浙江省嘉興市秀洲區2024年數學四下期末監測模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．兩根小棒分別長5厘米和10厘米，再有一根（）厘米的小棒就可以圍成一個三角形．A．5 B．8 C．15 D．182．從正面觀察下圖，所看到的圖形是（）。A． B． C．3．信封遮住的三角形一定是鈍角三角形的是()。A． B． C．4．從三角形的一個頂點到對邊的（）是三角形的高。A．直線 B．線段 C．垂直線段5．從前面看到的形狀是（）。A．B．C．二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．用0、4、7三個數字一共可以組成6個沒有重復數字的三位數。（________）7．我國國旗上的五角星是軸對稱圖形，有5條對稱軸．（______）8．0.5和0.9之間的一位小數有無數個。（________）9．9.8＋0.2－9.8＋0.2＝0。（________）10．等邊三角形、正五邊形和正六邊形都可以單獨密鋪．____三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．把這些數按從小到大的順序排列。4.87平方米48.7平方分米0.0487公頃487平方厘米（____）<（____）<（____）<（____）12．把48縮小為原來的（__________）是0.048，把2.9的小數點向右移動兩位是（__________）。13．把下面的數改寫成用“萬”做單位的數。30700000＝________萬20030000＝________萬14．8×23×125＝23×（8×125）運用了乘法（______）律和（______）律。15．宋體的漢字“王”、“中”、“田”等都是軸對稱圖形，請再寫出三個這樣的漢字：_________．16．根據14×25=350，可以知道250×140=（__________）；3500÷14=（__________）．17．某城市的人口總數是971980人，約是（_________）萬人。（精確到百分位）四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．請你口算．0.38+0.06=(155+20)-65=64.2+5.7=543-27-73=0.97-0.09=12.8-9.86=17.05-4.58=9800÷25÷4=3.5+0.6=5-0.15=4.35+5.36=99×66+66=0.81+0.09=0÷78=50－20÷5=35×25×4=19．用豎式計算。6%167×84＝45×605＝280×60＝20．15.32加上4.61，和是多少？五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。22．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）23．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．貨車和客車分別從甲乙兩個城市出發，貨車每小時行60km，客車每小時行75km,貨車行駛了80km后，客車才開出，5小時后兩車相遇，甲乙兩個城市相距多少千米？25．新華中學有一個長方形草地，寬60米。擴建草地時，寬增加了20米，這樣草地的面積就增加了1600平方米。原來草地的面積是多少平方米？（先畫圖整理，再解答）26．張明和李強同時加工168個零件，4小時完成任務，張明比李強多加工了24個，李強加工了多少個零件？27．學校舉行運動會，三年級有76人參加，四年級參加的人數正好是三年級的2倍．三、四年級一共有多少人參加？28．淘氣將一個正方形紙片通過折一折、畫一畫的方法得到一個等腰三角形（如圖所示）。已知這個正方形的邊長為10厘米，這個等腰三角形的面積是多少？請說明理由。

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、A【分析】分析出題目中的圖形從正面看到的是什么圖形，直接在選項中選擇即可?！驹斀狻繌恼嬗^察圖形，看到的是一上三下四個正方形，一上在最中間，是A選項。故答案為：A?！军c睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。3、A【詳解】略4、C【分析】根據三角形高和底的定義：從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底，據此解答即可?！驹斀狻繌娜切蔚囊粋€頂點到對邊的垂直線段是三角形的高。故答案為：C【點睛】此題考查了三角形的高的定義，三角形有3條高。5、C【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【分析】0不能在最高位上，則百位上是4時，可組成407、470；百位上是7時，可組成704、740；【詳解】用0、4、7三個數字一共可以組成4個沒有重復數字的三位數。故答案為：×?！军c睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。7、√【詳解】略8、×【分析】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……根據小數比較大小的方法可知，0.5和0.9之間的一位小數有0.6、0.7、0.8?！驹斀狻?.5和0.9之間的一位小數有0.6、0.7、0.8，共3個一位小數。故答案為：×?！军c睛】本題考查了比較大小方法的應用。如果題目中沒有明確是幾位小數時，在兩個小數之間有無數個小數。9、×【分析】小數加減法計算時，要先對齊小數點，也就是把相同數位對齊，再按照整數加減法的計算方法解答。【詳解】9.8＋0.2－9.8＋0.2＝10－9.8＋0.2＝0.2＋0.2＝0.4故答案為：×?！军c睛】本題考查小數加減法的計算方法，注意要先對齊小數點，再進行計算。10、×【詳解】正多邊形里面正三角形的每個角是60°，60°的6倍是360°正四邊形的每個角是90°，90°的4倍是360°正六邊形的每個角是120°，120°的3倍是360°因此正多邊形中只有正三角形、正四邊形、正六邊形可以密鋪，正五邊形不能密鋪原題說法錯誤．故答案為：×．三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、487平方厘米48.7平方分米4.87平方米0.0487公頃【解析】略12、290【分析】根據小數點位置的移動引起數的大小變化規律：把一個數擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍……，只要把這個數的小數點向右（或左）移動一位、兩位、三位……，反之也成立?！驹斀狻坑?8變成0.048是小數點向左移動了3位，此數縮小1000倍，也就是縮小為原來的；把2.9的小數點向右移動兩位數是290。故答案為：；290【點睛】此題考查小數點位置移動引起數的大小變化規律，通過小數點左移右移判斷數是擴大還是縮小。13、30702003【分析】把整萬數改寫成以“萬”為單位的數，要去掉萬位后面的4個0，同時加上“萬”字?！驹斀狻?0700000＝3070萬；20030000＝2003萬故答案為：3070；2003【點睛】此題考查的是數的改寫，把整萬數改寫成以“萬”為單位的數，要去掉萬位后面的4個0，同時加上“萬”字即可。14、交換結合【分析】乘法結合律用字母表示為a×b×c＝（a×b）×c＝a×（b×c），即三個數相乘，先把前兩個數相乘，在和第三個數相乘，或者先把后兩個數相乘，再和第一個數相乘，積不變。乘法交換律用字母表示為a×b×c＝a×c×b?！驹斀狻扛鶕治隹芍?×23×125＝23×（8×125）運用了乘法交換律和結合律?！军c睛】此題考查了學生對乘法結合律和乘法交換律的掌握情況，要仔細觀察乘法算式前后的數字變化，根據運算律的定義進行判斷。15、天一二【詳解】軸對稱圖形的特征是：對稱軸兩側的圖形完全重合．16、35000250【詳解】略17、97.20【解析】略四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、0.4411069.94430.882.9412.47984.14.859.7166000.90463500【詳解】略19、14028；27225；16800（豎式略）【詳解】略20、15.32+4.61=19.93【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。22、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、755千米【解析】（60+75）×5+80=755（千米）答：甲乙兩個城市相距755千米。25、4800平方米【解析】（圖略）1600÷20=80（米）80×60=4800（平方米）答：原來草地的面積是4800平方米。26、72個【解析】（168-24）÷2=144÷2=72（個）答：李強加工了72個零件．27、228人【解析】試題分析：把三年級的人數看作1倍的量，那么四年級參加的人數就是2倍量，那么三、四年級一共的人數就是（2+1）倍的量，即三、四年級一共的人數相當于三年級人數的3倍，因此用乘法解答即可．解：76×（1+2）=76×3=228（人）答：三、四年級一共有228人參加．【點評】本題考查了和倍問題，關鍵是求出總人數相當于一倍量