部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.請你在以下選項中選出不屬于四大古文明的一項（

）。A.古巴比倫文明B.古希臘文明C.古印度文明2.（

）率船隊七次下“西洋”。A.麥哲倫B.哥白尼C.鄭和D.哥倫布3.“宰相肚里能撐船”，這句話啟示我們在與人交往中要（

）。A.平等待人B.換位思考，與人為善C.寬容大度4.防震減災，需加強科學研究。下列說法正確的是（

）。A.發達國家發生地震的頻率已經很低B.由于科學技術的進步，地震給人類造成的危害程度已經很低C.發展中國家地震多發，其造成的損失也遠遠高于發達國家D.地震監測預警系統的建立，能夠提高對地震的快速反應能力，對災情有“縮小”作用5.在中國歷史上，位于長江流域的是（

）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人6.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.煤C.生物能7.下列屬于夏威夷的兩大特征之一的是（

）。A.草裙舞B.蘇格蘭裙C.孔雀舞D.探戈8.寬容別人能讓我們心胸開闊。下列做法中，你認為不能寬容的是（

）。A.調皮的弟弟打碎了玻璃杯B.同學不小心碰掉了我的書C.小強在微博中造謠中傷同學D.公交車上小雨被別人踩了腳9.解決沖突的最好辦法是（

）。A.忍耐B.報復C.寬容10.下列行為不能體現尊重他人的是（

）。A.課堂討論中耐心聽取同學發言B.遇見父母的朋友主動打招呼C.不和成績差的同學一起玩D.不經別人允許，不亂動人家的東西二.填空題(共10題，共46分)1.中國始終堅持走（

）的道路，通過發展促進和平，打造人類命運（

）。2.中國堅定不移在（

）基礎上發展同各國的友好合作。

3.2002年中國設立（

），代表中國政府就巴勒斯坦和以色列之間的沖突等中東地區熱點問題同有關各方面進行溝通。4.（

）終將戰勝邪惡，（

）終將取代戰爭。5.反思的（

）很重要，反思的（

）更應該記錄下來，以便（

）自己。6.我們在認同自己文化的同時，應以（

）、（

）的態度對待不同于我們的文化，求同存異。7.我們生活在充滿（

）的世界中，不同的人有不同的（

）、興趣愛好、（

）。學會和諧相處、尊重他人的（

），是寬容的（

）。8.人與自然是（

）。人類對大自然的傷害最終會傷及（

），這是無法抗拒的規律。9.適度維護自己應做到：不過分（

），保持情緒穩定；（

），既相信自己的能力，也能認識到（

）；（

）他人意見，分析問題時對事不對人。10.世界貿易組織是當代最重要的世界性國際經濟組織之一，被稱為“（

）”中國2001年加入該組織。三.判斷題(共10題，共20分)1.戰爭帶來的是災難，所以我們不要戰爭。（

）2.我們可以去宣傳垃圾分類的好處，也可以在自己家里做好垃圾分類。（

）3.生態環境惡化只是發展中國家遇到的問題，發達國家不存在環境問題。（

）4.“生物圈2號”的實驗最終宣布失敗，說明我們的生活還是離不開地球。（

）5.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一。（

）6.中國為世界的和平與發展作出了巨大的貢獻。（

）7.劉青總是欺負并嘲諷剛轉來的新同學，給他們起外號。（

）8.地球人類的家園，人類要不斷探索創新，運用聰明才智去征服自然。（

）9.要學會與人寬容。（

）10.蒙古袍成為蒙古族草原人民的傳統服裝，與當地的自然環境、人們的生產生活方式有關。（

）四.連線題(共2題，共8分)1.將下列保護環境的節日與其對應的日期連起來。世界濕地日

5月31日世界地球日

2月2日世界環境日

4月22日世界禁煙日

6月5日2.連一連。干欄式房屋

傣族牛糞屋

東南亞和南亞蒙古包

非洲草原竹樓

內蒙古大草原五.簡答題(共3題，共16分)1.根據下面的情景，請寫出尊重的語言。情景：小麗看到張敏設計的板報很漂亮，于是說：“我怎么總是沒有你設計的好呢？我不服氣。”張敏說：（

）。2.掌握反思的方法，可以讓我們更好的進行反思，那么反思的方法有哪些？3.小學階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下了這么深刻的印象？六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要。”你認同這個觀點嗎？說說你的理由。七.材料題(共2題，共12分)1.從前，有個人到鄰居家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止，反而轉身進了自己的家門，還把門關上。偷菜人說：“我被你看見了，現在沒法做人了。”主人笑道：“你說什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長得那么好，對嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗。”說著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個偷菜人成為眾口稱贊的好人。（1）菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？（2）偷菜人為什么會成為眾口稱贊的好人？2.材料一:某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有部分同學認為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.結合你所學的知識，點評兩位班干部或者同學們的做法。八.綜合題(共1題，共4分)1.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當的自尊心同保存一種虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評，改正錯誤，就喪失了自尊心。”請談談你對這句話的理解。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.D5.B6.B7.A8.C9.C10.C二.填空題1.共同發展；共同體2.和平共處五項原則3.中東問題特使4.正義；和平5.過程；結果；提醒6.包容；開放7.差異；成長環境；觀點看法；不同；必修課8.生命共同體；人類自身9.維護自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受10.經濟聯合國三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如圖:2.如下：五.簡答題1.你設計也很漂亮。再努力一下，一定能比我設計得好。2.反思的方法：①選擇發生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。②在這件事情中，哪些地方自己做得對?有哪些成功的經驗?③在這件事情中，哪些地方自己做得不對?有哪些失敗的教訓?④如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己已可以怎樣做得更好?3.我記得最清楚的是五年級暑假參加夏令營。第一次離開父母，生活中的問題都要自己解決，我才發現自己有很多事情都不會做。六.辨析題1.我認同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.（1）菜園主人的做法維護了鄰居的自尊，他以善意揣度別人，以豁達的態度寬容別人的錯誤，給