基本樂理目錄第一章音的基礎知識記譜法第二章第一節音和音的分類 第二節樂音體系 第一節五線譜記譜法 第二節簡譜記譜法目錄第三章節奏和節拍音程第四章第一節音程簡介 第二節音程的分類 第三節音程的轉位等音程 第一節節奏節奏型 第二節小節節拍拍子 第三節弱起小節切分音 第四節音值組合法目錄第五章和弦大、小調式第六章第一節和弦簡介 第二節和弦的構建與識別方法 第一節調式簡介 第二節大調式與小調式 第三節平行大、小調式與同主音大、小調式 第四節調式中的和弦目錄第七章五聲性調式第一節五聲性調式簡介 第二節五聲性調式系統第八章常用記號與術語第一節演奏（唱）法記號 第二節反復記號 第三節省略記號 第四節裝飾音 第五節常用術語第一章音的基礎知識第二節樂音體系

第一節音和音的分類6正確掌握樂音的性質、音級、音名、唱名及唱名法的概念。清楚分辨全音與半音的關系，掌握變音記號的作用及其正確寫法。認識理解音的分組及各音的等音。7學習目標音和音的分類第一節8一、音的定義音即聲音是由發音體振動產生的聲波傳到人們的聽覺器官所形成的一種反應。各種物體受到振動而產生的聲波，通過空氣媒介傳入人耳的鼓膜，經聽覺神經傳入神經中樞，在大腦皮層形成聽覺。9根據發聲體的材質及振動形態的不同，音樂中的音分為樂音和噪音兩大類。1.樂音（1）定義物體做有規律的振動，在人的聽覺中產生的有明確高度的音，叫作樂音。如鋼琴、小提琴、二胡、琵琶（見圖）等樂器發出的聲音均為樂音。10二、音的分類11鋼琴小提琴二胡琵琶（2）屬性樂音在客觀上具有一定的物理屬性，如音高、音長、音強、音色等。這些物理屬性作用于人們的聽覺，會產生相應的心理屬性。1）音高。音高即音的高低，是由發音體在每秒鐘內振動的次數（即頻率）決定的。在相同條件下，振動頻率越高，音越高，反之則低。國際上通用的標準音a1的頻率為440次/秒。2）音長。音長即音的長短，是由發音體振動的時間決定的。振動時間越長，音越長，反之則短。3）音強。音強即音的強弱，是由發音體振動的幅度決定的。振動幅度越大，音越強，反之則弱。124）音色。音色又稱音品或音質，是由發音體的質地、形狀、振動方式決定的。如人聲是由聲帶的振動而產生的聲音，弦樂是由琴弦的振動而產生的聲音等。不同的發音體會發出不同的音色，人們通過聽覺很容易辨別出來。2.噪音（1）在聽覺中既沒有明確音高，也沒有音區歸屬感的音，叫作噪音。（2）雖沒有明確音高，但有一定音區歸屬感的音，叫作樂音性噪音。如民族樂隊和西洋樂隊中常用的打擊樂器三角鐵、鑼、镲、軍鼓（見圖）等，即屬樂音性噪音。1314三角鐵鑼镲軍鼓樂音體系第二節15在音樂中使用的、有固定音高的音的總和，叫作樂音體系。16樂音體系中的音按照上行或下行的次序排列起來，叫作音列。在鋼琴上可以明顯地看出樂音體系中的音和音列（見圖）。目前，我們使用的鋼琴一般有八十八個不同音高的音，除此之外的音在音樂中一般不涉及。17一、音列18鋼琴鍵盤音列圖2.變化音級升高或降低基本音級而得來的音叫作變化音級。變化音級是通過寫在基本音級音名左上方的變音記號來標明的，如圖所示。19鋼琴鍵盤基本音級、變化音級對照圖一20鋼琴鍵盤基本音級、變化音級對照圖二1.音名樂音的固定名稱叫作音名。音名表示著一定的高度，在五線譜和鍵盤上是固定不變的，C、D、E、F、G、A、B七個字母表示基本音級的音名。2.唱名人們在唱C、D、E、F、G、A、B七個基本音級時，通常用do、re、mi、fa、sol、la、si七個拉丁音節發音，這七個音節就是唱名，如圖所示。21三、音名、唱名與唱名法22鋼琴鍵盤與音名、唱名圖3.唱名法唱名法一般分為固定唱名法和首調唱名法兩種。（1）固定唱名法固定唱名法是以絕對音高為基礎，其唱名音高固定，不以調名而改變，始終以C唱do，D唱re，E唱mi，F唱fa，G唱sol，A唱la，B唱si。（2）首調唱名法首調唱名法是以相對音高為基礎，其唱名音高不固定，以調名為準，C調以C音唱do，D調以D音唱do，E調以E音唱do等，簡譜一般采用此種唱名法。23241.半音在鍵盤上，任何相鄰的兩個音級之間的音高距離叫作半音，半音是音高距離最小的單位。2.全音包含兩個半音的音高距離叫作全音。在鍵盤上，被一個琴鍵隔開的兩個琴鍵的距離構成全音，如圖所示。25四、半音、全音與變音記號26鋼琴鍵盤與半音、全音圖3.變音記號（1）定義表示將音升高或降低的記號叫作變音記號。變音記號有以下五種類型：1）升記號：“”表示將基本音級升高半音。2）降記號：“”表示將基本音級降低半音。3）重升記號：“”表示將基本音級升高兩個半音（一個全音）。4）重降記號：“”表示將基本音級降低兩個半音（一個全音）。5）還原記號：“”表示將升高或降低的音恢復到原來的高度。27（2）作用1）寫在音符左面的變音記號叫作臨時變音記號。它僅作用于本小節內變音記號出現后同音高的音。282）寫在五線譜譜號后面的變音記號叫作調號（詳見第六章），它作用于整行譜中各音組同音名的音。29（3）寫法在五線譜中，變音記號記在符頭的左側。把“”記號兩橫斜線之間的空白、“”記號的圓圈、“”記號中間空白部分對準需要變化的間或線，記號中的豎線應與譜表垂直；在簡譜中，變音記號記在音符的左上方。3031為了區分音名相同而音高不同的音，將音列中的音從C到B作為一組分成若干組，叫作音組。其中，在音列中央的一組叫小字一組，往右依次稱小字二組、小字三組、小字四組、小字五組；往左依次稱小字組、大字組、大字一組、大字二組。小字組用小寫字母表示，并根據不同組別在右上方添加阿拉伯數字來區分，如c1、d2等。大字組用大寫字母表示，并根據不同組別在右下方添加阿拉伯數字來區別，如D1、B2等，如圖所示。32五、音的分組33音列分組圖1.八度包含8個音級的兩個同名音之間的音高距離叫作八度（見第四章），如圖所示。34鋼琴鍵盤中的八度圖2.十二平均律將八度分成十二個均等部分（半音）的音律，叫作十二平均律。鍵盤樂器一般是按十二平均律調律的。35音高相同而名稱、記法和意義均不同的音，互稱為等音。等音只有在半音相等的情況下才有可能產生。除了G、A這一變化音級有兩個等音外，其余的基本音級和變化音級都有三個等音，如圖所示。36六、等音37等音圖第二章記譜法第二節簡譜記譜法

