浙江省杭州市蕭山區20192020學年八年級上學期科學學生學習能力期中測試試卷一、選擇題1.“走進科學實驗室”一節告訴我們很多儀器的正確操作使用方法。相信同學們一定在老師的指導下學會了很多，這是一項基本操作技能。你認為下列實驗操作正確的是（）A.用點燃的酒精燈去點火 B.往試管里滴入液體C.用手直接取正在加熱的燒杯 D.給試管里液體加熱【答案】D【解析】【詳解】A、不能用點燃的酒精燈去點燃另一只酒精燈，否則容易導致失火，故A錯誤；

B、膠頭滴管滴加液體時不能伸入試管內，否則容易污染膠頭滴管進而污染試劑，故B錯誤；

C、不能用手直接取正在加熱的燒杯，故C錯誤；

D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確。

故選D。2.“變廢為寶，資源循環，持續發展”是科學家在當今環境問題上的最新構想之一。例如：燃料燃燒產物燃料，這樣既可以解決能源問題，又能消除污染。在上述構想中的兩個轉化過程（）A.均為化學變化B.均為物理變化C.前者是物理變化，后者是化學變化D.前者是化學變化，后者是物理變化【答案】A【解析】【詳解】“化學變廢為寶，資源循環。”意思是燃料燃燒變為燃燒產物，經過太陽能或生物能又變為燃料。

首先，燃料的燃燒，是指可燃物與空氣中的氧氣反應發光發熱，是化學變化。

燃燒產物在太陽能或生物能的作用下重新變為燃料，燃料與燃燒產物不是一種物質，也是化學變化。

這個過程的實質就是把太陽能或生物能轉化為燃料中的化學能，再通過燃燒釋放出來。

故選A。3.植物的葉一般是綠色的，但也有一些植物不是這樣，如紅楓，葉呈紅、橙黃或黃綠色。我們仍說它是植物，這是由于（）A.它不能移動位置 B.它能進行光合作用 C.它不能呼吸 D.它只能在陽光直接照射下生活【答案】B【解析】【分析】植物能進行光合租用，植物需要呼吸，植物需要營養，植物具有變異和遺傳的特性，植物能生長和繁殖。【詳解】A、電線桿也是不能移動位置的，但它不是植物，所以不能移動位置不能作為植物的依據，A不符合題意。B、植物與動物最大的區別是植物能夠進行光合作用，這是植物的特點，因此可以作為依據，B符合題意。C、植物是可以呼吸的，C不符合題意。D、植物也可以放在陰涼處生活，D不符合題意。故選：B。【點睛】解此題的關鍵是理解光合作用是植物所特有的特征。4.小明把玉米、柳樹、側柏分為一類，把胎生狗脊、井欄邊草、地錢分為另一類，他的分類依據是（）A.有根或無根 B.有無果實 C.有種子或無種子 D.水生或陸生【答案】C【解析】【分析】像蕨，胎生狗脊，滿江紅等，它們生活在陰濕環境中，沒有種子，但具有根、莖、葉、靠孢子繁殖后代，這樣的植物叫做蕨類植物。蕨類植物是不結種子的植物。蕨類植物葉片下表面的褐色隆起里面，含有大量的孢子(一種生殖細胞)。孢子成熟以后就從葉表面散放出來，落在溫暖潮濕的地方，就會萌發和生長。植物分為種子植物和孢子植物，苔蘚植物，蕨類植物，藻類植物是孢子植物，被子植物和裸子植物是種子植物，裸子植物裸子植物的主要特征是：具有發達的根、莖、葉，用種子繁殖后代（種子在球果中），沒有真正的花，種子裸露，沒有果皮包被，無果實，被子植物種子外有果皮包被。【詳解】A、玉米、柳樹、側柏是有根的，胎生狗脊屬于蕨類植物也是有根的，A不符合題意。

B、

玉米是有果實的，但是側伯是裸子植物，裸子植物的主要特征是：具有發達的根、莖、葉，用種子繁殖后代（種子在球果中）．沒有真正的花，種子裸露，沒有果皮包被，無果實，因此裸子植物沒有花、果實這兩個器官，B不符合題意。

