2022-2023學年吉林省白城市通榆縣第一大學區二年級下學期期中語文試卷基礎知識。1.看拼音寫詞語.chūntiān_______zhōuwéi_______xúnzhǎo_______bōwén_______yuánlái_______bèiké_______rènao_______xiūxi_______lǐwù_______wēnnuǎn_______【答案】①.春天②.周圍③.尋找④.波紋⑤.原來⑥.貝殼⑦.熱鬧⑧.休息⑨.禮物⑩.溫暖【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。解答此題時。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語。寫完后再次檢查是否有誤。書寫時要注意字的筆畫和筆順，做到工整，規范，正確。注意“春、周、圍、尋、殼、熱、鬧、溫、暖”的正確書寫。2.給加點字選擇正確讀音，用個“——”畫出來。堤岸（tídī）友誼（yìyí）爆炸（zházhà）漂亮（piàopiāo）的確（dedí）陀螺（tuótā）【答案】dīyìzhàpiàodítuó【解析】【詳解】本題考查字音辨析。堤岸，讀音dīàn，指沿江河湖海防水的建筑物。友誼，讀音yǒuyì，指交情。炸，zhà/zhá，（物體）突然破裂；用炸藥、炸彈爆破、轟炸；突然發怒。/烹調方法；把食物放在沸油里使熟；把蔬菜放進水里略煮一下取出。爆炸，讀音bàozhà，指（物體）突然破裂。漂，piāo/piǎo/piào，浮在液體表面不下沉；浮游；流浪；奔波。/沖洗；洗滌；用化學藥劑使纖維和紡織品變白。/愿望落空；將要成功之事突然失敗；美麗；好看。漂亮，讀音piàoliang，好看，美觀。的：de/dí/dì/dī，用在定語的后面，用來構成沒有中心詞的“的”字結構，用在陳述句的末尾，表示肯定的語氣。/真實；實在。/箭靶的中心。/“的士”（出租車）。的確，讀音díquè，指確實；實在。陀螺，讀音tuóluó，指兒童玩具。3.我會辨字組詞。川_______團_______更_______沒_______州_______閉_______便_______股_______【答案】①.大川②.團結③.更好④.沒有⑤.杭州⑥.關閉⑦.方便⑧.一股【解析】【詳解】本題考查形近字組詞。川的組詞有：山川、冰川、川地、川劇、川貝。團的組詞有：團隊、團圓、集團、飯團、團員。更組詞有：更加、更換、更正、更深。沒的組詞有：沒空、沒完、埋沒、沉沒、浸沒、淹沒。州的組詞有：州長、蘇州、福州。閉的組詞有：閉眼、閉氣、閉口、封閉、閉塞、倒閉。便的組詞有：以便、隨便、不便、便宜、便利。股的組詞有：股掌、股市、干股。4.將下列詞語補充完整。碧_____如洗萬里無_____引人_____目_____州大地_____顏_____色絢麗_______【答案】①.空②.云③.注④.神⑤.五⑥.六⑦.多彩【解析】【詳解】本題考查補全詞語。碧空如洗：指藍色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗。萬里無云：湛湛藍天，沒有一絲云彩；形容天氣晴朗。引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。神州大地：泛指我們中國大地。五顏六色；形容色彩復雜或花樣繁多。絢麗多彩：各種各樣的色彩燦爛美麗，形容色彩華麗；也指絢爛無比，形容多姿多彩或非常精彩。5.我會連。未龍戌羊辰狗【答案】【解析】【詳解】本題考查十二生肖。十二生肖為：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。故“未”與“羊”相連；“戌”與“狗”相連；“辰”與“龍”相連。6.我會連。藍藍的陽光溫暖的田野金黃的天空【答案】【解析】【詳解】本題考查詞語搭配。詞語搭配的形式是很多的，形容詞和名詞搭配，通常也叫修飾語和被修飾語搭配。藍藍的：形容物體顏色的詞語。故藍藍的與天空搭配。溫暖：意形容天氣溫暖，暖和。故溫暖的與陽光搭配。金黃的：形容黃而微紅略像金子的顏色。金黃的與田野搭配。7.我會連。軟綿綿的棉花糖油膩膩的辣椒辣乎乎的五花肉【答案】【解析】【詳解】本題考查詞語搭配。“棉花糖”指市場上一種軟性糖果，疏松多孔，具有一定彈性和韌性，因口感和質地與棉花相似而得名。故與“軟綿綿的”搭配；“辣椒”是一年生草本植物，味辛辣，可供作蔬菜或調味用。故與“辣乎乎的”搭配；“五花肉”指肥瘦肉相間的豬肉，很油膩。故與“油膩膩的”搭配。8.選詞填空。（填序號）①美麗②美妙（1）多_____的琴聲啊！真的是這個小女孩兒彈奏的嗎？（2）春天的花園非常_____。【答案】①.②②.①【解析】【詳解】本題考查選詞填空。美麗：好看；能讓人產生愉悅的情緒。美妙：非常美好，令人喜悅的。（1）句意為：多美好的琴聲啊！真的是這個小女孩兒彈奏的嗎？故選“美妙”。（2）句意為：春天的花園非常好看。故選“美麗”。9.照樣子寫句子。例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。1．房子旁邊___________________________。2．山坡上_____________________________。3．_____________________________。【答案】①.是一大片綠油油的菜園。②.種著一排筆直挺拔的樹木。③.花壇里開著各種顏色各種品種的花兒。【解析】【詳解】本題考查寫句子。本題中基本句式是，什么地方有什么。“一大片五顏六色的鮮花”的結構特點是“數詞+形容詞+名詞”；據此結合1題中“房子旁邊”和2題中“山坡”上會有的景物作答。示例：1．房子旁邊放著一大堆奇形怪狀的石頭。2．山坡上長著一大片綠油油的小草。3．天空中飛著一只只五彩斑斕的風箏。積累運用。10.積累運用。（1）_______鶯飛________，拂堤楊柳醉_______。