七年級歷史下冊期中考試試題卷一選擇題（每題2分，共50分）1.唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓，特別認識到（）A.水能載舟，亦能覆舟 B.為政之要，唯在得人C.兼聽則明，偏信則暗 D.全其部落，順其土俗【答案】A【解析】【詳解】用人不當，認識到了人民群眾的偉大力量從政治上勤于政事從經濟上減輕農民負擔從人事上任用賢才，虛心納諫.選A2.我國現在實行的省級行政區劃始于A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是行省制度。我國省級行政區的設立，始于元朝的行省制度，故選C。3.唐朝滅亡后，我國歷史再次進入一個大分裂大動蕩的時期，政權更迭頻繁，戰事不斷，人民生活困苦。以下對五代十國的評價哪條不符合史實A.五代在北方，十國在南方 B.五代十國是藩鎮割據的延續C.五代十國的開國君主均為武將 D.分裂中蘊含著統一的趨勢【答案】A【解析】【分析】【詳解】唐朝滅亡后，我國歷史再次進入一個大分裂大動蕩的時期一五代十國時期，這時期，政權更迭頻繁，戰事不斷，人民生活困苦。題目給出的表述中，錯誤的一項是五代在北方，十國在南方。唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權，南方出現了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權，在加上北方割據太原的北漢，史稱“五代十國”，A項符合題意；BCD項表述與五代十國的相關史實相符，排除BCD項。故選A項。【點睛】4.“六月飛雪、血濺白練、大旱三年”這些詞語與下列哪部作品有關（）A.《三國演義》 B.《竇娥冤》 C.《紅樓夢》 D.《水滸傳》【答案】B【解析】【詳解】根據題干信息“六月飛雪、血濺白練、大旱三年”，結合所學知識可知，“六月飛雪、血濺白練”為元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作《竇娥冤》中提到的內容，選項B符合題意；而選項A《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小說；選項C《紅樓夢》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以富貴公子賈寶玉為視角，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人們的人生百態，是中國古典小說巔峰之作；選項D是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長篇小說；因此選項ACD不符合題意。所以只有選項B符合題意，故選B。5.隋朝大運河從北端到中心再到南端城市的次序依次是（）A.余杭洛陽涿郡 B.涿郡洛陽余杭C.洛陽涿郡余杭 D.涿郡余杭洛陽【答案】B【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，隋朝大運河從北端到中心再到南端城市的次序依次是永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河總北到南依次的順序。所以答案選B考點：人教版新課標七年級歷史下冊?繁榮與開放的社會?繁榮一時的隋朝。6.學習宋代的社會生活，小強總結“瓦子”的內容如下，其中哪一項不正確？()A.瓦子是娛樂兼營商業的場所B.瓦子中圈出許多專供演出的圈子，叫勾欄C.瓦子是宋代城市物質生活和精神生活豐富的反映D.