C、玉米、柳樹、側柏是種子植物，胎生狗脊、井欄邊草、地錢是孢子植物，沒有種子，C符合題意。

D、地錢生長在巖石上，玉米、柳樹是生長在陸地上的，D不符合題意。

故答案為：C。【點睛】掌握各類植物的主要特征，對解答植物的分類有很大的幫助。5.如圖所示，若圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，并分別向兩側平移一段距離，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子()A.都不能成像B.各成半個像，合起來成一個完整的像C.都成完整的像，且兩個像在同一位置D.都成完整的像，且兩個像在不同位置【答案】C【解析】【詳解】因為平面鏡成像的特點是：像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像、物關于平面鏡對稱。所以，當MN分開后，貓在兩個鏡子中都成完整的像，且兩個像在同一位置。故ABD不合題意，C符合題意。6.如圖甲所示，小明用彈簧測力計兩次拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是()A.兩次運動中物體受力都不平衡 B.第一次木塊受到的拉力大于第二次C.第一次木塊受到的摩擦力大于第二次 D.兩次運動中木塊的慣性一樣大【答案】D【解析】【詳解】A．由乙圖知道，第1次和第2次運動的圖像都是通過坐標原點的斜線，即兩次木塊都做勻速直線運動，所以，兩次木塊都處于平衡狀態，受到的是平衡力，故A錯誤；BC．由于木塊對桌面的壓力不變，且接觸面的粗糙程度不變，所以，兩次運動受到的滑動摩擦力相同；即兩次運動中拉力都等于摩擦力，所以，兩次運動木塊受到的拉力相同，故B、C錯誤；D．因為木塊的質量大小不變，所以，兩次運動中，它的慣性一樣大，故D正確。7.為了緩解我國北方水資源不足的狀況，國家正在實施的南水北調工程，某學校組織同學們對水資源狀況進行調查，調查報告中下述觀點錯誤的是（）A.水的污染加劇了淡水資源危機B.南水北調工程主要改變水汽輸送C.可以將海水進行淡化來解決淡水危機D.節約用水是每個公民應盡的義務【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、水的污染使淡水更少，加劇了淡水資源危機，正確；B、南水北調工程主要改變地表徑流，錯誤；C、可以將海水進行淡化來解決淡水危機，正確；D、節約用水是每個公民應盡的義務，以保護水資源，正確。故選B。【點睛】8.將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中)，這就制成了一個很有用的土儀器.將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示.對于這個土儀器所運用的知識或用途，下列說法中不正確的是（）A.運用了二力平衡的知識B.運用了物體的漂浮條件C.用它可以比較甲、乙、丙三種液體密度的大小D.用它可以測出液體密度的大小【答案】D【解析】【詳解】9.2014年是浙江省重點進行“五水共治”的一年。“五水共治”就是治污水、防洪水、排澇水、保飲水、抓節水這五項。下列抓節水的措施中不可取的是()A.工業廢水處理達標后循環使用 B.農業澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術C.大量開采使用地下水而少用河流水 D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所【答案】C【解析】【詳解】A.

工業廢水處理達標后循環使用，可以節約用水，故A正確不合題意；

B.農業澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術，也可以節約用水，故B正確不合題意；

C.大量開采使用地下水而少用河流水，很容易造成地表塌陷，故C錯誤符合題意；

D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所，也可以節約用水，故D正確不合題意。故選C。10.最近兩年來，歐盟和美國加緊了對火星探究的投入，期望在不遠的將來人類登上火星。火星離太陽比地球離太陽略遠，但火星赤道上中午氣溫仍可上升到0℃以上。一個地球表面重500N的物體在火星表面重190N。若地球表面g取10N/kg，不計火星大氣壓的影響，在火星中午的赤道地面上(溫度與地球表面相同)，有一個盛水容器，水中懸浮著一個質量為1千克的物體，則此時物體受到水的浮力（）A.小于10N B.仍等于10N C.大于10N D.無法計算【答案】A【解析】【詳解】試題分析：地球上質量為1千克的物體受到的重力為G="mg=1kg×10N/kg=10N,"由二力平衡可知，懸浮在水中時受到的浮力為10N；由于同一物體在火星上受到的重力小于地球上的重力，那么，同一物體在火星上受到的浮力也小于地球上的浮力，則此時物體受到水的浮力小于10N。考點：重力與質量的關系；二力平衡11.學習了“流體壓強與流速的關系”后，為了解決“H”形地下通道中過道的通風問題，同學們設計了如下幾種方案．如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“”為安裝在過道頂的換氣扇，其中既有效又節能的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】要想讓風經過過道，過道左右兩端的氣壓應該不同，所以過道左右兩端的通風道中的空氣流動速度不同。A．過道左右兩端的通風道相同，所以過道左右兩端的通風道中的空氣流動速度相同，故A不符合題意；B．過道左右兩端的通風道相同，所以過道左右兩端的通風道中的空氣流動速度相同，故B不符合題意C．過道右端的通風道有凸起，所以相同時間風經過過道右端的通風道時的路程長，則風速較快，所以過道右端的氣壓小于左端的氣壓，所以空氣會從過道的左端流向右端，過道中有風通過，此方案不需要消耗其他能量，既有效又節能，故C符合題意；D．過道中有電動機，電動機工作時過道中空氣流動速度加快，氣壓減小，空氣會從過道口流進來而通風，但需要消耗電能，故此方案雖有效但不節能，故D不符合題意。故選C。12.小賀用一個玻璃瓶裝上寫有祝福的紙片，然后蓋上蓋子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上成為“漂流瓶”。如果漂流瓶從長江漂入大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的體積變化情況是（）A.浮力不變，露出水面體積變大 B.浮力變小，露出水面體積變大C.浮力不變，露出水面體積變小 D.浮力變大，露出水面體積不變【答案】A【解析】【分析】【詳解】因為漂流瓶在海水和江水中都漂浮，所以F=G所以漂流瓶從長江漂入大海所受到的浮力不變，又因為F浮=G排=液V排g海水江水所以排開海水的體積比排開江水的體積小，所以漂流瓶從長江漂入大海排開水的體積將變小，因為V=V排+V露所以漂流瓶從長江漂入大海露出水面的體積將變大。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。13.如圖所示是一種自制的乘車頭部保護器的結構示意圖，它實際是一個雙面橡皮碗。下面關于這個保護器的說法錯誤的是(

