五年級(jí)語(yǔ)文一、日積月累。1.默寫(xiě)《四時(shí)田園雜興》（其三十一）包括作者和朝代。2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我拿著chǎnzi（）在地里xiánguàng（），忽然在一棵yīngtao（）樹(shù)的枝杈上發(fā)現(xiàn)了一只美麗的húdié（）。3.劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。蚌殼（bàngbèng）燕園勝地（yānyàn）涼颼颼（sōushōu）綽了哨棒（chāochuō）4.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.恥笑虬枝 B.華橋眷戀 C.血舶梢棒 D.玩劣瞑目5.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。神（）妙（）半夜（）（）（）（）萬(wàn)頃離（）背（）這場(chǎng)百年不遇的大水災(zāi)，使很多人________________。6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思理解不正確的一項(xiàng)是（）A.只見(jiàn)店主人把三只碗、一雙箸、一碟熱菜，放武松面前。（老板）B.酒家道：“客官要肉便添來(lái)。”（顧客）C.藺相如立了功，趙王封他為上大夫。（醫(yī)生）D.武松讀了印信榜文，方知端的有虎。（公章）7.對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.我心里又害怕又奇怪：一幅畫(huà)而已，有什么稀罕的呢？（反問(wèn)）B.想不到外祖父竟像小孩子一樣，嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。（比喻）C.四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。（對(duì)比）D.梅花是最有品格、最有靈魂，最有骨氣的！（排比）8.猜猜下列句子描寫(xiě)的人物寫(xiě)的是誰(shuí)。（1）身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。（）（2）戴上紫金冠，貫上黃金甲，登上步云鞋，手執(zhí)如意金箍棒，領(lǐng)眾出門，擺開(kāi)陣勢(shì)。（）9.下列作家和作品對(duì)應(yīng)關(guān)系有誤的一項(xiàng)是（）。A.《稚子弄冰》——楊萬(wàn)里《呼蘭河傳》——蕭紅B.《月是故鄉(xiāng)明》——冰心《村晚》——雷震C.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）——范成大《梅花魂》——陳慧瑛D.《紅樓春趣》——曹雪芹《景陽(yáng)岡》——施耐庵10.句子訓(xùn)練營(yíng)。（1）都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）________________________（2）他有求于人的很少。他給予人的很多。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）________________________（3）大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲。（改為夸張句）_________________________（4）眾猴聽(tīng)得，個(gè)個(gè)歡喜。（改雙重否定句）_________________________（5）太陽(yáng)光芒四射，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，亮得蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。（仿寫(xiě)句子）教室里真安靜啊，__________________________11.詩(shī)詞鏈接。（1）牧童歸去橫牛背，_______________。（2）_______________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。（3）_______________，時(shí)鳴春澗中。（4）敲成玉磬穿林響，_____________。（5）孟郊在《游子吟》中通過(guò)描寫(xiě)針線衣物來(lái)表現(xiàn)深沉母愛(ài)的句子是“_______________，游子身上衣”：以借物喻人的表現(xiàn)方法來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)的句子是“_____________，報(bào)得三春暉。”12.口語(yǔ)交際。班級(jí)要舉行以“走進(jìn)他們的童年歲月”為主題的交流活動(dòng)，請(qǐng)你幫小明完成下列任務(wù)。（1）小明首先要確定交流對(duì)象：____________；了解他（她）的童年歲月的方式是：____________。（2）小明想提前準(zhǔn)備一份問(wèn)題清單，請(qǐng)你幫他列出兩個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。________________________________開(kāi)卷有益。課內(nèi)閱讀。①這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊掏鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去。”②曹操得知江上的動(dòng)靜后，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。”然后，他又派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。13.選段出自課文《_________》，根據(jù)元末明初羅貫中的《_________》第四十六回相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行改寫(xiě)。14.