山西省大同市重點中學2023-2024學年中考物理最后沖刺模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．下列有關物理量的估計，符合實際的是A．一個中學生體重約為5000NB．中學生正常行走的速度約為5km/hC．教空里一盞日光燈的工作電流約為2AD．教室里一張課桌的高度約為150cm2．在下述應用中，沒有利用大氣壓的是A．塑料掛衣鉤吸在玻璃上B．用塑料管把汽水從瓶中吸進嘴里C．用膠水把郵票貼在信封上D．打針前把藥液吸進針管里3．“風云四號”衛星，是我國發射的地球同步氣象衛星，它距地表高度為36000km，利用紅外遙感技術拍攝合成如圖所示的微信啟動頁，在2017年9月短時替代了NASA（美國宇航局）拍攝的非洲大陸上空云圖．寓意從“人類起源”到“華夏文明”的歷史發展．下列說法中正確的是A．衛星能夠拍攝到地球，是因為地球是光源B．以地球為參照物，“風云四號”衛星是靜止的C．紅外線在真空中的傳播速度為340m/sD．圖片中“地球”下方加入了一個人的剪影，剪影是由于光的反射形成的4．如圖所示是汽車起重機，其中A，B組成滑輪組（結構如示意圖），C桿伸縮可改變吊臂的長短，D桿伸縮可改變吊臂與水平面的角度，O為吊臂的轉動軸。裝在E里的電動機牽引鋼絲繩，利用滑輪組提升重物，H為在車身外側增加的支柱，F為吊臂頂端受到豎直向下的力。下列有關汽車起重機的敘述中錯誤的是A．滑輪組中A滑輪用于改變力的方向B．當C桿伸長時吊臂對D桿的壓力將變大C．當D桿伸長時力F的力臂將變小D．H的作用是工作時以防翻車和避免輪胎受到的壓力過大5．如圖所示的四種現象中屬于汽化的是A．冰雪融化B．壺嘴冒出“白氣”C．干手器將手烘干D．霜打枝頭6．隨著科技發展，各種現代技術不斷得到運用。以下說法不正確的是A．核電站中的核反應堆是利用核聚變獲取核能的B．我國的北斗導航系統是利用電磁波傳輸信號的C．若用超導材料制作遠距離輸電導線，可大大節約電能D．未來也不可能制造出不消耗能量卻能不斷對外做功的機器7．如圖所示，電源電壓保持不變，R1＝15Ω，閉合開關S1，斷開開關S1，電流表示數為0.1A；同時閉合開關S1、S1，電流表示數為0.5A，此時R1、R1的電功率分別為P1、P1．下列判斷正確的是A．P1：P1＝1：3R1：R1＝1：5B．P1：P1＝1：3R1：R1＝3：1C．P1：P1＝3：1R1：R1＝1：5D．P1：P1＝3：1R1：R1＝3：1二、填空題（本大題7小題，共21分）8．一個實心鐵球，放在水中靜止時所受浮力為F1，放在水銀中靜止時所受浮力為F2，則F1∶F2＝_____________（已知ρ水＝1.0×103kg/m3,ρ鐵＝7.9×103kg/m3,ρ水銀＝13.6×103kg/m3）。9．如圖所示我國用長征火箭發射“嫦娥”衛星．（1）長征火箭加速上升過程中，“嫦娥”衛星的機械能將______，以火箭為參照物，“嫦娥”衛星是_____的．（2）如圖所示“嫦娥”衛星在太空張開“翅膀”是為了接收______能，這屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源（3）“嫦娥”衛星攜帶的探測儀器隨地理位置的改變其質量______，它們科學探測得到的圖像和數據是通過_____傳遞到地球的．（4）“嫦娥”衛星繞月飛行時在遭遇月食（沒有太陽光照射）期間，衛星表面溫度會急劇下降，這是通過_____的方式改變物體的內能．10．如圖所示，小明設計的一種加熱、照明裝置的原理圖，R1、R2是兩個用來加熱的電阻絲，L是標有“220V100W”的照明燈泡，開關S1、S2的通斷只有兩種狀態：一種是同時斷開，另一種是同時閉合．當兩開關同時斷開時，電流表的示數為5.5A，電阻R1的電功率為P1，電阻R2的電功率為P2，電路的總電功率為P；電源兩端的電壓U恒為220V，P1:P2=1:1．求：總電功率P；___________R1的阻值；___________若開關同時斷開48min后再同時閉合10min，該裝置共消耗電能_______kW·h．11．民間魔術……油鍋撈錢的秘密是，鍋上層是油，下層放的是和油相比，密度較____（選填“大”或“小”）、沸點較____（選填“高”或“低”）的液體．12．我們每天背著書包上學．如果說書包是靜止的，選擇的參照物可能是_____．放學走出校門時，若以教室為參照物，書包是_____（選填“運動”或“靜止”）的．13．