驗并記錄，分析實驗現象，得出結論，故C不符合題意。D．討論法是學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真偽以獲取知識的方法。其優點在于能更好的發揮學生的主動性、積極性，有利于培養學生獨立思維能力、口頭表達能力，促進學生靈活地運用知識。討論法的基本要求是：討論的問題要有吸引力、要善于啟發引導學生、討論結束時要進行小結，故D不符合題意。故選B。5.云南滇池生態環境逐漸恢復，很多幾乎絕跡的水生植物又重新生長，這種現象說明（）A.環境影響生物 B.環境適應生物 C.生物適應環境 D.生物影響環境【答案】A【解析】【分析】環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。【詳解】由題干可知，云南滇池生態環境逐漸恢復后，很多幾乎絕跡的水生植物又重新生長，這說明了水環境影響水生植物的生長，因此BCD錯誤，A正確。故選A。6.生物必須適應環境才能生存下去，下列現象中不屬于生物適應環境的是（）A.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚B.過度放牧導致草場的退化C.枯葉蝶的體色與周圍落葉顏色基本一致D.生活在荒漠中的駱駝尿液非常少【答案】B【解析】【分析】生物的適應性是指生物體與環境表現相適合的現象。適應性是通過長期的自然選擇，需要很長時間形成的。【詳解】生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚、枯葉蝶的體色與周圍落葉顏色基本一致、生活在荒漠中的駱駝尿液非常少都體現了生物適應環境，過度放牧導致草場的退化說明生物影響環境，B符合題意。故選B。

7.曲靖翠山的某四種生物構成了一條食物鏈，下圖表示某一時間內它們的相對數量關系，下列敘述正確的是（）A.這條食物鏈可正確表示為：④→②→①→③B.若一定時間內②的數量減少，①的數量會先增加后減少C.若該生態系統遭到污染，有毒物質積累最多的是③D.②是次級消費者，也是第二營養級【答案】B【解析】【分析】1．食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產者開始，以最高營養級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。2．在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。【詳解】A．能量沿食物鏈逐級遞減，所以生產者數量最多，故圖中食物鏈為：③→①→②→④，A錯誤。B．②以①為食，若一定時間內②的數量減少，①的數量會因捕食者減少而增加，一段時間后由于生態系統的自動調節作用，數量又會趨于減少，B正確。C．在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，④的營養級別最高，體內有毒物質積累最多，C錯誤。D．②是次級消費者，是第三營養級，D錯誤。故選B。8.被稱作“綠色水庫”的生態系統是（）A.農田生態系統 B.海洋生態系統 C.森林生態系統 D.草原生態系統【答案】C【解析】【分析】地球上最大的生態系統是生物圈，它包括地球上全部的生物及其環境．生態系統有自然生態系統和人工生態系統兩類，前者包括森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統、海洋生態系統和淡水生態系統；后者包括農田生態系統和城市生態系統。【詳解】在自然生態系統中，森林生態系統是陸地上最復雜生態系統，其中動植物繁多，營養結構復雜，能夠長期處于比較穩定的狀態，森林在涵養水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”之稱。故選C。9.下列屬于典型濕地生態系統的是（）A.河流 B.沼澤 C.池塘 D.湖泊【答案】B【解析】【分析】生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。其中森林生態系統動植物種類繁多，營養結構最復雜，自動（自我）調節能力最強；城市生態系統中的消費者主要是人類，營養結構最簡單，自動（自我）調節能力最強。【詳解】濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統，以沼澤植物占優勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調節區域小氣候，有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態系統的特點，具有極其特殊的生態功能，是地球上最重要的生命支持系統。可見B符合題意。故選B。10.下列生態系統中，自動調節能力最強的是（）A.羅平油菜花田 B.會澤大海草山C.西雙版納熱帶雨林 D.沾益海峰濕地【答案】C【解析】【分析】生物種類多，營養結構復雜，生態系統的自我調節能力就強。增加生態系統穩定性，提高生態系統自我調節能力的方法：增加生物的種類和數量。