第4章

免疫調節第2節

特異性免疫課標解讀課標要求學習目標學法指導闡明特異性免疫是通過體液免疫和細胞免疫兩種方式,針對特定病原體發生的免疫應答1.解釋免疫系統對病原體識別的基礎（生命觀念）2.掌握體液免疫和細胞免疫的過程（科學思維）3.理解體液免疫和細胞免疫的關系（科學思維）1.運用模型構建法學習體液免疫和細胞免疫的過程,掌握免疫細胞和免疫物質在免疫過程中的作用2.運用比較法分析體液免疫和細胞免疫的關系,理解二者之間的協調配合,理解穩態是生命活動的前提條件的生命觀念一、免疫系統對病原體的識別1.分子標簽：細胞表面作為身份標志的一組①_________。2.免疫細胞的識別基礎：細胞表面的②_____。3.第三道防線的“作戰部隊”組成：主要是眾多的③__________。名師點撥（1）不同生物組織細胞表面的分子標簽一般不相同。（2）細胞表面受體的成分是糖蛋白。蛋白質受體淋巴細胞二、體液免疫1.概念：B細胞激活后可以產生④_______,由于⑤_______存在于體液中,所以這種主要靠抗體“作戰”的方式稱為體液免疫。2.B細胞活化需要的信號刺激（1）第一個信號：⑥_____________和B細胞接觸;（2）第二個信號：⑦_____________表面的特定分子發生變化并與⑧_______結合。抗體抗體一些病原體輔助性T細胞B細胞3.B細胞的增殖分化漿細胞記憶B細胞4.抗體的作用：在多數情況下,抗體與?_________結合后會發生進一步的變化,如形成沉淀等。5.記憶細胞的作用：當再接觸這種抗原時,能迅速?__________。名師點撥記憶細胞可通過分裂更新在體內長期存在并保留對抗某種抗原的記憶。病原體增殖分化三、細胞免疫1.概念：當病原體進入?___________,就要靠?_______直接接觸?_______來“作戰”,這種方式稱為細胞免疫。2.細胞毒性T細胞的活化：需要?___________________細胞等參與。3.細胞毒性T細胞增殖分化：形成新的細胞毒性T細胞和?________細胞。4.新形成的細胞毒性T細胞的作用：?____________________被同樣病原體感染的靶細胞。細胞內部T細胞靶細胞靶細胞和輔助性T記憶T識別并接觸、裂解5.靶細胞的去向：裂解、死亡后,病原體暴露出來,抗體可以與之結合;或被其他細胞吞噬掉。6.記憶T細胞的作用：當再接觸相同抗原時,能立即?______為細胞毒性T細胞,迅速、高效地產生免疫反應。名師點撥（1）抗原呈遞過程的實現與細胞膜上的糖被有關。（2）二次免疫是指已免疫的機體再次接觸相同抗原后發生的免疫,這時由于記憶細胞再次遇見這種抗原“宿敵”,會迅速增殖分化產生大量漿細胞或者新的細胞毒性T細胞,對入侵抗原進行猛烈的反擊。分化四、體液免疫和細胞免疫的協調配合1.B細胞和細胞毒性T細胞的活化離不開?_______________的輔助。2.體液免疫中產生的?______,能消滅細胞外液中的病原體;而消滅侵入細胞內的病原體,首先要靠細胞免疫將?________裂解,使病原體失去藏身之所,此時體液免疫又可以發揮作用了。3.神經系統、內分泌系統和免疫系統之間存在著相互調節,通過?__________構成一個復雜網絡。4.神經調節、體液調節和免疫調節的實現都離不開信號分子,這些信號分子的作用方式,都是直接與?______接觸。輔助性T細胞抗體靶細胞信息分子受體主題學習一