寒冬，濟南市某處消防栓發生爆裂，大量的清水噴涌而出，在低溫的作用下，附近綠化帶內的植物全部穿上了厚厚的“冰衣”（如圖所示），雖然氣溫沒有回升，過一段時間，發現“冰衣”還是變小了．形成“冰衣”和“冰衣”變小所涉及的物態變化分別是_____、_____．14．教室內的日光燈和電腦之間的連接方式是_____“創建平安和諧校園”是大家共同的心愿，必須注意用電安全．在校園用電安全檢查過程中，發現某間教室的部分電路如圖所示，該電路存在的安全隱患是_____．三、作圖題（共7分）15．根據所學光學知識，完成圖丙和圖丁中的光路圖．16．根據圖中通電螺線管的S極，標出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號內標出電源的正負極．17．根據平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．在探究熱現象的實驗中，小明將質量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中，并放在一個裝有水的大燒杯中進行加熱，如圖甲所示，根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，請回答下列問題：將兩試管放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱，目的是_____．由圖乙可知，_____（選填“A”或“B”）是冰，該物質在第4分鐘時的狀態為_____，冰在熔化過程中_____增大（選填“分子動能”成“分子勢能”），當冰全部熔化后，繼續加熱使燒杯中的水沸騰并持續一段時間，發現試管中的水始終不會沸騰，其原因可能是_____．加熱1分鐘，冰、石蠟均為固態，由圖乙可知，此時_____（選填“冰”或“石蠟”）的比熱容較大．19．為了比較水和煤油的吸熱能力，小強用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．物質質量m/g初溫t0/℃末溫t/℃加熱時間/s水400255057煤油400255038（1）在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、________相同的水和煤油．（2）實驗中選用相同酒精燈加熱的目的是：使水和煤油在相同時間內_________．（3）實驗中發現煤油的溫度比水的溫度升高得_______（選填“快”或“慢”），這表明______的吸熱本領更強．（4）上表是小強實驗探究時記錄的數據，分析實驗數據能得到的結論是______．20．測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣）．（1）如圖甲所示，實驗電路存在連接錯誤，只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．（______）（2）實驗時，若開關處接觸不良，下列判斷正確的是（_____）A．燈泡能正常發光B．燈泡會燒壞C．電流表有示數D．電壓表沒有示數（3）當電壓表的示數為2.5V時．電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_______W．（4）實驗結束后，根據測量數據做出了如圖丙所示的圖像，發現I與U不成正比，造成這個結果的原因是：_____________________．21．在“測量物質的密度”實驗中：用調好的天平測金屬塊質量，天平平衡時砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，金屬塊質量m為_____g．用細線系住金屬塊放入裝有20mL水的量筒內，水面如圖乙所示，則金屬塊體積V為_____cm1．計算出金屬塊密度ρ＝_____g/cm1．實驗中所用細線會對測量結果造成一定誤差，導致所測密度值_____（偏大/偏小）．22．某實驗小組的同學用如圖所示的裝置“探究物體的動能跟哪些因素有關”。他們將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出段距離，記錄的實驗數據如表所示：實驗次數鋼球質量/g鋼球下擺高度/cm木塊滑行距離/cm1202030240205836020（1）鋼球的動能大小是通過觀察__________________來判斷的（2）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗。