山西省岢嵐縣中學(xué)2025屆高一下生物期末達(dá)標(biāo)檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某生物核酸的堿基組成中，嘌呤堿基占52%，嘧啶堿基占48%，此生物不可能是A．煙草花葉病毒 B．T2噬菌體C．肺炎雙球菌 D．酵母菌2．細(xì)胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從復(fù)雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次是（）A．DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因B．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因C．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸.D．DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸3．膠原蛋白分子具有3條肽鏈，每條肽鏈有1050個氨基酸。該分子中肽鍵的數(shù)目為A．1047個 B．3150個 C．3147個 D．3153個4．將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng)，測得CO2和O2體積變化的相對值如圖所示。下列敘述中正確的是（）A．丙條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP最少 B．丁條件下，產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體C．甲條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外，還有乳酸 D．乙條件下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多5．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯后的產(chǎn)物分別是A．DNA、mRNA、蛋白質(zhì) B．DNA、mRNA、氨基酸C．mRNA、DNA、核糖 D．mRNA、DNA、蛋白質(zhì)6．對某生物進(jìn)行測交實驗得到4種表現(xiàn)型，數(shù)目比為58：60：56：61，則此生物的基因型不可能是（假設(shè)三對基因獨立遺傳）A．AaBbCCB．AABbCcC．AaBbCcD．a(chǎn)aBbCc7．人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌，這一生理過程的完成依賴于細(xì)胞膜的（）A．選擇透過性 B．主動運輸 C．保護性 D．流動性8．（10分）一株黃色圓粒豌豆與一株黃色皺粒豌豆雜交，其子代黃圓占3/8，黃皺占3/8，綠圓占1/8，綠皺占1/8，則兩親本的基因型為（）A．YyRRYYRrB．YyRrYyRrC．YYRRyyrrD．YyRrYyrr二、非選擇題9．（10分）已知甲、乙、丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示,據(jù)圖回答下列問題：（1）乙中沒有的堿基是（用字母表示）___________。（2）圖中1、8表示遺傳信息的______過程；2、5、9表示遺傳信息的_______過程；圖中3表示遺傳物質(zhì)___________的過程；圖中7表示遺傳信息的___________過程。（3）上述三類病毒遺傳信息的傳遞過程必須在__________內(nèi)進(jìn)行。（4）圖中1、8需要解旋酶和______________酶，需要的原料是___________________，圖中7需要__________酶，需要的原料是___________________。10．（14分）如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）B代表________（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層________膜。（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號________。Na+通過細(xì)胞膜的方式是________。（4）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有________。11．（14分）下圖1表示某生物卵細(xì)胞形成過程；圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞。圖3表示生殖細(xì)胞中細(xì)胞核DNA含量的變化曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖2對應(yīng)于圖1中的______________（填“①②”或“③”），由卵原細(xì)胞Ⅰ到細(xì)胞Ⅱ的變化過程中，同源染色體一定會發(fā)生________________。（2）對照圖3，請在圖4中畫出細(xì)胞核染色體組數(shù)的變化曲線_______。（3）圖1中卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂中產(chǎn)生了基因型為Ab或aB或AB或ab的配子，則這些配子的產(chǎn)生與圖3中_______________（填序號）時期密切相關(guān)，該變異被稱為_______。12．下圖甲表示某草原食物網(wǎng)的一部分，圖乙是鹿攝入能量的流動示意圖，A、B、C、D代表能量．請據(jù)圖回答：（1）圖甲中屬于次級消費者的是___（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是______________。（3）圖乙中C屬于第___營養(yǎng)級的能量，B代表的是___，流入下一營養(yǎng)級的能量約占A的______________%（4）每年的旱季來臨時，草原的部分食草動物會遷徙到水草豐富的地帶，這一過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的___功能．

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

DNA分子一般都是雙鏈結(jié)構(gòu)，雙鏈DNA分子中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基配對，因此，嘌呤總是與嘧啶相等；RNA分子一般是單鏈，其分子中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)一般不相等。【詳解】煙草花葉病毒是RNA病毒，只含有RNA一種核酸，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，其中嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等，因此可能會出現(xiàn)題中比例，故A正確；T2噬菌體是DNA病毒，只含有DNA一種核酸，且DNA為雙鏈結(jié)構(gòu)，遵循堿基互補配對原則，因此，其嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目相等，這與題干內(nèi)容不符，故B錯誤；肺炎雙球菌是原核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，且DNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目相等，而RNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等，因此可能會出現(xiàn)題中比例，故C正確；酵母菌是真核生物，含有DNA和RNA兩種核酸，且DNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目相等，而RNA中的嘌呤堿基數(shù)目和嘧啶堿基數(shù)目一般不相等，因此，可能會出現(xiàn)題中比例，故D正確；綜上所述，選B項。【點睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)組成，對DNA分子中堿基互補配對原則的理解和應(yīng)用是本題考查的重點。2、C【解析】