)A.被玻璃“吸”住后，皮碗內的氣壓小于大氣壓B.擠出的空氣越少，皮碗貼在玻璃上就越緊C.皮碗與玻璃的摩擦阻止乘客頭部前后移動D.頭部與玻璃撞擊時皮碗起緩沖作用【答案】B【解析】【詳解】試題分析：A、被玻璃“吸”住后，皮碗內的氣壓小于大氣壓，在氣壓差的作用下，皮碗牢牢的吸在玻璃上，該選項說法正確，不符合題意；B、擠出的空氣越多，壓強差就越大，皮碗貼在玻璃上就越緊，該選項說法不正確，符合題意；C、皮碗與玻璃的摩擦阻止乘客頭部前后移動，從而起到保護作用，該選項說法正確，不符合題意；D、皮碗具有彈性，頭部與玻璃撞擊時皮碗起緩沖作用，該選項說法正確，不符合題意．所以選B．考點：大氣壓、摩擦力點評：本題借助乘車頭部保護器考查相關的物理知識，注重了物理知識與生活實際的聯系，屬于中考的常見類型．14.下列關于氣象災害的描述錯誤的是..............................（）A.寒潮往往會帶來降溫、霜凍、大風、揚塵天氣B.臺風眼外側半徑100千米處是狂風暴雨區C.植被能保持水土，增加雨水滲透，因此破壞植被會使洪水增加D.城市熱島現象，使城市常出現大霧天氣，其主要原因是城市上空水汽充足【答案】D【解析】【詳解】寒潮，是指來自高緯度地區的寒冷空氣，像潮水一樣大規模地向中、低緯度的侵襲活動。寒潮會造成沿途地區大范圍劇烈降溫、霜凍、大風、揚塵和雨雪天氣，A正確；臺風眼外側半徑100千米處，是臺風中對流和風、雨最強烈區域，破壞力最大，B正確；植被能保持水土，增加雨水滲透，因此破壞植被會使洪水增加，C正確；城市熱島效應是指城市因大量的人工發熱、建筑物和道路等高蓄熱體及綠地減少等因素，造成城市“高溫化”。城市地表含水量少，熱量更多地以顯熱形式進入空氣中，導致空氣升溫。以此同時由于城市綠地、水面減少，導致空氣中水汽不足。D錯。故選D。【點睛】本題考查寒潮、臺風、洪水、城市熱島等氣象災害概況及影響。15.蔬菜加工企業為了避免蔬菜在長途運輸、貯存等環節了中腐爛變質及高溫殺菌時對蔬菜營養成分的破壞，常常對蔬菜進行真空冷凍脫水，使之成為脫水蔬菜，營養成分風味物質損失少，復水性極好。從物理學的角度看，真空脫水的道理是（）A.真空環境的溫度極低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華，從而實現脫水B.真空環境的溫度很高，可使蔬菜中的水分在短時間內迅速汽化，從而實現脫水C.真空環境的空氣密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的運動速度，從而實現脫水D.真空環境的氣壓很低，降低了水的沸點，使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實現脫水【答案】D【解析】【詳解】真空環境下，氣壓很小，這樣大大降低了水的沸點，使蔬菜中的水分迅速沸騰（汽化），從而實現脫水，使蔬菜成為脫水蔬菜，與溫度、密度等沒有關系，故只有選項D的說法符合題意。故選D。16.以下是氯化鉀部分溶解度數據，下列說法中正確的是()A.氯化鉀飽和溶液中不能再溶解其他物質B.20℃時，100克飽和氯化鉀溶液中含氯化鉀34．0克C.20℃的氯化鉀溶液中溶質的質量分數一定小于40℃的氯化鉀溶液中溶質的質量分數D.將60℃的溶質質量分數為30％的氯化鉀溶液降溫至40℃，有晶體析出【答案】D【解析】【分析】在一定溫度下，某固態物質在100g溶劑里達到飽和狀態時所溶解的質量，叫做這種物質在這種溶劑里，該溫度下的溶解度。【詳解】KCl飽和溶液中不能再溶解氯化鉀，還可以溶解其它物質，故A錯；20℃時，KCl溶解度是即100g水中最多溶解氯化鉀34g，所以134g氯化鉀飽和溶液中含有34g氯化鉀，故B錯；飽和溶液的溶質質量分數與溶解度有關，因為20℃時，KCl的溶解度小于40℃時KCl的溶解度，所以20℃時KCl飽和溶液中溶質的質量分數一定小于40℃時KCl飽和溶液中溶質的質量分數，但本題沒說溶液是否飽和，所以無法判斷，故C錯；40℃氯化鉀飽和溶液的溶質質量分數：，由于28.57%＜30%，所以60℃時將溶質質量分數為30%的KCl溶液降溫至40℃，一定有晶體析出，故D正確。【點睛】主要考查對固體溶解度等考點的理解，有一定的難度。17.下列關于溶液的說法正確的是（）A.某溫度下兩種不同物質的溶液，溶質質量分數相同，則這兩種物質的溶解度一定相同B.溶質質量分數為10%的200毫升某溶液，密度為克／厘米3，其中含溶質24克C.飽和溶液析出晶體后，溶質質量分數一定減少D.不飽和溶液轉化為飽和溶液，其溶質的質量分數一定增大【答案】B【解析】【詳解】A、溶質的質量分數=×100%，兩種溶液的溶質質量分數相等，可能溶解度不同，等量的水溶解等量的溶質造成，若是飽和溶液，則該說法成立，但不知溶液是否飽和，故錯誤；

