衡水市重點中學2025屆九年級化學第一學期期中學業水平測試模擬試題模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．H2、O2、N2的混合氣體20克，點燃完全反應后生成18克水，則剩余氣體不可能是（）A．2克H2、O2、N2的混合氣體B．2克N2C．2克H2D．2克O2和N2的混合氣體2．下列滴管使用或放置圖示正確的是（）A．取液時擠入空氣 B．將滴管橫放在桌面 C．將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中 D．將殘留試液的滴管倒持3．某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）。關于該實驗有下列說法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度；②白磷燃燒會放出大量的白霧；③白磷的量不足，會使測定的結果偏大；④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；⑤若白磷的量充足，試管內凈容積為50mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近。其中正確的是（）A．①②③ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤4．古詩詞是中國傳統文化的瑰寶，下列古詩詞中蘊含著化學變化的是A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來B．夜來風雨聲，花落知多少C．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開D．野火燒不盡，春風吹又生5．下列實驗現象描述正確的是（）A．鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧C．硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體D．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體6．下列物質中屬于純凈物的是（）A．潔凈的食鹽水 B．冰水共存物 C．凈化后的空氣 D．過氧化氫的水溶液7．下列四種性質中，有一種性質與其他三種有本質區別，這種性質是（）A．狀態 B．導電性 C．硬度 D．可燃性8．關于分子、原子、離子的說法正確的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．分子、原子、離子都可以直接構成物質C．分子比原子大，原子又比離子大D．鈉原子的質子數大于鈉離子的質子數9．下列對實驗現象的描述或實驗操作正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧B．剛加熱過高錳酸鉀的試管，立即用冷水沖洗C．持續加熱碳酸氫銨，最終有固體殘留D．滴瓶上的滴管使用后無需用蒸餾水清洗，直接放回原滴瓶10．2019年9月17日，屠呦呦被習主席授予“共和國勛章”。屠呦呦曾因創制新型抗瘧疾藥——青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎，今年6月又在“青蒿素抗藥性”等研究上獲得新突破。青蒿素的分子式為C15H22O5，下列關于青蒿素的說法不正確的是（）A．青蒿素由三種元素組成 B．青蒿素中碳、氧元素原子的個數比為3：1C．青蒿素的相對分子質量為282 D．青蒿素中氧元素的質量分數最大11．凈化水的方法有：①過濾；②加明礬吸附沉降；③蒸餾；④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為（）A．①②③④ B．②④③① C．②①④ D．①③④12．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質的是（）A．N2 B．He C．O D．2Fe二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．人類對“火”的認識和應用，推動社會的發展和進步。（1）小東同學利用氣密性良好的裝置（如下圖）進行實驗：燒杯上方的玻璃管中部有一個可左右滑動的活塞，其左端密封有空氣和足量白磷和紅磷，右端跟空氣相通，實驗開始前，活塞處在5cm處。（信息：白磷著火點40℃，紅磷的著火點240℃）①當燒杯中水溫為80℃時，可觀察到玻璃管內（填“紅磷”或“白磷”）發生燃燒，產生____________、放出熱量、活塞先向______（填“左”或“右”）移動；燃燒結束后，恢復至常溫時活塞可能停在約__________cm處。據此可得出：關于空氣組成的結論是__________________。磷燃燒的文字表達式為__________________。②實驗完畢，小東將燒杯中的熱水慢慢倒出，當燒杯內的白磷剛露出水面就燃燒。從燃燒的條件分析，產生該現象的原因是__________________。③根據以上實驗歸納：白磷的物理性質有（寫一點，下同）___________________；化學性質有_________________，實驗室保存少量白磷的方法是_________________。④實驗過程中裝置內的“壓強﹣時間”關系如下圖所示。下列有關說法正確的有（填標號）_________。（已知：相同體積相同溫度下，氣體壓強與氣體分子數成正比）A實驗測得P1＞P0，原因是磷燃燒放出熱量B實驗測得最后P2=P0C實驗測得最后P2=P0（2）爆竹的主要成分如下圖所示，其中鎂粉的作用是____________________，寫出爆竹燃放時鎂粉發生反應的化學反應的文字表達式_____________________________。14．如圖裝置常用于實驗室制取氣體，根據給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號儀器名稱：①__________；②_________．（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是_________，若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質是_______。（3）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是________，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是___________，用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細砂，目的是________。15．某同學利用如圖裝置進行鎂帶在空氣中燃燒的實驗。燃燒、冷卻后打開止水夾，觀察到水倒流，體積約占集氣瓶內空氣體積的70%。（1）鎂帶與氧氣反應的化學方程式是____，集氣瓶中放少量細沙的目的是_____。（2）經分析可推斷：除氧氣外，鎂帶一定與____反應，生成物的狀態是_____（填固體、液體或氣體），請說明做出這些推斷的理由________。16．如圖一所示是化學實驗中常用的儀器。(1)量取一定量的液體需要的儀器是_____(填字母序號)。(2)過濾操作除濾紙外，需要的儀器有_____(填字母序號)。制作過濾器的過程如圖二所示，其正確操作順序為_____(填序號)。(3)舉出1例說明玻璃棒在化學實驗中的作用_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室有100g溶質質量分數為10%的硝酸鉀溶液，若使溶液的溶質質量分數變為20%，應蒸發掉_________g水，或向此溶液中加入______________g硝酸鉀。18．日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統失靈,放射性物質泄漏核泄漏造成放射性碘-131可能被附近居民吸收,引發人體疾病（1）碘在元素周期表中信息如題圖1,從中獲得的信息正確的有_____（填序號）.A碘屬于金屬元素B碘的相對原子質量為126.9gC碘的原子序數為53D碘的元素符號是I（2）民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況.圖2是.某超市銷售的一種碘鹽標簽上的部分文說明.請回答:①我國在一些極少數地區也檢測到極少量的碘-131,這說明微粒是_____。②通過圖2,試計算此500g加碘鹽中含有KIO3的質量為_____mg。（精確到小數點后一位）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）指出下列錯誤操作可能造成的不良后果：①傾倒液體時，標簽沒向著手心_____。②做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，沒有鋪一層細沙_____。（2）請從微粒的角度解釋空氣和氧氣的本質區別_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

