懷柔區2022－2023學年度第一學期期末初一質量檢測歷史試卷姓名______準考證號______考場號______座位號_____考生須知：1.本試卷共8頁，共兩部吩，共23題，滿分70分。煮間70分鐘。2.在試卷和草稿紙上準確填寫姓名、準考證號、考場號和座位號。3.試題笞案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。第一部分選擇題本部分共20題，每題1.5分，共30分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.以下是某同學的筆記。通過內容可以判斷他學習的遠古人類是（）距今約70萬—20萬年龍骨山使用打制石器會使用火，還會保存火種A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.藍田人2.下面示意圖中①處應填的是（）A.栽培水稻 B.會人工取火 C.住干欄式房屋 D.住半地穴式房屋3.從數百萬年前人類出現開始，人們就使用石頭作為工具。下圖為某地區考古出土石器，可以用此說明該地區原始居民（）A.以捕魚狩獵為主 B.已從事農業生產C.過上了定居生活 D.學會了飼養家畜4.下面表格中①處應填的朝代是（）夏①②③④戰國A.商 B.西周 C.東周 D.春秋5.被人們尊奉為中華民族人文初祖的是A.炎帝、堯 B.黃帝、堯 C.舜、禹 D.炎帝、黃帝6.觀察以下圖片，能夠成為研究商朝文明證據的兩類文物是（）A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.某同學梳理商鞅變法主要內容時列表如下，其中①處應填寫政治廢除舊貴族的世襲特權經濟①軍事獎勵軍功A.獎勵耕織 B.確立縣制 C.嚴明法度 D.統一文字8.公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。這一時間還可以表述為（）A.公元前三世紀中期 B.公元前二世紀晚期C.公元前二世紀前期 D.公元三世紀中期9.歌詞：“看我華夏禮儀之邦，仁義滿懷愛無疆”，反映了哪一學派的思想A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家10.與下列材料有關的歷史人物是（）公元前230年公元前228年公元前225年公元前224年公元前222年公元前221年滅韓國滅趙國滅魏國滅楚國滅燕國滅齊國A.秦孝公 B.秦始皇 C.漢文帝 D.漢武帝11.學者李零說，中國從秦朝開始，一直是“大一統”的帝國。“大”是國土大，疆域大，“一統”是制度統一、政令統一、文化統一以下體現秦朝“一統”的有①長平之戰②推行小篆③修建阿房宮④使用半兩錢A.①② B.①③ C.②③ D.②④12.某歷史小組要出一期以“西漢的興盛”為主題的小報，可選用的史實有（）A.文景之治 B.光武中興 C.外戚宦官交替專權 D.黃巾起義13.歷史事實指的是歷史的真實情況，歷史解釋是分析歷史事實的看法和狀態。下列選項中屬于歷史解釋的是（）A.公元前138年和公元前119年，張騫兩次出使西域B.公元前60年，西漢朝廷設置西域都護，設在烏壘城C.西域都護頒行漢朝的號令，調遣軍隊，征發糧草D.西域都護的設置，標志著西域正式歸屬中央政權14.下圖反映的是我國漢朝某一生產活動的工藝流程圖。這一生產活動（）A.推動了中外經濟交流 B.促進了文化傳播與發展C.鞏固了專制皇權的統治 D.加強了各地的交通往來15.張仲景被后世稱為“醫圣”。他的突出貢獻有（）①發明“麻沸散”②著有《傷寒雜病論》③創編“五禽戲”④發展“治未病”思想A.①② B.①③ C.②③ D.②④16.認知和探究歷史地圖，是學習和研究歷史的重要方法。對下圖所反映的這一歷史時期，解讀最準確的是()A.社會穩定，經濟發展 B.實現局部統一，為再次統一創造了條件C.形成南北對峙局面 D.民族矛盾尖銳17.對以下材料解讀正確的是（）南朝牛車畫像磚南朝青瓷刻花單柄壺A.南朝時江南得到開發 B.南朝時手工業發展C.南朝時農業技術進步 D.南朝時制瓷業發達18.2020年3月14日，是人類第一個“國際數學日”，昵稱為“π日”。它之所以定在這一天，也是因為“3.14”是圓周率數值最接近的數字。而中國古代一位科學家把圓周率精確到小數點以后的第七位數字，即3．1415926到3．1415927之間，這項成果領先世界近千年。這位科學家是（）A.顧愷之 B.王羲之 C.祖沖之 D.胡昭19.小明在網上檢索關鍵詞“我國現存最早的一部完整的農書”，可知他要找的書籍是（）A.《史記》 B.《齊民要術》 C.《綴術》 D.《大明歷》20.下圖是新編《中國歷史》目錄，根據內容判斷其標題應為（）第16課三國鼎立第17課西晉的短暫統一和北方各族的內遷第18課東晉南朝時期江南地區的開發第19課北魏政治和北方民族大融合A.中國境內早期人類與文明起源 B.早期國家與社會變革C.政權分立與民族交融 D.統一多民族國家的建立與鞏固第二部分材料分析題本部分共3題，共40分。21.中華民族多元一體材料一：在春秋爭霸的過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國疆域不斷擴展。與此同時，中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷民族長期交往和斗爭中，出現了大規模的民族交融。——《中國歷史》七年級上冊（1）依據材料一，說一說春秋時期諸侯爭霸在客觀上所起的作用。