考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024海南政法職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.對(duì)新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高校科研類型屬于（）。A.應(yīng)用研究B.開發(fā)研究C.基礎(chǔ)研究D.推廣研究【答案】：C2.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.主導(dǎo)B.重要C.首要D.核心【答案】：D3.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括（）。A.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展B.培養(yǎng)合格公民C.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化【答案】：B4.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質(zhì)的平均發(fā)展B.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”C.不斷追求自身的完善D.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行【答案】：C5.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)B.社會(huì)文化的滲透與制約C.新聞媒體的宣傳與大眾印象D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)【答案】：A6.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我效能B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.自我強(qiáng)化D.自我獎(jiǎng)懲【答案】：A7.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為（）。A.高等學(xué)校的運(yùn)行制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等學(xué)校的管理制度【答案】：B8.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會(huì)輿論決定的B.教師的工作對(duì)象決定的C.法律法規(guī)決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】：B9.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們?cè)谝韵履姆N思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.辯證邏輯思維B.抽象邏輯思維C.形式邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：A10.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否充分考慮教學(xué)情境D.能否自覺地關(guān)注學(xué)生【答案】：D11.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.由教師自己申請(qǐng)D.雙方平等自愿【答案】：D12.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④【答案】：D13.根據(jù)教學(xué)關(guān)注階段論的觀點(diǎn),年輕教師初上講臺(tái)一般關(guān)注的是（）A.學(xué)生反應(yīng)B.自我表現(xiàn)C.學(xué)科內(nèi)容D.物理環(huán)境【答案】：B14.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.創(chuàng)造性思維B.輻射思維C.抽象思維D.直覺思維【答案】：A15.根據(jù)實(shí)際有無明確的目的，可把識(shí)記分為（）。A.有意義識(shí)記，無意義識(shí)記B.機(jī)械識(shí)記，接受識(shí)記C.有意識(shí)記，無意識(shí)記D.機(jī)械識(shí)記，意義識(shí)記【答案】：C16.采用表現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生傾向于將學(xué)業(yè)的成敗歸因于（）。A.努力B.運(yùn)氣C.能力D.任務(wù)難度【答案】：C17.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進(jìn)行的傳遞信息的（）。A.單邊活動(dòng)B.自主活動(dòng)C.雙邊活動(dòng)D.講授活動(dòng)【答案】：C18.高校科研準(zhǔn)備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)B.申請(qǐng)立項(xiàng)C.撰寫成果D.整理文獻(xiàn)【答案】：B19.在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學(xué)派A.行為主義B.人本主義C.存在主義D.認(rèn)知主義【答案】：B20.以大學(xué)作為載體，公認(rèn)的學(xué)術(shù)理念有學(xué)術(shù)自由、（）、教學(xué)和科研相統(tǒng)一等。A.學(xué)術(shù)就是知識(shí)B.學(xué)術(shù)中立C.學(xué)術(shù)對(duì)立D.學(xué)術(shù)屬于社會(huì)【答案】：B21.下列選項(xiàng)中；哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對(duì)象？（）A.情緒人格及其規(guī)律B.心理過程及其規(guī)律C.生理現(xiàn)象及其規(guī)律D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】：D22.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.教書育人D.愛崗敬業(yè)【答案】：C23.教育政策是政府在一定時(shí)期為實(shí)現(xiàn)一定（）而制定的關(guān)于教育事務(wù)的行動(dòng)準(zhǔn)則A.教育目的B.教育方針C.教育目標(biāo)D教育計(jì)劃【答案】：A24.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）A.教學(xué)大綱B.教材C.教學(xué)計(jì)劃D.課程方案【答案】：C25.哪個(gè)倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）。A.制度倫理學(xué)B.規(guī)范倫理學(xué)C.信念倫理學(xué)D.應(yīng)用倫理學(xué)【答案】：D26.院系調(diào)整開始于（）。A.20世界70年代B.20世界80年代C.20世界60年代D.20世界50年代【答案】：D27.對(duì)個(gè)人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗(yàn)屬于情緒的哪個(gè)成分？（）A.主觀體驗(yàn)B.生理喚醒C.認(rèn)知解釋D.外部行為【答案】：A28.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對(duì)你們的愛不是用身高、體重和成績(jī)來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了（）A.賦予尊嚴(yán)B.有益的對(duì)談C.安慰D.幫助恢復(fù)信心【答案】：D29.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工B.教育理論的發(fā)展C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展D.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)【答案】：C30.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質(zhì)學(xué)說。