醫院醫生醫師規范化培訓評估指標——精神科專業培訓基地（醫院）名稱：所屬?。▍^、市）：評估項目評估內容評分標準分值得分扣分原因一級指標二級指標三級指標★為核心指標1.基本條件（20分）1.1專業基地所在醫院條件1.1.1總床位數三級甲等綜合醫院精神科床位總數≥40張

三級精神病?？漆t院≥150張符合標準，得滿分

不達標準，不得分31.1.2年收治病人數綜合醫院≥500人次

?？漆t院≥1500人次符合標準，得1分

不達標準，不得分11.1.3年門診量綜合醫院≥5000人次

?？漆t院≥20000人次符合標準，得1分

不達標準，不得分11.1.4科室和實驗室依托本院或其他綜合醫院的內科、神經內科和急診科專業基地的相應科室和實驗室

?？漆t院應有獨立的檢驗醫學科

缺1個科室，不得分11.1.5輪轉科室神經內科、急診科、ICU、心血管內科、精神科重癥病房、精神科輕癥病房或臨床心理科、其他精神科病房（如老年、兒童）、精神科門急診科室齊全，得滿分

缺1個科室，不得分21.1.6疾病種類及數量★符合《住院醫師規范化培訓基地認定標準（試行）》和《住院醫師規范化培訓內容與標準（試行）》精神科專業細則要求，詳見附件1-1和附件1-2符合要求（含協同單位），得滿分

疾病種類及數量≥規定數的90%，得2分

疾病種類及數量≥規定數的85%，得1分

疾病種類及數量＜規定數的85%，不得分

41.1.7臨床技能操作種類及數量★符合要求（含協同單位），得滿分

技能操作種類及數量≥規定數的90%，得2分

技能操作種類及數量≥規定數的85%，得1分

技能操作種類及數量＜規定數的85%，不得分31.1.8醫院設備MECT治療儀、多導心電監測儀、腦電地形圖儀、生命體征監護儀（無創血壓、心電、脈氧、呼吸等）、快速血糖自動測定儀、氧氣瓶、X射線機、完備的急救系統和相關設備等缺1項，不得分11.1.9專業基地設備MECT治療儀、多導心電監測儀、生命體征監護儀（無創血壓、心電、脈氧、呼吸等）、快速血糖自動測定儀、常用急救設備

缺1項，不得分11.基本條件（20分）1.2協同單位（科室）1.2.1協同數協同數量不應超過3個滿足要求，得1分（無協同單位的專業基地，此處不失分）11.2.2協同床位數各亞專業(專科)床位數(參照《住院醫師規范化培訓基地認證標準》口腔全科細則要求)滿足要求，得1分（無協同單位的專業基地，此處不失分）11.2.3輪轉時間在協同亞專業(?？?輪轉時間不超過3個月滿足要求，得1分（無協同單位的專業基地，此處不失分）12.師資條件（15分）2.1師資情況2.1.1帶教醫師與培訓對象比例★每名帶教醫師同時帶教本專業培訓對象不超過1名符合標準，得滿分

不達標準，不得分32.1.2帶教醫師條件醫學本科及以上學歷,主治醫師專業技術職務3年以上，精神科臨床工作≥5年其中1名帶教醫師不符合要求，不得分12.1.3帶教醫師組成主任醫師:副主任醫師:主治醫師=1:2:4；綜合醫院精神科至少有1名主任醫師；專科醫院有2名以上主任醫師，心理治療在內的≥2個成熟亞專業1個亞專業（專科）不達標，不得分12.1.4專業基地負責人條件醫學本科及以上學歷,主任醫師專業技術職務,從事精神科專業醫療、科研和教學工作≥15年1項不符合條件，不得分12.2師資建設2.2.1師資培訓★帶教醫師均參加過院級師資培訓