體液免疫1.在2020年2月13日晚舉行的湖北省新型冠狀病毒肺炎疫情防控新聞發布會上,武漢金銀潭醫院院長、人民英雄國家榮譽稱號獲得者張定宇表示：醫院正在開展康復病人恢復期血漿的輸入,一線醫療專家確認了“血清療法”用于臨床救治。（1）思考抗體參與體液免疫的過程,補充完整此圖：提示：抗原呈遞細胞輔助性T細胞漿細胞抗體（2）免疫細胞靠細胞表面的受體識別抗原,體液免疫過程中能識別抗原的免疫細胞有哪些？提示：抗原呈遞細胞、輔助性T細胞、B細胞、記憶B細胞。（3）體液免疫中,漿細胞能特異性識別抗原嗎？提示：漿細胞不識別抗原。（4）體液免疫最終怎么樣消滅病原體？提示：多數情況下,抗體與病原體結合后發生進一步變化,如形成沉淀等,進而被其他免疫細胞吞噬消化。2.研究發現,輔助性T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力下降。結合所學知識,討論分析體液免疫中輔助性T細胞的作用是什么？提示：輔助性T細胞表面的特定分子發生變化與B細胞結合,作為刺激B細胞分裂、分化的第二個信號。分泌的細胞因子可促進B細胞分裂、分化。3.注射疫苗可以預防傳染病的發生,機體注射某種疫苗后在較長時間內不會患該病,原因是機體產生了圖中的什么細胞或物質？并分析原因。提示：丙記憶B細胞;體液免疫產生的漿細胞、抗體不能在體內久存,因此,注射疫苗能長時間預防疾病的主要原因是產生了記憶B細胞。當相同抗原再次入侵人體時,記憶B細胞迅速增殖分化形成大量的漿細胞后,并產生大量抗體。1.免疫細胞和免疫活性物質的作用類型作用抗原呈遞細胞攝取和加工處理抗原并呈遞抗原輔助性T細胞分泌細胞因子,參與體液免疫和細胞免疫B細胞分裂分化形成漿細胞和記憶細胞漿細胞分泌抗體,參與體液免疫記憶B細胞再次受到相同抗原刺激后分裂分化為漿細胞和記憶B細胞細胞因子促進B細胞和細胞毒性T細胞的增殖分化等抗體與抗原結合,形成抗原—抗體復合物2.記憶細胞及初次免疫與二次免疫的區別（1）記憶細胞的特點①壽命長。②對曾經入侵的病原體十分敏感,且可通過分裂更新在體內存在幾年甚至幾十年。③是發生二次免疫反應的基礎,當相同抗原再次入侵時,記憶細胞會迅速增殖、分化,產生更強的特異性免疫反應。

（2）初次免疫與二次免疫的區別（以體液免疫為例）初次免疫與二次免疫反應過程中抗體的濃度和患病程度情況如圖所示。主要區別初次免疫二次免疫漿細胞的來源不同漿細胞是由B細胞分化形成的不僅B細胞能分化成漿細胞,記憶B細胞還能更快地增殖分化出更多的漿細胞反應速度不同從抗原侵入至B細胞接受刺激所花時間較長記憶B細胞對抗原十分敏感,當相同抗原再次入侵時,記憶B細胞直接接受刺激并迅速增殖、分化產生大量漿細胞反應強度不同反應較快、抗體數量相對第二次少反應更快、更強烈、抗體產生的數量更多例1[2020山東臨沂期中]如圖為人體體液免疫示意圖,下列有關敘述正確的是(

)A.具有增殖分化能力的是細胞②、細胞③、細胞④和細胞⑤B.過程Ⅱ、Ⅲ都需要細胞膜糖被的參與,過程Ⅶ主要發生在靶細胞內C.機體再次受到同種抗原刺激時,人體消滅該抗原主要依靠細胞⑤的增殖、分化D.細胞③的增殖、分化大多需要細胞②產生的細胞因子及抗原共同作用D[解析]圖中細胞①是抗原呈遞細胞,細胞②是輔助性T細胞,細胞③是B細胞,細胞④是記憶B細胞,細胞⑤是漿細胞;具有增殖、分化能力的是細胞②、細胞③和細胞④,A錯誤;過程Ⅱ、Ⅲ是抗原和細胞因子的傳遞、分泌以及輔助性T細胞與B細胞結合的過程,都需要細胞膜糖被的參與,過程Ⅶ是抗原與抗體結合過程,主要發生在內環境中,B錯誤;機體再次受到同種抗原刺激時,人體消滅該抗原主要依靠細胞④（記憶B細胞）的增殖、分化,C錯誤;細胞③（B細胞）的增殖、分化大多數需要細胞②（輔助性T細胞）產生的細胞因子及抗原共同作用,D正確。利用模型構建法,構建體液免疫過程的模型,掌握免疫細胞和免疫活性物質的作用,進一步理解穩態是生物體進行正常生命活動的前提條件的生命觀念。1.[2020山東濰坊期中]如圖表示某兒童先后兩次接種脊髓灰質炎病毒疫苗后血清中相應抗體濃度的變化情況,下列敘述正確的是(

)DA.B點對應時刻是第一次接種時間,第二次接種時間在D點之后B.CD段體內開始產生相應的記憶細胞C.DE段抗體濃度上升的原因是記憶細胞數目的增多D.BC段相應的漿細胞中內質網膜不斷轉化成高爾基體膜[解析]圖中B點已開始產生抗體,所以第一次接種時間在B點之前,D點抗體濃度開始上升,所以第二次接種時間應在D點,A錯誤;記憶細胞的產生發生在抗體產生之前,CD段已產生抗體,記憶細胞應在B點之前產生,B錯誤;DE段抗體濃度上升是由于二次免疫時記憶細胞迅速增殖分化產生大量漿細胞,漿細胞產生大量抗體,C錯誤;抗體的本質是分泌蛋白,需要漿細胞的內質網膜不斷形成囊泡,將加工的蛋白質運輸到高爾基體,D正確。主題學習二

