根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考陜西工業職業技術學院專任教師招聘筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.質的研究B.行動研究C.敘事研究D.院校研究【答案】：D2.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注每一位學生B.關注學生的道德生活和人格養成C.關注學生的情緒生活和情感體驗D.關注學生的成長【答案】：B3.高校教學主要有三大環節組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.布置作業B.畢業論文（設計）C.實驗D.備課【答案】：B4.（）是高校教師職業道德基本原則確立的根本依據。A.原始社會的道德B.社會主義道德C.奴隸社會的道德D.資本主義道德【答案】：B5.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.給學生權利B.尊重學生家長C.尊重和信任學生D.教給學生知識【答案】：C6.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應用研究B.基礎研究C.微觀研究D.宏觀研究【答案】：C7.教師是學生集體的領導者，是紀律的監督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.代理的角色B.管理的角色C.研究的角色D.育人的角色【答案】：B8.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養通才的職能B.發展科學的職能C.社會服務的職能D.培養專才的職能【答案】：B9.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.主體B.客體C.教師代替學生思考D.學生依賴教師【答案】：A10.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業精神B.專業人格C.專業信仰D.專業知識【答案】：B11.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.實施的方式不同B.制定的主體不同C.穩定性不同D.調整的教育社會關系相同【答案】：D12.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“有權”C.“可以”D.“有……的自由”【答案】：A13.在學習中，那些總是努力爭取不遺忘已經學過的知識的學生采用的是（）。A.表現回避目標B.掌握回避目標C.表現接近目標D.掌握接近目標【答案】：B14.洪堡在創立柏林大學過程中，主要突出了大學的（）A.培養人才職能B.科學研究職能C.終身學習職能D.社會服務職能【答案】：B15.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發展學生的強勢智能，這就是（）的表現。A.全面發展B.個性化教學C.熱愛學生D.大眾教育【答案】：B16.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（）A.清正廉潔B.為人師表C.團結協作D.敬業愛業【答案】：B17.學習動機對學習的作用，類似于（）。A.凝固劑B.調節劑C.穩定劑D.催化劑【答案】：D18.學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是（）。A.性的不可侵犯權B.受教育權C.生命健康權D.人身自由權【答案】：B19.“沒有語法或拼寫錯誤”“90%正確”“30分鐘內完成”，這告訴我們行為目標的陳述具備的要素是（）。A.標準B.條件C.客觀D.具體【答案】：A20.專業學位作為具有（）的一種學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。A.國際背景B.經濟背景C.學術背景D.職業背景【答案】：D21.教育心理學研究的根本任務在于（）。A.研究心理現象B.研究、揭示教育過程中學生學習的性質、特點等C.獲取心理數據，區分心理高下D.對心理進行測量【答案】：B22.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家（）。A.詹姆斯B.皮爾士C.培根D.杜威【答案】：D23.中國歷史上第一個正式頒布并實施的學制是（）。A.《大學規程》B.《奏定學堂章程》C.《欽定學堂章程》D.《大學組織法》【答案】：B24.在團體心理輔導的團體發展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）A.過渡階段B.初創階段C.工作階段D.結束階段【答案】：A25.高校科研的實質階段是（）。A.結項階段B.實施階段C.準備階段D.論文發表【答案】：B26.教師自覺地利用環境和自身教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）。A.自我教育法B.榜樣示范法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】：D27.說服教育是一門藝術，也是一個動態流程，需要教師有效把握說服的各個環節，不包括（）。A.分析說服的對象B.把握說服的內容C.確立說服的目標D.評價說服結果【答案】：B28.心理學史上的第三次思潮是（）。A.認知主義B.精神分析C.人本主義D.行為主義【答案】：C29.戶外活動時，辰辰突然發現墻角有許多螞蟻在搬運東西，對此，李老師恰當的說法是A.辰辰，墻角太臟了，快回來B.辰辰，你在看什么呢？能給我介紹一下嗎C.辰辰，快回來，我們要一起玩游戲了D.辰辰，不許去墻角【答案】：B30.對成就動機具有積極影響且能更好地預測成就的目標是（）。A.表現接近目標B.表現回避目標C.掌握接近目標D.掌握回避目標【答案】：A31.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是（）A.一個好教師應既是研究者又是教育者B.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研C.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育D.教學與科研很難兩全其美【答案】：D32.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.訴權專屬。B.原告舉證。C.主管確定。D.標的確指。【答案】：B33.（）是教師個人應具有的起碼的道德品質A.嚴謹治學B.熱愛學生C.公平公正D.以身作則【答案】：C34.根據工作方式和任務，可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.精英人才與合格人才C.學術型人才與應用型人才D.杰出人才與通用人才【答案】：C35.教師培訓則是指專門教育機構以提高在職教師的思想政治素質和業務水平為主進行的一種（）。A.職后學歷教育B.研究生教育C.職前學歷教育D.師范教育【答案】：A二、多選題36.有關學習這種師德修養方法的說法正確的是（）。A.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識B.只有加深對教育事業的認識，才能堅定從教的信念C.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀D.是師德修養的基本方法【答案】：ABCD37.下列說法中，正確的是（）。A.每個職工都要樹立可持續發展的理念B.企業通過經濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務C.企業合法經營依法納稅，不應承擔額外的保護環境的責任D.生產過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經濟效益【答案】：AB38.在職業活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得群眾的信任和尊重B.加強協作，提高效率C.樹立團隊意識，增強內聚力D.弘揚正氣，優化發展環境【答案】：BD39.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.教育性原則B.理論聯系實際原則C.發展性原則D.客觀性原則【答案】：ABCD40.思維的基本特征是（）A.間接性B.概括性C.形象性D.目的性【答案】：AB41.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.明確問題B.驗證假設C.提出假設D.發現問題【答案】：ABCD42.大學教師的指導作用體現在（）。A.指導大學生的就業B.引導學生人生發展C.指導學生學習D.引導學生的價值取向【答案】：ABCD43.下列說法中，體現我國古代樸素的敬業思想的有（）。A.孔子一生勤勉著書育人，“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”B.在我國古代，農民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等C.佛家認為，人世間農、林、工、商等各業，維系、滋養人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業D.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據每個人社會定位，自覺履行職業要求【答案】：BC44.高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.發展觀的轉變B.學習觀的轉變C.就業觀的轉變D.擇業觀的轉變【答案】：ABCD45.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.勤警示C.巧溝通D.常宣傳E.細管理【答案】：ACDE46.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程性質職業化的趨勢,實現途徑主要為（）。A.開設選修課B.重視實際工作經驗，并將其與系統學習統一起來C.開設自由研究課程D.增設職業性課程或專業E.加強實踐教學環節，注重能力培養.【答案】：BDE47.下列有關高校師生關系中,學生的相對獨立性和自主性的敘述,正確的有（）。A.大學生學習自主性是社會發展的客觀要求B.由于自我意識和反省水平不斷提高,學生需要獨立自主C.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發展D.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導【答案】：ABCD48.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.充分發揮教育主體的德育潛能C.充分促成學生的榜樣學習D.使學生的品質得到質的飛躍【答案】：ABC49.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的道德觀B.錯誤的人才C.對教師職業的錯誤看法D.錯誤的學生觀【答案】：BCD50.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識，具體表現在（）。A.學習方法的獨立性B.教師影響的決定性C.對教育影響的選擇性D.學習目的的多樣性【答案】：ACD51.根據皮亞杰的兒童認知發展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.抽象思維B.守恒性C.思維可逆性D.邏輯推理【答案】：BC52.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.命令權B.教育違法C.裁決