瓦子在宋代城市的盛行，主要是因為達官貴人的需要【答案】D【解析】【詳解】依據所學知識可知，宋朝時期，隨著城市生活繁榮，市民生活豐富多彩，出現了瓦子，又稱“瓦市”、“瓦肆”、“瓦舍”，是娛樂兼營商業的場所，為表演場所，以極其豐富的曲藝說唱雜技等表演為內容，一種更為大眾性的享樂消費異軍突起，瓦子中圈出專供演出的圈子，叫勾欄，在北宋汴京城里，有桑家瓦子、中瓦、里瓦以及大小勾欄50余座，瓦子是宋代城市物質生活和精神生活豐富的反映，ABC三項的說法都是正確的，不符合題意；瓦子在城市盛行主要是因為市民階層的需要，故D項說法錯誤，符合題意；故選D。7.北宋軍隊兵不識將、將不識兵的現象產生，其根本原因是北宋統治者為了（）A.防止武將專權 B.便于控制地方 C.便于控制禁軍 D.使其互相牽制【答案】A【解析】【詳解】依據所學知識可知，北宋政府為了防止武將擁兵自重，出現專權現象，實行更戍法，規定軍隊定期更換駐地，而將帥不隨軍轉移。因此出現兵不識將，將不識兵的現象。A項符合題意，故選A。8.按照發明的先后，下列排序正確的是()①火銃②紙③雕版印刷術④活字印刷術A.①②③④ B.②④①③ C.④②①③ D.②③④①【答案】D【解析】【詳解】依據所學知識可知，火藥是我國古代煉丹家發明的，唐朝中期的書籍里，已有火藥配方的記載：唐朝末年，火藥開始用于軍事上，宋元時期，火藥武器廣泛用于戰爭，火銃發明在元朝，西漢早期用麻做的紙，也是目前世界上已知最早的紙，雕版印刷術發明于唐朝，并在唐朝中后期開始普遍使用，活字印刷術發明在北宋，所以正確順序是②③④①，D項符合題意；ABC三項的排序是錯誤的，排除；故選D。9.宋太祖為加強對地方的控制，派文臣擔任各州縣的長官，為防止知州權力過大難以控制，宋太祖采取了一系列措施。下列與史實不符的是A.廢除知州設置，直屬中央 B.實行三年一換的制度C.在各州府設置通判，以分知州的權力 D.地方設置轉運使【答案】A【解析】【詳解】根據所學知識可得，本題考查宋太祖強化中央集權的措施，在地方，宋太祖為了加強控制，派文臣想任各地州縣的長官，陸續取代原來藩鎮手下的爪牙，為防止知州的權力過大難以控制，實施三年一換的制度，頻繁調動州縣長官，還在各州府設置通判,以分知州的權力，后來又陸續在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央，“廢除知州設置，直屬中央”與史實不符，但符合題意，A項正確；“實行三年一換的制度”表述正確，但不符合題意，排除B項；“在各州府設置通判，以分知州的權力”表述正確，但不符合題意，排除C項；“地方設置轉運使”表述正確，但不會同意，排除D項。故選A項。10.唐玄宗統治后期，邊疆地區的軍事將領逐漸集軍權、行政權和財權于一身，勢力膨脹，成為地方最高軍政長官，這些將領的官職是（）A.丞相 B.御史大夫 C.節度使 D.刺史【答案】C【解析】【詳解】依據所學可知，唐玄宗統治后期，漸漸貪圖享樂，寵愛楊貴妃，不理政事，任用奸臣，造成朝政混亂，邊疆地區的節度使集軍權、行政權和財權于一身，勢力膨脹，成為地方最高軍政長官，并在后期發動叛亂，史稱“安史之亂”，唐朝從此日趨衰落，C項符合題意；丞相、御史大夫和刺史都是中央官吏，不屬于邊疆官吏，ABD三項都不符合題意；故選C。11.我國古代科舉制度正式形成在（）A.武則天時 B.隋文帝時 C.隋煬帝時 D.唐玄宗時【答案】C【解析】【詳解】依據所學可知，隋文帝時用分科考試的方法選拔人才，隋煬帝時設立進士科，科舉制正式形成，C項符合題意，故此題選C。12.某歷史興趣小組進行研究性學習，收集到一些資料。下面這組圖片資料體現的主題是（）A.唐朝的經濟繁榮 B.明朝的科技成就及影響C.古代的對外友好交往 D.古代中國的民族關系【答案】C【解析】【詳解】圖片鑒真的活動是東渡日本，傳播唐朝文化，促進了中日友好交流；圖片玄奘的活動是西行天竺，研習佛法，為中國佛教發展做出了重大貢獻，也促進了中印友好交流；圖片鄭和下西洋到達亞非三十多個國家和地區，促進了中國同亞非國家和地區的相互了解和友好往來。所以其共同主題是古代的對外友好交往。ABD項對其主題的概括不恰當。故選C。13.結束三國兩晉南北朝分裂局面的朝代是（）A.