下面有幾種建議，你認為可行的是（______）A．甲同學建議用一塊更長的同樣木板B．乙同學建議降低鋼球下擺的高度C．丙同學建議換用適當質量的鋼球（3）通過本實驗可得出的結論是_________________________________（4）如果要探究物體動能大小與速度的關系，他們應該進行的操作是_______________________五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，底面積為40cm2；杯內水重5N；體積為100cm3、重為2N的物體M浸沒在水中，此時水深10cm。（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）物體M在水中所受的浮力；（2）水對杯底的壓力；（3）杯子對水平桌面的壓強。24．如圖所示，電源電壓一定．已知燈泡L標有“6V，7.2W”字樣（燈泡電阻不受溫度影響），R＝10Ω，滑動變阻器R0的最大阻值為40Ω．開關S、S1閉合后，滑動變阻器R0的滑動端P在a端時，燈泡L正常發光．（1）求燈泡L的電阻阻值；（2）求電源的電壓；（3）在S閉合的情況下，通過對S1、S2的控制和調節滑動變阻器R0，可使整個電路所消耗的總功率最小，請求出電路總功率的最小值；（4）在S閉合的情況下，通過對S1、S2的控制和調節滑動變阻器R0，可使整個電路所消耗的總功率最大，請求出電路總功率的最大值六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變．“光強”表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）．實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關系如圖所示，根據圖象解答下列問題：光敏電阻的阻值隨光強的增大而_____．將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關和電源連接成圖所示電路．閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，那么_____．（填正確答案的序號）①電流表讀數增大，光敏電阻電壓也增大②電流表讀數增大，但光敏電阻電壓減小③電流表讀數減小，但光敏電阻電壓增大④電流表讀數減小，光敏電阻電壓也減小在如圖電路中，電源電壓為6V，當光照強度為4.5cd時，電流表的讀數為0.5A．試求：定值電阻R0的阻值_____．26．復習階段，物理老師發動大家創新物理復習方法。九（1）班小楊同學“發明”的自傳式物理復習法很值得大家借鑒。下面是他《自傳》中的幾道問題，請正確完成：我的身高是170_____（填單位），我身體的體積約為65_____（填單位）。走在上學路上，相對于我背上的書包，我是_____（運動/靜止）的。我的書包帶比較寬，能減小對我肩膀的_____；我穿的運動鞋鞋底花紋，能增大_____力。一次上學，走到校門口上課鈴聲響了，于是我快步跑起來，這時我的動能_____（增大/減小/不變）了；跑到樓梯口拐角處，突然發現有一位老師下樓來，于是我及時“剎車”，但由于_____我停不住，還是和老師撞了個滿懷，幸好沒有傷著老師。放學途中，一陣大風把樹吹彎了腰，樹葉漫天飛舞。我知道，前者是力改變了物體的_____，后者是力改變了物體的_____。我是一個大嗓門，同學都說我說話像打雷，與女同學小琪尖細清脆的聲音形成了強烈的對比。與小琪的說話聲比較，我說話聲音的音調_____（高/低），響度_____（大/小）。我的質量是65kg，每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm2，因此我在水平路面上行走時對地面的壓力是_____N，站立時對水平地面的壓強是_____Pa．我一口氣跑上12m高的教室僅需15s，此過程我克服自身重力做功_____J，功率是_____W。27．如圖所示（滑輪組的繞線未畫出），小紅站在地面上用力豎直向下拉動繞在滑輪組上的繩子，10秒內使120kg的重物勻速上升了0.5m，繩端向下移動了1.5m又知道此時滑輪組的機械效率為80%（g=10N/kg，不計繩重和摩擦）根據題意畫出滑輪組的繞線滑輪組對重物所做的功是多少？小紅拉繩子的力有多大？如果重物的質量變為150kg，小紅還用10秒的時間把重物提升了0.5m，那么，此時拉力的功率是多少？