第一節五線譜記譜法38掌握五線譜和簡譜兩種記譜法。掌握五線譜和簡譜中各音符、休止符的寫法與時值比例關系。39學習目標用文字、數字和符號記錄樂曲的方法，叫作記譜法。記譜法有多種，目前世界上普遍采用的是五線譜記譜法。我國除使用五線譜記譜法外，也使用簡譜記譜法。40五線譜記譜法第一節41一、五線譜記錄音的高低的方法1.五線譜五線譜是由五條平行、距離相等的橫線組成的。五條線自下而上依次為第一線、第二線、第三線、第四線、第五線，線與線之間的部分叫作“間”。五線譜中包含四個間，自下而上依次為第一間、第二間、第三間、第四間，見例。422.加線五線譜的每條線和間都分別代表一個固定的音。位置越高，音也越高；反之音則越低。五線譜中的五條線和四個間，顯然不足以記錄樂音體系中的所有音級。為了記錄更高或更低的音，還可在五線譜的上方或下方添加短橫線。上方的加線叫作上加線，上加線與線之間的部分叫作上加間，所加線和間的順序自下而上；下方的加線叫作下加線，下加線與線之間的部分叫作下加間，所加線和間的順序自上而下，見例。433.譜號確定五線譜上各線與間音的高度和音級名稱的記號叫作譜號。譜號標記在五線譜的左端，通常使用的譜號有G譜號、F譜號和C譜號。（1）G譜號G譜號也叫作高音譜號。它表示小字一組的g記在五線譜的第二線上，由此再確定其他各線與間的音級名稱和高度。高音譜號的寫法見例。44（2）F譜號F譜號也叫作低音譜號。它表示小字組的f記在五線譜的第四線上，由此再確定其他各線與間的音級名稱和高度。低音譜號的寫法見例。453）C譜號C譜號表示譜號中間所在的位置是小字一組的c，譜號可上下移動。由于所處的位置不同，因此名稱也各有不同，其中較常用的是中音譜號（多用于中提琴）和次中音譜號（多用于大提琴、大管和長號）。C譜號的寫法見例。464.譜表標有譜號的五線譜叫作譜表。（1）高音譜表標記高音譜號的譜表叫作高音譜表。高音譜表應用最為廣泛，單聲部歌曲、小提琴、長笛等高音樂器的樂譜，都用高音譜表記譜，見例。47（2）低音譜表標記低音譜號的譜表叫作低音譜表。低音譜表主要用于大提琴、大號、大管等低音樂器的記譜，見例。48（3）大譜表包含兩行以上五線譜的譜表叫作大譜表。1）用花括號和垂直線連接兩行譜表的大譜表。常用于鋼琴、風琴、手風琴、豎琴、揚琴等樂器的記譜，見例。492）用直括號和垂直線連接起來的大譜表。常用于合唱和樂隊等的記譜，見例。505.拍號和調號在譜表的左端，除了譜號之外，有時還需標記拍號和調號，見例。516.中央C高音譜表的下加一線為c1音，低音譜表的上加一線也是c1音，由于這個C音處于大譜表和鋼琴鍵盤的中央，故稱為中央C，見例。521.音符用以記錄音的長短的符號叫作音符。音符由符頭、符干和符尾三部分組成或其中的一個或兩個部分組成，如圖所示。53二、五線譜記錄音的長短的方法54音符圖在五線譜中，音符以符頭在譜表上線或間的位置來表示音的高低，以音符的形狀來表示音的長短，見例。55（1）音符的分類1）單純音符。單純音符分為全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等，下表為常用音符的名稱、形狀和時值，為單純音符時值的比例關系。5657音符圖表58單純音符比例關系圖2）附點音符。標記在單純音符符頭右面的小圓點叫作附點。帶有附點的音符叫作附點音符。附點的時值是音符時值的二分之一，附點音符的時值等于音符的時值加上附點的時值。表為常用附點音符的名稱、形狀和時值。5960附點音符圖表帶有兩個附點的音符，叫作復附點音符。復附點音符中第二個附點的時值為第一個附點時值的二分之一，見例。61（2）音符的寫法1）符頭。符頭的大小相當于一個間的距離，形狀為橢圓形，見例。622）符干。符干的長度一般為三個間的距離。符頭在第三線以上的音符，符干寫在符頭的左側向下；符頭在第三線以下的音符，符干寫在符頭的右側向上；符頭在第三線上的音符，符干寫在符頭的左側（朝下）或右側（朝上）均可，見例。633）符尾。無論符干向上或向下，符尾均寫在符干的右邊，符尾的末端總是指向符頭。符干朝上，符尾向下；符干朝下，符尾向上，見例。644）音符組合。幾個有符尾的音符組合在一起時，依照多數音符符干的朝向來統一符干的方向，并將符尾連接起來，見例。655）加線音符。音符的符頭在加線上，每一個音符需單獨加線，見例。66若上、下加線在兩條線以上，則符干延長至第三線，見例。676）不同聲部音符。若在一行五線譜上同時記錄兩個聲部，可用符干將兩個聲部分開，一個聲部符干朝上，另一個聲部符干向下，見例。68若兩個聲部的節奏完全相同，同時發聲的兩個音可用公共符干，仍按符干的書寫原則記譜，見例。697）附點音符。附點記在符頭的右側。當符頭記在間上時，符點應記在同一間內；當符頭記在線上時，符點應記在該線的上一間內，見例。702.休止符表示音樂進行中聲音中斷的記號，叫作休止符。休止符分為單純休止符和附點休止符兩種。（1）單純休止符與音符一樣，常用的單純休止符有全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符等。全休止符也叫作“整小節休止記號”，無論哪一種拍子（、、等），如果是整小節的休止，都要用全休止符來表示。表為常用休止符的名稱、形狀和時值。7172休止符圖表（2）附點休止符附點休止符中，附點的時值也是原休止符時值的二分之一，但在記譜時一般不用附點，而是用相當于附點時值的休止符來代替，見例。73（3）休止符的寫法全休止符寫在緊貼第四線的第三間內，二分休止符寫在緊貼第三線的第三間內，其余時值的休止符寫在第二線與第四線之間。74簡譜記譜法第二節75簡譜記譜法是以阿拉伯數字“1、2、3、4、5、6、7”作為七個基本音級的基本符號，以“0”作為休止符號來記錄音樂的一種方法，見例。76簡譜記譜中，除“1、2、3、4、5、6、7”外，為了標記更高或更低的音，可在基本符號的上方或下方添加小圓點。1.高音點添加在基本符號上方的小圓點叫作高音點。添加一個小圓點，表示將該音升高一個八度；添加兩個小圓點，則表示將該音升高兩個八度，以此類推，見例。77一、簡譜記錄音的高低的方法782.低音點添加在基本符號下方的小圓點叫作低音點。添加一個小圓點，表示將該音降低一個八度；添加兩個小圓點，則表示將該音降低兩個八度，以此類推，見例。793.臨時變化記號臨時變化記號適用的原則與五線譜記譜法相同。寫在音符左面，僅作用于本小節內變音記號出現后的相同音高的音，對高八度或低八度不同音組的同音名不起作用。4.調號和拍號簡譜的調號為1=C、1=B等，一般標記在第一行樂譜的左上方。簡譜使用的拍號與五線譜相同，標記在調號的右邊，見例。80811.增時線記在音符右邊的短橫線叫作增時線。短橫線的時值等于四分音符的時值，見例。82二、簡譜記錄音的長短的方法2.減時線記在音符下邊的短橫線叫作減時線。音符的下邊每增加一條減時線，即減少原音符的二分之一.83簡譜和五線譜音符的名稱、形狀、時值對照見表。84簡譜、五線譜音符對照表