秦朝 B.西晉 C.隋朝 D.元朝【答案】C【解析】【分析】【詳解】根據課本所學，北周末年，外戚楊堅掌握大權。581年他奪取北周政權，建立隋朝，定都長安，是為隋文帝。589年，隋軍南下滅掉南朝最后一個朝代陳，南北重歸統一，結束了三國兩晉南北朝的分裂局面。C項符合題意；公元前221年秦王嬴政滅掉六國，結束了戰國時代，建立我國歷史上第一個統一的封建國家——秦朝。A項不合題意；280年西晉滅掉了吳國，結束了三國分裂的局面。B項不合題意；1279年元滅掉南宋，結束遼、宋、金多民族正權并立的時代。D項不合題意。故選C。14.“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。”這是郭沫若對哪位古代著名詩人的評價A.李白B.杜甫C.白居易D.李清照【答案】B【解析】【分析】【詳解】“詩中圣哲”指的是詩圣。杜甫的詩語言精煉凝重，藝術技巧高超，被后人稱為“詩圣”，他的詩深刻地反映了復雜、動蕩的歷史，被稱為“詩史”，故答案選B。15.某班幾位同學在討論“百家姓”的內容時，趙濤同學說：“如果處在某朝代，我的姓氏屬于國姓(與當時皇帝同姓)。”趙濤所指某朝是指（

）A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.夏朝【答案】C【解析】【詳解】依據所學知識可知，960年，后周大將趙國胤在陳橋驛發動兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋。所以，和趙濤姓氏一樣的朝代是宋朝，C項符合題意；隋朝建立者是楊堅，唐朝建立者是李淵，夏朝建立者是禹。由此可知ABD三項與趙濤姓氏不一樣，不符合題意。故選C。16.南宋時期，有一位阿拉伯商人運載一批貨物到泉州銷售，他抵達泉州后應到哪個機構辦理手續（）A.都護府 B.市舶司 C.澎湖巡檢司 D.理藩院【答案】B【解析】【分析】

【詳解】依據所學知識可知，宋代海外貿易相當發達，政府鼓勵對外貿易，并在重要港口設立市舶司加以管理海外貿易，所以此時阿拉伯商人運載貨物到泉州銷售，他應到市舶司辦理手續，故選B。17.唐太宗說：“自古皆貴中華、（指生活在中原的漢族），賤夷狄（指少數民族），朕獨愛之如一。”這句話反映了唐太宗在哪方面的思想A.重視教育，大力培養人才 B.選用良吏，提高行政效能C.實行開明的民族政策，改善民族關系 D.輕徭薄賦，減輕農民負擔【答案】C【解析】【詳解】根據題干信息“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，可知它的意思是“自古以來的統治者都重視中原地區的漢族，輕視少數民族，我則對他們一視同仁”；結合所學知識可知，材料反映了唐太宗實行開明的民族政策，改善民族關系，選項C符合題意。而選項ABD與民族政策無關；因此只有選項C符合題意，故選C。18.我國的瓷都是指（）A.河北曲陽 B.泉州 C.江西景德鎮 D.河南開封【答案】C【解析】【詳解】依據所學知識可知，景德鎮是"瓷器之國"的代表和象征，制瓷歷史悠久，瓷器精美絕倫，聞名全世界，固有"瓷都"之稱，C項符合題意；ABD三項的內容不符合題意；故選C。【點睛】解題的關鍵是學生對歷史知識的識記能力，要求同學們掌握瓷都的由來，景德鎮是我國著名的瓷都，青花、玲瓏、粉彩、顏色釉，合稱景德鎮四大傳統名瓷，絲綢，瓷器，茶葉聞名于世，是我國文明的代表。19.用一句話來概括北宋與遼、西夏之間的關系，最準確的一項是（）A.戰爭頻繁，沖突不斷 B.和平共處，共同發展C.時戰時和，以和為主 D.閉關鎖國，互不往來【答案】C【解析】【詳解】依據所學可知，1004年遼、北宋澶州之戰，1005年澶淵之盟，宋遼達成一百多年的友好局面；1044年西夏與宋和議，雙方友好，北宋與遼、西夏之間時戰時和，以和為主。C項符合題意，故此題選C。點睛：抓住題干關鍵詞“北宋與遼、西夏之間的關系”是解題的關鍵，1004年遼、北宋澶州之戰，1005年澶淵之盟，宋遼達成一百多年的友好局面；1044年西夏與宋和議，雙方友好，北宋與遼、西夏之間時戰時和，以和為主。20.“自封建（注：即分封）變為郡縣，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一。”材料中涉及的中國古代地方政治制度有（）①分封制

