學期期安全工作總結（3篇）

學期期安全工作總結（精選3篇）

學期期安全工作總結篇1

本學期以來，我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的'基礎。我們以交通安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好交通安全教育工作。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《給家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、提倡學生步行上學，不準學生騎車上學。

五、加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

學期期安全工作總結篇2

本人1998年畢業后來到中交第一公路工程局，從事土木工程工作至今已有12個年頭。12年來本人工作兢兢業業、勤勤懇懇，認真研究業務技術，為公司的發展盡心竭力。

20__年本人第一次擔任項目經理工作。首次接觸以項目經理為責任主體的項目經理責任制度。這是根據我國《建設項目工程總承包管理規范》的要求施行的。項目經理責任制度是我國建設工程管理體制的一項重大改革，對加強工程項目管理，確保工程質量、安全、進度和成本等目標的實現起到了十分重要的作用。

項目經理作為企業在工程項目上的全權委托代理人，是項目管理的直接組織實施者，是工程項目管理的核心和靈魂。企業的發展戰略要通過項目管理來實現，企業的核心競爭力要通過項目管理來培養，企業的社會信譽要通過項目管理來實現，所以項目經理所從事的職業是一個非常關鍵的崗位，其地位和作用至關重要。實踐證明，項目管理的成敗，與項目經理關系極大。一個好的工程項目背后，必定有一個好的項目經理，只有好的項目經理才能帶出好的項目管理；看一個企業的好與壞，關鍵看它的人才，而項目經理就是企業最寶貴的財富。因此，只有全面提高項目經理的整體素質和綜合管理能力，進一步提高全社會、全行業特別是包括企業在內的各級領導對項目經理是工程項目活動中重要崗位的認識，并真正發揮其作用，才能不斷適應新形勢、新時期項目管理各項任務的要求和面臨的挑戰，從而加快推進項目經理的專業化、職業化、國際化和社會化管理的進程。項目成本管理是施工企業公司成本管理的基礎，也是成本核算的主要的具體對象和內容。施工企業經濟指標的分解和實現，必須通過各個工程項目部的竣工結算收入、收益來反映。如果工程成本核算不規范，造成工程項目虧損，就會影響到公司的整個單位資金周轉和經濟目標的實現。因此，規范工程項目部的成本行為，加強項目的成本控制，是遏止工程項目虧損，實現工程項目部經濟目標的基本要求，也是公司實現贏利目標的基本保證之一。

施工現場生產要素的組合與項目施工的管理存在著很大矛盾，生產要素配粗放，不能適應項目管理的動態需求，致使要素效率低下，閑浪費嚴重，影響施工進度、質量、安全和效益，成為企業生存、發展的突出問題。如何尋求施工生產要素的優化配，使其既能按照項目管理的需要，動態配調整，實現最佳組合，又能保證在企業整體上得到最大限度的開發利用，是擺在我們面前的一項重大課題。首先要對資金、人力資源、物資、機械設備進行優化配。通過將各類項目生產要素通過現場的優化組合轉化為建筑生產力。其次要正確進行分包方的管理。建立責任權利相統一的激勵和約束機制。把項目管理層與分包方之間，緊緊圍繞工程項目，以承包方式明確雙方的權利義務關系。二者之間用承包責任制以合同的方式聯系起來，形成一個以完成項目目標為中心的有機整體。并加強運行過程的監督考核。著重加強對分包方的監督、協調和考核，對項目實施的各環節統一計劃、組織、協調和控制，合理組合生產要素，對投入進行優化控制，不斷改進管理，實現生產要素的最佳組合。項目經理責任制具有理論系統性、對象終一性、內容全面性、主題直接性、責任風險性五大特點，所以以項目經理責任制為核心的項目管理全過程責任體系，必須從進度、質量、安全、環境保護和現場文明施工等方面全方位、全過程抓好落實。