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】一個中學生體重約為500N，故A不符合實際。中學生正常行走的速度約為1.2m/s，合1.2×3.6km/h=4.32km/h，故B符合實際為答案。如果教空里一盞日光燈的工作電流約為2A，則其電功率P=UI=220V×2A=440W，故C不符合實際。教室里一張課桌的高度約為75cm，故D不符合實際。2、C【解析】

利用大氣壓往往是物體的一個位置和空氣接觸，另一個位置沒有空氣或空氣減少．大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產生的，由此就能判斷出生活中大氣壓存在和應用的一些現象．【詳解】A.掛鉤與墻壁緊密接觸則掛鉤內部無空氣，故外部大氣壓產生了對掛鉤的壓力，是利用大氣壓作用，故本選項不符合題意；B.用吸管吸汽水時，口腔內氣壓小于汽水瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把汽水壓入口內，這是用到了大氣壓的緣故，不符合題意；C.用膠水把郵票貼在信封上，是利用膠水的粘度，與大氣壓無關，故本選項符合題意；D.打針前把藥液吸進針管里用到了大氣壓，故本選項不符合題意；故選C.3、B【解析】

A．因為地球可以反射太陽光，所以我們在太空中人們能看到地球，而地球本身不是光源，故A錯誤；B．以地球為參照物，“風云四號”衛星的位置不發生變化是靜止的，故B正確；C．紅外線在真空中的傳播速度為3×108m/s，故C錯誤；D．圖片中的“地球”下方加入了一個人的剪影，剪影是由于光的直線傳播形成的，故D錯誤．4、A【解析】A.如圖滑輪組中A滑輪由三段繩子拉著，所以是為了省力，B部分的右側定滑輪用于改變力的方向，故A錯誤；B.如圖，當C桿伸長時，吊臂受到豎直向下的力F不變，但力臂會變長，根據杠桿平衡條件知，吊臂對D桿的壓力將變大，故B正確；C.當D桿伸長時，吊臂與水平面的夾角增大，力F的力臂將變小，故C正確；D.H與地面的支援點比車輛寬，可以防止工作時翻車，且H與地面支援時，輪胎會離開地面，從而避免輪胎受到的壓力過大，故D正確；故A錯誤，符合題意。點睛：關鍵是杠桿平衡條件的應用，要理解當D桿伸長時吊臂與水平面的夾角增大，力F的力臂為L=cos5、C【解析】

冰雪融化是固態變為液態，屬于是熔化現象，故A不符合題意；壺嘴冒出“白氣”是溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，屬于是液化現象，故B不符合題意；用干手器將手烘干，是使手表面的水吸收熱量變成為水蒸氣，是汽化現象，故C符合題意；霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的冰晶，屬于是凝華現象，故D不符合題意。6、A【解析】

A、核電站是利用原子核裂變發生鏈式反應時釋放的大量能量來發電的，故A錯誤；B、電磁波可以在真空中傳播，所以“北斗”號導航系統是利用電磁波進行定位和導航，故B正確；C、超導材料沒有電阻，制作遠距離輸電導線，可大大節約電能，故C正確；D、能量既不會消滅，也不會產生，能量在轉化或轉移的過程中，能量的總量保持不變，故不可能制造出不消耗能量卻能不斷對外做功的機器，故D正確。7、B【解析】

由電路圖可知，閉合開關S1，斷開開關S1，電路為R1的簡單電路，電流表測R1的電流，根據歐姆定律求出電源的電壓；同時閉合開關S1、S1，兩電阻并聯，電流表測干路電流，根據并聯電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R1的電流不變，根據并聯電路的電流特點求出通過R1的電流，根據歐姆定律求出R1，進而求兩電阻之比；利用并聯電路的電壓特點和P＝UI求出R1和R1的電功率之比．【詳解】由電路圖可知,閉合開關S1，斷開開關S1，電路為R1的簡單電路,電流表測通過R1的電流，由I＝可得，電源的電壓：U＝I1R1＝0.1A×15Ω＝3V；同時閉合開關S1、S1，兩電阻并聯，電流表測干路電流，因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，所以,通過R1的電流不變，因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，所以,通過R1的電流：I1＝I?I1＝0.5A?0.1A＝0.3A，由I＝得R1＝＝10Ω,則因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以,由P＝UI可得,R1、R1的電功率之比：.故選B.二、填空題（本大題7小題，共21分）8、10:79.【解析】