B、溶質質量分數為10%的200毫升某溶液，密度為克/厘米3，其中含溶質200毫升×克/厘米3×10%=24克，正確；

C、若恒溫蒸發溶劑，物質的溶解度不變，則飽和溶液析出晶體后，溶質的質量分數不變，故錯誤；

D、不飽和溶液變為飽和溶液的常用方法是加入溶質、蒸發溶劑、降溫，若采取降溫恰好飽和的方法，溶質、溶劑不變，則溶質的質量分數不發生改變，故錯誤；故選B。18.今年5月份以來，西非塞拉利昂等國家爆發埃博拉病，已有數千人死于該病。一旦發現有疑似埃博拉病患者都會被送到專業醫院的“負壓病房”進行隔離觀察治療，以防病毒擴散。“負壓病房”因病房內的氣壓低于病房外而得名。下列處于負壓狀態的是（）A.充完氣的汽車輪胎 B.高空飛行中的飛機機艙C.吸飲料入口中之前的吸管 D.太空飛行中的“神八”返回艙【答案】C【解析】【詳解】A．充完氣的汽車輪胎，內部氣壓遠遠大于外面的氣壓，故A不合題意；

B．高空飛行中的飛機機艙，

內部氣壓遠遠大于外面的氣壓，故B不合題意；

C．吸飲料入口中之前的吸管，由于吸管內的空氣被吸出，因此氣壓小于外面的氣壓，那么飲料在大氣壓強的作用下進入口中，故C符合題意；

D．太空飛行中的“神八”返回艙，艙內的氣壓大于外面的氣壓，故D不合題意。19.探究“比較不同物質的吸熱能力”時，同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖。下列說法正確的是()A.實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強B.在本實驗中，物體吸熱多少是由物質的種類決定的C.實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同D.實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質吸熱能力強【答案】D【解析】【詳解】A、實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子的比熱容小，吸熱能力弱，故A正確．B、在本實驗中，物體吸熱多少是由加熱時間決定的．故B錯誤．C、將沙子和水加熱到相同溫度時，據Q=Cm△t，水吸收的熱量多．故C正確．D、加熱相同的時間，吸收的熱量相等，據Q=Cm△t，末溫低的物質比熱容大，吸熱能力強．故D正確．20.利用下列哪組器材不能區分下圖所示的兩杯沒有標簽的水和鹽水（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】在鉛筆的一端粘上一塊橡皮泥，做成一個簡易的密度計，可以區分出來，故A可以；用細線懸掛小石塊后放入兩杯液體中石塊都是下沉的，不能區分出來，故B不可以；用量筒分別取等體積的兩種液體，測出它們的質量，根據質量的不同可以區分出來，故C可以；將壓強計的觸頭放入液體中的同一深度處，通過比較壓強的大小也能區分出來，故D可以；故應選B．21.運輸機參加抗震救災，在沿水平向右做勻速直線運動過程中，間隔相同時間從飛機上靜止釋放四個相同的物資。下圖能正確表示物資著地位置的是（地面水平，空氣阻力不計）（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】【詳解】飛機沿水平向右做勻速直線運動過程中，間隔相同時間從飛機上靜止釋放四個相同的物資，物資由于慣性，保持原來的運動狀態不變，繼續向前飛行，投擲四件救災物資在下落過程中，都是以原來的速度向前運動，因此落到地面上后間隔的距離也相等，按照落地先后順序排列是①②③④。故選C。22.在20℃時，將一種可溶性鹽與一種不溶性物質組成的固體混合物30g，投入到40g水中，充分攪拌、溶解、過濾，剩余固體，此固體加入40g水中充分攪拌、溶解、過濾，還剩余5g固體，則該可溶性鹽在20℃時的溶解度為（）A. B.C. D.無法計算【答案】A【解析】【詳解】由兩次固體加入40克水溶解可知，第一次形成的是飽和溶液，即40克水中溶解了可溶性鹽，則該物質的溶解度為；故答案為：A。二、簡答、填空題23.全球水循環中，陸地水主要通________和________進入到大氣層中，而大氣中的水蒸氣又通過________的方式回到陸地。【答案】①.蒸發②.蒸騰③.降水【解析】【詳解】[1][2][3]全球水循環中，陸地水主要通蒸發和蒸騰進入到大氣層中，而大氣中的水蒸氣又通過降水的方式回到陸地.24.下面是我市氣象臺發布的一條氣象消息：我市今天夜里到明天多云，明天白天最高氣溫為18℃，最低氣溫是10℃，明天的森林防火等級4級。試問：（1）氣象消息中說明天最高溫度為18℃，出現的時間應在________左右。（2）陽春三月，浙江溫州已是春暖花開，而地處北方的哈爾濱卻天寒地凍，造成兩地這種氣候差異的基本因素是________。【答案】①.午后2時②.緯度位置【解析】【分析】影響氣溫的根本原因是太陽輻射的影響，雖然一天中太陽輻射最強出現在正午12時，但由于近地面大氣的直接熱源是地面，故當太陽輻射把能量傳給地面，地面輻射把能量傳給大氣，需要一定的時間，故一天中氣溫最高出現在午后2點。影響氣候的主要因素：緯度位置、大氣環流、海陸分布、洋流和地形是影響氣候的主要因素。緯度位置是影響氣候的基本因素。因地球是個很大的球體，緯度不同的地方，太陽照射的角度就不一樣，有的地方直射，有的地方斜射，有的地方整天或幾個月受不到陽光的照射。因此，各地方的太陽高度角不同，接受太陽光熱的多少就不一樣，氣溫的高低也相差懸殊。一般是緯度越低，氣溫越高；緯度越高，氣溫越低，各地區所處的緯度位置不同，是造成世界各地氣溫不同的主要原因。【詳解】（1）氣象消息中最高氣溫為18℃，應出現在14時左右

