貴州省貴陽市實驗三中2022年高三數學第一學期期末復習檢測模擬試題含解析_第1頁
貴州省貴陽市實驗三中2022年高三數學第一學期期末復習檢測模擬試題含解析_第2頁
貴州省貴陽市實驗三中2022年高三數學第一學期期末復習檢測模擬試題含解析_第3頁
貴州省貴陽市實驗三中2022年高三數學第一學期期末復習檢測模擬試題含解析_第4頁
貴州省貴陽市實驗三中2022年高三數學第一學期期末復習檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年高三上數學期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.復數的共軛復數在復平面內所對應的點位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.拋物線的準線方程是,則實數()A. B. C. D.3.給定下列四個命題:①若一個平面內的兩條直線與另一個平面都平行,則這兩個平面相互平行;②若一個平面經過另一個平面的垂線,則這兩個平面相互垂直;③垂直于同一直線的兩條直線相互平行;④若兩個平面垂直,那么一個平面內與它們的交線不垂直的直線與另一個平面也不垂直.其中,為真命題的是()A.①和②B.②和③C.③和④D.②和④4.已知是雙曲線的兩個焦點,過點且垂直于軸的直線與相交于兩點,若,則的內切圓半徑為()A. B. C. D.5.在中,點為中點,過點的直線與,所在直線分別交于點,,若,,則的最小值為()A. B.2 C.3 D.6.若函數滿足,且,則的最小值是()A. B. C. D.7.已知函數(,)的一個零點是,函數圖象的一條對稱軸是直線,則當取得最小值時,函數的單調遞增區間是()A.() B.()C.() D.()8.已知平面向量滿足,且,則所夾的銳角為()A. B. C. D.09.設全集集合,則()A. B. C. D.10.五名志愿者到三個不同的單位去進行幫扶,每個單位至少一人,則甲、乙兩人不在同一個單位的概率為()A. B. C. D.11.一個正方體被一個平面截去一部分后,剩余部分的三視圖如下圖,則截去部分體積與剩余部分體積的比值為()A. B. C. D.12.已知向量,則()A.∥ B.⊥ C.∥() D.⊥()二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在直角坐標系中,某等腰直角三角形的兩個頂點坐標分別為,函數的圖象經過該三角形的三個頂點,則的解析式為___________.14.已知,(,),則=_______.15.已知向量,,,則__________.16.古代“五行”學認為:“物質分金、木、土、水、火五種屬性,金克木,木克土,土克水,水克火,火克金.”將五種不同屬性的物質任意排成一列,但排列中屬性相克的兩種物質不相鄰,則這樣的排列方法有_________種.(用數字作答)三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知,函數的最小值為1.(1)證明:.(2)若恒成立,求實數的最大值.18.(12分)已知橢圓的右焦點為,過點且斜率為的直線與橢圓交于兩點,線段的中點為為坐標原點.(1)證明:點在軸的右側;(2)設線段的垂直平分線與軸、軸分別相交于點.若與的面積相等,求直線的斜率19.(12分)已知橢圓:的長半軸長為,點(為橢圓的離心率)在橢圓上.(1)求橢圓的標準方程;(2)如圖,為直線上任一點,過點橢圓上點處的切線為,,切點分別,,直線與直線,分別交于,兩點,點,的縱坐標分別為,,求的值.20.(12分)已知數列為公差為d的等差數列,,,且,,依次成等比數列,.(1)求數列的前n項和;(2)若,求數列的前n項和為.21.(12分)若函數為奇函數,且時有極小值.(1)求實數的值與實數的取值范圍;(2)若恒成立,求實數的取值范圍.22.(10分)已知等差數列滿足,.(l)求等差數列的通項公式;(2)設,求數列的前項和.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

由復數除法運算求出,再寫出其共軛復數,得共軛復數對應點的坐標.得結論.【詳解】,,對應點為,在第四象限.故選:D.【點睛】本題考查復數的除法運算,考查共軛復數的概念,考查復數的幾何意義.掌握復數的運算法則是解題關鍵.2、C【解析】

根據準線的方程寫出拋物線的標準方程,再對照系數求解即可.【詳解】因為準線方程為,所以拋物線方程為,所以,即.故選:C【點睛】本題考查拋物線與準線的方程.屬于基礎題.3、D【解析】

利用線面平行和垂直,面面平行和垂直的性質和判定定理對四個命題分別分析進行選擇.【詳解】當兩個平面相交時,一個平面內的兩條直線也可以平行于另一個平面,故①錯誤;由平面與平面垂直的判定可知②正確;空間中垂直于同一條直線的兩條直線還可以相交或者異面,故③錯誤;若兩個平面垂直,只有在一個平面內與它們的交線垂直的直線才與另一個平面垂直,故④正確.綜上,真命題是②④.故選:D【點睛】本題考查命題真假的判斷,考查空間中線線、線面、面面間的位置關系等基礎知識,考查空間想象能力,是中檔題.4、B【解析】