【詳解】熱帶雨林是地球上抵抗力穩定性最高的生態系統，常年氣候炎熱，雨量充沛，季節差異極不明顯，生物群落演替速度極快，是世界上大于一半的動植物物種的棲息地，自動調節能力最強。故選C。11.顯微鏡鏡頭有污物時，應采取的正確方法是（）A.用酒精棉球擦 B.用紗布擦 C.用擦鏡紙擦 D.用水洗【答案】C【解析】【分析】清潔鏡身時應用紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時，應用擦鏡紙。【詳解】目鏡、物鏡是高精密的光學部分，若需擦拭要用專門的擦鏡紙，擦鏡紙質軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和防止有少量的纖維留在鏡頭上。而紗布、紙巾纖維粗糙容易劃傷鏡頭，且容易掉落一些毛、屑影響觀察。故選C。12.熟練使用顯微鏡，是學習生物學的一項基本技能，以下敘述正確的是（）A.選擇放大倍數小的目鏡可以看到更多的細胞B.調節光圈可以改變視野的大小C.調節粗準焦螺旋可以使物像更加清晰D.轉動轉換器可以調換不同的目鏡【答案】A【解析】【分析】（1）顯微鏡的放大倍數=目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數。（2）反光鏡具兩面，一面為平面鏡，能反光；一面為凹面鏡，其用途是收集光線。平面鏡使光線分布較均勻。凹面鏡有聚光作用，反射的光線較強，一般在光線較弱時使用。（3）轉動遮光器，每個光圈都可以對準通光孔，不同光圈具有不同的進光量。大的進光量多，視野明亮，小的進光量少，視野較暗。根據需要調整光圈。光圈可以調節，大小是可以控制亮度的。光線弱就調大，光線強就調小。（4）大的螺旋轉動一圈，鏡筒升降10毫米，用于調節低倍鏡，叫做粗準焦螺旋。小的螺旋圍動一圈，鏡筒升降0.1毫米，主要用于調節高倍鏡，叫做細準焦螺旋。（5）鏡筒下端的一個能轉動的圓盤叫做轉換器。其上可以安裝幾個接物鏡，觀察時便于調換不同倍數的鏡頭。【詳解】A．顯微鏡的放大倍數越大，視野中細胞的體積變大，細胞的數目減少；顯微鏡的放大倍數減小，視野中細胞的體積變小，細胞的數目增多；所以若想觀察到更多的細胞，應選擇放大倍數更小的鏡頭，A正確。B．調節光圈可以改變視野的明暗，B錯誤。C．調節細準焦螺旋可以使物像更加清晰，C錯誤。D．轉動轉換器可以調換不同的物鏡，目鏡安在鏡筒上端，D錯誤。故選A。13.下列有關細胞結構與功能的敘述，正確的是（）A.細胞壁進行物質交換 B.細胞膜貯存遺傳物質C.細胞核控制細胞的生命活動 D.細胞質對細胞有支持作用【答案】C【解析】【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核．植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，不同的結構功能不同。【詳解】A．細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態，A錯誤。B．細胞膜的功能是控制物質的進出，將細胞內部與外部環境分隔開，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞，B錯誤。C．細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息，是細胞生命活動控制中心，C正確。D．細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換；活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環境之間進行物質交換，是進行細胞活動的場所，D錯誤。故選C。14.圖表示植物細胞，水果中的甜味物質主要存在于圖中的（）A.③ B.④ C.⑤ D.⑦【答案】C【解析】【分析】圖中①為細胞壁，②為細胞膜，③為葉綠體，④為細胞核，⑤為液泡，⑥為細胞質，⑦為線粒體。【詳解】⑤液泡里所有的物質叫做細胞液，其中含有色素，以及甜味、酸味等各種有味道的物質，因此ABD錯誤，C正確。故選C。15.我們煮某些蔬菜的時候，水逐漸變成蔬菜的顏色，這是由于高溫破壞了蔬菜細胞的（）A.細胞壁 B.葉綠體 C.細胞膜 D.細胞核【答案】C【解析】【分析】植物細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡、葉綠體等組成，如圖：【詳解】A．細胞壁的作用是保護和支持，A錯誤。B．葉綠體是光合作用的場所，B錯誤。C．細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用。結合題意可知，我們煮某些蔬菜的時候，水逐漸變成蔬菜的顏色，這是由于高溫破壞了細胞膜，使其失去了控制物質進出的功能，C正確。D，細胞核中儲存遺傳物質，D錯誤。故選C。16.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水的目的是（）A.