，因為一天中最高的氣溫時間是午后2時。（2）溫州位于浙江省東南部，東近東海，南臨福建，西及西北部與麗水市相連，北和東北部與臺州市接壤。全境介于北緯27度03分～28度36分、東經119度37分～121度18分之間。哈爾濱市位于東經125°42′～130°10′、北緯44°04′～46°40′之間，地處中國東北平原東北部地區，黑龍江省南部。

哈爾濱位于最北端，是中國緯度最高、氣溫最低的大城市。冬季漫長寒冷，而夏季則顯得短暫涼爽。春、秋季氣溫升降變化快，屬于過渡季節，時間較短。高緯度地區太陽高度角低，獲得太陽輻射熱量少，氣溫低；低緯度地區太陽高度角大，獲得太陽輻射熱量多，氣溫較高。造成兩地這種氣候差異的基本因素是緯度因素。【點睛】本題的易錯點為考生容易錯把太陽輻射最強的正午12時當成是一天中氣溫最高的時候。25.干濕球濕度計有兩支溫度計組成，一支是干球溫度計，測量的就是氣溫；另一支是濕球溫度計，其玻璃泡用濕棉紗包裹。（1）其原理是：當其它條件相同時，濕度越大，蒸發越________，溫度降低越________。（2）根據下表，回答有關問題。相對濕度干球溫度干濕差1℃2℃3℃4℃15℃90％80％70％61％20℃91％82％74％66％25℃92％83％76％68％30℃93％86％79％73％如果當地當時氣溫是25℃，濕球溫度計示數是22℃，當地當時空氣的相對濕度是________。（3）從表中的數據可以得出兩個結論，請寫出其中一條：________。（4）傳統的氣象預報只關注具體的氣溫，而忽視了濕度對人體的影響。同在30℃的環境中，空氣濕度越大，人________（填“越舒適”或“越不舒適”）。【答案】①.慢②.小③.76％④.相同氣溫時，干濕差越大，空氣相對濕度越小或相同的干濕差，氣溫越高，空氣的相對濕度越大⑤.越不舒適【解析】【詳解】(1)[1][2]當空氣中的水蒸氣含量較高即濕度較大時，濕泡溫度計上的水分蒸發較慢，溫度下降的較少，干、濕溫度計的示數差較小；反之，當水蒸氣含量較低時，濕泡溫度計上的水分蒸發較快，溫度下降的較多，兩個溫度計的示數差較大。(2)[3]對應圖表格當時氣溫25℃，濕球溫度計示數是22℃

，那么說明干濕差為3℃

，所以圖表格中對應的相對濕度為76%。(3)[4]由圖表格中可以發現相同氣溫時，干濕差越大，空氣相對濕度越小。(4)[5]人體感到舒適的氣溫是：夏季19℃24℃，冬季12℃22℃。當環境溫度較高時，人體就要借汗液的蒸發來排出熱量。此時，空氣濕度就顯得特別重要。當空氣濕度較高時，汗液蒸發速度很慢，人就有一種黏糊糊的感覺，很不舒服。如果高溫伴著高濕(例如夏季雷雨來臨前)，還容易發生中暑現象。只有當空氣濕度較低時，汗液蒸發速度才會較快，即使天熱一點，人也感到一種爽快。因此同在30℃的環境中，空氣濕度越大，人越不舒服。26.某學生在一定溫度下，向質量均為50g的四份水中分別加入一定質量的硝酸鉀，攪拌至充分溶解(如有不溶的硝酸鉀，則過濾除去)，得到溶液.該學生在實驗中記錄數據如下實驗序號實驗1實驗2實驗3實驗4水的質量(g)50505050加入硝酸鉀的質量(g)40506070溶液的質量(g)90100105105根據上述數據分析，實驗

