小升初道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.清潔能源包含：（

）。A.太陽能、水能B.風能、生物能C.以上都是2.（

），在各具特色的自然環境中，人們創造出了不同的文化。A.美物者，貫依其本B.各美其美，美人之美，美美與共，天下大同C.百里不同風，千里不同俗，萬里不同情D.在人類遷徙發展的過程中3.人們在追求和平中還面臨哪些挑戰（

）。

①地區沖突

②局部戰爭

③宗教沖突

④恐怖主義

A.①③④

B.①②③④

C.①②④

D.②③④4.以下哪項是古巴比倫文明的象征（

）。A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字5.寬容別人能讓我們心胸開闊。下列做法中，你認為不能寬容的是（

）。A.調皮的弟弟打碎了玻璃杯B.同學不小心碰掉了我的書C.小強在微博中造謠中傷同學D.公交車上小雨被別人踩了腳6.古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。這句話作者是（

）。A.韓愈B.李白C.蘇軾D.陸游7.當你遇到紛爭或者沖突，心里很氣憤時，你應該怎么做？（

）A.以眼還眼，以牙還牙B.忍氣吞聲C.靜下心來，站在對方的角度分析問題8.對于世界上最大的平原的介紹正確的一項是（

）。A.地勢平坦B.地勢陡峭C.山巒壯美D.地廣人稀9.以下哪一句是關于反思的名言警句？（

）A.至今思項羽，不肯過江東。B.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？C.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。10.生活中場景不同，我們承擔角色是不一樣的，你認為與角色不相匹配的是（

）。A.在家里我是王子或公主B.在商場里我是顧客C.在學校里我是學生二.填空題(共10題，共34分)1.主動反思，能幫助我們更好地把握（

）和（

）2.（

）終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個冬天看不到太陽；夏天，直到午夜，太陽還掛在地平線上。3.生活中需要（

）的情況有很多。4.世界性國際組織的成員來自（

），區域性國際組織的成員限于（

）。5.中國人民解放軍是保衛租國的“（

）”，是我們（

）的重要保障。6.國家之間應當（

），尊重別國的（

）、（

）和（

）。7.中國反對（

），永遠不稱霸，永遠不搞擴張。8.（

）三冬暖，惡語傷人六月寒。9.（

）是地球上面積最大對人類生存影響最大的森林生態系統10.我國奉行（

）的（

）外交政策。三.判斷題(共10題，共20分)1.人類在認識自然的同時，也在不斷深化對自身的認識。（

）2.強大的國防力量，是維護和平、打贏戰爭的重要保障。（

）3.吃飯排隊的時候，看到前面是你的“哥們”，于是就排到他前面。（

）4.古埃及人創造的第一部法典是《漢謨拉比法典》。（

）5.要想得到他人的尊重，首先要讓自己高人一等。（

）6.我不喜歡黑色人種，我不和他們接觸和交往。（

）7.陸地占地球表面積的71%，是人類生息繁衍的地方。（

）8.不同的文化會有不同的禮儀，關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。（

）9.我們只尊重那些有突出成就的人。（

）10.《中華人民共和國憲法》第二十九條規定，國家禁止危害國家安全、損害社會公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學技術研究開發活動。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.對應連線（把觀點與相應的感悟連起來）不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長一智