②郡縣制

③三省六部制

④行省制A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】由題干材料并結合所學知識可知，“自封建（注：即分封）變為郡縣”，涉及到了分封制和郡縣制，“咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一”涉及到了行省制，題目涉及到的政治制度有分封制和郡縣制，行省制，B項正確；三省六部制是中國古代封建社會一套組織嚴密的中央官制。始于隋朝五省六曹制，五省六部制，確立于隋朝，題干沒有涉及三省六部制，排除含有③的ACD項。故選B項。21.油條是我國分布面最廣，食用頻率最大的早點食品，它還蘊涵著豐富的歷史內容。油條最早出現于杭州，俗稱油炸“檜”，此一名稱反映了百姓對哪一位歷史人物的同情與肯定？（）A.岳飛 B.衛青 C.屈原 D.張騫【答案】A【解析】【分析】【詳解】試題解析：讀題干理解油炸“檜”的來源：南宋著名的抗金英雄岳飛被秦檜陷害，以莫須有的罪名殺害，人民痛恨秦檜，紀念岳飛。A正確。22.連環畫作品《西夏王朝》由寧夏畫家馬惟軍結合傳統手工繪制，應用現代電腦處理手法創作而成。西夏的建立者A.耶律阿保機B.趙匡胤C.元昊D.完顏阿骨打【答案】C【解析】【詳解】根據題干和所學知識可知，耶律阿保機為契丹族首領，10世紀初建立契丹政權，后改國號為遼。趙匡胤960年通過陳橋兵變建立北宋政權，元昊為黨項族首領，1038年稱帝，建國號大夏，史稱西夏。完顏阿骨打是女真族首領，1115年稱帝，建立金政權。故選C。23.下面是關于中國古代經濟重心南移的敘述,其中錯誤的是（）A.南宋時，流傳“蘇湖熟,天下足”的諺語 B.魏晉南北朝，南北經濟差距縮小C.唐朝時，南方經濟超過北方 D.兩宋時期，經濟重心完成南移【答案】C【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，兩宋時期，北方同樣戰亂頻繁。北宋滅亡以后，南宋政權偏安于東南一隅，使南方經濟進一步發展。當時太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明江南的農業生產已經超過北方，完全取代了北方經濟重心的地位。至元朝，為解決“南糧北運”問題，大力興辦漕運，開辟了規模空前的海運，足以說明南方經濟的重要性。可見，南宋是中國古代經濟重心南移最終完成的階段。明清時期，南方經濟中心的地位得到鞏固和發展。所以答案選C考點：人教版新課標七年級歷史下冊?經濟重心的南移和民族關系的發展?經濟重心的南移。24.下面是遼宋夏金時期民族政權并立的示意圖，其正確的有A.①②③ B.①② C.②③ D.①③【答案】D【解析】【詳解】依據所學可知，北宋時期與少數民族政權遼、西夏并立，北宋末年金政權崛起并滅掉遼國，因此金取代遼，一度與北宋并立，故③正確；金滅遼后又滅掉北宋，此后南宋建立，與西夏、金形成并立關系，故①正確；遼在北宋末年已經被金所滅，不可能與南宋并立，②排除。故選D。25.以下不屬于農業生產工具的是（）A.曲轅犁 B.秧馬 C.筒車 D.蹴鞠【答案】D【解析】【詳解】A項曲轅犁是耕地用的農具，屬于農業生產工具；B項秧馬是插秧用的農具，屬于農業生產工具；C項筒車的作用是灌溉，屬于農業生產工具；D項蹴鞠是一種游戲，不屬于農業生產工具；故選D。卷二非選擇題（50分）26.材料一自從貴主和親后，一半胡風似漢家。