________（填實驗序號）得到的溶液屬于飽和溶液.該溫度下硝酸鉀的溶解度是________

克【答案】①.3、4②.110【解析】【詳解】【考點】飽和溶液和不飽和溶液，固體溶解度的概念【分析】（1）當溶液的質量小于水的質量和加入硝酸鉀的質量之和時，說明有剩余的硝酸鉀未溶，此時溶液達到飽和；（2）首先根據溶液質量－水的質量得到溶質的質量，然后根據相同溫度下飽和溶液溶質的質量分數相同，計算出100g水中硝酸鉀最多溶解的質量即可。【解答】（1）根據表格可知，實驗3中水和硝酸鉀的總質量為：50g+60g=110g，而溶液的質量只有105g，說明此時溶液屬于飽和溶液；實驗4中加入硝酸鉀的質量比3中還多，所以它也是飽和溶液；（2）根據實驗3的數據可知，該溫度下50g水中最多溶解硝酸鉀：105g50g=55g；設該溫度下硝酸鉀的溶解度為x，；解得：X=110g。27.一塊實心的冰塊，用細線拴住浸沒在水中，固定在容器底（如圖）。冰塊熔化過程中（不考慮水的蒸發和溫度的影響，ρ冰＝0.9×103kg/m3），容器底部受到水的壓強將______（填“增大”、“減小”、“不變”），臺秤的示數將___________。【答案】①.減小②.不變【解析】【詳解】第一空．冰化水,狀態變化,質量不變,由于水的密度大于冰的密度,由ρ=可知體積變小，所以冰化水后液面下降，由p=ρgh知容器底部受到水的壓強將減小；第二空．冰熔化成水質量不變，重力不變，則容器對臺秤的壓力不變，臺秤的示數將不變；28.學完壓強后，小明想，既然氣體和液體都可以產生壓強，那么如果在試管A中裝滿水，再把試管B套入其中一部分（如圖甲），把兩個試管倒置過來（如圖乙所示試管B會出現什么狀態呢？你的猜想是：___；你猜想的理由是：_____【答案】①.試管B會向上升②.大氣向各個方向都有壓強【解析】【詳解】[1][2]大氣向各個方向都有壓強，當將試管B放入試管A倒置后，B受向上的大氣壓強及上部水產生的向下的壓強，當水沿側壁流出時，試管A上部形成部分真空，此時向上的大氣壓強大于液體向下的壓強，故試管B將上升。三、實驗探究題29.下圖為“觀察人體口腔上皮細胞”實驗的有關內容，請回答下列問題：（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，圖甲中滴加的是0.9%的生理鹽水而不是蒸餾水的原因是___A.防止細菌在裝片中繁殖B.防止細胞吸水過多而脹破C.迅速殺死細胞以便觀察D.利用生理鹽水粘住細胞（2）圖乙、圖丙、圖丁分別表示使用顯微鏡時的一個步驟。其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中形成一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是________。（3）戊圖是某同學繪制的人體口腔上皮細胞結構圖，請指出圖中的錯誤或不妥之處：________。【答案】①.B②.對光③.人體口腔上皮細胞中沒有液泡【解析】【分析】使用顯微鏡觀察玻片標本時，當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為了避免損壞玻片，眼睛要看著物鏡；將鏡筒降到最低，反方向轉到粗準焦螺旋，提升鏡筒時，眼睛看著目鏡內尋找物像；找到物像并調至清晰后，兩眼睜開，左眼觀察，右眼繪圖。所以使用顯微鏡觀察玻片標本時，當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為了避免損壞玻片，眼睛一定要看物鏡。低倍鏡觀察到物像如何換用高倍物鏡觀察時，首先要移動玻片把物像移動到視野中央；轉動轉換器將低倍鏡換成高倍鏡；當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節光圈或反光鏡使視野變得亮一些，換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰。【詳解】（1）制作口腔上皮臨時裝片時，滴的是濃度為0.9%的生理鹽水，為的是維持口腔上皮細胞的正常形態，這樣可以使口腔上皮細胞不至于因吸水而膨脹，因失水而皺縮，更容易看清楚細胞的結構。（2）圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野，該步操作為對光。（3）動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體等。人體口腔上皮細胞是動物細胞，沒有液泡。【點睛】考查細胞的結構和顯微鏡的使用。顯微鏡的使用時考試的熱點，平時要多注意積累。30.臨安昌化等山區盛產板栗，板栗加工廠通常采用“低壓法”去殼，即在2千帕低壓條件下，將板栗加熱到一定溫度，板栗內的水分汽化，短時間內無法溢出，致使殼內外存在很大的氣壓差，使外殼爆裂實現去殼。某科研小組想研究用板栗“低壓法”爆殼時，爆殼率與溫度的關系。圖甲是實驗裝置示意圖。