簡譜和五線譜中的音符時值關系如圖所示。853.附點音符與五線譜一樣，在單純音符的右邊加上一個小圓點，便是簡譜的附點音符。表為附點全音符、附點二分音符、附點四分音符、附點八分音符的寫法和時值。8687簡譜附點音符表4.休止符與五線譜中的休止符一樣，簡譜中的休止符也是表示聲音中斷的符號。簡譜中的休止符用阿拉伯數字“0”表示。休止符一般不用附點，而是用相當于附點時值的休止符來代替。五線譜和簡譜休止符的名稱、形狀、時值的對照，見表。8889簡譜、五線譜休止符對照表第三章節奏和節拍第二節小節節拍拍子

第一節節奏節奏型90第三節弱起小節切分音第四節音值組合法理解節拍、節奏、切分音等概念。掌握各種類型拍子的特點。能夠根據指揮圖式，使用正確的擊拍方法。能夠運用音值組合法，對各類音符進行正確組合。91學習目標節奏和節拍是音樂的重要組成部分。在音樂中，節拍與節奏并存，不可分割。92節奏節奏型第一節93一、節奏及節奏型定義1.節奏按一定規律組成的音的長短關系，叫作節奏。2.節奏型在樂曲中具有典型意義的節奏，叫作節奏型。節奏型在音樂表現中具有重要的作用，有些樂曲根據節奏型就可以辨別樂曲的類別，如進行曲、圓舞曲等，見例。9495961.節奏劃分的基本形式節奏劃分的基本形式是按2∶1的關系計算音符的時值，見例。97二、節奏劃分形式2.節奏劃分的特殊形式節奏劃分的特殊形式是將音值自由均分，其數量與基本劃分不一致，用連音符標記。連音符有三連音、五連音、六連音、七連音等。（1）將音值平均分成三部分來代替兩部分，形成三連音，用數字“3”標記，見例。98含有三連音的樂曲譜例：99（2）將音值平均分成五部分、六部分、七部分來代替四部分，形成五連音、六連音、七連音，分別用數字“5、6、7”標記，見例。100101含有五連音的樂曲譜例：102小節節拍拍子第二節103在樂曲中，從一個強拍開始到下一個強拍之前的部分叫作小節，見例。1.小節線劃分小節的垂直線段叫作小節線，見例。2.終止線記在樂譜末尾的復縱線“”（左細右粗）叫作終止線，表示樂曲到此結束。記在樂譜某一段落結束處的復縱線“”（粗細相同）叫作段落線，表示樂曲到此告一段落，見例。104一、小節105有重音及無重音的同樣長度的時間片段按一定規律反復出現，叫作節拍。1.重音與周圍的音相比，在強度上比較突出的音叫作重音。重音一般用重音記號“>”標記，見例。106二、節拍2.節拍重音構成節拍而出現的自然重音叫作節拍重音。節拍重音一般是有規律、循環出現的。在實際應用中，節拍重音一般不標記重音記號，見例。1073.單位拍構成節拍的每一時間片斷叫作單位拍。每小節第一個有重音的單位拍叫作強拍，以

標記；第二及其后有重音的單位拍叫作次強拍，以標記；無重音的單位拍叫作弱拍，以標記，見例。1081.拍子在樂曲中，將單位拍按照一定的強弱規律組織起來，叫作拍子。單位拍的數目和重音的位置不同，決定了拍子的種類也是多種多樣的，且不同的拍子有著各自的特點。常見的拍子種類有單拍子、復拍子、混合復拍子和變換拍子等。（1）單拍子每小節只有一個強拍的拍子叫作單拍子。二拍子和三拍子都屬于單拍子，常用二拍子的拍號為、、，常用三拍子的拍號為、、，見例。109三、拍子和拍號110（2）復拍子每小節包含兩個或兩個以上同類型單拍子的拍子叫作復拍子。復拍子強拍的數目，等于復拍子中單拍子的數目。四拍子、六拍子都屬于復拍子，常用四拍子的拍號為，常用六拍子的拍號為，見例。111除此之外，還有九拍子和十二拍子，拍號為

和，見例。112（3）混合復拍子每小節包含兩個或兩個以上不同類型單拍子的拍子叫作混合復拍子。常用混合復拍子有五拍子和七拍子，拍號為和，見例。113混合復拍子的組合順序可用兩種方式標記：1）用虛線表示（見）1142）用括號中的拍號表示（見例）115（4）變換拍子在音樂作品中，兩種或兩種以上的拍子交替出現叫作變換拍子。變換拍子分為有規則的循環變換和無規則的變換兩種。1）有規則的循環變換拍子，用并列的拍號一次標明，見例。1162）無規則的變換拍子，則在音樂需要變換拍子之前標明拍號，見例。1172.拍號表示不同拍子的符號叫作拍號，用分數表示。（1）拍號標記方法在五線譜中，拍號標記于譜號和調號之后，分子表示每一小節所包含單位拍的數目，分母表示以何種時值的音符為一單位拍，分數線用第三線代替，見例。簡譜中的拍號直接寫在調號的右面，見例。118在五線譜中，還常用“C”作拍號。它與拍號一樣，表示以四分音符為一拍，每小節含有四拍，見例。119（2）常用拍號（見表）120常用拍號列表3.指揮圖式在音樂領域，指揮作為動詞是指指揮者在對合唱隊或樂隊進行訓練或演出時的指揮動作，其目的是使隊員按照指揮者的劃拍動作，準確地表現一致的拍子、速度及音樂的內在情感等。指揮圖式是指劃拍動作的圖解。下例是右手指揮動作的圖式，它顯示了拍與拍之間的貫通關系。121122雖然每個人的劃拍動作有所不同，但常用指揮圖式的慣用擊拍方式是：每小節的第一拍向下擊拍，每小節末拍的擊拍方向向上，復拍子在次強拍處改變擊拍方向。123弱起小節切分音第三節124歌（樂）曲始于弱拍或強拍中的弱位，這個開始的小節，叫作弱起小節或不完全小節。一般情況下，由不完全小節開始的歌（樂）曲，其末尾小節也是不完全的，首尾小節拍數相加，構成完全小節，見例。125一、弱起小節1261.切分音的定義一個由弱拍或弱位延續到下一個強拍或強位的音叫作切分音。切分音往往帶有重音，因而改變了原來節拍的強弱規律，見例。127二、切分音1282.切分音的寫法（1）一小節或一個單位拍之內的切分音，通常用一個音符來記寫。但有時也用兩個音符加延音線的方式來記寫，見例。129（2）跨小節或跨單位拍的切分音用兩個音符記寫，并用延音線將兩個音連接起來，見例。130音值組合法第四節1311.以每個單位拍為一個音群，在一小節中有幾個單位拍就有幾個音群，見例。132一、單拍子中的音值組合法2.如果單位拍的時值短于四分音符，則可將小節內的所有單位拍的符尾連接起來。為了方便識譜，其他符尾可按單位拍組成音群，見例。133復拍子中的單拍子彼此應明顯分開，每個單拍子均按單拍子音值組合法組合，見例。134二、復拍子中的音值組合法1.一字一音時，符尾分開寫，見例。135三、聲樂曲中的音值組合法2.一字多音時，按音值組合法（以節拍的結構劃分成音群）組合，并用連線將一個字上面的幾個音符連接起來，見例。136其中，一字一音時，很多聲樂譜中也多采用音值組合法進行組合，見例。137第四章音程第二節音程的分類