根據(jù)提示，將下列表格補(bǔ)充完成。（填序號(hào)）做法目的大霧漫天____船頭朝西，船尾朝東____一字?jǐn)[開(kāi)____搖鼓吶喊____A．雙面受箭，容易返回B．使受箭面積更大C．虛張聲勢(shì)，迷惑曹軍D．讓曹操摸不清楚虛實(shí)15.選段表現(xiàn)了諸葛亮______________、_________的特點(diǎn)。（用兩個(gè)成語(yǔ)概括）16.“我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去。”諸葛亮為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？__________________________課外閱讀。童年的朋友（節(jié)選）【蘇聯(lián)】維·德拉貢斯基①十歲的時(shí)候，我曾經(jīng)夢(mèng)想著要當(dāng)一個(gè)拳擊家。因?yàn)闆](méi)有訓(xùn)練用的沙袋，我便問(wèn)媽媽要。媽媽告訴我，那個(gè)小熊玩具正好，柔軟又舒服。②我真高興，媽媽想的主意這么好。我把小熊放到沙發(fā)上擺好，以便打起來(lái)順手些。我要拿它練拳了。③小熊坐在我的面前，一身巧克力色。兩只眼睛一大一小；小的是黃色——原來(lái)的，玻璃做的；大的是白色——用一個(gè)紐扣做的。小熊用它那不一樣大的眼睛十分快活地瞧著找，兩手朝上舉著，似乎在開(kāi)玩笑，說(shuō)它不等我打就投降了……④我瞧了它一會(huì)兒，突然想起好久好久以前我跟它形影不離的情景來(lái)了。那時(shí)我走到哪里都拉著它。吃飯時(shí)讓它坐在旁邊，用湯匙喂它。當(dāng)我把什么東西抹到它嘴上時(shí)，它那張小臉兒十分逗人，簡(jiǎn)直像活了似的。睡覺(jué)時(shí)我也讓它躺在身邊，對(duì)著它那硬邦邦的小耳朵，悄聲地給它講故事。那時(shí)候，我愛(ài)它，一心一意地愛(ài)它。為了它，把命獻(xiàn)出來(lái)我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，這會(huì)兒卻坐在沙發(fā)上。它坐在那里，一大一小的眼睛對(duì)我笑著，而我卻想拿它練拳……⑤“你怎么啦？”媽媽問(wèn)道“出了什么事？”⑥我也不知道自己怎么了。我轉(zhuǎn)過(guò)臉去，沉默了好長(zhǎng)時(shí)間，為的是不讓媽媽從聲音里猜出我的心事來(lái)。我仰起頭，想把眼淚憋回去。后來(lái)，心里稍微平靜了些，我說(shuō)：“沒(méi)什么，媽媽。我不過(guò)是改變了主意，我再也不想當(dāng)拳擊家了。”（有刪改）17.題目“童年的朋友”指的是（）A.作者的媽媽 B.練拳擊的沙袋 C.小熊玩具 D.拳擊手套18.“好久好久以前我跟它形影不離的情景”不包括（）A.吃飯時(shí)用湯匙喂它。B.把東西抹到它嘴上，它十分逗人C.睡覺(jué)時(shí)讓它躺在身邊。D.坐在沙發(fā)上等著“我”拿它練拳。19.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）短文中用了很多筆墨寫(xiě)“我”與小熊曾經(jīng)在一起的美好時(shí)光，說(shuō)明以前小熊對(duì)“我”很重要。（）（2）“它坐在那里，一大一小的眼睛對(duì)我笑著，而我卻想拿它練拳……”這句話說(shuō)明小熊因?yàn)槟軒椭拔摇本毴珠_(kāi)心。（）（3）“我仰起頭，想把眼淚憋回去”這句話中“我”流淚是因?yàn)閾?dān)心被媽媽責(zé)罵。（）20.結(jié)合短文內(nèi)容，寫(xiě)出最后“我”改變主意的原因。____________________________非連續(xù)文本閱讀。材料一流感和普通感冒的區(qū)別比較普通感冒流感流行范圍散發(fā)常發(fā)生大流行流行季節(jié)季節(jié)性不明顯晚秋和初冬感染頻率每年可患2次以上最多每年1次傳染方式空氣飛沫，傳染性弱空氣飛沫，傳染性強(qiáng)典型癥狀呼吸道局部癥狀較重：鼻塞、流清鼻涕、打噴嚏、咳嗽、輕度發(fā)燒、頭痛、咽痛、聲音嘶啞等。全身癥狀較重：伴有全身肌肉、關(guān)節(jié)疼痛、極度疲乏和虛弱，以及較嚴(yán)重的頭痛。材料二秋冬季是流感的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校應(yīng)該怎樣來(lái)預(yù)防兒童流感的爆發(fā)呢？學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好、衛(wèi)生的環(huán)境，每天開(kāi)窗通風(fēng)，有條件的地方可以采取一些室內(nèi)空氣消毒措施，同時(shí)做好兒童課桌椅和玩具的消毒與清潔工作。學(xué)校要積極做好預(yù)防流感的健康教育工作，教育小朋友養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，學(xué)用正確的洗手方法洗手，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校要加強(qiáng)晨檢和巡檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)發(fā)燒．咳嗽或咽痛等表現(xiàn)，應(yīng)通知家長(zhǎng)帶孩子及時(shí)就醫(yī)，以免發(fā)生學(xué)校內(nèi)傳播。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)流感樣病例的聚集性爆發(fā)，要及時(shí)向所在區(qū)域疾控中心報(bào)告，并在疾控中心的指導(dǎo)下開(kāi)展疫情處置工作。21.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.普通感冒一年四季都有可能發(fā)生。B.一般情況下，個(gè)人每年得流感最多次數(shù)要少于得普通感冒的最多次數(shù)。C.流感和普通感冒都以空氣飛沫的方式傳播。D.春秋季是流感的高發(fā)季節(jié)。22.流感比普通感冒要嚴(yán)重得多，主要表現(xiàn)在哪些方面？①_____________________________②__________________