模塊3建筑方案設計流程

項目三:功能分區與流線組織學習目標素養目標通過對功能分區與流線組織的學習，了解不同類型公共建筑的功能組成與特點，拓展建筑設計知識面。能力目標①掌握功能分區與流線組織的分析方法；②掌握運用相關軟件開展功能分區與流線組織分析知識目標了解功能分區的分析方法；了解影響流線組織的因素01任務1功能分區設計02任務2流線組織設計任務1:功能分區設計01在建筑設計中，功能分區是否合理是影響設計方案的重要因素。設計者首先關心的是各房間的配置關系。在方案構思時可以用抽象符號（圓圈或矩形）表示功能房間，用各種粗細不同的線表示它們之間的關系，這就是功能分區關系圖。例如從大型圖書館建筑的功能分區關系圖可以看到，圖書館主要分為讀者部分和服務兩部分，其下又各自有具體的功能。要處理好兩部分的功能互相不干擾，就得設計好讀者流線、書籍流線和服務流線，形成良好的功能分區任務1:功能分區設計任務引入任務1:功能分區設計任務引入又如綜合醫院建筑建筑功能復雜，醫療工藝流程所決定的醫療空間類型多樣，潔污分區嚴格，在建筑設計流域屬于難度高、技術性強的建筑類型。從圖可以看出其功能組成復雜多樣，除包括我們熟悉的門診部、急診部、住院部、醫技部外，還包括復雜的保障系統等多種功能。功能分區設計以博物館建筑為例：博物館建筑大體上可以分為對外開放部分和對內作業部分，這兩大部分既有區分又聯系密切，內外分區的明確，可以避免在使用上、管理上帶來不必要的麻煩。博物館建筑的對外開放部分由陳列展覽區、觀眾活動區、學術區組成，其中陳列展覽區是核心部分；對內作業部分由藏品區、技術區、行政辦公區、后勤設備區組成，并且服務于對外開放部分。陳列展覽區主要包含室內展廳和室外展場，觀眾活動區主要包含門廳、售票、商店、存衣、廁所、休息廳等；藏品區主要包含庫房和技術處理，技術和行政辦公區主要包含辦公管理用房、研究用房、資料室等；如為多層建筑則應考慮垂直交通空間。知識準備功能分區設計臨安博物館的某投標方案其地下一層為技術和辦公用房，主要包括會議空間、辦公空間、庫房。一至二層為陳列空間，一層包括展覽空間、采光廳、衛生間、縱向交通核，二層包括展覽空間和縱向交通核。建筑利用場地所在環西路為主出入口，將人流、貨流、車流進行有序規劃任務實施【任務】：以系統中貝聿銘先生的蘇州博物館為例，學生可以通過鼠標分別點取全景、首層、二層、地下一層，并通過右鍵控制模型旋轉不同角度，學習不同的功能分區排布與關系任務實施思考/練習解析蘇州博物館的功能分區排布與關系，詳見系統內解析任務實施【任務】：通過方案設計場景漫游的博物館建筑設計，了解案例博物館建筑的七大部分功能之間關系及出入口設置，鏈接相關規范學習，學習系統中針對單體功能不合理進行方案調整的講解任務實施思考/練習解析系統案例博物館建筑的七大部分功能之間關系及出入口設置，詳見系統內解析任務實施【任務】：通過系統中關于功能分區設計的互動設計，要求在提供的平面圖底圖上進行合理的功能分區設計任務實施思考/練習解析關于蘇州博物館功能分區設計：展廳區域：蘇州博物館設有多個展廳，用于展示各類文物、藝術品和歷史文化。每個展廳通常都有特定的主題或時期，展示相關的展品和展覽內容。展廳區域是博物館最核心的部分，游客可以在這里進行文化、歷史和藝術的體驗和學習。臨時展覽區域：蘇州博物館還設有專門的臨時展覽區域，用于舉辦不定期的特別展覽。這些展覽可以是與當代藝術、主題性展覽或國際交流等相關的內容。臨時展覽區域為博物館提供了靈活的空間，以展示豐富多樣的文化和藝術內容。教育區域：蘇州博物館注重教育功能，設有專門的教育區域。這些區域通常包括教育活動室、多媒體學習區和互動展示區等，旨在為不同年齡段的觀眾提供教育性的活動和體驗，增強他們對文化和歷史的理解和認知。多功能廳：蘇州博物館還設有多功能廳，用于舉辦各種文化活動、學術研討會、講座、音樂會和演出等。這些廳可以根據需要進行布置和調整，提供舞臺、音響設備和座位等支持，滿足不同類型的文化藝術活動的需求。休息區和服務設施：為了提供更好的服務體驗，蘇州博物館還設置了休息區和服務設施，如咖啡廳、商店、洗手間和兒童活動區等。這些區域為游客提供休息、購物和其他基本需求的場所。功能分區設計—總結功能分區關系圖：把房間按照不同的類別歸納為幾個功能不同的區域，即功能相同或相近的房間可以劃分為一個區域。這樣只要把握住這幾個部分功能分區的關系，就能把握所有房間的功能秩序。這種把握功能分區分析的方法好處是，一是無論怎樣分析此區的房間不會分析到彼區去；二是各區域房間的變化不會影響功能大分區的協調關系。任務2:流線組織設計02公共建筑的流線較為復雜，不同功能的建筑所包含的流線有所區別，但都要符合流線組織的原則和方法：分別設置各類流線，避免相互干擾。