第一節音程簡介138第三節音程的轉位等音程認識音程，了解音程的構成和表現形式。掌握音程級數與音數的計算方法，能夠判斷音程的性質（名稱）。了解自然音程與變化音程、單音程與復音程、協和音程與不協和音程及其相互關系。掌握音程轉位的方法，能夠識別并構成等音程。139學習目標音程簡介第一節140樂音體系中兩音之間的音高距離叫作音程，它是基本樂理教學中的重要內容之一。141一、音程的構成音程由兩個音構成，較高的音叫作冠音，亦稱上方音，較低的音叫作根音，亦稱下方音，見例。1421431.和聲音程同時發聲的兩個音之間的音高距離叫作和聲音程，書寫時要求兩個音上下對齊，見例。2.旋律音程先后發聲的兩個音之間的音高距離叫作旋律音程，書寫時要求兩個音左右分開，見例。144二、音程的形式145旋律音程依照其進行的方向可分為上行、下行和平行三種形式，記譜方法見例。1461.音程的級數音程中所包含音級的數目叫作音程的級數。音程的級數用度來表示，音程中包含幾個基本音級即稱為幾度音程。另一個直觀的方法就是五線譜上每一線或一間為一度，音程在五線譜上所包含的線、間數目就是音程的度數。音程的度數通常用中文數字標記，見例。147三、音程的級數與音數1482.音程的音數音程中所包含半音和全音的數目叫作音程的音數。音程的音數用阿拉伯數字標記，如1表示一個全音，表示一個半音，

表示一個全音和一個半音，以此類推，見例。149為了準確地區分級數相同而音數不同的兩個音的音程，樂理中常采用“文字+度數”的方法來命名音程，見表。150四、音程的名稱151音程命名說明音程的分類第二節1521.自然音程自然調式中任意兩個音構成的音程皆為自然音程。（1）自然音程的種類自然音程可分為以下五類，C大調中的自然音程見表。1）純音程——純一度、純四度、純五度、純八度。2）大音程——大二度、大三度、大六度、大七度。3）小音程——小二度、小三度、小六度、小七度。4）增四度音程。5）減五度音程。153一、自然音程和變化音程154C大調中的自然音程表155C大調中的自然音程表（2）自然音程的識別1）二度音程的識別方法。包含一個自然半音的二度音程，為小二度音程；包含一個全音的二度音程，為大二度音程，見例。1562）三度音程的識別方法。包含一個自然半音的三度音程，為小三度音程；包含兩個全音的三度音程，為大三度音程，見例。1573）四度音程的識別方法。包含一個自然半音的四度音程，為純四度音程；包含三個全音的四度音程，為增四度音程，見例。1584）五度音程的識別方法。包含一個自然半音的五度音程，為純五度音程；包含兩個自然半音的五度音程，為減五度音程，見例。1595）六、七度音程的識別方法。包含一個自然半音的六、七度音程，為大六、七度音程；包含兩個自然半音的六、七度音程，為小六、七度音程，見例。1602.變化音程自然音程以外的音程叫作變化音程。變化音程是將自然音程中的根音或冠音作半音變化，使音程的音數增加或減少，但級數不變而形成的。變化音程包括增四度、減五度以外的所有增減音程和倍增倍減音程。（1）增音程大音程和純音程增加半音，成為增音程，見例。161162（2）減音程小音程和純音程減少半音，成為減音程，見例。163（3）倍增音程增音程增加半音，成為倍增音程，見例。164（4）倍減音程減音程減少半音，成為倍減音程，見例。1653.音程的擴大與縮?。?）音程的擴大將音程的冠音升高或根音降低，可使音程擴大，見例。166（2）音程的縮小將音程的冠音降低或根音升高，可使音程縮小，見例。167如圖通過增加音程或減少半音來說明音程擴大和縮小的變化。168音程變化示意圖音程的協和與否主要是針對聽覺效果而言的，與人的主觀聽覺感受密切相關。音程的協和感差別，在和聲音程上十分明顯。按照和聲音程在聽覺上所產生的反應，音程可分為協和音程與不協和音程兩大類，如圖所示。169二、協和音程和不協和音程170音程協和性示意圖1.協和音程聽起來悅耳、融合的音程叫作協和音程。協和音程可分為三種類型：（1）極完全協和音程包括聲音完全合一的純一度和聲音幾乎完全合一的純八度。（2）完全協和音程包括聲音相當融合的純五度和純四度。171（3）不完全協和音程包括聲音不很融合的大小三度和大小六度。極完全協和音程與完全協和音程的特性是聲音有些空洞、單薄，而不完全協和音程的聲音則較為豐富。2.不協和音程聽起來比較刺耳，彼此不夠融合的音程叫作不協和音程。大小二度、大小七度及所有的增、減、倍增、倍減音程都屬于這一類。172八度是劃分單音程與復音程的界線。1.單音程一個八度以內的音程叫作單音程，見例。173三、單音程和復音程2.復音程超出一個八度的音程叫作復音程，見例。174（1）復音程的計算方法先把復音程的上方音通過移低八度的方法變成單音程，再將這個單音程的度數加7（如移低兩個八度則加14），就等于復音程的度數，見例。175（2）復音程的名稱不超過兩個八度的復音程名稱為九度、十度、十五度等；超過兩個以上八度的復音程名稱為隔兩個八度的二度、隔兩個八度的三度等，見例。176（3）復音程的性質復音程的性質與縮小八度音程后的單音程的性質相同，見例。177音程的轉位等音程第三節178將音程的根音移高八度或將音程的冠音移低八度，叫作音程轉位，見例。179一、音程的轉位1.原位音程轉位前的音程叫作原位音程，見例。2.轉位音程轉位后的音程叫作轉位音程，見例。將音程的根音和冠音同時移高和移低八度，形成的轉位音程為復音程，見例。1801813.音程轉位后的變化（1）轉位音程度數的變化轉位音程度數為9減去原位音程度數而得，從一度到八度，每一對原位音程和轉位音程度數的變化關系為：一度轉位變八度五度轉位變四度二度轉位變七度六度轉位變三度三度轉位變六度七度轉位變二度四度轉位變五度八度轉位變一度182（2）轉位音程性質的變化音程轉位后，其性質變化見表。183轉位音程性質變化表由上表可見，純音程轉位后仍是純音程，小音程轉位后變為大音程，大音程轉位后變為小音程，減音程轉位后變為增音程，增音程轉位后變為減音程，見例。184185（3）音程轉位后的變化特點1）自然音程轉位后仍為自然音程，變化音程轉位后仍為變化音程。例中，a、b、c、d、e為自然音程，轉位后仍為自然音程；f、g為變化音程，轉位后仍為變化音程。2）協和音程轉位后仍為協和音程，不協和音程轉位后仍為不協和音程。例中，a、c、d、e為協和音程，轉位后仍為協和音程；b、f、g則為不協和音程，轉為后仍為不協和音程。186等音程亦稱異符同音音程，是指音高及音響效果相同，寫法、名稱和意義不同的音程，見例。等音程主要分為結構相同的等音程（見例）和結構不同的等音程（見例）兩種。187二、等音程188第五章和弦第二節和弦的構建與識別方法