根據方程式進行計算，設要生成18g水需要參加反應的氫氣質量為X，氧氣質量為Y4：36=x：18gx＝2g32：36=y：18gy＝16g所以剩余的2克氣體中有可能是氫氣和氮氣的混合物，有可能是氧氣和氮氣的混合物，也有可能全部是氮氣，如果全部是氮氣，最多也是2g，不可能超過2g。剩余的氣體中不可能存在氫氣和氧氣的混合物，因為如果是二者的混合物就會繼續反應，直到有一種物質全部被反應掉，由以上分析可知，A符合題意，故選A。【點睛】確定化學反應后物質的種類時，除考慮生成物外，還要考慮反應物是否過量。如果反應后反應物過量，也只能是其中的一部分過量，不可能所有反應物都有剩余。2、C【解析】本題主要考查了實驗操作的一些注意事項，掌握常用儀器膠頭滴管的使用方法和注意事項。A、使用膠頭滴管時先擠壓膠頭，再伸入溶液中吸取，圖示做法正好相反，故A錯誤；B、膠頭滴管不能倒置，也不能平放于桌面上，防止污染藥品，故B錯誤；C、將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中是可以的，故C正確；D、將殘留試液的滴管倒持會污染膠頭，故D錯誤，故選C。3、B【解析】

①生石灰遇水會放出大量熱，向燒杯中加水是為了提高燒杯內的溫度，從而達到白磷的著火點；②白磷燃燒會放出大量的白煙；③白磷的量不足，氧氣就不能耗盡，會使測定的結果偏小；④白磷燃燒放出大量熱，試管內氣體受熱膨脹，注射器的活塞先向右移動；然后反應消耗氧氣，試管內氣壓減少，活塞后向左移動；⑤氧氣約占空氣體積的；故若試管內凈容積為50mL，反應后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近。故選：B。4、D【解析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化。【詳解】A、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；B、夜來風雨聲，花落知多少過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故B不正確；C、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故C不正確；D、野火燒不盡過程中有新物質生成，屬于化學變化，故D正確。故選D。【點睛】化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。5、C【解析】

A、鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。C、硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。D、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤。故選：C。6、B【解析】

A、潔凈的食鹽水中有氯化鈉和水，屬于混合物，故選項錯誤；B、冰水共存物中只有水一種物質，屬于純凈物，故選項正確；C、凈化后的空氣中也有氧氣、氮氣等，屬于混合物，故選項錯誤；D、過氧化氫的水溶液中有過氧化氫和水，屬于混合物，故選項錯誤。故選B。【點睛】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種及以上物質組成。7、D【解析】A、狀態，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；

B、導電性，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；

C、硬度，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質；D、可燃性，需要通過燃燒這一化學反應才能表現出來，屬于化學性質。

故選D。8、B【解析】A、原子可以再分，故選項錯誤；B、分子、原子、離子都可以直接構成物質．正確．；C、如果不說明那種分子、原子或離子，則無法比較它們的大小，故選項錯誤；D、鈉原子的質子數等于鈉離子的質子數，故選項錯誤；故選B。點睛：構成物質的基本微粒由三種：分子、原子、離子；在化學變化中分子可分，原子不可分；微觀粒子是不斷運動的。9、D【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，故選項錯誤。B、剛加熱完的試管不能立即用冷水沖洗，會導致試管炸裂，故選項錯誤。C、加熱碳酸氫銨，產生氨氣，水和二氧化碳，持續加熱最終無殘留，故選項錯誤。D、滴瓶中的滴管已與滴瓶固定組合，無需沖洗，選項正確，答案選D。10、D【解析】