減少氣泡的產生 B.殺滅細菌病毒C.保持細胞正常形態 D.便于染色【答案】C【解析】【分析】制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”的正確步驟簡單概括為：擦、滴、刮、涂、蓋、染。【詳解】制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”的正確步驟簡單概括為：擦、滴、刮、涂、蓋、染。其中滴加液體時要用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水，因為生理鹽水濃度和人的體液濃度相等，細胞既不會吸水漲破也不會失水皺縮，可以維持細胞的正常形態，便于觀察，C符合題意。故選C。17.“花開易見落難尋，階前愁殺葬花人”是名著《紅樓夢》中的詩句，詩中相關生物共有的細胞結構是（）A.細胞壁 B.線粒體 C.葉綠體 D.液泡【答案】B【解析】【分析】植物細胞由細胞壁，細胞膜，細胞質和細胞核等組成【詳解】A．細胞壁具有保護和支持的作用，是植物細胞特有的結構，故A不符合題意。B．線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞進行呼吸產生能量的主要場所，人體和植物細胞內都有線粒體，故B符合題意。C．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變為化學能，儲存在它所制造的有機物中；葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種能量轉換器，是植物細胞進行光合作用的場所，是植物細胞內特有的結構，故C不符合題意。D．植物細胞質內的液泡中含有細胞液，細胞液中溶解有糖分等物質，是植物細胞特有的結構，故D不符合題意。故選B。18.染色體是遺傳物質的載體，它是由（）組成A.DNA和蛋白質 B.蛋白質和水 C.糖類和脂肪 D.DNA和糖類【答案】A【解析】【分析】細胞核中含有遺傳物質（DNA），是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發育和遺傳。細胞核中的染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子構成的，DNA是細胞生物的遺傳物質，故染色體是遺傳物質的主要載體。【詳解】如果將正在分裂的細胞用堿性染料染色，再放在顯微鏡下觀察，你會發現細胞核中有許多染成深色的物質，這些物質就是染色體。染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子構成的，而且每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的。故選A。19.下圖是表示細胞核、染色體、DNA三者之間關系的示意圖，正確的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】細胞核、染色體、DNA三者之間關系：細胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA上有遺傳信息，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段。【詳解】細胞核中能被堿性染料染成深色的物質稱做染色體，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成的，主要的遺傳物質，一個DNA分子上有許多個基因。基因是具有特定遺傳信息的DNA片段。細胞核、染色體、DNA三者之間關系是：細胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA上有遺傳信息。即細胞核＞染色體＞DNA＞基因。因此，選項A符合題意。故選A。20.細胞的生活需要能量，能量轉換器包括（）A.線粒體 B.葉綠體 C.線粒體和葉綠體 D.細胞核和葉綠體【答案】C【解析】【分析】細胞中的能量轉換器有線粒體和葉綠體。【詳解】葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變為化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。植物細胞中的能量轉換器是葉綠體和線粒體，動物細胞中的能量轉換器是線粒體。故選C。21.人體肌肉細胞和上皮細胞在形態和功能上存在差異，這主要是（）A.細胞生長的結果 B.細胞分裂的結果C.變異的結果 D.細胞分化的結果【答案】D【解析】【分析】細胞生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞的數目增加，細胞分化形成不同的組織。【詳解】A．細胞新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長，故A不符合題意。B．