——（唐）陳陶《隴西行》材料二（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養生息，人人安居，不樂戰斗。——蘇轍《欒城集》材料三：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——南宋．陸游《示兒》材料四：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”──《過零丁洋》材料五（元朝的疆域）“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表”漢唐極盛之際不及焉”.——《元史.地理志》根據上述材料回答下列問題：（1）材料一中的“貴主”是唐朝對當時哪個少數民族首領的稱呼？唐太宗時哪位公主與其首領和親？并回答該和親的意義是什么？這也體現了唐朝怎樣的民族政策？（2）材料二中的“朝廷”是指哪個朝代？材料描述了哪一歷史事件后雙方邊境出現和平安定的局面？同時與該朝廷并立的政權還有誰？（3）材料三《示兒》中的“王師北定中原'’是要推翻哪一民族建立的政權？南宋“北定中原”的代表人物是誰？他從金軍手中收復許多失地。其中最著名的戰役是什么？（4）材料四引文的作者是誰？他是哪個朝代的抗元將領？（5）材料五是哪個民族建立的？列舉結束蒙古草原長期混戰的杰出的首領是誰？元朝時民族融合加強，形成了新的民族是什么？（6）材料三反映了元朝的疆域遼闊，元世祖忽必烈建立什么制度來管理全國？元朝最高行政機構稱什么？元朝時期設立了什么機構管轄西藏事務？又設什么機構來管理琉球？【答案】（1）吐蕃；文成公主；促進了吐蕃經濟和社會的發展；開明的民族政策（2）北宋；澶淵之盟；西夏（3）女真族；岳飛；郾城大捷（4）文天祥；南宋（5）蒙古；成吉思汗；回族（6）行省；中書省；宣政院；澎湖巡檢司【解析】【詳解】（1）依據材料一“自從貴主和親后，一半胡風似漢家”的信息，依據所學知識可知，“貴主”是唐朝對吐蕃首領的稱呼，唐太宗時，文成公主與其首領松贊干布和親，促進了吐蕃經濟和社會的發展，這也體現了唐朝開明的民族政策。（2）依據材料二“（遼）與朝廷和好年深，蕃漢人戶休養生息，人人安居，不樂戰斗”的信息，依據所學知識可知，材料中的“朝廷”是指北宋，材料描述了澶淵之盟后雙方邊境出現和平安定的局面，同時與該朝廷并立的政權還有西夏。（3）依據材料三“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的信息，依據所學知識可知，《示兒》中的“王師北定中原'’是要推翻女真族的政權，南宋“北定中原”的代表人物是岳飛，他從金軍手中收復許多失地。其中最著名的戰役是郾城大捷。（4）依據材料四“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的信息，依據所學知識可知，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是文天祥的名言，他是南宋的抗元將領，此詩句表達了作者的愛國之情。（5）依據材料五“北逾陰山，西及流沙，東盡遼左，南越海表”漢唐極盛之際不及焉”的信息，依據所學知識可知，元朝是蒙古族建立的，結束蒙古草原長期混戰的杰出的首領是成吉思汗，元朝時民族融合加強，形成了新的民族是回族。（6）依據所學知識可知，材料反映了元朝的疆域遼闊，元世祖忽必烈建立行省制度來管理全國，元朝最高行政機構稱中書省，元朝時期設立了宣政院管轄西藏事務，又設澎湖巡檢司機構來管理琉球。27.閱讀下列材料，回答問題。材料一：歷史電視劇是收視率較高的娛樂節目之一。下列三部電視劇反映了唐初三位皇帝的故事，唐初的繁榮和他們的勵精圖治密不可分。材料二：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。