（2）不知細葉誰裁出，____________。（3）野火燒不盡，__________。（4）予人玫瑰，_______余_____。（5）平時肯幫人，急時________。【答案】①.草長②.二月天③.春煙④.二月春風似剪刀⑤.春風吹又生⑥.手有⑦.香⑧.有人幫【解析】【詳解】本題考查詩詞句的識記。（1）書寫時注意“草”“春”“煙”的正確寫法。（2）書寫時注意“似”“剪”的正確寫法。（3）書寫時注意“春”“生”的正確寫法。（4）“予人玫瑰，手有余香”意思是：我們將美麗的花朵贈送于人，自然會收獲經久的花香。多用于形容付出了也會使自己快樂，當你幫助別人獲得成功之后，自然在助人為樂之余而得到回饋。（5）“平時肯幫人，急時有人幫”意思是：指自己平常樂于助人，到危難之時，別人也肯幫助你。輕松閱讀。課內閱讀。小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？11.選文出自課文《________》12.根據選文內容連線小草眼睛野花眉毛嫩芽琴聲小溪音符13.春天的景色如此美麗！看，柳樹垂下長長的枝條，那是春天的_______吧？14.你認為用的語氣來讀這段話，才能正確表達作者對春天的感情。（填序號）A.憂傷 B.欣喜 C.憤fèn【答案】11.找春天12.13.辮子14.B【解析】【11題詳解】本題考查作家作品。選文出自課文《找春天》，這篇文章主要講述了一個小女孩和她的小貓咪一起尋找春天的故事，深深地觸發了孩子們對于春天的向往以及好奇心，讓孩子們明白春天是一個美好、充滿希望的季節。【12題詳解】本題考查短文內容理解。結合短文中“小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧”“早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧”“樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧”“解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧”可知，“根據選文內容連線。小草”與“眉毛”相連，“野花”與“眼睛”相連，“嫩芽”與“音符”相連，“小溪”與“琴聲”相連。【13題詳解】本題考查補充句子。想象柳樹那垂下的長長枝條是春天的什么，仿照選文，補充句子。示例：看，柳樹垂下長長的枝條，那是春天的手臂吧？【14題詳解】本題考查朗讀句子。選文描寫了看到的春天的各種景象，表達了作者對春天的喜愛之情。因此，要用欣喜的語氣來讀這段話，才能正確表達作者對春天的感情。故選B。閱讀短文，回答問題。小猴戴眼鏡小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。”一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲，模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡。”事情往往是這樣，對別人適合的東西，對自己不一定適合。15.本文一共有________個自然段，第二自然段有________句話。16.根據課文內容填空。①媽媽適合戴________，奶奶適合戴________。②小猴戴媽媽眼鏡的感覺是________，戴奶奶的眼鏡的感覺是________。17.這篇短文說明的道理是（

）A.小猴不能戴奶奶的眼鏡。 B.小猴不能戴媽媽的眼鏡。C.對別人適合的東西，對自己不一定適合。18.你們班有近視的同學嗎？你想對他（她）說些什么？___________________________【答案】15.①.4②.216.①.近視眼鏡②.老花眼鏡③.模模糊糊④.頭昏眼花17.C18.有，我想對他說：“我們要好好保護自己的眼睛，如果近視了要及時配合適的眼鏡。”【解析】【15題詳解】本題主要考查學生數自然段和句子的能力，屬于最基礎的知識考查。【16題詳解】本題主要考查學生對文章故事情節的理解。【17題詳解】本題主要考查學生對故事內容的理解，要求學生能理解故事教給我們的道理。【18題詳解】本題主要考查學生的生活常識和留心觀察生活的能力，要求學生懂得一些保護視力的知識，并具有一定的溝通能力。快樂習作。19.習作。每個人的身邊都有很多好朋友，相信你對自己的好朋友也一定很了解，請寫一寫你的一個好朋友。向大家介紹一下：他（她）是誰？長什么樣子？你們經常一起做什么？【答案】例文：我的好朋友我的好朋友叫呂俊儒。他個子高高的，有一雙大大的、炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛像鐮刀，頭發短短的，下巴尖尖的，圓圓的臉蛋笑起來就像一個熟透了的紅蘋果。我們常常一起做作業、玩耍。放學后，我們一起開開心心地回家去。寫作業時我們像在學校里一樣，我們先把語文和數學作業拿出來，再把鉛筆拿出來削好。接著我們安安靜靜、認認真真地做作業。突然，我遇到了一個不會做的題目，正當我急得滿頭大汗的時候，他來到我身旁教我詳細的解題方法和步驟。在他的幫助下，我終于完全理解了。我們每天互相幫助、互相學習，慢慢地我們成了好朋友。【解析】【詳解】本題考查書面表達能力。題目要求介紹自己的好朋友，首先要先表明自己的好朋友是誰，再形容這個好朋友的樣子（身材、五官、頭發等），最后說一下你和你的好朋友經常一起做什么。同學們在介紹好朋友的外貌時，可以運用一些修辭手法來形容他的外貌特點。介紹你和好朋友經常做的事情時，同學們可以詳細寫一下他具體做了什么，體現了他怎么樣的性格特點。開頭：開門見山，說明自己的好朋友是誰；也可以簡單介紹好朋友的外貌特征。

中間：寫寫自己和好朋友經常在一起做的事情，通過具體的事例表明好朋友的特點。結尾：表明自己的對好朋友的情感。拓展題。拓展。20.按時間先后順序排一排下面的節日。（填序號）①端午節②清明節③元宵節④春節