第2頁共2頁小朋友喜歡的手工活動幼兒手工活動方案一、活動目標：1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾2.鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力二、活動準備：紙漿等三、活動流程：導入--演示--操作--欣賞(一)導入師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊?師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。(二)演示1.我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色。可以畫點自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。3.我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。(三)操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點!小朋友進行操作，老師巡回指導。(四)欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮!小朋友喜歡的手工活動幼兒手工活動方案（二）設計意圖：小班幼兒年齡小，動手能力差，特別是在撕紙方面表現的尤其突出，他們對撕紙力度及外形不會把握，因此我設計了撕貼“送傘”這一活動，初步發展幼兒的撕貼技能，培養幼兒良好的操作習慣。活動目標：1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。2、激發幼兒相互合作，幫助的情感。3、發展幼兒的操作能力。活動準備：1、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏云雨點。)2、兩張半幅圖(一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。)3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。活動過程：(一)音樂做律動進教室，激發幼兒學習的興趣。(二)出示大背景圖(晴天覆蓋烏云和雨點)1、提問：(1)圖上有誰?他們在干什么?2、天氣怎么樣?提問：(1)呀!一會天氣要怎么啦?(2)小兔們淋了雨會怎么樣?(3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢?3、教師小結幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好?(三)教師講解示范撕傘的方法。(1)教師著重示范講解撕傘。(2)傘撕好了，那怎樣送給小兔呢(啟發幼兒說出傘應送到小兔的頭上方)?(四)幼兒操作，教師巡回指導。(1)教師提出作業的要求(提醒幼兒操作時注意衛生)。(2)幼兒操作，教師注意個別指導。(3)教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。(五)活動評價。(1)小朋友們看，哪一把傘看?為什么?(幼兒評價，教師給予肯定，并提出建議和希望)(2)剛才呀!小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們非常高興，還說要謝謝我們小朋友呢!那平時別人有了困難我們應該怎么做呢?對，不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的，你們愿意幫助別人嗎?活動延伸：(1)在美術區活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續提高幼兒嘶和貼的技能。(2)在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。小朋友喜歡的手工活動幼兒手工活動方案（三）【活動設計背景】孩子有著強烈的求知欲和好奇心，在平時的生活中遇到困難在所難免，作為教師應該去判斷每個幼兒忍受挫折的限度，當幼兒反復失敗時，適時加以介入幫助、點撥，幫助他們縮短失誤的過程，才會不導致幼兒的探究興趣和積極性的消失，為了鍛煉幼兒的獨立操作、嘗試、實驗，自由自主地探究設計了本次活動。【活動目標】1、發展幼兒動手操作能力，培養手工制作的興趣。2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動。增強環保意識。【教學重點、難點】重點：讓幼兒在廢棄的材料中尋找探索的激情并獲得成功的體驗。難點：幼兒在與感興趣的內容和材料的互動中發現問題、進行探索、動手操作、討論交流，親歷制作的過程，使幼兒初步認識失敗是成功之母，但成功更是成功之母。【活動準備】1、果凍盒，一次性筷子，碗，瓶蓋，剪刀，繪畫紙，粘紙，雙面膠等2、制作流程圖【活動過程】1、談話引出課題。師：你們見過小烏龜嗎?它是什么樣子的?幼兒：小烏龜有四只腳，一個殼，一個頭，一個尾巴，殼上還有花紋。師：你們想不想自己制作一只小烏龜?2、出示材料，讓幼兒探討。師：老師這邊準備了很多的東西，你們看看它們能做小烏龜的哪一部分?幼兒1：泡沫盒可以做小烏龜的殼。幼兒2：果凍盒可以做小烏龜的頭。幼兒3：一次性筷子可以做小烏龜的腳??3、教師出示制作流程圖，激發幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作小烏龜，現在老師這里有幾張制作小烏龜的圖，請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的材料進行制作，好嗎?4、幼兒自己制作，教師巡回觀察指導。5、大部分幼兒完成了作品后，教師請個別幼兒介紹自己制作的小烏龜并進行評價。6、幼兒互相欣賞作品。小朋友喜歡的手工活動幼兒手工活動方案（四）一、活動目標：1.根據昆蟲的特點，嘗試用各種廢棄材料制作自己喜歡的昆蟲。2.在活動中勇于探索，大膽表達表現。二、活動準備：1.各種廢棄材料，如包裝盒、吸管、飲料瓶等。2.教師用這些材料制作的一些昆蟲。三、活動過程：1.教師出示自己制作的昆蟲，請幼兒說說這是什么，用什么做成的。____組織幼兒進行討論自己喜歡什么昆蟲，可以怎樣做。(如，飲料瓶、包裝盒可以作身體，報紙、塑料袋可以做翅膀，吸管、扭扭棒、毛線可以做腿和觸角等)3.請幼兒自己動手制作自己喜歡的昆蟲。教師注意觀察，了解幼兒的想法，及時提供幫助。4.可以請家長配合共同制作完成作品。小朋友喜歡的手工活動幼兒手工活動方案（五）活動目標：1、能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙設計、裝飾魚身上的花紋。2、嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。活動重點：用報紙制作固定成魚的外形難點：用彩紙裝飾魚兒活動準備：1、欣賞過“美麗的魚”，對魚的外形、花紋色彩有所了解。2、五彩魚”范例，半成品“五彩魚”(缺少魚眼睛)范例。3、報紙、彩紙若干，雙面膠，剪刀。活動過程：一、觀察范例，推想制作方法1、教師出示“五彩魚”范例，提問：這是什么?是用什么做的?你們想一想怎樣才能做出這樣一條五彩魚?(引導幼兒說出用報紙搓成紙條卷成魚的外形，用彩紙裝飾魚的眼睛、身體、魚鰭、魚尾等。)二、傾聽教師講解，學習制作方法1、教師示范講解制作魚身的方法。教師：我用一張報紙卷卷卷，卷成一根粗棍子，再擰擰擰，擰成一條紙繩子，最后我將繩子兩頭交叉粘貼，看看變成了什么?教師：魚還要穿上漂亮的衣服呢!我們可以用彩紙剪成粗細、花紋不同的紙條進行裝飾，可以朝不同方向貼。2、教師拿出范例講解裝飾魚的方法。教師：我們還可以用彩紙剪成三角形、圓形或方形等，既可以作為魚身上的花紋，又可以作為魚鰭或用來裝飾魚尾。三、難點討論1、教師出示半成品“五彩魚”，提問：這條魚少了什么?(眼睛。)魚眼睛可以怎么做?2、教師用手指穿過“魚”的頭部并提問：魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么放上去呢?3、教師小結：魚眼睛的粘貼方法有很多，可以先用一些細紙條粘在魚形輪廓上，橫貼、豎貼都可以，再把魚眼睛貼在紙條上;也可以在剪魚眼睛時兩邊各留出一段紙條，然后將它們直接貼在魚頭上。還有其他方法，你們等會兒可以試試。四、幼兒制作1、教師提出操作要求。教師：卷報紙時一定要卷緊;卷成魚的形狀后，尾巴處用雙面膠固定;魚身上的花紋可以自己設計，顏色可多一些;魚鰭、魚尾也要裝飾。2、幼兒操作。教師關注幼兒不同的操作設想，及時發現他們的創意，并鼓勵他們嘗試解決在操作中遇到的困難。鼓勵幼兒用合適的方法固定魚眼睛。(提出