第一節和弦簡介189掌握常用三和弦與七和弦的種類、性質。掌握三和弦與七和弦轉位的方法。掌握和弦字母標記法。掌握構建和識別和弦的方法。掌握等和弦的基本知識。190學習目標和弦簡介第一節191一、和弦的定義按照一定關系疊置起來的幾個音（三個、四個、五個），叫作和弦（見例）。和弦在多聲部音樂中應用廣泛，它包含三和弦、七和弦、九和弦、十三和弦等，三和弦和七和弦為本教材的介紹重點。1921931.三和弦的構成三個音按照三度關系疊置而成的和弦叫作三和弦。在三和弦中，下面的音叫作根音；中間的音按照它與根音的三度音程關系，叫作三音；上面的音按照它與根音的五度音程關系，叫作五音，見例。194二、三和弦2.三和弦的種類三和弦從結構性質上可分為四種類型。（1）大三和弦根音與三音的音程關系是大三度，三音與五音的音程關系是小三度，根音與五音的音程關系是純五度，見例。195（2）小三和弦根音與三音的音程關系是小三度，三音與五音的音程關系是大三度，根音與五音的音程關系是純五度，見例。196（3）增三和弦根音與三音的音程關系是大三度，三音與五音的音程關系也是大三度，根音與五音的音程關系是增五度，見例。197（4）減三和弦根音與三音的音程關系是小三度，三音與五音的音程關系也是小三度，根音與五音的音程關系是減五度，見例。1983.三和弦的轉位（1）原位三和弦以根音為低音的和弦叫作原位三和弦，見例。199（2）轉位三和弦除根音以外，以和弦中任何一音為低音的和弦叫作轉位三和弦。1）第一轉位。將根音移高八度，以三音為低音的三和弦叫作三和弦的第一轉位，也叫作六和弦，用數字6標記（見第六章調式音級標記，下同），見例。2002）第二轉位。將根音和三音分別移高八度，以五音為低音的三和弦叫作三和弦的第二轉位，也叫作四六和弦，用數字標記，見例。2014.三和弦的協和性由于大、小三和弦所包含的音程都是協和音程（大三度、小三度、純五度），因此大小三和弦是協和和弦。大三和弦聽起來比較明亮，小三和弦聽起來則比較柔和。增、減三和弦中所包含的增、減五度音程是不協和音程，所以增、減三和弦是不協和和弦。2025.三和弦的字母標記法在和弦字母標記法的實際應用中，和弦字母通常標記在和弦的上方。以G為根音，常用三和弦的字母標記法見例。2031.七和弦的構成由四個音按照三度關系疊置而成的和弦叫作七和弦，其特點是在三和弦五音的上方疊加一個三度音，從而使其與根音的音程關系為七度，見例。204三、七和弦2.七和弦的種類構成七和弦的三和弦和根音到七音的音程關系各不相同，因此七和弦的名稱、結構、意義均不同。（1）大大七和弦以大三和弦為基礎，根音與七音的音程關系為大七度的和弦叫作大大七和弦，簡稱大七和弦，見例。205206（2）大小七和弦以大三和弦為基礎，根音與七音的音程關系為小七度的和弦叫作大小七和弦，見例。207（3）小小七和弦以小三和弦為基礎，根音與七音的音程關系為小七度的和弦叫作小小七和弦，簡稱小七和弦，見例。208（4）減小七和弦以減三和弦為基礎，根音與七音的音程關系為小七度的和弦叫作減小七和弦，簡稱半減七和弦，見例。209（5）減減七和弦以減三和弦為基礎，根音與七音的音程關系為減七度的和弦叫作減減七和弦，簡稱減七和弦，見例。2103.七和弦的轉位（1）原位七和弦以根音為低音的七和弦叫作原位七和弦，見例。211（2）轉位七和弦與三和弦轉位的方法相同，將原位七和弦的三音、五音和七音分別作為和弦的低音，即得到七和弦的三種轉位。1）第一轉位。將根音移高八度，以三音為低音的七和弦叫作七和弦的第一轉位，也叫作五六和弦，見例。2122）第二轉位。將根音和三音移高八度，以五音為低音的七和弦叫作七和弦的第二轉位，也叫作三四和弦，見例。2133）第三轉位。將根音、三音和五音移高八度，以七音為低音的七和弦叫作七和弦的第三轉位，也叫作二和弦，見例。2144.七和弦的協和性由于七和弦中包含了不協和的七度音程，所以各種七和弦均為不協和和弦。5.七和弦的字母標記法七和弦字母標記是在三和弦字母標記的基礎上，添加適當的字母與數字。以G為根音，常用七和弦的字母標記方式見例。215216除了三和弦、七和弦外，還有九和弦、十一和弦、十三和弦等。九和弦的構成是在七和弦七音的上方疊加一個三度音，從而使其與根音的音程關系為九度。十一和弦、十三和弦也是以同樣的方式構成的，見例。217四、其他和弦1.完全和弦在和弦的實際應用中，所有的和弦音都同時（或先后）出現時，這樣的和弦叫作完全和弦，見例。218五、完全和弦與不完全和弦2.不完全和弦在和弦的實際應用中，一些和弦音被省略的和弦叫作不完全和弦，見例。219上例中第一個和弦是省略三音的大三和弦（以C為根音），第二個和弦是省略五音的大三和弦（以C為根音），第三個和弦是省略五音的大小七和弦（以G為根音）。220具有同樣聲音效果，但音名與寫法不同的和弦，叫作等和弦。等和弦和等音程一樣，也是根據同音異名的變化而來的。等和弦可以分為結構相同的等和弦（見例）和結構不同的等和弦（見例）兩種。221六、等和弦和弦的構建與識別方法第二節222在某一個音上面構建和弦，需要綜合運用各類三和弦與七和弦構成的基礎知識。例如，以G音為根音構建小三和弦，首先要明確小三和弦的結構是根音與三音的小三度音程關系，三音與五音的大三度音程關系。那么G音作為根音，先在其上方構成小三度音