因實心小鐵球的密度大于水的密度，所以，它在水中靜止時沉底，排開水的體積等于自身的體積，則它受到的浮力：F1=ρ水gV排=ρ水gV球；因實心小鐵球的密度小于水銀的密度，所以，它在水銀中靜止時漂浮，此時它受到的浮力：F2=G鐵=m鐵g=ρ鐵gV球，所以。9、變大靜止太陽可再生不變電磁波熱傳遞【解析】

（1）長征火箭加速上升過程中，速度加快，高度增加，即動能和重力勢能都增大，即機械能增大．以火箭為參照物，火箭和“嫦娥”衛星沒有發生位置的變化，“嫦娥”衛星是靜止的．（2）“嫦娥”衛星在太空張開“翅膀”是為了接受太陽能，這是可再生能源．（3）質量不隨位置的改變而改變，所以“嫦娥”衛星攜帶的探測儀器質量不變；電磁波可以在真空中傳播，所以科學探測得到的圖像和數據是通過電磁波傳到地面．（4）沒有太陽光照射時的衛星表面的溫度會急劇下降，即其質量不變，溫度降低，內能減小，這是通過熱傳遞的方式改變物體內能的．10、1210W10Ω1.418【解析】

（1）當兩開關同時斷開時，R1、R2串聯，電流表測電路中的電流，根據P=UI求出電路的總功率；

（2）當兩開關同時斷開時，R1、R2串聯，電流表測電路中的電流，利用串聯電路的電流特點和P=I2R結合P1：P2=1：1求出R1與R2的阻值之比，根據歐姆定律求出電路中的總電阻，利用電阻的串聯求出電阻R1的阻值；

（1）根據W=Pt求出開關同時斷開48min消耗的電能，由電路圖可知，開關S1、S2同時閉合時，燈泡L與R1并聯，根據并聯電路的電壓特點和求出電路的總功率，利用W=Pt求出同時閉合10min消耗的電能，然后求出該裝置共消耗的電能．【詳解】（1）當兩開關同時斷開時，R1、R2串聯，電流表測電路中的電流，

則電路的總功率：P=UI=220V×5.5A=1210W；（2）當兩開關同時斷開時，R1、R2串聯，電流表測電路中的電流，

因串聯電路中各處的電流相等，且P1：P2=1：1，所以，由P=I2R可得，R1與R2的阻值之比：

，即R2=1R1，

由可得，電路中的總電阻：因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，

所以，R=R1+R2=R1+1R1=4R1=40Ω，

解得：R1=10Ω，R2=10Ω；

（1）由可得，開關同時斷開48min消耗的電能：當兩開關同時閉合時，燈泡L與R1并聯，

因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，

所以，此時電路的總功率：同時閉合10min消耗的電能：所以，該裝置共消耗電能：

W=0.968kW?h+2.47kW?h=1.418kW?h．【點睛】本題考查了串、并聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式、電功公式的靈活應用，分清兩種狀態下電路的連接方式是關鍵．11、大低【解析】

因為把沸點低的液體和油放在一起時，油的密度小就會漂在液體的上面，當對它們加熱時，下層沸點低的液體沸騰時，油并未沸騰，溫度相對較低，故魔術師可以油鍋撈錢而不造成傷害。12、人運動【解析】

[1]背著書包上學,書包相對于人位置沒有發生變化，所以說書包是靜止的；[2]放學走出校門時，若以教室為參照物，書包的位置發生變化，因此書包是運動的．13、凝固升華【解析】