他認(rèn)為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.希波克拉底B.柏爾曼C.克雷奇默爾D.巴甫洛夫【答案】：A31.1989年，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康B.生理健康和心理健康C.心理健康和道德健康D.軀體健康和社會(huì)適應(yīng)良好【答案】：A32.國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位分為（）。A.碩士和博士B.學(xué)士和碩士C.學(xué)士、碩士和博士D.學(xué)士、碩士和博士后【答案】：C33.下列選項(xiàng)不屬于我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的是（）。A.人事配置權(quán)B.自主開展與境外高校的合作C.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)D.自主調(diào)節(jié)系科招生比例【答案】：A34.對(duì)創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.低智商者的創(chuàng)造性一定低B.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件C.低創(chuàng)造性者的智商一定低D.高智商者的創(chuàng)造性可高可低【答案】：C35.心理學(xué)家艾利斯認(rèn)為，個(gè)體對(duì)事物的看法導(dǎo)致了事物的結(jié)果從使個(gè)體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.森田療法B.理性情緒療法C.情緒疏泄法D.藝術(shù)療法【答案】：B二、多選題36.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.認(rèn)識(shí)高等教育B.更好地理解高校C.形成專業(yè)發(fā)展觀D.形成職業(yè)觀【答案】：ABCD37.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀B.理解和尊重學(xué)生C.對(duì)學(xué)生放任管理D.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。【答案】：ABD38.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)有哪些?（）。A.社會(huì)本位論B.社會(huì)需求與人的發(fā)展需求的統(tǒng)一C.個(gè)人本位論D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說【答案】：BD39.下列說法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文過飾非B.辦實(shí)事，不圖虛名C.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)D.克服私心雜念【答案】：ACD40.對(duì)從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.招待客人是多花一些，顯得對(duì)客人的尊重，自己有面子B.員工出公差，花費(fèi)多少都可以C.財(cái)富就是靠勞動(dòng)得到的，不是靠節(jié)約得到的D.節(jié)約其實(shí)就是小氣的表現(xiàn)【答案】：ABCD41.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.兩者的語言習(xí)慣的用語也存在差別B.正義一般表示價(jià)值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來做人做事C.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福D.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系【答案】：ABCD42.在寫教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.思維定勢(shì)帶來的負(fù)遷移B.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理C.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)D.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)E.概念相通、方法相似的知識(shí)【答案】：ABCE43.根據(jù)教學(xué)水平的不同，可以將教學(xué)工作崗位上的高校教師，分為（）幾種類型。A.新手型B.科研型C.熟手型D.專家型【答案】：ACD44.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有助于工勤人員（）。A.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人生觀和價(jià)值觀B.正確處理社會(huì)主義職業(yè)道德關(guān)系C.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性D.提高職業(yè)道德選擇和評(píng)價(jià)能力【答案】：ABCD45.師生關(guān)系中常見的溝通錯(cuò)誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.訓(xùn)誡C.警告、威脅D.建議【答案】：ABC46.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀B.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值C.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神D.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)【答案】：ACD47.以下說法正確的是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)B.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴C.誠(chéng)實(shí)守信不能帶來經(jīng)濟(jì)效益D.辦事公道是對(duì)廠長(zhǎng)，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大【答案】：AB48.大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)方面的主要特點(diǎn)是（）。A.自覺性增強(qiáng)B.自我評(píng)價(jià)能力提高C.廣度和深度發(fā)展迅速D.主動(dòng)性增強(qiáng)【答案】：ABCD49.大學(xué)生社會(huì)知覺的途徑主要有（）A.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺B.對(duì)他人外部特征的觀察C.通過對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺D.通過對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺【答案】：ABCD50.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來的心理需要包括（）。A.勝任需要B.歸屬需要C.自主需要D.成就需要【答案】：ABC51.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.個(gè)體差異B.個(gè)性C.平等D.耐心【答案】：AC52.下列選項(xiàng)屬于我國(guó)高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.推進(jìn)政校分開、管辦分離B.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度C.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制D.加強(qiáng)章程建設(shè)【答案】：ABCD53.關(guān)于各國(guó)