職業(yè)技術學院美育工作實施辦法(試行)_第1頁
職業(yè)技術學院美育工作實施辦法(試行)_第2頁
職業(yè)技術學院美育工作實施辦法(試行)_第3頁
職業(yè)技術學院美育工作實施辦法(試行)_第4頁
職業(yè)技術學院美育工作實施辦法(試行)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

XXXX職業(yè)技術學院美育工作實施辦法(試行)一、制定依據(jù)為了貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》(中辦〔2020〕26號)、教育部印發(fā)的《關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》(教體藝〔2023〕5號)、XX省人民政府辦公廳印發(fā)的《XX省全面加強和改進學校美育工作實施意見的通知》(X府辦〔20XX〕45號)、XX市人民政府辦公廳印發(fā)的《XX市全面加強和改進學校美育工作實施方案的通知》(X府辦函〔20XX〕138號)等文件精神,切實加強和改進我校美育工作,提高學生的審美和人文素養(yǎng),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,特制定本辦法。二、總體目標以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針。堅持育人為本,面向全體學生,遵循美育特點和學生成長規(guī)律,以提高學生審美和人文素養(yǎng)為目標,以美育人、以文化人,弘揚中華美育精神,立德樹人,培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引領學生踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術技能人才。到2027年,學校美育取得新進展,美育教育教學改革成效顯著,師資隊伍建設和場館設施明顯加強,推進機制和評價體系日益完善,學生的審美和人文素養(yǎng)顯著提升。到2035年,形成基礎美育與專業(yè)美育協(xié)同貫通的新安美育新體系。三、主要任務(一)完善課程體系1.課程設置:要將美育課程納入教學計劃,開設藝術類課程,如美術、音樂、舞蹈、戲劇、影視等;開設美育必修課程,如美學、藝術概論、美育實踐等;開設美育選修課程,如藝術歷史、藝術欣賞、藝術創(chuàng)作等,豐富課程類型和內容。2.課程資源:充分利用校內美育資源,如美術館、音樂廳、舞蹈房、戲劇劇場等;積極拓展校外美育資源,如藝術博物館、音樂廳、電影制片廠等,豐富美育課程資源。牽頭單位:教學科研部;責任單位:學生發(fā)展部、其他二級院部。(二)搭建實踐活動平臺1.藝術表演:鼓勵學生參加藝術表演活動,如合唱、器樂、舞蹈、戲劇等,培養(yǎng)學生藝術表現(xiàn)能力。2.美術創(chuàng)作:鼓勵學生參與美術創(chuàng)作活動,如繪畫、雕塑、設計等,培養(yǎng)學生美術創(chuàng)作能力。3.文學創(chuàng)作:鼓勵學生參與文學創(chuàng)作活動,如寫作、朗誦、戲劇劇本等,培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)。4.美育社團:成立美育社團,如美術協(xié)會、音樂協(xié)會、舞蹈協(xié)會等,組織開展各類美育活動,提高學生美育興趣和實踐能力。牽頭單位:學生發(fā)展部;責任單位:其他二級院部。(三)加強師資隊伍建設1.培訓進修:定期選派美育教師參加專業(yè)培訓、學術交流等活動,提高美育教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。2.人才引進:公開招聘美育專業(yè)教師,吸引優(yōu)秀人才加入美育教師隊伍。3.團隊合作:加強美育教師之間的團隊合作,組織開展教研活動,共同提高教學質量。牽頭單位:組織人事部;責任單位:教學科研部、其他二級院部。(四)營造美育氛圍1.校園環(huán)境:加強校園環(huán)境建設,打造美麗、和諧的藝術校園,讓美的元素無處不在。2.文化活動:組織開展各類文化藝術活動,如藝術節(jié)、文藝演出、藝術作品展覽等,豐富學生美育體驗。3.宣傳推廣:加強美育工作宣傳推廣,提高美育工作在社會和家長中的認可度和影響力。牽頭單位:黨委宣傳部;責任單位:后勤保障部、教學科研部、學生發(fā)展部、其他二級院部。