細胞免疫1.抗原一旦侵入到宿主細胞內部,體液中的抗體就不能發揮作用,這就要靠細胞免疫來完成。（1）寫出圖中序號代表的細胞名稱。提示：①靶細胞;②細胞毒性T細胞;③細胞毒性T細胞;④記憶T細胞;⑤細胞毒性T細胞。（2）細胞毒性T細胞的活化需要哪些細胞參與？提示：細胞毒性T細胞的活化需要靶細胞和輔助性T細胞參與。提示：①識別并裂解被新冠病毒感染的靶細胞;②分化形成記憶T細胞,當再次遇到新冠病毒,記憶T細胞會立即分裂、分化為細胞毒性T細胞,發生免疫反應。（4）細胞免疫只是針對病毒嗎？提示：不是,還有引起細胞免疫的各種胞內寄生菌,如結核分枝桿菌和麻風分枝桿菌等。（5）根據已有知識推測,靶細胞的裂解死亡可能與___________釋放水解酶有關。溶酶體（3）新冠病毒感染人體肺部細胞后,細胞毒性T細胞具有哪些作用？2.新冠病毒侵入人體后可發生如圖所示的免疫反應（X為有關物質）,據圖討論：（1）新冠病毒侵入機體后,T細胞會發生怎樣的變化？提示：抗原刺激T細胞后,T細胞會加快增殖分化。（2）細胞毒性T細胞與靶細胞密切接觸依賴X物質,X物質是什么？提示：X物質是靶細胞膜上發生變化的某些分子,細胞毒性T細胞識別變化的信號。（3）細胞免疫過程中,主要由輔助性T細胞分泌的細胞因子起什么作用？提示：加速細胞毒性T細胞的分裂和分化。（4）T細胞在體液免疫和細胞免疫過程中的作用有何不同？提示：在體液免疫中,輔助性T細胞接受抗原呈遞細胞傳遞的抗原;在細胞免疫中,細胞毒性T細胞受抗原刺激后并在輔助性T細胞分泌的細胞因子加速下能增殖分化成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞。1.細胞免疫中相關細胞的作用細胞名稱作用巨噬細胞吞噬消滅抗原細胞毒性T細胞識別并裂解被病原體感染的靶細胞記憶T細胞再次接受刺激迅速增殖分化成細胞毒性T細胞靶細胞參與細胞毒性T細胞的活化輔助性T細胞2.細胞免疫的過程圖3.輔助性T細胞與細胞毒性T細胞的比較（1）輔助性T細胞主要參與體液免疫,其主要作用是接受樹突狀細胞呈遞的抗原并與B細胞結合,同時產生的細胞因子能促進B細胞增殖和分化。其次輔助性T細胞產生的細胞因子也能參與細胞免疫促進細胞毒性T細胞的分裂、分化。（2）細胞毒性T細胞僅參與細胞免疫,其主要作用是受靶細胞刺激后分裂并分化形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞。新形成的細胞毒性T細胞可以識別并裂解相應靶細胞,記憶T細胞可以參與二次免疫。例2[2020北京海淀月考]如圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖。下列有關敘述錯誤的是(

)CA.過程Ⅰ屬于體液免疫,過程Ⅱ屬于細胞免疫B.抗體與抗原、細胞d與靶細胞的結合都具有特異性C.過程Ⅰ和過程Ⅱ在人體免疫中獨立地發揮作用D.細胞c是漿細胞,細胞d是細胞毒性T細胞[解析]過程Ⅰ表示體液免疫,過程Ⅱ表示細胞免疫,體液免疫和細胞免疫在人體免疫中密切配合、共同發揮作用。利用模型構建法,建構體液免疫和細胞免疫過程的模型,掌握特異性免疫的過程,理解體液免疫和細胞免疫的關系,進一步理解內環境穩態是生物體進行正常生命活動的前提條件的生命觀念。2.T細胞具有短期保護（細胞毒性T細胞）和長期保護（記憶T細胞）的分工：短期保護的T細胞帶有“戰士”的蛋白分子標記;長期保護的T細胞則有“記憶細胞”的蛋白分子標記。下列敘述正確的是(

)A.記憶T細胞能夠傳遞抗原并激活靶細胞內的水解酶B.細胞毒性T細胞再次受到相同抗原刺激后,能夠迅速增殖、分化C.T細胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產生細胞毒性T細胞D.T細胞分化產生的細胞毒性T細胞能與侵入細胞內的抗原結合,將其殺死C[解析]記憶T細胞可以分裂分化形成細胞毒性T細胞,但不能傳遞抗原和激活靶細胞內的水解酶,A錯誤;細胞毒性T細胞再次受到相同抗原刺激后,不能再增殖、分化,B錯誤;T細胞在胸腺中成熟,受抗原刺激后可以產生細胞毒性T細胞和記憶T細胞,C正確;細胞毒性T細胞能與靶細胞接觸,將靶細胞裂解,但不能與侵入細胞內的抗原結合,將其殺死,D錯誤。主題學習三