細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成為兩個細胞，故B不符合題意。C．變異是生物的親代與子代，以及子代個體之間性狀上的差異，故C不符合題意。D．在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞的分化，人體肌肉細胞和上皮細胞在形態和功能上存在差異，這主要是細胞分化形成了不同的組織，故D符合題意。故選D。22.下列屬于組織結構層次的是（）A.受精卵 B.胃 C.血液 D.人體【答案】C【解析】【分析】細胞經過分化形成了許多形態、結構和功能不同的細胞群，把形態相似、結構和功能相同的細胞群叫做組織。【詳解】A．受精卵屬于細胞，細胞是人體結構和生理功能的基本單位，A錯誤。B．幾種組織相互結合，組成具有一定形態和功能的結構，稱為器官。如骨、腦、心、肺、腎等。可見胃屬于器官，B錯誤。C．動物的組織有上皮組織、神經組織、結締組織、肌肉組織；血液屬于結締組織，C正確。D．人體屬于動物體，動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體，D錯誤。故選C。23.下圖的五個選項，按照人體的結構層次排序，正確的是（）A.②④①③⑤ B.①②③④⑤ C.④②①③⑤ D.①④②③⑤【答案】C【解析】【分析】人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體。【詳解】人體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體。圖中的①是胃，屬于器官，②是上皮組織，③表示的是人體的消化系統，④是肌肉細胞，⑤是完整的人體。所以按照構成人體的結構層次排列，正確的順序應該是④→②→①→③→⑤．因此ABD錯誤，C正確。故選C。24.下列植物結構不屬于組織的是（）A.桃花 B.莖中的導管 C.西瓜葉表皮 D.番茄的表皮【答案】A【解析】【分析】組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。據此答題。【詳解】A．桃花屬于生殖器官，A符合題意。B．莖中的導管屬于輸導組織，B不符合題意。C．西瓜葉表皮屬于保護組織，C不符合題意。D．番茄的表皮屬于保護組織，D不符合題意。故選A。25.草履蟲是一種生活在水中的單細胞生物。下列有關草履蟲的描述正確的是（）A.通過鞭毛在水中直線前進 B.通過表膜進行呼吸C.靠口溝消化食物 D.不能獨立生活【答案】B【解析】【分析】草履蟲是單細胞的動物，由這一個細胞就能夠完成各項生命活動。【詳解】A．草履蟲依靠纖毛擺動完成運動，A錯誤。B．草履蟲通過表膜進行呼吸，B正確。C．草履蟲通過口溝完成攝食，C錯誤。D．草履蟲是單細胞的動物，由這一個細胞就能夠完成各項生命活動，D錯誤。故選B。26.紫菜、海帶在我國沿海均有分布，屬于（）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.真菌【答案】A【解析】【分析】生物圈中的綠色植物，根據形態結構，生活環境的差異，可以分為四大類：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物。【詳解】A．紫菜、海帶屬于藻類植物，藻類植物大多數生活在水中，結構特點：無根、莖、葉的分化，A符合題意。B．苔蘚植物植株矮小，具有類似莖和葉的分化，但是莖中無導管，葉中無葉脈，具有假根，生活在陰濕的陸地上，B不符合題意。C．蕨類植物，有根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大，用孢子來繁殖后代，生活在陰濕的陸地上，C不符合題意。D．真菌屬于微生物，生活在陰濕的陸地上，靠孢子來繁殖后代，D不符合題意。故選A。27.煤是非常重要的能源，是由古代（）演變而來的。A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物【答案】C【解析】【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內有輸導組織和機械組織，能為植株輸送營養物質，以及支持地上高大的部分，因此，蕨類植物一般長的比較高大。【詳解】蕨類植物1．生活環境：野生的蕨類植物生活在森林和山野的陰濕環境中。2．形態結構：蕨類植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質的通道——輸導組織。3．生殖方式：同苔蘚植物和藻類植物一樣，蕨類植物也不結種子。蕨類植物葉片背面的褐色隆起是孢子囊群，每個孢子囊群中有多個孢子囊，每個孢子囊中有很多孢子。孢子是一種生殖細胞，成熟以后從孢子囊中散放出來，如果落在溫暖潮濕的地方，就會萌發和生長。4．蕨類植物在生物圈中的作用及與人類的關系：①可供食用：多種蕨類植物可食用，如蕨的嫩葉和富含淀粉的地下莖。②藥用：許多蕨類植物可供藥用，如卷柏、貫眾。③作為綠肥和飼料：如生長在水田、池塘中的滿江紅。④古代的蕨類植物形成了煤。故選C。28.