公共建筑的設計中，恰當合理地處理好多種流線的關系以及流線與空間組合的關系，是設計的關鍵問題。在一般情況下，選擇何種建筑布局方式、何種類型的空間組合形式，往往取決于該建筑主要流線的特點。概括來說，公共建筑的流線包括場地流線與建筑內部流線。任務2:流線組織設計任務引入流線組織設計（1）場地流線場地中的流線通常包括人流、車流與物流，三種流線應合理分流、避免干擾，并與場地的功能分區相一致。場地內的人流可分為內部人員流線與外部人員流線，應結合道路條件分別設置內部與外部人流的出入口。例如醫院建筑總平面設計中，應將醫務人員流線與就診患者流線進行區分，并合理組織門診急診、醫技及住院等流線，分設出入口，以避免院內交叉感染。甘肅省隴南人民醫院在總平面設計中，就非常清晰地設置了醫護出入口、門急診出入口、住院出入口、貨物出入口。住院出入口門急診出入口貨物入口醫護出入口流線組織設計場地內的車流也分為對內與對外兩種，分別服務于內部人員與外部人員，應分設出入口及停車場。例如，交通建筑設計中，客用停車場與車站運營車輛停車場應相對獨立，有各自的出入口流線組織設計物流也是建筑的主要流線之一，物流與人流、車流應分開獨立組織。在一些類型建筑中，基地內的物流流線還要做到潔污分流。例如，商店建筑的場地內需設置貨物專用運輸通道，并設置專用場地滿足貨物裝卸的需求流線組織設計（2）建筑內部流線建筑中的人員流線分為內部人員流線和外部人員流線，外部流線服務于公眾，內部流線主要服務于工作人員。兩股流線的出入口應獨立設置，避免相互交叉。在一些復雜功能建筑中，公眾流線還應進一步分流。例如在旅館建筑設計中賓客客流線與員工服務流線要分開組織，不能共用出入口；賓客入住流線與就餐、會議等流線也應進行區分，避免相互交叉。在體育建筑設計中，應合理安排各類人員出入口，避免觀眾和其他人流，如工作人員運動員、貴賓等的交叉。流線組織設計建筑內部的貨物流線應獨立設置，人員與貨物出入口盡量分設。例如交通建筑站房中的乘客候車、乘車流線與行包的托運、提取流線應分別組織，方便乘客使用，也有利于站房的安全營運流線組織設計貨物及物品也分為“潔”“污”兩種，因而物流包括“潔”“污”兩種流線，兩種流線應避免混雜和干擾。例如旅館建筑中的食物流線與垃圾流線、醫院建筑中的潔凈物品流線與污染物品流線，均需要分流設置，確保使用者及環境的安全性任務實施【任務】：通過系統中關于流線組織設計的互動設計，要求學生根據已有的功能分區，進一步完成蘇州博物館的流線組織設計通過系統中關于流線組織設計的互動設計，要求學生根據已有的功能分區，進一步完成蘇州博物館的流線組織設計任務實施思考/練習解析蘇州博物館的流線組織設計，詳見系統內解析課堂討論：【任務】：推薦利用PBL教學模式，根據學生所做流線組織設計的互動設計，分小組就下列主題進行討論：（1）博物館建筑的流線設計主要類型有哪些，如何影響博物館建筑設計；（2）博物館建筑流線、出入口設計不合理會帶來哪些問題。思考/練習解析博物館建筑的流線設計主要類型：線性流線設計：線性流線設計是將展覽區域按照一條線性路徑連接起來的方式。游客可以沿著指定的路徑依次瀏覽每個展區，遵循統一的展示順序。這種設計可以確保游客不會錯過任何展品，并有助于保持游客流動的穩定性。循環流線設計：循環流線設計是將展覽區域圍繞一個中心點或主軸線構建成環形路徑。游客可以沿著環形路徑自由穿行，隨意選擇展品觀看的順序。這種設計可以增加游客的互動性和探索性，同時也可以避免擁堵和混亂。分支流線設計：分支流線設計是將展覽區域劃分為多個分支路徑，使游客可以根據自己的興趣選擇不同的分支線路進行參觀。這種設計可以提供更多的選擇和自主性，滿足不同游客的需求和偏好。網格流線設計：網格流線設計將展覽區域劃分為規則的網格狀布局，游客可以自由穿行于各個區域之間。這種設計適用于展示多個主題或分類的展品，游客可以根據自己的興趣選擇瀏覽的區域。環狀流線設計：環狀流線設計是將展覽區域布置在一個或多個環狀路徑上，游客可以依次繞著環形路徑進行參觀。這種設計常用于展示具有時間或歷史順序的展品，游客可以按照時間軸的順序進行觀賞。思考/練習解析博物館建筑流線、出入口設計不合理會帶來哪些問題？擁堵和混亂：如果博物館的流線設計不合理，可能導致游客在展覽區域之間移動時出現擁堵和混亂。這可能會降低游客的體驗，并增加管理方面的困難。安全隱患：不合理的流線和出入口設計可能會導致安全隱患。例如，如果出口通道不夠寬敞或設計不清晰，可能會妨礙緊急疏散，并增加火災等緊急情況下的風險。展品無法充分展示：不合理的流線設計可能導致展覽區域的擁擠或不平衡，使得某些展品無法得到充分的關注和欣賞。這可能影響博物館的教育和展示目標。不便利的無障礙通行：如果博物館的出入口和流線設計不考慮無障礙性，可能給行動不便的游客帶來