體液免疫和細胞免疫的協調配合1.對于胞內寄生物,體液免疫和細胞免疫如何發揮作用？提示：體液免疫先起作用,阻止其傳播感染;當病原體進入細胞后,首先由細胞免疫將靶細胞裂解,病原體釋放,再由體液免疫最后清除。2.神經系統、內分泌系統與免疫系統之間相互調節“憂思成疾”有無道理？舉例分析內分泌會影響免疫系統的功能嗎？提示：憂思、情緒低落會使神經系統作用于免疫系統、內分泌系統的乙酰膽堿等減少,導致其不能正常發揮作用。胸腺激素等分泌異常會導致免疫系統功能異常。1.體液免疫與細胞免疫的比較項目體液免疫細胞免疫參與細胞B細胞、抗原呈遞細胞、輔助性T細胞、漿細胞、記憶B細胞靶細胞、細胞毒性T細胞、抗原呈遞細胞、輔助性T細胞、記憶T細胞等免疫活性物質抗體、細胞因子細胞因子作用對象內環境中的抗原被抗原侵入的宿主細胞、自身突變細胞和來自異體的移植組織、器官等作用方式漿細胞產生的抗體與相應的抗原特異性結合細胞毒性T細胞與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解作用過程細胞圖續表項目體液免疫細胞免疫項目體液免疫細胞免疫舉例蛇毒等外毒素,魚蝦、花粉等引起的免疫反應各種病毒及結核分枝桿菌、麻風分枝桿菌、胞內寄生菌、器官移植中出現的排斥反應聯系二者各有其獨特的作用,又相互配合：①對內環境中的抗原及其釋放的外毒素：體液免疫發揮作用;②對進入細胞內的抗原：細胞免疫先發揮作用,將抗原從靶細胞中釋放出來,再由體液免疫將其徹底清除續表2.神經系統、內分泌系統、免疫系統相互調節、共同作用,調節內環境穩態（1）神經系統、內分泌系統、免疫系統在信息分子的作用下形成一個調節網絡。（2）信號分子（如神經遞質、激素和細胞因子等）的作用方式,都是直接與受體結合。信號分子與受體的結合具有特異性。例3研究人員發現新冠肺炎病人往往不是死于病毒感染,而是死于肺部組織所形成的“細胞因子風暴”。細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質,當受到嚴重的病毒感染時,機體可能會啟動“細胞因子風暴”產生更多的細胞因子,促使更多免疫細胞產生并聚集到感染部位,造成肺損傷等不良影響。下列說法錯誤的是(

)DA.應激狀態下,機體通過神經、體液、免疫調節共同發揮作用B.長期大劑量使用糖皮質激素可能導致腎上腺分泌能力減弱C.“細胞因子風暴”產生過程中免疫細胞和“細胞因子”之間存在正反饋調節,導致機體穩態失調D.病毒感染通過促進CRH的分泌作用于垂體,使腎上腺產生糖皮質激素增多,進而增強免疫系統的功能[解析]據圖示可知,在應激狀態下,機體通過神經、體液、免疫調節共同發揮作用,A正確;長期大劑量使用糖皮質激素,由于負反饋作用,可能導致腎上腺分泌能力減弱,B正確;據題干信息可知,免疫細胞和“細胞因子”之間存在正反饋調節,最終導致機體穩態失調,C正確;由圖示可知,病毒感染通過促進CRH的分泌作用于垂體,使腎上腺產生糖皮質激素增多,進而抑制免疫系統的功能,D錯誤。考點動物激素的調節;人體免疫系統在維持穩態中的作用。本題考查免疫調節和神經—體液調節等相關知識,理解免疫防御、免疫自穩和免疫監視的功能是解答本題的關鍵。掌握反饋調節的過程以及拮抗和自身免疫病的概念是解答本題的另一關鍵。3.下列與人和動物神經調節、體液調節、免疫調節等生命活動調節相關的敘述,正確的是(

)A.人體腎上腺的分泌活動不受神經系統的支配B.細胞因子與激素和神經遞質一樣,都屬于化學信號分子C.漿細胞必須由B細胞受到刺激后增殖分化而來D.科研人員給魚注射甲狀腺激素,促進精子和卵成熟,便于人工授精B[解析]人體腎上腺的分泌活動受神經系統的控制,也受內分泌系統的調節,A錯誤;細胞因子與激素和神經遞質一樣,都屬于化學信號分子,它們的唯一功能是同細胞受體結合,傳遞細胞信息,B正確;漿細胞可以由B細胞受到刺激后增殖分化而來,也能由記憶B細胞受到刺激后增殖分化而來,C錯誤;科研人員給魚注射促性激素類藥物,促進精子和卵成熟,便于人工授精,D錯誤。1.下列敘述,正確的打“√”,錯誤的打“×”。（1）輔助性T細胞合成并分泌細胞因子。(