實驗過程如下：①準備實驗板栗若干份，每份2千克②設置爆殼箱內的氣壓恒為2千帕，分別在60℃、65℃、70℃、75℃和80℃的溫度下對5份實驗板栗進行爆殼，每次爆殼時間均為60分鐘，記錄爆殼數并計算爆殼率③重復步驟②進行多次實驗，并計算各溫度下爆殼率的平均值，實驗結果如圖乙所示（1）實驗板栗除了品種相同外，還需控制哪些因素相同？________。（寫2點）（2）分析圖乙可以得出的結論是________。（3）查閱資料得知：板栗內外氣壓差越大爆殼率越大，同時殼內氣體更容易逸出。科研小組又進行如下實驗：取2千克實驗板栗，先在氣壓恒為101千帕、溫度恒為80℃的條件下預熱30分鐘，然后立刻放入氣壓恒為2千帕、溫度恒為80℃爆殼箱中進行30分鐘爆殼，多次實驗發現爆殼率上升為90％。請解釋其原因：________。【答案】①.板栗的形狀、大小、板栗的新鮮度等②.爆殼箱內氣壓一定時，溫度越高板栗的爆殼率越高③.101千帕遠大于爆殼箱內的氣壓，板栗在101千帕下預熱時殼內產生的水蒸氣漏失少；當將預熱好的板栗放入爆殼箱時，板栗殼內外的氣壓差變得更大，從而提高爆殼率【解析】【詳解】(1)[1]爆殼率與溫度的關系，實驗板栗除了品種相同外，還需控制板栗的形狀、板栗的新鮮度、板栗的大小等；(2)[2]分析圖乙知道，爆殼箱內氣壓恒為2千帕，也就是爆殼箱內氣壓一定時，溫度越高板栗的爆殼率越高；(3)[3]根據題意知道，原因是：101千帕遠大于爆殼箱內的氣壓，板栗在101千帕下預熱時殼內產生的水蒸氣漏失少；當將預熱好的板栗放入爆殼箱時，板栗殼內外的氣壓差變得更大，從而提高爆殼率。31.氣體分子之間的間距比較大，所以容易被壓縮。某同學想：當氣體的質量一定時，氣體壓縮，體積減小的時候，氣體壓強將會怎樣變化呢？（1）他提出了兩個猜想：猜想A：一定質量的氣體，壓縮體積，壓強減小；猜想B：一定質量的氣體，壓縮體積，________。但經仔細一想，該同學馬上否定了自己的猜想A。你認為該同學否定猜想A的理由是：________。（2）進一步思考：壓強和體積的變化滿足什么樣的關系呢？他找來一個注射器和一個氣壓計，在注射器里邊封了30ml空氣（不計注射器活塞重力和摩擦，注射器完全密封，大氣壓強P0＝1.0×105Pa）。查閱資料得知：氣體被壓縮的時候，內能增加，溫度上升也引起壓強的變化。所以在下面的實驗過程中要注意控制________相同。以下是該同學實驗時記錄的數據：實驗次數12345體積（ml）3025201510壓強（×105pa）1V3（3）表格中V＝________；分析以上數據，寫出一定質量氣體的體積和壓強定量關系________【答案】①.壓強增大②.壓縮氣體，氣體所受壓強增大，氣體產生的壓強也增大③.溫度④.2⑤.一定質量的氣體壓強和體積成反比(或體積與壓強的乘積是一個定值等)【解析】【詳解】(1)[1]猜想B：一定質量的氣體，壓縮體積，壓強增大；[2]根據相互作用力原理可知，當壓縮體積時，氣體也會同時增大反作用力，即本身的壓強增大，因此否定猜想A的理由是：壓縮氣體，氣體所受壓強增大，氣體產生的壓強也增大；(2)[3]查閱資料得知：氣體被壓縮的時候，內能增加，溫度上升也引起壓強的變化。所以在下面的實驗過程中要注意控制溫度相同。(3)[4][5]將每組對應的體積和壓強相乘，發現乘積都是30，因此得到結論：一定質量的氣體壓強和體積成反比；那么表格中V==2。32.實驗設計的嚴密性、操作的規范性等都很重要，每一個環節都會影響實驗結果正確性。（1）兩容器中分別盛有質量均為100克、溫度分別是20℃和30℃的水，各加入5克食鹽，1小時后，食鹽均溶解完。據此某同學得出“食鹽在不同溫度的水中溶解度相等”的結論。但另一位同學認為不能得出該結論，其理由是：該實驗中的溶液未達到________，因此無法得出相應結論。（2）如圖甲所示，將直尺一端拿住，0刻度朝下，讓被測試者將拇指和食指放在直尺0刻度附近，突然松開直尺，被測試者迅速將直尺夾住，記錄被測試者夾住直尺處的刻度值；圖乙和圖丙是A、B兩同學實驗中用拇指和食指夾尺時的情形，他們夾住直尺的刻度分別為7cm和12cm，于是有人得出“A同學的反應比B同學快”的結論。但C同學認為該實驗不規范，因為兩同學夾尺時拇指和食指間的__________不同。（3）在研究“二氧化碳能否被熟石灰（即氫氧化鈣）反應吸收”時，在如丁圖所示的充滿二氧化碳的塑料礦泉水瓶中，加入澄清石灰水、蓋緊瓶蓋后振蕩，發現瓶子會被壓扁。據此現象，甲同學得出了“二氧化碳能與氫氧化鈣反應”的結論，而乙同學則認為還存在一種可能，也可能是二氧化碳能與溶液中的________反應的結果。【答案】①.飽和②.距離③.水【解析】【詳解】（1）兩容器中分別盛有質量均為100克、溫度分別是20℃和30℃的水，各加入5克食鹽，1小時后，食鹽均溶解完。據此某同學得出“食鹽在不同溫度的水中溶解度相等”的結論。但另一位同學認為不能得出該結論，其理由是：該實驗中的溶液未達到飽和，因此無法得出相應結論；（2）如圖甲所示，將直尺一端拿住，0刻度朝下，讓被測試者將拇指和食指放在直尺0刻度附近，突然松開直尺，被測試者迅速將直尺夾住，記錄被測試者夾住直尺處的刻度值；圖乙和圖丙是A、B兩同學實驗中用拇指和食指夾尺時的情形，他們夾住直尺的刻度分別為7cm和12cm，于是有人得出“A同學的反應比B同學快”的結論。