項目經理要把質量和安全工作的放在首位。質量是企業的生命，安全是企業永恒的主題。工程項目的質量、安全是項目管理的重中之重，是保障人民群眾生命和財產安全、促進經濟發展、建立和諧社會的基礎。作為項目經理首先要牢固樹立“安全質量大于天”、“崗位責任重于山”的思想。特別是要依據《建筑法》、《安全生產法》、《建設工程質量管理條例》、《建設工程安全生產管理條例》和《安全生產許可證條例》等有關法律法規，把確保工程質量和安全生產責任作為項目管理的核心內容，明確并突出項目經理的責任主體地位，嚴格制定質量安全與指標體系，通過指標控制使安全質量工作目標明晰化、指標具體化，發揮安全質量指標的約束、激勵和評價作用；其次是加大安全質量科技投入與管理力度，要結合工程特點和容易發生安全質量事故的重點部位、關鍵工序，在抓好危險源的辨識和評價基礎上，制定和編寫通俗易懂、容易記憶的規章制度和防范措施，加強項目管理全過程控制；再次就是要堅持“以人為本”，當前重點要把分包隊伍的管理納入總包單位整體安全質量管理的責任保證體系。對工程項目出現重大質量安全事故問題的，要嚴格按“質量終身責任制”和安全生產“四不放過”的原則，不僅要追究事故直接責任人的責任，更要嚴厲追究項目經理的責任，觸犯刑律的要依法追究刑事責任；最后，要施行突發事故的緊急預案制度，要對突發事故進行定性分析，并定期安排人員進行演練，提高項目處理突發事故的能力。

在項目管理具體實施過程中，會運用到各種現代管理技術、方法和手段。身為項目經理，要在項目施工全過程中合理使用目標管理方法，以確保完成質量目標。在施工進度計劃管理方面，運用滾動計劃和網絡計劃管理辦法，使計劃管理呈動態化，在具體施工過程中，合理縮短工期，有效降低成本，完成或超額完成預算目標。

總之，知識經濟時代的到來，使得建筑管理和工程項目管理必將走向信息化管理，建筑業企業間的競爭也越來越依賴于現代項目管理技術的發展和創新。因此，我們要促進企業優化升級和可持續發展，就要繼續完善項目經理責任制度，積極推進信息技術的發展和創新，不斷提高自身項目管理的集成化水平。

學期期安全工作總結篇3

我校始終繃緊“安全”這根弦，把安全工作放在首位，警鐘長鳴，常抓不懈，保證校園平安。在強化學校安全工作中，我們主要做了以下幾點：

一、高度重視，認真落實各種安全規章制度。

學校從領導到教師都高度重視安全工作，建立健全各項安全制度，并逐項加以落實。我校平時就十分重視安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒師生安全責任重于泰山，做到警鐘長鳴。

二、提前謀劃，精細安排，確保學校財產安全。

在學生正式放假離校后，學校召開了全體教師大會，會上要求教師假期內要做到遵紀守法，不違規辦班、補課，加強學習充電，過一個有意義的。特別是安排好假期教師護校值班表，要求每位教師簽字確認，以示對學校財產安全負責。

三、進一步加強暑期里對孩子的監管，加強宣傳教育，積極開展放假前學生安全教育活動。

在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內學生安全。教育學生做到以下幾點：

1、__里，無家長、監護人在場不下水游泳，防溺水；

2、假期內注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等；

3、注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；

4、假期里注意用水、用電、用火等安全；

5、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；

6、教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生；

7、教育學生注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的車或和其外出；

8、假期內的其他安全事項等。

四、進一步加強暑期里對孩子的監管，家、校聯合，齊抓共管，確保安全。

1、我校在放假前發放了《致家長一封信》，信中向家長通報當前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長積極配合學校，進一步加強暑期里對孩子的監管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。

2、我校針對各地學生溺水事故時有發生的嚴峻形勢，及時通報了防溺水的嚴峻形勢，提醒、教育家長一定要提高認識，進一步加強暑期里對孩子的監管，嚴防溺水悲劇的發生。

已過，在上級領導的精心布置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我校圓滿的完成了安全工作。

幼兒園現總結如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的.各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

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