首先由求得雙曲線的方程,進而求得三角形的面積,再由三角形的面積等于周長乘以內切圓的半徑即可求解.【詳解】由題意將代入雙曲線的方程,得則,由,得的周長為,設的內切圓的半徑為,則,故選:B【點睛】本題考查雙曲線的定義、方程和性質,考查三角形的內心的概念,考查了轉化的思想,屬于中檔題.5、B【解析】

由,,三點共線,可得,轉化,利用均值不等式,即得解.【詳解】因為點為中點,所以,又因為,,所以.因為,,三點共線,所以,所以,當且僅當即時等號成立,所以的最小值為1.故選:B【點睛】本題考查了三點共線的向量表示和利用均值不等式求最值,考查了學生綜合分析,轉化劃歸,數學運算的能力,屬于中檔題.6、A【解析】

由推導出,且,將所求代數式變形為,利用基本不等式求得的取值范圍,再利用函數的單調性可得出其最小值.【詳解】函數滿足,,即,,,,即,,則,由基本不等式得,當且僅當時,等號成立.,由于函數在區間上為增函數,所以,當時,取得最小值.故選:A.【點睛】本題考查代數式最值的計算,涉及對數運算性質、基本不等式以及函數單調性的應用,考查計算能力,屬于中等題.7、B【解析】

根據函數的一個零點是,得出,再根據是對稱軸,得出,求出的最小值與對應的,寫出即可求出其單調增區間.【詳解】依題意得,,即,解得或(其中,).①又,即(其中).②由①②得或,即或(其中,,),因此的最小值為.因為,所以().又,所以,所以,令(),則().因此,當取得最小值時,的單調遞增區間是().故選:B【點睛】此題考查三角函數的對稱軸和對稱點,在對稱軸處取得最值,對稱點處函數值為零,屬于較易題目.8、B【解析】

根據題意可得,利用向量的數量積即可求解夾角.【詳解】因為即而所以夾角為故選:B【點睛】本題考查了向量數量積求夾角,需掌握向量數量積的定義求法,屬于基礎題.9、A【解析】

先求出,再與集合N求交集.【詳解】由已知,,又,所以.故選:A.【點睛】本題考查集合的基本運算,涉及到補集、交集運算,是一道容易題.10、D【解析】

三個單位的人數可能為2,2,1或3,1,1,求出甲、乙兩人在同一個單位的概率,利用互為對立事件的概率和為1即可解決.【詳解】由題意,三個單位的人數可能為2,2,1或3,1,1;基本事件總數有種,若為第一種情況,且甲、乙兩人在同一個單位,共有種情況;若為第二種情況,且甲、乙兩人在同一個單位,共有種,故甲、乙兩人在同一個單位的概率為,故甲、乙兩人不在同一個單位的概率為.故選:D.【點睛】本題考查古典概型的概率公式的計算,涉及到排列與組合的應用,在正面情況較多時,可以先求其對立事件,即甲、乙兩人在同一個單位的概率,本題有一定難度.11、D【解析】

試題分析:如圖所示,截去部分是正方體的一個角,其體積是正方體體積的,剩余部分體積是正方體體積的,所以截去部分體積與剩余部分體積的比值為,故選D.考點:本題主要考查三視圖及幾何體體積的計算.12、D【解析】

由題意利用兩個向量坐標形式的運算法則,兩個向量平行、垂直的性質,得出結論.【詳解】∵向量(1,﹣2),(3,﹣1),∴和的坐標對應不成比例,故、不平行,故排除A;顯然,?3+2≠0,故、不垂直,故排除B;∴(﹣2,﹣1),顯然,和的坐標對應不成比例,故和不平行,故排除C;∴?()=﹣2+2=0,故⊥(),故D正確,故選:D.【點睛】本題主要考查兩個向量坐標形式的運算,兩個向量平行、垂直的性質,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

結合題意先畫出直角坐標系,點出所有可能組成等腰直角三角形的點,采用排除法最終可確定為點,再由函數性質進一步求解參數即可【詳解】等腰直角三角形的第三個頂點可能的位置如下圖中的點,其中點與已有的兩個頂點橫坐標重復,舍去;若為點則點與點的中間位置的點的縱坐標必然大于或小于,不可能為,因此點也舍去,只有點滿足題意.此時點為最大值點,所以,又,則,所以點,之間的圖像單調,將,代入的表達式有由知,因此.故答案為:【點睛】本題考查由三角函數圖像求解解析式,數形結合思想,屬于中檔題14、【解析】