但C同學認為該實驗不規范，因為兩同學夾尺時拇指和食指間的距離不同。（3）在研究“二氧化碳能否被熟石灰（即氫氧化鈣）反應吸收”時，在如丁圖所示的充滿二氧化碳的塑料礦泉水瓶中，加入澄清石灰水、蓋緊瓶蓋后振蕩，發現瓶子會被壓扁。據此現象，甲同學得出了“二氧化碳能與氫氧化鈣反應”的結論，而乙同學則認為還存在一種可能，也可能是二氧化碳能與溶液中的水反應的結果。33.在實驗中經常會出現實驗現象與理論的“不配合”，理性思考這些現象有助于提高我們的科學素養。（1）甲圖是研究二力平衡的實驗裝置，此時小車保持靜止。若在右盤中再加入一個較小的砝碼，小車理應向右運動，但實際操作時小車往往仍保持靜止。你認為出現這種現象的原因是________。（2）當實驗現象與理論之間出現“不配合”時，可取的做法是_________。A.否定相應的理論B.放棄實驗，直接認同相應的理論C.查閱資料，了解理論的適用條件D.分析原因，重新設計實驗【答案】①.小車還受摩擦力作用②.C，D【解析】【詳解】(1)[1]甲圖是研究二力平衡的實驗裝置，此時小車保持靜止。若在右盤中再加入一個較小的砝碼，小車理應向右運動，但實際操作時小車往往仍保持靜止。你認為出現這種現象的原因是小車還受摩擦力作用。(2)[2]當實驗現象與理論之間出現“不配合”時，可取的做法是查閱資料，了解理論的適用條件，故選CD。34.根據下列實驗報告回答問題：【活動與探究】氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化【探究目的】①了解物質溶解前后液體溫度變化情況；②學習測量液體溫度變化的方法。【實驗用品】藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計、氫氧化鈉固體、水【操作過程】（如圖所示）；（1）圖示③中的操作存在一處錯誤，應怎樣改正？________。（2）圖示③中錯誤操作改正后，上述實驗能否測得氫氧化鈉固體溶解前后液體溫度的變化范圍？為什么？________。【答案】①.不能用溫度計攪拌，應用玻璃棒攪拌②.不能，因為沒有測定溶解前水的溫度【解析】【詳解】（1）溫度計不能用來攪拌，這樣可能使水銀球破裂，應用玻璃棒攪拌；（2）實驗目的是測量氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化，需要測出溶解前水的溫度，然后再測定氫氧化鈉溶解后溶液的溫度。所以圖示③中錯誤操作改正后，上述實驗不能測得氫氧化鈉固體溶解前后液體溫度的變化范圍，原因是沒有測量加入氫氧化鈉固體前水的溫度。四、分析、計算題35.某同學為探究力之間的關系做了如圖所示的實驗。將細繩下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的圓柱體容器中，直至剛沒入水中（不接觸容器，無水溢出）。（1）請定性說出該過程中，臺秤示數示數的變化情況；_______（2）利用學過的科學知識分析推導：鋁塊從水面上至沒入水中靜止時，臺秤示數前后示數的變化值ΔF、水的密度ρ及鋁塊的體積V之間的定量關系。_______【答案】①.隨著鋁塊逐漸浸入水中直至剛沒入水中，臺秤示數逐漸變大②.ΔF=F浮=ρVg【解析】【詳解】(1)[1]臺秤受到的力是，燒瓶和水豎直向下的壓力，鋁塊向下的壓力是F壓=F浮，由平衡條件知道，臺秤對容器的支持力FN=G+F壓；在鋁塊完全浸沒前，V排逐漸增大，F壓=F浮逐漸增大，FN逐漸變大，即臺秤的示數增大；(2)[2]鋁塊沒有接觸水面時，臺秤的示數：F示=FN=G；當鋁塊全部沒入水中時，F示′=FN=G+F壓=G+F浮=G+ρ水gV；則；36.2014年3月8日（農歷二月初八）凌晨2點40分，馬來西亞航空公司稱與一架載有239人的波音777200飛機與管制中心失去聯系的。10日，中國海軍綿陽艦、交通運輸部所屬的“南海救115”輪抵達馬航飛機失聯海區并展開搜救工作。此外，中方緊急調動近10顆衛星保障搜救。在多國聯合搜尋下，較快完成大致10萬平方公里的疑似區域搜尋。（1）2014年3月8日請問當天的月相是________（2）搜救航船在搜救過程中，兩船之間不能靠的太近是因為________（3）10顆衛星是同步通信衛星，這類衛星雖然圍繞地球轉動，但我們卻覺得它在空中靜止不動。這是因為觀察者所選的參照物是：__________A.太陽B.地球C.月亮D.宇宙飛船【答案】①.上弦月②.兩船間水流速大，壓強小，從而兩船容易相撞③.B【解析】【分析】當搜救船駛過時會帶動周圍空氣流動速度加快，從而造成搜救船周圍空氣流速不同，結合流體壓強與流速的關系（流速大的地方壓強小，流速慢的地方壓強大），再比較搜救船之間的壓強解決此題。在研究機械運動時，人們事先選定的、假設不動的，作為基準的物體叫做參照物。參照物的選擇是任意的，既可以選相對地面靜止的物體，也可以選運動的物體作為參照物。上弦月是指月亮上半夜出來，在偏西面出來，月面朝西的狀態。月球圓缺(盈虧)的各種形狀叫做月相。月相產生的原因主要有兩個：一是月球本身不發光，二是反射太陽的光。月球在繞地球公轉的同時，還隨地球繞日運轉，日、地、月三者的相對位置不斷變化。因