——唐·杜甫《憶昔》材料三：復旦大學錢文忠教授在講述唐朝對外關系時說：“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照。”材料四他在端門看見新科進士魚貫而出，高興地說：“天下英雄入吾彀中矣。”請回答：（1）材料一中圖一所指電視劇主要描寫的是哪位皇帝？他統治時期最著名的諫臣是誰？歷史上把這一時期的統治稱為什么？（2）材料一中圖二人物是我國歷史上唯一的女皇帝是誰？為了完善科舉制，她創立了什么制度？（3）農業工具的創新極大地促進了生產的發展，材料一中圖四，唐朝出現的兩種新農具分別是什么？（4）材料二的景象發生在哪位皇帝時期？當時唐朝進入全盛時期，歷史上稱為什么？他統治后期發生了哪件大事，使唐朝由盛轉衰？（5）唐朝末年發生大規模的農民起義，領袖是誰？滅亡唐朝的是誰？唐朝滅亡后，中國歷史上出現的政權割據局面是什么？（6）材料三的的這位“偉大僧人”是誰？他的一生與佛學密不可分，他當時“求知”的國家和為后世留下的佛學經典著作分別是什么？（7）材料四出現的原因跟什么考試制度有關？該制度正式確立的標志是什么？【答案】（1）唐太宗，魏征，貞觀之治（2）武則天，殿試制度（3）曲轅犁和筒車（4）唐玄宗，開元盛世安史之亂（5）黃巢朱溫藩鎮割據（6）玄奘，天竺《大唐西域記》（7）科舉進士科的確立【解析】【詳解】（1）依據材料一圖片信息，依據所學知識可知，圖一所指電視劇主要描寫的是唐太宗，他統治時期最著名的諫臣是魏征，歷史上把這一時期的統治稱為貞觀之治。（2）依據材料一的圖片信息，依據所學知識可知，圖二人物是我國歷史上唯一的女皇帝是武則天，為了完善科舉制，她創立了殿試制度，完善了科舉制度。（3）依據所學知識可知，農業工具的創新極大地促進了生產的發展，材料一中圖四，唐朝出現的兩種新農具分別是曲轅犁和筒車，促進了農業的發展。（4）依據材料二“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出”的信息，依據所學知識可知，材料的景象發生在唐玄宗時期，當時唐朝進入全盛時期，歷史上稱為開元盛世，他統治后期發生了安史之亂，使唐朝由盛轉衰。（5）依據所學知識可知，唐朝末年，黃巢領導了大規模的農民起義，沉重打擊了唐朝的統治，滅亡唐朝的是朱溫，唐朝滅亡后，中國歷史上出現的政權割據局面是藩鎮割據。（6）依據材料三“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照。”的信息，依據所學知識可知，這位“偉大僧人”是玄奘，他的一生與佛學密不可分，他當時“求知”的國家是天竺，為后世留下的佛學經典著作是《大唐西域記》。（7）依據材料四“天下英雄入吾彀中矣。”的信息，依據所學知識可知，科舉考試按照考試成績選拔人才，使得真才實學的人都能為朝廷所用，“天下英雄入吾彀中矣。”出現的原因跟科舉考試制度有關，該制度正式確立的標志是進士科的建立。28.閱讀下面材料，回答問題。材料一：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”材料二：宋初大將寫下一首《退將詩》，有“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀”之句；當時有諺語曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針”。材料三：海上絲綢之路最早可追溯至漢代。唐中后期，陸上絲綢之路因戰亂受阻加之同時期中國經濟重心已向南方轉移，而海路又遠比陸路運量大、成本低、安全度高，海路便取代陸路成為中外貿易主通道。海上絲綢之路在宋朝達到空前繁盛，明朝海禁后衰落。——摘編白《海上絲綢之路》材料四：朝廷遷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。語曰：“蘇湖熟（豐收），天下足。”請回答：（1）材料一中“此河”的最北端是今天的哪里？請你寫出“此河”