“歲寒三友”是指松、竹、梅三種植物，這三種植物分別屬于A.被子植物，裸子植物，裸子植物 B.裸子植物，裸子植物，被子植物C.裸子植物，被子植物，被子植物 D.被子植物、被子植物、裸子植物【答案】C【解析】【分析】根據植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物不結種子，但產生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物是植物界中較高等的一個類群，包括裸子植物和被子植物。【詳解】松屬于裸子植物，具有發達的根、莖、葉，種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實這兩個器官。竹、梅屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官，種子不裸露，外面有果皮包被。故選C。29.玉米種子的營養物質主要儲存在下列哪種結構中（）A.胚乳 B.果皮 C.子葉 D.胚【答案】A【解析】【分析】玉米種子包括種皮、胚、胚乳三部分。【詳解】雙子葉植物種子和單子葉植物種子都包種皮和胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分。玉米屬于單子葉植物，其種子由種皮、胚和胚乳組成，胚乳儲存營養物質，因此BCD錯誤，A正確。故選A。30.下面是探究種子萌發所需外界條件的實驗裝置圖，最適宜種子萌發的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【分析】種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。【詳解】由題意可知，圖中的實驗設計可知：①缺少種子萌發的一定的水分；②缺少充足的空氣；④溫度太低，實驗中只有③中的種子滿足了種子的萌發的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，能萌發。因此ABD錯誤，C正確。故選C。31.早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，會促使提早出苗，原因是（）A.雨水不會浸泡到種子 B.降低種子的呼吸作用C.減弱紫外線對幼苗的傷害 D.提高地表層土壤的溫度【答案】D【解析】【分析】種子萌發需要的外界環境條件是一定的水、充足的空氣和適宜的溫度，據此答題。【詳解】種子萌發需要適應的溫度，早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，可以提高表層土壤的溫度，利于種子萌發。故選D。32.以下能正確表示芽的不同結構及其發育的是（）A.芽軸——莖 B.芽原基——幼葉C.生長點——側芽 D.葉原基——頂芽【答案】A【解析】【分析】葉芽（枝芽）的結構和作用如圖所示：【詳解】由分析可知：芽軸將來發育成莖，芽原基發育成側芽，生長點可以使芽軸不斷伸長，將來發育成頂芽，葉原基將來發育成幼葉，可見A正確。故選A。33.植物的生活需要多種無機鹽，其中需要量最多三種無機鹽的是（）A.含氮、含鐵、含鎂的無機鹽 B.含磷、含鈣、含鎂的無機鹽C.含氮、含磷、含鉀的無機鹽 D.含氮、含鈣、含錳的無機鹽【答案】C【解析】【分析】植物通過根吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖、葉的導管運輸到植物體的各個部分。無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽。【詳解】植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。故選C。34.桃子味道鮮美，營養豐富，其主要的可食部分是桃的（）A.果實 B.果皮的一部分 C.種子 D.子房【答案】B【解析】【分析】（1）一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發育為果實，胚珠發育為種子，受精卵發育成胚。（2）果實包括果皮和種子兩部分，桃食用部分是果皮。【詳解】以下是桃子果實的形成示意圖：從圖中可以看出我們食用的是桃子果實中果皮的一部分，桃子的果皮分為外果皮、中果皮和內果皮，我們食用的是中果皮。故選B。35.俗話說“人往高處走、水往低處流”，在植物體內水可以向高處移動，動力來自（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.滲透作用 D.蒸騰作用【答案】D【解析】【分析】植物根吸收來的水分，絕大多數通過蒸騰作用散失了，不是對水的一種浪費，蒸騰作用有重要的意義，據此答題。【詳解】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程，植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用。故選D。36.