各亞專業（專科）至少1名帶教醫師參加過省級以上師資培訓2項培訓均滿足，得滿分

1項滿足，得1分32.2.2師資評價★每年至少組織1次對帶教醫師教學工作進行評價有評價方案，原始記錄詳實，得滿分

有評價記錄，無方案，得2分

有方案，無評價記錄，得1分

無，不得分32.2.3激勵制度★建立帶教醫師激勵機制，將教學工作與績效考評、獎金、評優等掛鉤有機制，并與獎金、評優等掛鉤，得滿分

有機制，未與獎金、評優掛鉤，得1分

無，不得分33.過程管理（30分）3.1培訓制度與落實3.1.1主任職責實行專業基地負責人負責制，并切實落實職責明確，履職認真，得1分

無崗位職責，或履職不認真，不得分13.1.2教學主任設置專職教學主任崗位，專門負責本專業基地教學工作的組織實施職責明確，履職認真，得1分

無崗位職責，或履職不認真，不得分13.1.3教學秘書設置專職教學秘書崗位，落實本專業基地教學工作有教學秘書，履職認真，得1分

無，或履職不認真，不得分13.1.4教學小組成立教學小組，明確小組職責，定期組織研究教學工作有教學小組，履職認真，得1分

無，或履職不認真，不得分13.1.5輪轉計劃★按規定落實輪轉計劃和要求有，且嚴格落實，得滿分

未嚴格落實，不得分33.1.6考勤制度有考勤規章制度，有專人負責，并嚴格執行有，且嚴格落實，得滿分

未嚴格落實，不得分23.2培訓活動3.2.1入科教育規范實施，包括科室情況、科室紀律、培養計劃與要求、醫德醫風、醫患溝通等入科教育，并有專人組織實施有，且嚴格落實，得1分

未嚴格落實，不得分13.2.2教學查房開展規范的教學查房，至少每周1次開展次數達標，且認真規范，得滿分

未開展或不達標，不得分23.2.3小講課開展規范的小講課活動，至少每周1次開展次數達標，且認真規范，得滿分

未開展或不達標，不得分23.2.4疑難病例討論開展規范的疑難病例討論，至少2周1次開展次數達標，且認真規范，得滿分

未開展或不達標，不得分23.3過程考核3.3.1出科考核★理論考核(如臨床病例分析)試題、技能操作考核評分標準、培訓對象測評結果、考勤記錄等原始資料齊全，真實規范考核項目全面，且認真規范，得滿分

僅有技能操作考核，得4分

僅有理論考試，得2分

僅有測評結果和考勤記錄，得1分73.4培訓強度3.4.1管理病床數★神經內科、心血管內科管床數≥4張

精神科管床數≥6張管床數均達到要求，得滿分

管床數≥規定數的80%，得2分

管床數≥規定數的60%，得1分

管床數＜規定數60%或未安排，不得分43.4.2門急診工作量日門診量≥15人次門急診工作量達到要求，得滿分

門急診量≥規定數的80%，得2分

門急診量≥規定數的60%，得1分

門急診量＜規定數60%或未安排，不得分34.質量控制（35分）4.1帶教醫師教學質量4.1.1查房質量★主任或帶教醫師組織開展規范的教學查房，悉心指導培訓對象教學查房評分表見附表2

≥90分得滿分，≥80分得4分，≥70分得2分，≥60分得1分，，＜60分不得分64.1.2技能操作安排情況★每個輪轉科室均能按照《住院醫師規范化培訓內容與標準》本專業細則要求執行，為每名培訓對象安排并完成規定的技能操作種類和數量滿意率≥90%，得滿分

滿意率≥80%，得2分

滿意率＜80%，不得分44.1.3技能操作帶教情況★帶教醫師協助并指導培訓對象完成技能操作，帶教嚴格規范1.培訓對象操作前是否與患者交流、溝通1分

2.培訓對象操作中存在問題及時進行指導1分

3.培訓對象操作結束后提問1分

4.對培訓對象的操作進行總體評價（優、缺點點評）2分54.2培訓對象學習效果4.2.1病歷書寫★培訓對象病歷書寫規范病歷書寫評分表見附表3≥90分得滿分，≥80分得4分，≥70分得2分，≥60分得1分，＜60分不得分64.2.2技能操作★培訓對象技能操作情況技能操作評分表見附表4

≥90分得滿分，≥80分得4分，≥70分得2分，≥60分得1分，＜60分不得分64.2.3完成培訓內容與要求★按照本專業《住院醫師規范化培訓內容與標準（試行）》細則，核實培訓內容的完成情況

完成率≥90%，得滿分

完成率≥85%，得5分

完成率≥80%，得3分

完成率＜80%，不得分8合計100存在問題請詳細填寫。備注：

1.一級指標4項，二級指標10項，三級指標38項。三級指標中，核心指標15項、計68分，一般指標23