學會寬容保護環境

學會反思嚴重自然災害

人人有責五.簡答題(共5題，共38分)1.什么是世界和平的基石？2.人類不尊重自然的危害有哪些？3.掌握反思的方法，可以讓我們進行更好的反思，請你說一說反思的方法是什么？4.蒙古包是什么地方的特色建筑？它有什么特點？為什么人們要居住在這樣的房屋里呢？5.我們應該怎樣尊重自己？六.材料題(共2題，共23分)1.劉青同學很調皮，班主任平時很寬容他。但是當劉青欺負并諷刺新轉來的同學時，班主任卻嚴厲地批評了劉青，并讓他向新同學道歉，并在全班做檢討，你認為班主任的做法對嗎？為什么？2.材料：《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發生后，深入災區的國內外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災區的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現了怎樣的抗災精神？②自然災害發生時，我們應該怎么辦？七.綜合題(共3題，共24分)1.拉夫運河位于美國紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個世紀前為修建水電站挖成的一條運河，20世紀40年代干涸被廢棄。1942年，美國一家電化學公司購買了這條大約1000米長的廢棄運河，當作垃圾倉庫來傾倒大量工業廢棄物，持續了11年。1953年，這條充滿各種有毒廢棄物的運河被公司填埋覆蓋好后轉贈給當地的教育機構。此后，紐約市政府在這片土地上陸續開發了房地產，蓋起了大量的住宅和一所學校。從1977年開始，這里的居民不斷發生各種怪病，孕婦流產、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發生。1987年，這里的地面開始滲出含有多種有毒物質的黑色液體。（1）根據文字材料，說說拉夫運河事件反映了哪方面的環境問題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫出拉夫運河事件的關系圖。2.認真觀察世界早期文明發祥地示意圖，結合所學知識，給下列問題做出正確的選擇與解答。在括號里填上相應的序號。1.這四個早期文明中一直延續至今，未曾中斷的是（

）。A.①

B.②

C.③

D.④2.經考古發現，在（

）流域的早期文明中，人們使用小口尖底瓶取水、種植粟。A.甲

B.乙

C.丙

D.丁3.楔形文字和漢謨拉比法典是（

）的文明成就。A.①

B.②

C.③

D.④4.這四個早期文明中不位于亞洲的是（

）。A.①

B.②

C.③

D.④5.早期文明①周邊附近最顯著的自然環境標記是（

）。A.東非高原

B.撒哈拉沙漠

C.亞馬孫平原

D.喜馬拉雅山脈3.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤，據此回答下列的問題。（1）六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？（

）。（2）第二天早上，小樺看到衛生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為（

）。（3）在道德與法治課上，老師帶領同學們學習“學會反思”這一課。課后，小樺越想越內疚。你認為小樺應該（

）。參考答案一.選擇題1.C2.D3.B

4.B5.C6.A7.C8.A9.B10.A二.填空題1.現在；未來2.北極地區3.反思4.全球各地；特定范圍5.鋼鐵長城；和平幸福生活6.互相尊重；文化；制度；價值觀7.強權政治8.良言一句9.熱帶雨林10.獨立自主；和平三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.國家主權神圣不可侵犯。國家不分大小、強弱、貧富，在國際上都有同等的地位、權利和義務，國家之間應當互相尊重，尊重別國的文化、制度和價值觀。這些核心原則逐漸發展為國際社會的共識，成為國際和平的基石。2.人類不尊重自然就會破壞人類自己賴以生存的環境，最后受到懲罰的還是人類自己。3.（1）選擇發生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經驗？（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？（4）如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？4.蒙古包是內蒙古大草原上牧民居住的房屋。具有易搭建和拆卸的特點。這里的人們需要經常更換居住地。以便找到更好的草場放牧，所以要住在這樣的房屋里。5.相信自己的價值，不貶低自己，不自卑；維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；不拒絕批評。六.材料題1.（1）班主任的做法并沒有過于嚴厲。（2）理由：①我們應尊重他人，友善待人，不能欺負新同學；②劉青做錯事，需要向他人道歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽權的行為，劉青理應向新同學道歉；④我們應該尊重他人，維護他人名譽權，不要出現和劉青一樣的言行。2.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區捐款10元。以上事例體現的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災害發生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防、減少自然災害對我們的危害。七.綜合題1.（1）固體廢物污染。（2）對土壤、大氣、水體、人體都有危害。拉夫運河事件造成居民不斷發生各種怪病，孕婦流產、兒童夭折、嬰兒畸形、癲癇，直腸出血等病癥也