根據題意知道，綠化帶內植物的“冰衣”是噴射出來的水遇冷凝固形成的；“冰衣”變小是固態的冰升華形成水蒸氣．14、并聯容易造成觸電事故【解析】

因教室內各日光燈與電腦相互不影響工作，故它們之間采取的連接方式是并聯；讀圖可知，電路中開關斷開時，燈泡與火線連接，燈泡仍然帶電，易發生觸電事故，正確的接法應該是開關接在火線上．三、作圖題（共7分）15、【解析】

圖丙根據反射定律作圖，首先過上面平面鏡的入射點作出法線，根據反射角等于入射角畫出反射光線，再入射到下面的平面鏡，同理作出反射光線進入人眼；如圖：圖丁根據凸透鏡的特殊光線作圖，平行于主光軸的光線，折射后過另一側的焦點，據此畫出上面光線的折射光線；過焦點的光線，在凸透鏡另一側與主光軸平行，據此作出過焦點光線的入射光線，如圖：16、【解析】

（1）螺線管的右端為S極,則其左端為N極,在磁體周圍磁感線從N極出發回到S極,由此可以確定磁感線的方向是向右的。（2）根據磁極間的作用規律可知,小磁針靠近螺線管的S極的一端是小磁針的N極,即小磁針左端為S極,右端為N極。（3）螺線管的左端為N極,結合螺線管的線圈繞向,利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向是從螺線管的右端流入,左端流出，故電源的右端為正極,左端為負極。如圖:17、【解析】

平面鏡成像的特點：平面鏡所成的像與物體大小相等，像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離，像與物體的連線與鏡面垂直，平面鏡所成的像是虛像；故作圖時分別過AB作MN的垂線，標出等距離對稱的A’B’，因像是虛像，故連接A’B’時用虛線，作圖如下：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、使A、B受熱均勻或AB吸熱相同A固液共存態分子勢能無法從燒杯的水中繼續吸熱石蠟【解析】（1）將兩試管放在同一個裝有水的大燒杯中進行加熱，目的有二，一是受熱均勻，二是可以保證兩種物質吸收的熱量相等；(2)由如圖乙可知，A物質在0℃時，吸熱溫度不再升高，全部熔化為液體后，溫度再升高，所以A為晶體，即A是冰；該物質在第4分鐘時，處在熔化過程中，有冰也有水，所以狀態為固液共存的狀態；冰在熔化過程中，吸熱溫度不變，所以分子動能是不變的，但分子勢能會增大；當冰全部熔化后，繼續加熱使燒杯中的水沸騰并持續一段時間，發現試管中的水始終不會沸騰，是因為試管內外都為水，當外面的水沸騰時，溫度不再升高，試管中的水溫也能達到沸點，但到沸點后不能繼續吸收熱量，所以不會沸騰，即原因是：達到沸點，不能持續吸熱；（3）由圖乙知，加熱1分鐘時，冰的溫度升高得高，且兩種物質的質量相等，即吸收相同的熱量時，冰的溫度變化大，由可知，冰的比熱容較小，石蠟的比熱容較大．點睛：注意理解，當試管的內外都為水時，試管中的水是不會沸騰的，因為溫度雖然能達到沸點，但到了沸點后，內外的溫度相同，不能繼續吸熱，所以不會沸騰．19、質量吸收相等的熱量快水水的吸熱本領比煤油強【解析】

（1）因物體吸收的熱量與物質種類（即比熱容）、物體的質量、升高的溫度有關，所以在實驗時應在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同（方便比較升高的溫度）、質量相同的水和煤油．（2）不同的酒精燈在相同時間內燃燒放出的熱量是不同的，所以實驗中為了控制水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量，必須選用相同酒精燈加熱．（3）相同質量的水和煤油升高相同的溫度，熱煤油用的時間短，說明煤油的溫度比水的溫度升高得快，這表明煤油的吸熱本領弱，而水的吸熱本領強．（4）從表中數據看出，質量相同的水和煤油，溫度都從25℃升高到50℃，水加熱時間更長，吸收熱量更多，說明水的吸熱本領比煤油強．20、D0.65燈泡溫度升高，電阻變大【解析】