，然后再在

音上面疊加大三度音D，即可構建以G音為根音的小三和弦，見例。223一、和弦的構建方法再如，以

音為三音構建小七和弦，首先要明確小七和弦的性質是根音、三音與五音構成小三和弦，結構是根音與七音的小七度音程關系。那么

音作為三音，其下方小三度音C即是根音，其上方疊加大三度G（五音），最后在G音上疊加三度音B音與根音構成小七度音程，即可構建以

為三音的小七和弦，見例。224為了達到快速識別和弦的目的，同樣需要熟記和弦的結構。例如，為判斷七和弦性質，首先是看七和弦中的根音、三音和五音所構成三和弦的性質，然后再判斷根音與七音的音程關系，最后確定七和弦的類別。例中的七和弦，其根音、三音和五音所構成三和弦為小三和弦，根音與七音的音程關系為小七度，因此，該和弦為小七和弦。225二、和弦的識別方法第六章大、小調式第二節大調式與小調式

第一節調式簡介226第三節平行大、小調式與同主音大、小調式第四節調式中的和弦熟練掌握十二個大調的調號。清楚分辨大、小調式的三種形態。掌握平行大、小調，同主音大、小調之間的關系。227學習目標調式簡介第一節228一、調式以某一個音為中心（主音），按照一定的關系組織起來的一組音（一般不超過七個音）所構成的體系叫作調式。229從主音到主音，按照高低次序上行或下行排列起來的一組音叫作音階，見例。230二、音階從本質上看，調式和音階的意義是相同的。但從表現形式上看，音階是調式組織的特殊形式（按照音的高低次序排列），而調式則更為寬泛地指一段旋律中隱含的音調的組織結構特點。如例中，兩組音隸屬于同一調式，但第1組為一條音階，第2組卻不是音階。231調名由調式和主音組成。例如，調名“C大調”意為以C為主音的大調式，調名“a小調”意為以a為主音的小調式，調名“G徵調”意為以G為主音的徵調式（見第七章），見例。232三、調名233調號是確定樂曲主音高度的記號。在簡譜中用1=C或1=D等符號標記在樂曲的左上方，五線譜則在譜號的右邊加上升記號或降記號加以標明（C大調除外），見例。234四、調號2351.調號的作用五線譜的調號對樂曲中出現的同音名的音全部有效（無論該音是高八度還是低八度）。例如，例第一小節中的F音，應奏（唱）為