)√（2）B淋巴細胞增殖分化形成記憶細胞,漿細胞進行分裂并分泌抗體。(

)×（3）漿細胞識別抗原后可分泌特異性抗體。(

)×2.[2020山東日照檢測]B細胞接受抗原刺激后,經過增殖分化形成(

)A.漿細胞和記憶細胞 B.T細胞和記憶細胞C.T細胞和漿細胞 D.巨噬細胞和漿細胞A[解析]B細胞接受抗原刺激后,經過增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。（4）信號分子與受體的結合具有特異性。(

)√

√3.下列說法中正確的是(

)A.巨噬細胞只在非特異性免疫中起作用B.淋巴細胞不需要抗原的刺激,就能形成漿細胞C.第二次接觸同種抗原時,記憶B細胞可直接產生大量抗體D.抗體是由漿細胞合成并分泌的D[解析]巨噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用;淋巴細胞需要抗原的刺激才能活化,B細胞才能增殖分化為漿細胞;第二次接觸同種抗原時,記憶B細胞可增殖分化成漿細胞,漿細胞產生大量抗體;抗體是由漿細胞合成并分泌的。4.[2020山東煙臺月考]下列關于細胞免疫發生過程的敘述中錯誤的是(

)A.靶細胞裂解、死亡后,使得病原體暴露出來B.被抗原呈遞細胞處理的抗原傳遞給T細胞C.細胞毒性T細胞接受抗原刺激后,形成細胞毒性T細胞和記憶T細胞D.細胞毒性T細胞產生抗體,抗體和抗原結合產生免疫反應D[解析]靶細胞裂解、死亡后,使得病原體暴露出來,A正確;被抗原呈遞細胞處理的抗原傳遞給T細胞,B正確;細胞毒性T細胞接受抗原刺激后,形成細胞毒性T細胞和記憶T細胞,C正確;只有漿細胞能產生抗體,D錯誤。5.如圖所示為某種免疫過程示意圖,據圖回答下列問題：[解析]b細胞是抗原呈遞細胞。溶酶體中有多種水解酶,能水解多種抗原,屬于非特異性免疫。d細胞能與靶細胞接觸,使靶細胞裂解,因此是細胞毒性T細胞。c細胞是輔助性T細胞,在細胞免疫和體液免疫中有重要作用,輔助性T細胞死亡,細胞免疫喪失,體液免疫能力下降。在該抗原刺激機體產生圖中所示細胞免疫過程時,抗原進入靶細胞之前也刺激機體產生體液免疫。（1）b細胞為_________________,溶酶體分解抗原的過程在免疫學上屬于_____________免疫。抗原呈遞細胞非特異性（2）d細胞為__________________,在機體中該細胞可由_____________________________增殖分化而來。細胞毒性T細胞細胞毒性T細胞或記憶T細胞（3）若用大劑量的X射線殺死c細胞,對機體免疫會造成什么影響？______________________________________________。c細胞被殺死,細胞免疫喪失,體液免疫能力下降（4）由該抗原刺激機體產生以上免疫過程的同時,還刺激機體產生其他特異性免疫,即_____________。體液免疫一、選擇題1.[2020山東青島檢測]下列關于體液免疫的敘述,正確的是(

)A.B淋巴細胞啟動分裂,需要接受活化的輔助性T細胞的信號B.漿細胞能識別嵌有抗原—MHC復合體的細胞并將其裂解C.抗體一般可以直接殺死入侵的病原體D.細菌產生的毒素可被抗體分解A[解析]B淋巴細胞啟動分裂,需要接受活化的輔助性T細胞的信號;漿細胞無識別能力;抗體與抗原特異性結合形成沉淀等,進而被其他免疫細胞吞噬;抗體不能分解毒素,只能和抗原特異性結合形成沉淀物或凝集團。2.[2020河南鶴壁高二月考]研究發現兩種現象：①動物體內的B細胞受到抗原刺激并和輔助性T細胞結合后,在物質甲的作用下,可分裂、分化為漿細胞;②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中(

)A.甲是抗體,乙是抗原 B.甲是抗體,乙是細胞因子C.甲是細胞因子,乙是抗原 D.甲是細胞因子,乙是抗體C[解析]B細胞在抗原的刺激和輔助性T細胞結合后,在細胞因子的作用下,增殖分化為漿細胞和記憶細胞,據此可推知：物質甲是細胞因子;在抗原的刺激下,可使機體產生特異性免疫反應,進而獲得免疫能力,由此推知物質乙為抗原。綜上分析,C正確,A、B、D均錯誤。3.給小鼠第二次注射一定劑量的綿羊紅細胞后,小鼠體內抗體含量快速大量增加,這是因為初次反應使機體產生了一定量的(