（1）電壓表并聯在燈泡和滑動變阻器的兩端，測燈泡和滑動變阻器的總電壓，所以電壓表的“3”接線柱和滑動變阻器右下端接線柱連接錯誤，應把電壓表并聯在燈泡兩端，電壓表的“3”接線柱和燈泡右端接線柱連接，如下圖：（2）由于串聯電路只有一條路徑，若開關接觸不良，則不能形成通路，燈沒有電流通過，燈就不亮，所以燈不會燒壞，電流表無示數，電壓表也無示數，故ABC錯誤，D正確；（3）電流表使用的0～0.6A，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為0.26A，P=UI=2.5V×0.26A=0.65W；（4）燈泡的電阻隨溫度升高，電阻變大，不是一個定值，根據I=，故通過燈泡的電流與兩端的電壓不成正比．21、27102.7偏小【解析】（1）如圖甲所示，本游碼標尺的分度值是0.2g，零件的質量：m20g5g2g27g；（2）圖乙中水的體積V水20cm1,水和零件的總體積V總10cm1,則零件的體積VV總?V水10cm1?20cm110cm1，(1)零件的密度：ρ2.7g/cm1（4）由于細線浸在水中占據一定的空間，測得的體積偏大，根據公式ρ可知所測密度值偏小．22、木塊滑行距離A當小球速度一定時，質量越大，動能越大同一個小球在不同高度釋放【解析】

（1）在該實驗中我們用到了轉換的方法，即將鋼球動能的大小轉化為其對木塊做功的多少來比較，即鋼球推動木塊運動的越遠，其對木塊所做的功就越多，即具有的動能就越大；反之就越小，故通過觀察鋼球推動木塊移動的距離的大小來判斷研究對象的動能的大小；（2）該實驗中，需要保持鋼球下擺高度不變（即小球速度一定），鋼球質量成倍增加，故只能換用一塊更長的同樣木板，所以A正確，BC錯誤；（3）通過實驗可以得出結論：當小球運動速度一定時，質量越大，小球動能越大；（4）根據控制變量法，要探究物體動能大小與速度的關系，應用同一個小球在不同高度處釋放，觀察木塊滑行的距離，從而比較動能大小。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）1N；（2）4N；（3）2000Pa【解析】

（1）100cm3=100×10-6m3=10-4m3，物體M在水中所受的浮力為：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×10-4m3=1N。（2）10cm=0.1m，水對杯底的壓強為：p1=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=103Pa，水對杯底的壓力為：F1=p1S=103Pa×40×10-4m2=4N。（3）杯子對水平桌面的壓力為：F2=1N+5N+2N=8N，杯子對水平桌面的壓強為：p2===2000Pa。24、（1）5Ω（2）6V（3）0.72W（4）10.8W【解析】

（1）設燈泡電阻為R燈，由P＝可知燈泡L的電阻值是：R燈＝=5.0Ω；（2）當S、S1閉合，且滑片P在a端時，電路為L的簡單電路，燈正常發光，說明電源電壓和燈泡的額定電壓相同，則電源電壓是：U＝6V；（3）電源電壓一定，要使電路總功率最小，電路總電流最小，即電路總電阻最大，需要將兩個較大的電阻串聯，因為電阻R的阻值大于燈泡L的電阻，所以S、S2閉合，S1斷開，滑動變阻器調節到b端時，此時滑動變阻器R0的最大值與電阻R串聯，則電路總功率的最小值是：P最小＝；（4）電源電壓一定，要使電路總功率最大，電路總電流最大，電路總電阻最小，需要將兩個電阻并聯，所以S、S1、S2均閉合，滑動變阻器調節到a端，此時燈泡L與電阻R并聯，則電路總功率的最大