?大班美工活動教案《折紙船》設計一、活動目標：1.認知目標：讓幼兒了解折紙船的基本結構，學會折紙船的方法。2.技能目標：培養幼兒動手操作能力，提高幼兒的折紙技巧。3.情感目標：培養幼兒對手工活動的興趣，激發幼兒的創造力和想象力。二、活動準備：1.折紙船圖紙2.彩色折紙3.剪刀4.膠水5.畫筆、顏料等繪畫工具三、活動重難點：1.活動重點：學會折紙船的方法，制作出漂亮的折紙船。2.活動難點：掌握折紙船的折疊技巧，創作出具有個性的折紙船。四、活動過程：1.導入：教師展示折紙船圖紙，引導幼兒觀察折紙船的形狀、顏色和圖案，激發幼兒的興趣。2.講解與示范：教師講解折紙船的折疊步驟，邊講解邊示范，讓幼兒跟隨教師一起操作。3.動手操作：幼兒按照教師的指導，自己動手折疊折紙船。五、活動延伸：1.家園共育：鼓勵幼兒將作品帶回家，與家長分享活動成果，讓家長了解幼兒在園的表現。2.環境創設：將幼兒的折紙船作品裝飾在教室環境中，營造美化教室的氛圍。3.區域活動：在美工區設置“折紙船展示區”，讓幼兒在區域活動中自主欣賞、交流。六、活動注意事項：1.確保幼兒在使用剪刀、膠水等工具時的安全。2.觀察幼兒在活動中的表現，及時給予個別指導。3.鼓勵幼兒發揮想象力，創作出獨特的折紙船。七、活動評價：1.觀察幼兒在活動中的參與程度，以及折疊、繪畫等技能的掌握情況。2.關注幼兒在創作過程中的表現，如想象力、創新能力等。3.搜集家長、同伴對幼兒作品的評價，綜合分析幼兒在活動中的成長。八、活動反思：1.教師在活動中的引導是否得當，是否有助于幼兒掌握折紙船的折疊方法。2.活動過程中，幼兒是否能夠積極參與，展示自己的才能。3.如何在今后的活動中，進一步提高幼兒的動手操作能力和創新能力。九、活動拓展：1.組織類似的折紙活動，如折紙飛機、折紙動物等，讓幼兒充分體驗折紙的樂趣。2.結合主題教育活動，讓幼兒了解折紙在我國的文化傳承，培養幼兒對傳統文化的熱愛。3.邀請家長參與活動，開展親子折紙比賽，增進親子關系。十、活動周期安排：1.本活動可安排在大班美工活動課程中，每周一次，共四周。2.在活動周期內，教師可根據幼兒的表現，適當調整活動內容和難度。重點和難點解析一、活動目標：重點關注認知目標、技能目標和情感目標的設定，確保目標的全面性和可操作性。二、活動準備：重點關注折紙船圖紙的選擇、彩色折紙的準備、剪刀和膠水的安全性以及繪畫工具的充足性。三、活動重難點：重點關注活動重難點的確定，確保幼兒在活動中能夠有所挑戰和成長。四、活動過程：五、活動延伸：重點關注家園共育的實施、環境創設的互動性以及區域活動的設置，確保活動延伸的有效性。六、活動注意事項：重點關注幼兒在使用工具時的安全指導，以及個別指導的適時性。七、活動評價：重點關注幼兒在活動中的參與程度和技能掌握情況，以及創作過程和作品評價的全面性。八、活動反思：重點關注教師在活動中的引導有效性、幼兒的積極參與情況以及如何在今后活動中進一步提升幼兒的能力。九、活動拓展：重點關注活動拓展的多樣性、傳統文化教育的融入以及親子活動的安排。十、活動周期安排：本教案以大班美工活動《折紙船》設計為主題，涵蓋了活動目標設定、活動準備、活動重難點、活動過程、活動延伸、注意事項、評價、反思、拓展和周期安排等多個方面。每個環節都圍繞著如何讓幼兒在折紙船活動中得到認知、技能和情感上的成長進行設計，確保了活動的全面性和深入性。教案中也強調了教師在活動中的引導作用，