A．由青蒿素的化學式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；

B．青蒿素中碳、氧原子個數比為15:5=3:1．故正確；

C．青蒿素的相對分子質量為12×15+1×22+16×5=282，故正確；

D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可知其中碳元素的質量分數最大。故錯誤。

故選：D。11、C【解析】

將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質可以通過過濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；投藥消毒殺菌可以除去細菌微生物；故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序是②加明礬吸附沉降→①過濾→活性炭吸附→④消毒殺菌。生活中一般不用蒸餾。故選：C。12、B【解析】

金屬、大多數固體非金屬、稀有氣體等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質。【詳解】A、N2是氮氣的化學式，不能表示一種元素，選項A不正確；B、He屬于稀有氣體元素，可表示氦元素，表示一個氦原子，還能表示氦氣這一單質，選項B正確；C、O屬于氣態非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種單質，選項C不正確；D、2Fe表示2個鐵原子，只有微觀意義，不能表示一種元素，選項D不正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、白煙右邊4空氣中氧氣體積約為空氣體積的五分之一磷+氧氣五氧化二磷熱水使白磷的溫度達到著火點，露出水面后又與氧氣接觸，滿足了燃燒的條件，因此白磷燃燒難溶于水具有可燃性保存在冷水中AC產生耀眼的白光鎂+氧氣氧化鎂【解析】

(1).①玻璃管內有空氣，熱水可使白磷溫度達到其著火點使白磷燃燒，產生白煙，放出熱量使活塞內氣體膨脹，活塞向右運動；反應結束后恢復常溫，燃燒消耗了氧氣，而氧氣占空氣中的體積約為五分之一，所以活塞會向左移動停在約4cm處；由此可以得出空氣中氧氣的體積占比大約為五分之一；磷燃燒的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；②熱水使白磷的溫度達到著火點，露出水面后又與氧氣接觸，滿足了燃燒的條件，因此白磷燃燒；③白磷可以在熱水中存在，說明白磷不溶于水；白磷在溫度超過40℃，接觸空氣后會燃燒，說明白磷具有可燃性；實驗室可以將白磷保存在冷水中防止其與空氣接觸從而導致自燃；④A、P1＞P0，是因為磷燃燒釋放熱量，導致分子間隔增大，活塞內氣壓增大，正確；B、磷燃燒消耗的是空氣中的氧氣，所以從P0到P2，氣壓減少的只是氧氣的氣壓，而氧氣的體積占空氣體積的五分之一，所以活塞內氧氣的氣壓也占活塞內氣壓的五分之一，所以P2=P0，B錯誤，C正確；故選A和C；(2).爆竹中鎂粉的作用是鎂燃燒時會發出耀眼的白光，給人一種絢麗的視覺；爆竹燃放時鎂粉發生反應的文字表達式為：鎂+氧氣氧化鎂。14、試管酒精燈防止冷凝水倒流，炸裂試管不易溶于水，也不與水反應防止水倒吸，炸裂試管試管口未放一團棉花防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底【解析】

（1）根據實驗室常用儀器可知：①試管；②酒精燈；（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是防止水倒流，炸裂試管；若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質是不易溶于水，也不與水反應；（3）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水倒吸，炸裂試管；此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是試管口未放一團棉花。用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實驗時要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細砂，目的是防止實驗時濺落的高溫熔化物炸裂瓶底。15、生成固體濺落瓶底，引起集氣瓶的炸裂氮氣固體若鎂帶只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%，現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有氮氣，生成物是固體【解析】

（1）鎂帶與氧氣反應生成氧化鎂，反應的化學方程式是，集氣瓶中放少量細沙的目的是防止生成固體濺落瓶底，引起集氣瓶的炸裂；（2）鎂帶只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%，現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有氮氣。經分析可推斷：除氧氣外，鎂帶一定與氮氣反應，生成物的狀態是固體。16、DABCFH③①②過濾中用到玻璃棒的作用是引流(其它合理答案給分)【解析】

(1)量取一定量的液體，先向量筒內倒入液體，當接近所需液體體積數時，再用膠頭滴管滴加至所需刻度處，故選DA。(2)進行過濾操作需用的儀器有鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯，故選BCFH；制作過濾器的過程是將一張濾紙對折兩次后，展成圓錐形，故正確操作順序填③①②。(3)玻璃棒的作用有很多，體現在以下幾方面：在過濾操作中的作用是引流；蒸發完畢可以用玻璃棒轉移固體；玻璃棒還能起的作