小梅穿著白裙子坐在草地上，后來發現裙子的一部分被青草染成了綠色，使用下列哪種液體最容易將裙子洗干凈（）A.酒精 B.肥皂水 C.洗衣粉水 D.沸水【答案】A【解析】【分析】葉綠素溶于酒精而不溶于水。【詳解】植物的綠色部分的細胞內有葉綠體，葉綠體在光下形成葉綠素，葉綠素是綠色的色素。由于葉綠素只溶于酒精而不溶于水，故將白色裙子上的綠色除去的最佳材料是酒精，因此BCD錯誤，A正確。故選A。37.能夠把光合作用制造的有機物運輸到植物體各個部位的結構是（）A.導管 B.篩管 C.線粒體 D.葉脈【答案】B【解析】【分析】植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管。篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導管位于木質部，運輸水和無機鹽，方向自下而上。【詳解】導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構，而不在樹皮，植物體就是靠根、莖、葉的導管把水運輸到植物體的全身。篩管是植物韌皮部（樹皮包括表皮和韌皮部）內輸導有機養料的管道，將葉子通過光合作用制造的有機物自上而下運輸到植物體的全身。故選B。38.呼吸作用是生物共同的特征，下列對植物呼吸作用相關敘述正確的是（）A.細胞在不同的生命時期呼吸作用的強弱相同B.呼吸作用的原料是水和二氧化碳C.植物體任何活的細胞均可進行呼吸作用D.植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用【答案】C【解析】【分析】細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。【詳解】A．呼吸作用是所有生物的共同特征，即便是同種生物在不同的生命時期，呼吸作用的強弱也不同，A錯誤。B．光合作用的原料是水和二氧化碳，B錯誤。C．植物體任何活細胞均可進行呼吸作用，C正確。D．植物白天進行光合作用，白天和晚上都進行呼吸作用，D錯誤。故選C。39.下圖中能正確表示植物進行光合作用時二氧化碳、氧氣、水流動方向的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。【詳解】光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光照，場所是葉綠體，可知光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣。同時，植物由根吸收的水分，通過導管輸到植物體各器官利用，由下上向，多余的水分通過葉片的氣孔散失到外界。故選A。40.以下綠化校園的設計思路中不恰當的是（）A.盡量選用名貴的花草樹木，提升學校的檔次和品位B.注重植物的空間搭配，做到疏密相間、協調自然C.注意花草樹木的生長周期，使得一年四季各有風景D.應選擇種植可吸收有害氣體的綠化樹種【答案】A【解析】【分析】綠化是指栽植花草樹木以美化環境的活動，綠化可改善環境衛生，并在維持生態平衡方面起多種作用。【詳解】A．校園綠化要有實用性，所種植物必須著眼于長遠規劃，在節省經費、凈化環境方面，都要有其突出的優點，爭取以最少的投入，獲最大的效益。因此最好不要選用名貴的花草樹木，A錯誤。B．校園綠化要注重植物的空間搭配，做到疏密相間、協調自然，既美觀又有利于植物的生長，B正確。C．栽培植物時需注意花草樹木的生長周期，使校園春夏秋冬花不斷，四季綠滿園，C正確。D．校園環境綠化可以選擇種植可吸收有害氣體的綠化樹種，起到凈化空氣的作用，D正確。故選A。第II卷（非選擇題，共30分）二、簡答題（每空1分，共30分。）41.近年來，我國各地充分踐行“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，不斷加大對生態環境的投入與治理。下圖是某自然生態系統中的食物網，請據圖回答。（1）圖中有_______條食物鏈，銀白魚是生態系統中的________。（2）寫出圖中最長的一條食物鏈_________________。（用圖中的生物名稱和箭頭表示）（3）圖中黑鳶生命活動所需要的能量最終來自于________。（4）生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和________流動的。【答案】（1）①.3②.消費者（2）藻類→水蚤→銀白魚→黑鳶（3）太陽能（4）食物網【解析】【分析】（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。在食物鏈中的每一個環節稱為一個營養級，生產者為第一營養級，植食性動物為第二營養級，以植食性動物為食的動物為第三營養級…，直接以生產者為食的是初級消費者；以初級消費者為食的是次級（二級）消費者；以此類推越往后消費者級越高。【小問1詳解】圖中有3條食物鏈：藻類→水蚤→銀白魚→黑鳶；藻類→高背鯽→黑鳶；藻類→光唇魚→黑鳶。銀白魚是動物，動物自己不能制造有機物，直接或間接以植物為食，是生態系統中的消費者。