)A.記憶B細胞 B.綿羊紅細胞C.漿細胞 D.細胞毒性T細胞A[解析]二次免疫中,記憶B細胞產生漿細胞,漿細胞產生特定的抗體,唯一能產抗體的細胞就是漿細胞。4.[2020山東煙臺月考]寨卡病毒病是通過伊蚊傳播的一種疾病。如圖表示寨卡病毒進入人體后發生的免疫過程（Ⅰ~Ⅳ表示細胞或物質）,下列相關敘述正確的是(

)CA.Ⅰ為T細胞,受抗原刺激后增殖分化為Ⅱ和ⅢB.該病毒能與Ⅱ發生特異性結合C.Ⅲ為記憶B細胞,參與二次免疫D.Ⅳ的化學本質是多糖[解析]Ⅰ為B細胞,A錯誤;Ⅱ為漿細胞,該病毒不能與Ⅱ發生特異性結合,B錯誤;Ⅲ為記憶B細胞,再次遇到寨卡病毒時可迅速增殖分化為漿細胞,C正確;Ⅳ為抗體,其化學本質是蛋白質,D錯誤。5.下列各項中,只屬于細胞免疫功能的是(

)A.巨噬細胞吞噬病菌B.使病毒失去感染人體的機會C.細胞毒性T細胞與靶細胞直接接觸,導致靶細胞死亡D.使細菌外毒素失去毒性C[解析]巨噬細胞吞噬病菌在體液免疫和細胞免疫都有;使病毒失去感染人體的機會是抗體發揮作用,體液免疫才有;使細菌外毒素失去毒性是體液免疫中的抗體發揮作用。6.[2020北京東城月考]B淋巴細胞和T淋巴細胞的共同特點是(

)A.產生抗體 B.產生記憶細胞C.導致靶細胞裂解 D.與抗原特異性結合B[解析]抗體是由漿細胞產生的,A錯誤。在人體免疫調節過程中,B淋巴細胞分裂分化成漿細胞和記憶B細胞;細胞毒性T細胞分裂分化成細胞毒性T細胞和記憶T細胞,B正確。細胞毒性T細胞能導致靶細胞裂解死亡,C錯誤。抗體與抗原特異性結合,D錯誤。7.下列關于特異性免疫的敘述,正確的是(

)A.病原體在三道防線中都能引起特異性免疫B.在細胞免疫中,T細胞產生抗體消滅抗原C.在特異性免疫反應過程中能產生記憶細胞D.在體液免疫中,漿細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡C[解析]病原體在第三道防線中能引起特異性免疫;體液免疫中漿細胞產生抗體與抗原特異性結合;在特異性免疫反應過程中能產生記憶細胞;在細胞免疫中,細胞毒性T細胞與靶細胞接觸使其裂解死亡。B[解析]根據題干信息“輕松和愉快的心情會使T細胞提高對病毒、腫瘤的監控,間接引起抗體生成能力的升高”,說明細胞免疫和體液免疫功能提高,則不健康的心態會使得細胞免疫和體液免疫功能降低,B正確。易錯提醒T細胞在體液免疫和細胞免疫中都發揮作用,輔助性T細胞釋放的細胞因子可促進B淋巴細胞和細胞毒性T細胞的增殖分化。二、非選擇題9.[2020山東臨沂月考]如圖表示人體免疫某一過程的示意圖,分析并回答有關的問題：（2）圖中的d是_________,它能夠跟_________發生特異性結合,進而被吞噬細胞吞噬消化。抗體抗原[解析]圖中的d是抗體,它能夠跟抗原發生特異性結合,進而被吞噬細胞吞噬消化。（3）人體的穩態主要是_____________________系統協調配合的結果。神經—體液—免疫[解析]人體穩態維持的主要調節機制是神經—體液—免疫調節網絡。（1）圖中所示的是_________免疫過程,b細胞的名稱為______________。體液記憶B細胞[解析]圖中依賴抗體消滅抗原,屬于體液免疫的過程,B細胞增殖、分化形成漿細胞和記憶B細胞,其中c細胞產生抗體,表示漿細胞,則b細胞的名稱為記憶B細胞。一、選擇題1.[2020山東濰坊檢測]細顆粒物(PM2.5)可影響免疫系統功能。下表相關推論錯誤的是(