材料二：魏初風俗至陋。遷都之后，于革易舊俗，亦可謂雷厲風行。民族根底，莫如語言。語言消滅，未有不同化于他族者，孝文以仰慕中原文化之故，至欲自舉其語言而消滅之，其改革之心，可謂勇矣。——摘編自呂思勉《兩晉南北朝史》（2）依據材料二，概括北魏孝文帝改革的原因。并結合所學，列舉北魏孝文帝改革的具體措施。材料三：魏晉南北朝時期，內遷的各族人民與當地漢人錯居雜處，開始過著定居生活。各民族之間不僅在經濟上密切交往，在文化上的交流也日益頻繁。①少數民族用牛耙地圖（甘肅出土）②北魏時期的陶女樂俑（西安出土）③漢人胡食圖（甘肅出土）（3）依據材料三，將三幅圖片與其所對應的民族交融的不同表現進行歸類。（填序號，每空多選、錯選不得分）生產方式：生活習俗：文化藝術：材料四：一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發展、鞏固統一的偉大祖國的歷史。各民族之所以團結融合，多元之所以聚為一體，源自各民族文化上的兼收并蓄、經濟上的相互依存、情感上的相互親近，源自中華民族追求團結統一的內生動力。正因為如此，中華文明才具有無與倫比的包容性和吸納力，才可久可大、根深葉茂。——摘自“全國民族團結進步表彰大會”的講話（4）依據材料四，說出“中華民族多元一體”格局形成的原因。談談你對“中華民族多元一體”的認識。22.絲綢之路的開通材料一：絲綢之路示意圖（1）依據材料一并結合所學，寫出絲綢之路開辟的朝代①；“絲綢之路”路線的起點②、最遠到達的地區③。材料二：漢王朝在絲綢之路全程不同路段采取不同措施。從長安到敦煌的絲路東段，建立連綿不斷的驛站館舍作為停靠站點；在西域南北兩道，設置西域都護，頒行漢朝的號令，并在南面的伊循和北面的車師駐軍屯田，在蔥嶺以西，加強同中亞各國的來往，把絲綢之路的西端逐步向西向南推進，為其后將之延伸到地中海沿岸奠定了基礎。沒有朝廷對沿途安全和供應的保障，絲綢之路的正常通行是不可能的。———摘編自張德芳《從出土漢簡看漢王朝對絲綢之路的開拓與經營》（2）依據材料二，列舉漢朝經營西域的措施。概括漢朝經營西域的作用。材料三：絲綢之路沿線出土的文物①書籍《石空寺堡至庫車程途》它是詳細記載從寧夏中寧縣“石空寺堡”至新疆“庫車”絲綢之路驛程內105個驛站及相關情況的文獻資料。該書籍彌補了居延漢簡等資料對絲綢之路記載的不足。②漢代蜀錦護臂上面繡有漢代的典型圖案：云氣紋、鳥獸、辟邪和代表日月的紅白圓形紋。還有繡有清晰可見的篆體漢字“五星出東方利中國”，這是迄今為止新疆地區發現的最早的“中國”二字。③薩珊王朝銀幣薩珊波斯是伊朗古代歷史上的一個政權。從4世紀起，薩珊銀幣就已在中國各地出現，新疆、青海、內蒙古、陜西、河南、山西、河北、湖北及廣東等地都有發現。（3）閱讀上述三則史料，屬于實物史料的是；屬于文獻史料的是。（填序號，每空多選、錯選不得分）如果要研究中國古代兩漢時期的經濟，你會選擇史料。（填序號）材料四：這一跨越時空的宏偉構想，承接古今、連接中外，賦予古老絲綢之路嶄新的時代內涵……因為，它既傳承以團結互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為核心的古絲綢之路精神，又順應和平、發展、合作、共贏的21世紀時代潮流，將“中國夢”與“世界夢”進行有機地銜接，具有深遠的戰略意義和全球性影響力。———摘編自陳鳳英《……“一帶一路”構想戰略意義深遠》（4）依據材料四，談談今天共建“一帶一路”的現實價值。23.國家制度創新材料一：①為穩定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據②血緣關系遠近和功勞大小，③將宗親和功臣等分封到各地，④授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國，以保證周王朝對地方的控制，同時穩定政局，擴大統治范圍。諸侯具有較大的獨立性，⑤但需要向周王進獻貢物，并服從周王調兵。⑥受封者可以在自己的封地內進行再分封，從而確立了周王朝的社會等級制度“分封制”。——摘自人民教育出版社《中國歷史》七年級上冊（1）依據材料一，將與劃線部分對應的內容序．號．分別填寫在下圖的橫線上。材料二：秦實現統一后，國家的最高統治者稱為皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國的一切軍政大權。皇帝之下，設有中央政權機構，由丞相、太尉、御史大夫統領，分別掌管行政、軍事和監察事務，最后的決斷權由皇帝掌控。在地方上，建立由中央直接管轄的郡縣制。（2）依據材料二并結合所學，將示意圖補充完整。材料三：漢武帝時期部分施政措施①接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”。從此，儒學居于主導地位，影響深遠。②漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，削弱了諸侯王的勢力。③興辦太學，以儒家的經學作為教材，培養統治階級需要的儒學人才。④實行鹽鐵官營、專賣，府庫因而大大充實，財政狀況有了顯著改善。⑤漢武帝把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢，使其成為當時唯一合法的貨幣。⑥漢武帝找各種借口削爵、奪地甚至除國，奪爵者達106人。（3）將材料三的史實與以下觀點相對應。（填序號，每空多選、錯選不得分）提高儒學地位增加朝廷財力加強中央集權？材料四：自秦始皇統一中國后，中國歷