。2362.調號的寫法在五線譜中，升號調應按照F、C、G、D、A、E、B的順序來依次書寫，見例。降號調中降號的順序則為B、E、A、D、G、C、F，見例。2373.調號的識別調號的識別實際上就是認出該調中大調式的主音位置（音名）。在簡譜中，由于已經表明“1”等于某一調名（如：1=C），所以一目了然。在五線譜中，不加升降記號的調名為C大調；在升號調中，調號末尾的升號上方小二度音所在的位置，即為該調大調式的主音位置；在降號調中，調號末尾降號下方純四度音或倒數第二個降號的位置，即為該調大調式的主音位置，見例。238239240調號是按照純五度關系產生的。以沒有升降記號的C大調開始，按純五度的音程關系向其上方逐個增加升號，產生各升號調。相反，按照純五度關系向其下方逐個增加降號，產生降號各調，從而形成一個五度循環圈，見例。在產生升號和降號過程中所形成的五度循環圈，其中有三對調的調號雖然不同，但使用的實際音高是相同的，這樣的調叫作等音調，它們分別為：（見例）。241五、等音調242大調式與小調式第二節243大、小調式體系是十七世紀以來，在歐洲音樂創作中逐漸確立，并被世界各國廣泛采用的一種調式體系。244大調式簡稱“大調”，是由七個音級組成的，其中第一級音為主音。大調音階有三種形態——自然大調、和聲大調和旋律大調。1.自然大調音階從主音到主音按照全—全—半—全—全—全—半的音程關系排列而成的音階（上下行一致），叫作自然大調音階，簡稱大音階，見例。245一、大調式2.和聲大調音階將自然大調音階的第六級降低半音的音階（上下行一致），叫作和聲大調音階，其顯著特點是在第六級音和第七級音之間形成了一個增二度音程，見例。2463.旋律大調音階將自然大調音階下行時的第六級、第七級音降低半音而構成的音階，叫作旋律大調音階，其顯著特點是上下行不一致，見例。247在實際應用中，自然大調音階最為常見，見例。248小調式簡稱“小調”，它與大調式一樣也是由七個音級組成的，它的音階也存在自然小調、和聲小調與旋律小調三種形態。1.自然小調音階從主音到主音，按照全—半—全—全—半—全—全的音程關系排列而成的音階（上下行一致），叫作自然小調音階，簡稱小音階，見例。249二、小調式2.和聲小調音階將自然小調音階的第七級音升高半音而構成的音階（上下行一致），叫作和聲小調音階，其顯著特點是在它的第六級和第七級音之間形成了一個增二度音程，見例。2503.旋律小調音階將自然小調音階上行的第六級、第七級音升高半音，下行還原所構成的音階，叫作旋律小調音階。此音階上行兼有大、小調的雙重特性，見例。251在實際應用中，和聲小調音階最為常見，見例6-2-8。2521.名稱大、小調音階中，從第一個音至第七個音的名稱依次為主音、上主音、中音、下屬音、屬音、下中音和導音，見例。253三、大、小調音階中各音級的名稱與標記2.標記音階中的各音級用大寫的羅馬數字標記。每一個羅馬數字標記，表示該音級與主音的音程關系。如例中屬音的標記為Ⅴ，則屬音與主音的音程關系為五度。3.穩定音級與不穩定音級在大、小調音階的七個音級中，Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ級為穩定音級，Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅶ級為不穩定音級，見例。254255平行大、小調式與同主音大、小調式第三節256在奏（唱）音階時會出現某些音階的名字不同但它們的構成卻極為相似（如C大調與a小調）的情況，還會出現有些音階的名字看似接近但它們的構成又有較大的區別（如C大調與c小調）的情況，這說明大調式和小調之間存在著一定的區別和聯系。257平行大、小調是調式組織形式中非常重要的一類。之所以叫平行大、小調，是因為一個大調音階和一個小調音階像兩條平行線一樣進行。調號相同、主音相差小三度的大、小調叫作平行大、小調，也叫關系大、小調，見例。258一、平行大、小調式從上例可以看出，C大調與a小調是調號相同的兩個調，a小調的主音與C大調的主音相差小三度。因此，C大調與a小調互稱為關系大、小調。例為十五對平行大、小調的調號、調名及主音位置。259平行大、小調常在一首歌（樂）曲中交替出現，形成調式色彩的強烈對比，見例。260261同主音大、小調顧名思義是指主音音高相同的大、小調，又叫作同名大、小調，見例。262二、同主音大、小調式從上例可看出C自然大調與c自然小調的主音都是C，因此，C大調與c小調是同名大、小調。但c小調中的第Ⅲ級、第Ⅵ級和第Ⅶ級音比C大調中的這三個音級低半音，由此可以看出同主音大、小調的調號不同，相差三個調號，見例。263同主音大、小調也可以在一首歌（樂）曲中交替出現，形成調式色彩上的對比，見例。264265266判定大、小調式，通常從調號、主音、音階、旋律特點等方面著手。1.明確調號根據調號確定一對關系大、小調式。如調號為F，則可以確定該樂曲為G大調或e小調。267三、大、小調式的判定2.確定主音在大、小調體系中，大調式的主音為“1”（首調唱名為do），小調式的主音為“6”（首調唱名為la）。在大多數情況下，樂曲的結束音大都是主音，結束和弦是主和弦，而和弦的低音往往是主音，因此根據結束音或結束和弦可初步確定樂曲的調性。3.列出音階主音確定后，可以從主音開始，按旋律中出現的音的高低次序列出音階，由此找出該旋律中調式的特性。2684.判斷旋律特點在大、小調體系中，通常有兩種常見的旋律進行：（1）分解和弦式的進行。如“1351，1353，6131，6136”等。（2）音階式的級進。如“1234，6513，3456，2716，4321”等。通過上述四步，可以較為準確地判斷出樂（歌）曲的調性。在判別歌（樂）曲風格時，如發現“五聲音階”的進行較多，應考慮“五聲性調式”的可能性。269調式中的和弦第四節270和弦在音樂中所扮演的重要角色并不是單個和弦本身，主要是存在于音樂旋律之中的作用。同一個和弦在不同調式旋律中起著不同的作用，就像一個人在不同的集體中扮演著不同的角色一樣。因此，學習者不僅要了解和弦本身的結構，更要學習掌握在調式功能體系中和弦是如何構成的，以及它們的地位和作用。271在和弦的標記方面存在著不同的形式，除和弦字母標記法外，還有羅馬數字標記和弦等方法。羅馬數字標記和弦方法如下所示：1.自然大調音階各音級上構成的三和弦及其標記（見例）272一、自然大調與和聲小調音階各音級上構成的三和弦及其標記在自然大調音階的七個音級上可以構成三類三和弦：大三和弦（Ⅰ級、Ⅳ級和Ⅴ級），小三和弦（Ⅱ級、Ⅲ級和Ⅵ級），減三和弦（Ⅶ級）。2.和聲小調音階各音級上構成的三和弦及其標記（見例）273以大、小調音階各音級為根音可以構成不同的三和弦，其中，在第Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級音上構成的三和弦涵蓋了音階中的所有音，這些和弦調式感強烈，稱為正三和弦。而在音階其余音級（Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ）上構成的三和弦則被稱為副三和弦，見例。274二、正三和弦與副三和弦2751.自然大調音階各音級上構成的七和弦及其標記（見例）276三、自然大調與和聲小調音階各音級上構成的七和弦及其標記在自然大調音階各音級上可以構成四類七和弦：大七和弦（Ⅰ級和Ⅳ級），小七和弦（Ⅱ級、Ⅲ級和Ⅵ級），大小七和弦（Ⅴ級），減小七和弦（Ⅶ級）。2.和聲小調音階各音級上構成的七和弦及其標記（見例）277在和聲小調音階的七個音級上可以構成七類七和弦：Ⅰ級是小大七和弦，Ⅱ級是減小七和弦，Ⅲ級是增大七和弦，Ⅳ級是小七和弦，Ⅴ級是大小七和弦，Ⅵ級是大七和弦，Ⅶ級是減七和弦。這七類和弦中較為常見的是減小七和弦、小七和弦、大小七和弦和減七和弦，另外的三類和弦很少用到，不做一般性掌握，因此本教材未做闡述。2781.屬七和弦屬七和弦是指以調式音階的第Ⅴ級音（屬音）為根音構成的大小七和弦，是在音樂作品中使用頻率最高的七和弦。2.屬七和弦的解決從屬七和弦進行到主三和弦叫作屬七和弦的解決。屬七和弦是不協和和弦，因此在音樂進行中需要將其解決，其中，最常用的解決方式是將其進行到主三和弦，見例。279四、屬七和弦及其解決方式280第七章五聲性調式第二節五聲性調式系統