【小問2詳解】圖中最長的一條食物鏈是藻類→水蚤→銀白魚→黑鳶。【小問3詳解】在生態系統中，能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的。所以，圖中黑鳶生命活動所需要的能量最終來自于太陽能。【小問4詳解】生態系統中生物之間的最重要聯系是通過食物鏈和食物網聯成一個整體，所以食物鏈和食物網是生態系統中能量流動和物質循環的主渠道。42.圖1是顯微鏡結構示意圖，圖2是實驗中觀察到清晰物像時物鏡與載玻片距離的兩種情形，圖3是用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時的兩個視野。請據圖分析回答問題。（“[]”中填序號，“_____”上填文字）（1）使鏡筒上升或者下降應調節[]________（2）圖2視野中觀察到的細胞數目較多的情形是[__]（填字母）（3）圖3中，由視野C到視野D，需要先將玻片向______移動，然后再轉動圖1中顯微鏡的[]______，使高倍物鏡對準通光孔，再略微轉動[]_____使看到的物像更清晰。【答案】（1）⑥粗準焦螺旋（2）A（3）①.右②.②轉換器③.⑦細準焦螺旋【解析】【分析】觀圖可知：①目鏡、②轉換器、③物鏡、④壓片夾、⑤反光鏡、⑥粗準焦螺旋、⑦細準焦螺旋，解答即可。【小問1詳解】粗、細準焦螺旋用于升降鏡筒，其中粗準焦螺旋升降鏡筒的范圍較大，細準焦螺旋升降鏡筒的幅度較小。所以使鏡筒上升或者下降應調節粗準焦螺旋或細準焦螺旋。【小問2詳解】顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞數目越多。A的倍數小于B的倍數，所以視野中觀察到的細胞數目較多的情形是A。【小問3詳解】圖C中的物像在視野右方，而且較小。圖D中的物像在視野中央，并且較大。觀察物像時，物像移動的方向與標本移動的方向是相反的。由視野C到視野D，首先玻片標本應往右方移動到視野中央；然后再轉動圖1中顯微鏡的②轉換器，使高倍物鏡對準通光孔，再略微轉動⑦細準焦螺旋使看到的物像更清晰。43.下圖是動植物細胞模式圖，請回答下列問題。（“[]”中填序號，“______”上填文字）（1）一對雙胞胎同學長得很像，這是由圖________中[]_________的遺傳物質決定的。（2）圖中起支持與保護作用的結構是[]________。圖中動植物都具有的能量轉換器是[]______。（3）大多數植物的葉是綠色的，主要是葉肉細胞中含有[]_______。【答案】（1）①.乙②.1細胞核（2）①.4細胞壁②.6線粒體（3）7葉綠體【解析】【分析】圖中：1細胞核，2細胞質，3細胞膜，4細胞壁，5液泡，6線粒體，7葉綠體。【小問1詳解】圖乙代表動物細胞結構圖。細胞核內含有遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細胞核控制著生物的發育和遺傳。所以，一對雙胞胎同學長得很像，這是由圖乙中1細胞核的遺傳物質決定的。【小問2詳解】4細胞壁在植物細胞的最外層，有一定的機械強度，使植物細胞具有一定的形狀，具有保護和支持作用。6線粒體是細胞進行有氧呼吸作用的場所，能把有機物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱為“動力車間”，是動植物細胞都有的一種能量轉換器，是細胞的發動機。【小問3詳解】葉綠體是光合作用的場所，把光能轉化為化學能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉換器。葉綠體中含有葉綠素，葉綠素能夠吸收光能，為光合作用提供能量。所以，大多數植物的葉是綠色的，主要是葉肉細胞中含有7葉綠體。44.以下是桃花結構和桃的果實示意圖，請分析回答。（“[]”中填序號，“______”上填文字）（1）從構成生物體的結構層次上分析，果實屬于________。（2）雄蕊是由圖中________組成（填序號）。（3）花粉從[⑤]落到[]________上的過程叫傳粉。（4）我們食用的主要部分⑦是圖甲中的[]_________發育來的，桃的種子是由圖中[]_________發育來的。【答案】（1）器官（2）⑤⑥（3）①柱頭（4）①.③子房壁②.④胚珠【解析】【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成。花必須經過傳粉、受精過程后形成果實與種子。圖甲中：①是柱頭，②是花柱，③是子房，④是胚珠，⑤是花藥，⑥是花絲，圖乙中⑦果皮，⑧種子。【小問1詳解】從構成生物的結構層次上分析，圖乙果實屬于器官。【小問2詳解】圖中⑤是花藥和⑥花絲，兩者構成雄蕊。【小問3詳解】植物開花后，成熟⑤花藥自動裂開，花粉從花藥里散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊的①柱頭上，這個過程叫傳粉。【小問4詳解】桃的果實中，我們食用的部分⑦果皮是圖甲圖中③子房發育來的，⑧種子是由圖甲中④胚珠發育來的，發育情況如圖：45.為保護生態環境，我國政府承諾力爭