先利用倍角公式及差角公式把已知條件化簡可得,平方可得.【詳解】∵,∴,則,平方可得.故答案為:.【點睛】本題主要考查三角恒等變換,倍角公式的合理選擇是求解的關鍵,側重考查數學運算的核心素養.15、3【解析】

由題意得,,再代入中,計算即可得答案.【詳解】由題意可得,,∴,解得,∴.故答案為:.【點睛】本題考查向量模的計算,考查函數與方程思想、轉化與化歸思想,考查運算求解能力,求解時注意向量數量積公式的運用.16、1.【解析】試題分析:由題意,可看作五個位置排列五種事物,第一位置有五種排列方法,不妨假設排上的是金,則第二步只能從土與水兩者中選一種排放,故有兩種選擇不妨假設排上的是水,第三步只能排上木,第四步只能排上火,第五步只能排上土,故總的排列方法種數有5×2×1×1×1=1.考點:排列、組合及簡單計數問題.點評:本題考查排列排列組合及簡單計數問題,解答本題關鍵是理解題設中的限制條件及“五行”學說的背景,利用分步原理正確計數,本題較抽象,計數時要考慮周詳.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)2;(2)【解析】分析:(1)將轉化為分段函數,求函數的最小值(2)分離參數,利用基本不等式證明即可.詳解:(Ⅰ)證明:,顯然在上單調遞減,在上單調遞增,所以的最小值為,即.(Ⅱ)因為恒成立,所以恒成立,當且僅當時,取得最小值,所以,即實數的最大值為.點睛:本題主要考查含兩個絕對值的函數的最值和不等式的應用,第二問恒成立問題分離參數,利用基本不等式求解很關鍵,屬于中檔題.18、(1)證明見解析(2)【解析】

(1)設出直線的方程,與橢圓方程聯立,利用根與系數的關系求出點的橫坐標即可證出;(2)根據線段的垂直平分線求出點的坐標,即可求出的面積,再表示出的面積,由與的面積相等列式,即可解出直線的斜率.【詳解】(1)由題意,得,直線()設,,聯立消去,得,顯然,,則點的橫坐標,因為,所以點在軸的右側.(2)由(1)得點的縱坐標.即.所以線段的垂直平分線方程為:.令,得;令,得.所以的面積,的面積.因為與的面積相等,所以,解得.所以當與的面積相等時,直線的斜率.【點睛】本題主要考查直線與橢圓的位置關系的應用、根與系數的關系應用,以及三角形的面積的計算,意在考查學生的數學運算能力,屬于中檔題.19、(1);(2).【解析】

(1)因為點在橢圓上,所以,然后,利用,,得出,進而求解即可(2)設點的坐標為,直線的方程為,直線的方程為,分別聯立方程:和,利用韋達定理,再利用,,即可求出的值【詳解】(1)由橢圓的長半軸長為,得.因為點在橢圓上,所以.又因為,,所以,所以(舍)或.故橢圓的標準方程為.(2)設點的坐標為,直線的方程為,直線的方程為.據得.據題意,得,得,同理,得,所以.又可求,得,,所以.【點睛】本題考查橢圓標準方程的求解以及聯立方程求定值的問題,聯立方程求定值的關鍵在于利用韋達定理進行消參,屬于中檔題20、(1)(2)【解析】

(1)利用等差數列的通項公式以及等比中項求出公差,從而求出,再利用等比數列的前項和公式即可求解.(2)由(1)求出,再利用裂項求和法即可求解.【詳解】(1),且,,依次成等比數列,,即:,,,,,;(2),.【點睛】本題考查了等差數列、等比數列的通項公式、等比數列的前項和公式、裂項求和法,需熟記公式,屬于基礎題.21、(1),;(2)【解析】

(1)由奇函數可知在定義域上恒成立,由此建立方程,即可求出實數的值;對函數進行求導,,通過導數求出,若,則恒成立不符合題意,當,可證明,此時時有極小值.(2)可知,進而得到,令,通過導數可知在上為單調減函數,由可得,從而可求實數的取值范圍.【詳解】(1)由函數為奇函數,得在定義域上恒成立,所以,化簡可得,所以.則,令,則.故當時,;當時,,故在上遞減,在上遞增,若,則恒成立,單調遞增,無極值點;所以,解得,取,則又函數的圖象在區間上連續不間斷,故由函數零點存在性定理知在區間上,存在為函數的零點,為極小值,所以,的取值范圍是.(2)由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論