第一節五聲性調式簡介281掌握五種五聲性調式音階的名稱與構成。能夠正確分析和判定歌（樂）曲的五聲性調式。了解“同宮系統”與“同主音系統”的內容。282學習目標在音樂中，存在著豐富多彩的調式體系，五聲性（即以五聲音階為基礎的）調式體系便是其中之一，在世界各地音樂中多有出現。我國民族音樂以五聲性調式和以五聲為骨干音的七聲性調式應用最為普遍。283五聲性調式簡介第一節284一、五聲性調式基礎知識1.五聲五聲即調式中的五個音。在我國，這五個音各有其名，分別叫作“宮、徵（zhǐ）、商、羽、角（jué）”。它們是從宮音開始，連續五度相生而得，見例。2852.五聲音階用五個音構成的音階，叫作五聲音階。將上例中的五個音，以宮音為首在一個八度內按高低次序排列起來，就是五聲音階，見例。2863.調號在以五聲性調式為基礎的調式中，簡譜以宮音標記。如：1=C、1=G等，五線譜亦以此確定調號。例如，1=C用C大調調號，1=G用G大調調號，見例。287以五聲音階為基礎的調式雖然多樣，但歸納起來不過五種：以“宮”音為主音的宮調式；以“商”音為主音的商調式；以“角”音為主音的角調式；以“徵”音為主音的徵調式；以“羽”音為主音的羽調式。1.宮調式宮調式是以“宮”（首調唱名do）音為主音的調式（與大調式主音相同）。288二、五聲性調式類型（1）調式音階（見例7-1-4）289（2）歌曲實例1）《請朋友》（見例）290上例歌曲以宮音為主音且宮音在C上，故稱“C宮調式”。2）《友誼地久天長》（見例）《友誼地久天長》是一首五聲性調式的蘇格蘭民歌?？梢酝ㄟ^演唱，找出與《請朋友》歌曲風格的異同，還可與上一章大調式旋律做比較。2912922.羽調式羽調式是以“羽”（首調唱名la）音為主音的調式（與小調式主音相同）。（1）調式音階（見例）293（2）歌曲實例1）《鴨婆子呷呷》（見例）294上例歌曲以羽音為主音且羽音在E上，故稱“E羽調式”。2）《銀色的樺樹林》（見例）《銀色的樺樹林》是一首五聲性調式的加拿大歌曲。可以通過演唱，找出它與《鴨婆子呷呷》歌曲風格的異同，還可與上一章小調式旋律做比較。2952963.商調式商調式是以“商”（首調唱名re）音為主音的調式。（1）調式音階（見例）297（2）歌曲實例1）《太陽出來喜洋洋》（見例）298上例歌曲以商音為主音且商音在E上，故稱“E商調式”。2）《捉迷藏》（見例）這是一首五聲性調式的巴基斯坦歌曲?？梢酝ㄟ^演唱，找出它與上一首歌曲風格的異同。2993004.徵調式徵調式是以“徵”（首調唱名sol）音為主音的調式。（1）調式音階（見例）301（2）歌曲實例1）《走西口》（見例）302上例歌曲以徵音為主音且徵音在F上，故稱“F徵調式”。2）《桔梗謠》（見例）這是一首五聲性調式的朝鮮民歌。可以通過演唱，找出它與上一首歌曲風格的異同。3033043055.角調式角調式是以“角”（首調唱名mi）音為主音的調式。（1）調式音階（見例）306（2）歌曲實例1）《一粒下土萬擔收》（見例）307上例歌曲以角音為主音且角音在

上，故稱“

角調式”。

2）《櫻花》（見例）308309這是一首五聲性調式的日本民歌。可以通過演唱，找出它與上一首歌曲風格的異同。310五聲性調式的特點，是調式中缺少小二度、大七度、增四度和減五度等具有較強傾向性的音程，因此旋律比較平和、流暢（見例）。311三、五聲性調式特點312一般來說，宮調式和徵調式的音樂色彩比較明亮，接近大調式的特點；羽調式和角調式的音樂色彩比較暗淡，接近小調式的特點；而商調式的音樂色彩則介于兩者之間。關于五聲性調式的特點，可從本章第二節的歌曲譜例中進一步分析。313判定調式時，一般要從主音、音階和旋律特點三個方面來考慮。1.確定主音主音是調式的中心音，也是最穩定的音。一般情況下，歌曲的結束音往往就是該歌曲調式的主音（見例）。314四、五聲性調式判定3152.列出音階主音確定之后，從主音開始由低到高將曲調音依次列出（到高八度主音），由此得到一個五聲音階。通過音階，找到“大三度音程（宮—角）”，明確宮音，確定歌曲的調式類型。例如，從上例的主音“2（E）”開始，由低到高將歌曲中的曲調音依次列出音階為“2（E）3（F）5（A）6（B）1（D）2（E）”。然后在音階中找到大三度音程“1（D）—3（F）”，從而確定宮音為“（D）”。根據譜例分析，歌曲的調式為E商調式，即以E音為主音的商調式。3163.判斷旋律特點準確地判斷旋律特點，需要一定的經驗。通俗地說，就是通過判斷旋律特點，區分中國和外國不同的調式風格。我國五聲性調式的歌曲曲調一般具有如下特點：（1）旋律中，穩定音級占據重要位置（重音、長音等）；（2）旋律進行中，多見“1235、2356、3561、5612”和“2165、1653、6532、5321、3216”等上、下行五聲音階片段。317五聲性調式系統第二節318以五聲性調式為基礎的各調式，存在著千絲萬縷的聯系。概括來說，有兩個系統，即“同宮系統”和“同主音系統”。319同宮系統調是以同一音級為宮音的調式系統。如關系大、小調一樣，在同宮系統的五種五聲性調式中，使用相同的音和調號，主音各異，見例。1.以C音為宮音的同宮系統各調（簡稱C宮系統）320一、同宮系統調3212.以D音為宮音的同宮系統各調（簡稱D宮系統）322同主音系統調是以同一音級為主音的調式系統。在同主音系統的五種五聲性調式中，主音相同，宮音不同，調號不同，見例。（1）以C音為主音的同主音系統各調323二、同主音系統調324（2）以G音為主音的同主音系統各調325第八章常用記號與術語第二節反復記號

第一節演奏（唱）法記號326第三節省略記號第四節裝飾音第五節常用術語熟練掌握常用的演奏（唱）法記號。掌握省略記號與裝飾音，重點理解反復記號的寫法與實際演奏順序。熟記常用力度記號的意大利文縮寫與中文的意義，了解常用速度術語。327學習目標樂譜中常常出現一些形象各異的符號和術語，它們對于準確表達音樂作品的內容有著特殊的作用。328演奏（唱）法記號第一節329一、連音記號連接兩個或兩個以上的音，用弧線“”或“”表示，叫作連音記號。常用的連音記號可分為延音線和連音線兩種。1.延音線連接兩個相同高度音的連音記號，叫作延音線。表示演奏（唱）延音線內相同高度音的時值之和，且延音線內的音只可演奏（唱）一次，見例。3303312.連音線連接不同高度音的連音記號，叫作連音線。表示連音線內的音須演奏（唱）得連貫、流暢，見例。332對非連音做出特殊處理的記號，叫作斷音記號。常用的斷音記號有以下三種類型。1.短斷音記號“”記號標記在音符上，表示實際演奏（唱）時值是記譜時值的四分之一，是最短促的斷音，見例。2.半斷音記號“.”記號標記在音符上，表示實際演奏（唱）時值是記譜時值的二分之一（簡譜記號為“”）。333二、斷音記號3.微斷音記號“”記號標記在音符上，表示實際演奏（唱）時值是記譜時值的四分之三（簡譜記號為“”），表示音與音之間微微斷開。334335將音樂作品中的某個音或和弦音量加強時所使用的記號，叫作加強記號，常用的加強記號可分為以下三種。1.保持音記號“-”記號標記在某個音或某個和弦上，表示加強該音或該和弦的音量，并保持足夠時值，見例。336三、加強記號3372.重音記號“>”記號標記在某個音或某個和弦上，表示增加該音或該和弦的強度，見例。3383.倍重音記號“^”“^”記號標記在某個音或某個和弦上，表示比標記“”的音或和弦的強度更強，見例。339除了上面講到的幾種演奏（唱）法記號，在樂譜中還常常用到一些其他的記號，下面分別介紹這些記號的名稱、記號和實際奏（唱）法。1.琶音記號“”記號標記在和弦的左側，表示該和弦各音由低到高分解