四、實施保障(一)加強組織領導學校成立美育工作委員會,負責美育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織落實、監(jiān)督評價等;院(部)要加強對美育工作的組織領導,確保美育工作落到實處。(二)健全評價體系建立美育評價體系,將美育課程、實踐活動、藝術表現(xiàn)等納入學生綜合素質評價體系,鼓勵學生積極參與美育活動,提高美育素養(yǎng)。(三)加大投入保障加大美育工作經(jīng)費投入,確保美育師資、課程、設備等各項資源的配備和更新;加強美育場地設施建設,提高美育教學條件。(四)加強協(xié)同創(chuàng)新加強美育與學生德育、智育、體育、勞育的協(xié)同創(chuàng)新,促進學生全面發(fā)展的素質教育;加強與行業(yè)企業(yè)、社會團體等合作,打造具有地方特色和學校特點的美育品牌。五、具體措施(一)加強美育課程建設1.制定美育課程建設規(guī)劃,明確美育課程設置、教學內容、教學要求等,確保美育課程的系統(tǒng)性和完整性。開設藝術選修課程,包括音樂、美術、戲劇、舞蹈等。注重藝術理論與實踐相結合,知識傳授與情感體驗相結合,提高美育課程的針對性和實效性。2.優(yōu)化美育課程結構,設置藝術研究課程,如藝術理論、藝術批評等,注重理論與實踐相結合,知識傳授與情感體驗相結合,提高美育課程的針對性和實效性。3.加強美育課程的教學改革與研究,探索創(chuàng)新美育教學方法,注重培養(yǎng)學生的審美能力和人文素養(yǎng)。鼓勵教師開展美育教學方法的改革和創(chuàng)新,如項目式學習、探究式學習等。定期對美育課程進行評價和總結,及時發(fā)現(xiàn)問題、改進措施,提高美育課程質量。加強美育課程的研究,為美育課程的建設和改革提供理論支持和實踐經(jīng)驗。(二)開展美育實踐活動1.組織開展藝術表演、美術創(chuàng)作、文學創(chuàng)作等美育實踐活動,提高學生的藝術表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。每學期至少舉辦1次藝術表演活動。2.以點帶面,通過校內美育基地的示范引領作用,帶動開展更多普惠性美育活動,每學期至少舉辦1次藝術作品展覽。一是加強學生社團指導老師聘任,通過藝術展覽、聘任美育導師等活動踐行“環(huán)境育人”“浸潤式美育”;二是依托建筑工程學院等二級院部建設美育基地,通過專業(yè)教學開展每學期一次的學生藝術作業(yè)作品展、畢業(yè)設計展等參與式和實踐型的美育活動;定期舉辦藝術節(jié)、文藝演出、藝術作品展覽等美育活動,展示學生美育成果,激發(fā)學生美育興趣。3.組織學生參加校外藝術實踐、交流活動,拓展學生美育視野,提高學生藝術素養(yǎng),每學期至少組織1次校外藝術實踐或交流活動。深入挖掘深圳市地方歷史文化資源的美育功能,鼓勵各教學單位積極培育有新安特色、有影響力的美育實踐教學基地,充分利用社會美育資源、校友美育資源,彌補校內美育資源不足,使學生廣泛接觸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術等。(三)加強美育師資隊伍建設1.制定美育師資隊伍建設規(guī)劃,明確美育師資隊伍建設目標和任務。為美育教師提供更多的學術交流和科研機會。2.加大美育師資引進和培養(yǎng)力度,提高美育師資的學歷層次和教學水平。鼓勵具有藝術專業(yè)背景的教師從事美育教學工作。3.加強美育師資的培訓和指導,提高美育師資的綜合素質和教學能力。為美育教師提供更多的教學指導和科研支持。(四)完善美育評價體系1.制定美育評價體系,明確評價指標、評價方法、評價程序等。2.將美育課程、實踐活動、藝術表現(xiàn)等納入學生綜合素質評價體系,注重對學生美育過程的評價。3.定期對美育工作進行評價和總結,及時發(fā)現(xiàn)問題、改進措施,提高美育工作質量。每年對美育工作進行評價和總結。(五)加強美育條件保障1.加大美育工作經(jīng)費投入,確保美育師資、課程、設備等各項資源的配備和更新。2.持續(xù)推進社會主義核心價值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和校史校情“進校園、進教學樓、進教室、進宿舍、進食堂”等工作,讓學生在藝術學習的過程中了解中華文化變遷,觸摸中華文化脈絡,汲取中華文化藝術的精髓。3.加強美育工作的宣傳推廣,通過舉辦藝術展覽、音樂會等活動,向社會展示美育成果,提高美育工作在社

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論