)選項長期吸入高濃度PM2.5的結果推論A損害呼吸道黏膜影響非特異性免疫B改變T細胞數目影響特異性免疫C刺激B細胞增殖分化影響細胞免疫D導致抗體水平升高影響體液免疫C[解析]呼吸道黏膜是保衛人體的第一道防線,屬于非特異性免疫。T細胞參與人體的特異性免疫。PM2.5刺激B細胞增殖分化,產生漿細胞,導致抗體水平升高,屬于體液免疫。2.[2020陜西漢中高二模擬]抗原和抗體形成的復合物可激活血清中的C蛋白,從而形成C蛋白復合物。C蛋白復合物可在被抗體結合的細胞膜上形成親水性穿膜孔道,使細胞發生破裂。用綿羊紅細胞免疫小鼠后,小鼠脾臟中產生能分泌特異性抗體的漿細胞。將免疫小鼠的脾臟細胞、綿羊紅細胞、C蛋白混合后,觀察紅細胞裂解的相對量,用以評估產生抗體的漿細胞的功能。下列對此實驗原理及結論的分析,正確的是(

)A.小鼠體內漿細胞的產生是細胞分裂的結果B.引起小鼠產生抗體的抗原位于綿羊紅細胞內部C.實驗結果可能是裂解的綿羊紅細胞數量隨時間延長而增多D.C蛋白復合物不可能參與綿羊紅細胞的裂解過程C[解析]綿羊紅細胞膜上有刺激小鼠產生抗體的抗原,刺激小鼠進行免疫反應,產生漿細胞,小鼠體內漿細胞的產生是細胞增殖、分化的結果,A錯誤;引起小鼠產生抗體的抗原在綿羊紅細胞膜上,B錯誤;由分析可知,抗體數量越多,可結合的抗原越多,形成的C蛋白復合物越多,進而裂解的綿羊紅細胞越多,即實驗結果可能是裂解的綿羊紅細胞數量隨時間延長而增多,C正確;C蛋白復合物可在被抗體結合的細胞膜上形成親水性穿膜孔道,使細胞發生破裂,所以C蛋白復合體參與了綿羊紅細胞的裂解過程,D錯誤。易錯提醒有關漿細胞的三個易錯點（1）漿細胞并非只來自B細胞。一是由B細胞增殖、分化而來,二是由記憶B細胞增殖、分化而來。（2）漿細胞高度分化,不具有增殖、分化能力。（3）漿細胞是免疫細胞中唯一無識別能力的細胞。3.人體感染乳頭瘤病毒(HPV)后容易誘發宮頸癌等惡性腫瘤。目前,HPV疫苗有預防性和治療性兩大類:預防性疫苗主要通過誘導有效的體液免疫抵抗HPV感染,而治療性疫苗主要通過刺激細胞免疫應答以清除被病毒感染或已變異的細胞。下列相關敘述正確的是(

)A.體液免疫和細胞免疫都屬于非特異性免疫B.疫苗會刺激B細胞產生細胞因子,促進免疫細胞的分裂、分化C.細胞免疫應答是通過產生記憶細胞來清除靶細胞D.有效的體液免疫是通過漿細胞產生對應抗體來抵抗HPV感染D[解析]體液免疫和細胞免疫均屬于特異性免疫,A錯誤;疫苗會刺激輔助性T細胞產生細胞因子,進而促進B細胞的分裂、分化,B錯誤;免疫應答是免疫系統各部分生理功能的綜合體現,包括了抗原遞呈、淋巴細胞活化、免疫分子形成及免疫效應發生等一系列的生理反應,C錯誤;有效的體液免疫是通過B細胞增殖分化后形成的漿細胞產生的抗體來抵抗HPV感染,D正確。4（A）下列關于體液免疫的敘述中,不正確的是(

)A.抗原刺激B細胞是B細胞活化的第一個信號B.抗體是由漿細胞合成并分泌的C.細胞毒性T細胞可以直接消滅入侵的抗原D.病原體與抗體結合后病原體一般失去增殖能力C[解析]抗原刺激B細胞是B細胞活化的第一個信號;漿細胞合成并分泌抗體,抗體與抗原結合,形成沉淀或細胞集團后失去對組織細胞的黏附能力,一般也不再增殖,由吞噬細胞清除;細胞毒性T細胞與靶細胞直接接觸,使靶細胞裂解,使抗原無藏身之地。易錯提醒B細胞的活化需要兩個信號的刺激：一些病原體可以直接與B細胞接觸,這為激活B細胞提供了第一個信號;輔助性T細胞接受抗原呈遞細胞處理過的相同的抗原,其表面的特定分子發生變化并與B細胞結合,這是激活B細胞的第二個信號。此外,細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程。4（B）（不定項）下列關于體液免疫的敘述中,正確的是(

)A.抗原刺激B細胞是B細胞活化的第一個信號B.抗體是由漿細胞合成并分泌的C.細胞毒性T細胞可以直接消滅入侵的抗原D.病原體與抗體結合后病原體一般失去增殖能力ABD[解析]抗原刺激B細胞是B細胞活化的第一個信號;漿細胞合成并分泌抗體,抗體與抗原結合,形成沉淀或細胞集團后失去對組織細胞的黏附能力,一般也不再增殖,由吞噬細胞清除;細胞毒性T細胞與靶細胞直接接觸,使靶細胞裂解,使抗原無藏身之地。易錯提醒B細胞的活化需要兩個信號的刺激：一些病原體可以直接與B細胞接觸,這為激活B細胞提供了第一個信號;輔助性T細胞接受抗原呈遞細胞處理過的相同的抗原,其表面的特定分子發生變化并與B細胞結合,這是激活B細胞的第二個信號。此外,細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程。5（A）2020年全球暴發了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致,如圖表示新型冠狀病毒的結構模式圖,該病毒的遺傳物質為單鏈RNA,其通過刺突糖蛋白(S)與宿主細胞表面受體血管緊張素轉化酶Ⅱ(ACE2)專一性結合進入宿主細胞,在宿主細胞內完成增殖。下列相關敘述錯誤的是(

)BA.新型冠狀病毒表面的刺突糖蛋白等可能是引發機體免疫的抗原物質B.該病毒入侵人體時,機體可以只通過體液免疫產生的抗體將它徹底清除C.該病毒在人體細胞內增殖時,需由人體細胞提供原料、場所、能量等D.抑制該病毒表面的刺突糖蛋白或細胞ACE2活性可阻止該病毒的入侵[解析]新型冠狀病毒表面的刺突糖蛋白等可能是引發機體免疫的抗原物質,A正確;病毒感染時,機體可通過細胞免疫和體液免疫相互協調,清除病毒,B錯誤;病毒沒有細胞結構,必須寄生在活細胞中,增殖時需由人體細胞提供原料、場所、能量等,C正確;病毒通過刺突糖蛋白(S)與宿主細胞表面受體血管緊張素轉化酶Ⅱ(ACE2)專一性結合進入宿主細胞,故抑制該病毒表面的刺突糖蛋白或細胞ACE2活性可能會阻止該病毒的入侵,D正確。5（C）（多選）2020年全球暴發了新冠肺炎疫情。新冠肺炎由新型冠狀病毒感染所致,如圖表示新型冠狀病毒的結構模式圖,該病毒的遺傳物質為單鏈RNA,其通過刺突糖蛋白(S)與宿主細胞表面受體血管緊張素轉化酶Ⅱ(ACE2)專一性結合進入宿主細胞,在宿主細胞內完成增殖。下列相關敘述正確的是(

)ACDA.新型冠狀病毒表面的刺突糖蛋白等可能是引發機體免疫的抗原物質B.該病毒入侵人體時,機體可以只通過體液免疫產生的抗體將它徹底清除C.該病毒在人體細胞內增殖時,需由人體細胞提供原料、場所、能量等D.抑制該病毒表面的刺突糖蛋白或細胞ACE2活性可阻止該病毒的入侵[解析]新型冠狀病毒表面的刺突糖蛋白等可能是引發機體免疫的抗原物質,A正確;病毒感染時,機體可通過細胞免疫和體液免疫相互協調,清除病毒,B錯誤;病毒沒有細胞結構,必須寄生在活細胞中,增殖時需由人體細胞提供原料、場所、能量等,C正確;病毒通過刺突糖蛋白(S)與宿主細胞表面受體血管緊張素轉化酶Ⅱ(ACE2)專一性結合進入宿主細胞,故抑制該病毒表面的刺突糖蛋白或細胞ACE2活性可能會阻止該病毒的入侵,D正確。6（A）[2020河南新鄉高二模擬]在小白鼠體內注入一定量的抗原X,8天后再同時注射等量的抗原X和Y,測得小白鼠體內相應抗體產生量為如圖所示的曲線,下列敘述錯誤的是(

)DA.圖中表示8天后注射抗原X的抗體產生量是曲線bB.抗原X再次侵入機體免疫強度增強主要是由于記憶細胞的增殖分化C.預防接種往往需注射同種抗原2至3次D.參與圖中免疫反應的B細胞起源于胸腺,具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能[解析]注射抗原X后,體內可以產生X對應的記憶細胞和抗體,第8天再次注射抗原X,記憶細胞會迅速的增殖分化成漿細胞,免疫較強,產生的抗體較多,對應曲線b,A、B正確;預防接種往往需要注射抗原2至3次以刺激機體產生更多的記憶細胞,C正確;B細胞起源于骨髓,D錯誤。6（C）（多選）[2020河南新鄉高二模擬]在小白鼠體內注入一定量的抗原X,8天后再同時注射等量的抗原X和Y,測得小白鼠體內相應抗體產生量為如圖所示的曲線,下列敘述正確的是(

)ABCA.圖中表示8天后注射抗原X的抗體產生量是曲線bB.抗原X再次侵入機體免疫強度增強主要是由于記憶細胞的增殖分化C.預防接種往往需注射同種抗原2至3次D.參與圖中免疫反應的B細胞起源于胸腺,具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能[