1、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位。3、每條染色體含有多個基因，基因是染色體上呈線性排列。【詳解】染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，每個DNA分子上有很多個基因；基因（DNA）的基本組成單位是四種脫氧核苷酸，基因的不同在于脫氧核苷酸的排列順序不同。因此，細(xì)胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從復(fù)雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次是染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸。故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握染色體、DNA和基因之間的內(nèi)在聯(lián)系。3、C【解析】

脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫去一分子水，所以脫去的水分子中氫原子來自氨基和羧基。脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)。【詳解】根據(jù)題意可知，膠原蛋白分子的每條肽鏈含1050個氨基酸，且由3條肽鏈組成，所以該蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)=3×1050-3=3147個。故選C。4、B【解析】

分析題圖可知，甲條件下沒有氧氣的消耗，故甲條件下只進(jìn)行無氧呼吸；丁條件下氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，故該條件下只進(jìn)行有氧呼吸；乙和丙二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，故兩種條件下同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。【詳解】A、丙條件下（有氧呼吸）產(chǎn)生的ATP不是最少的，產(chǎn)生ATP最少的是僅僅只進(jìn)行無氧呼吸的甲條件下，A錯誤；B、丁條件下，二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量，所以只進(jìn)行有氧呼吸，二氧化碳只來自于線粒體，B正確；C、甲條件下，酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，不是乳酸，C錯誤；D、乙條件下，由圖可知，O2的吸收量為3mol，因為有氧呼吸消耗氧氣的量等于釋放的二氧化碳的量，故吸收3mol的氧氣就釋放3mol的二氧化碳，則無氧呼吸釋放的二氧化碳是8mol-3mol=5mol，根據(jù)有氧呼吸的方程式釋放3mol的二氧化碳需要消耗0.5mol的葡萄糖，根據(jù)無氧呼吸的方程式釋放5mol的二氧化碳需要消耗2.5mol，故此時有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的少，D錯誤。故選B。【點睛】本題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力，在高考中經(jīng)常有圖文轉(zhuǎn)換能力的題目的考查，這類題目以圖為載體，實質(zhì)考查相關(guān)的知識點，所以要讀懂圖，就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識點，將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識點。5、A【解析】DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程；錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，因此DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯后的產(chǎn)物分別是DNA、mRNA、蛋白質(zhì)，故選A。6、C【解析】由于后代有四種表現(xiàn)型，且數(shù)目比為1：1：1：1，所以該生物的基因型中有兩個雜合子和一個純合子。7、D【解析】

A、選擇透過性是細(xì)胞膜的功能特性，A錯誤；B、病菌不能通過細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，白細(xì)胞吞噬病菌屬于胞吞，不屬于主動運輸，B錯誤；C、保護性是細(xì)胞膜的功能之一，不是白細(xì)胞吞噬病菌的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，C錯誤；D、白細(xì)胞可以吞噬病菌，類似于胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性，D正確。故選D。8、D【解析】試題分析：先分析黃色和綠色這對相對性狀，子代黃色：綠色=3：1，說明親本的基因型為Yy×Yy，然后分析子代的圓粒：皺粒=1：1，說明親本的基因型為Rr×rr。綜合兩對相對性狀，親本的基因型為YyRr×Yyrr，故D正確。考點：本題考查基因的自由組合定律的有關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。二、非選擇題9、T轉(zhuǎn)錄翻譯DNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄活細(xì)胞RNA聚合核糖核苷酸逆轉(zhuǎn)錄脫氧核苷酸【解析】

分析題圖可知，甲病毒是DNA病毒，1是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程，2是以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)的過程；3是以DNA的兩條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制形成子代DNA的過程；乙病毒是RNA病毒，4和6是RNA的復(fù)制過程，5是翻譯過程；病毒丙是具有逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒，7是逆轉(zhuǎn)錄過程，8是轉(zhuǎn)錄過程，9是翻譯過程，10是DNA復(fù)制過程。【詳解】（1）乙是RNA的復(fù)制和翻譯過程，所以在五種堿基A、T、C、G、U中，沒有DNA的特有堿基T，所以乙中沒有堿基T。（2）由以上分析可知，圖中1、8表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程；2、5、9表示遺傳信息的翻譯過程；圖中3表示遺傳物質(zhì)DNA復(fù)制的過程；圖中7表示遺傳信息的逆轉(zhuǎn)錄過程。（3）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能脫離宿主獨立生存，因此三種病毒的增殖要在含有活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。（4）圖中1、8表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，所以需要解旋酶和RNA聚合酶，需要的原料是核糖核苷酸；圖7為逆轉(zhuǎn)錄過程，必須在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下才能進(jìn)行，需要的原料是脫氧核糖核苷酸。【點睛】易錯點：結(jié)合甲、乙、丙3種病毒的遺傳信息傳遞過程圖解判斷其傳遞形式，甲中包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程；乙中包括RNA的復(fù)制和翻譯過程；丙中逆轉(zhuǎn)錄、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。10、（1）磷脂雙分子層（2）選擇透過性膜（3）b主動運輸（4）一定的流動性【解析】A是蛋白質(zhì)分子，B是磷脂雙分子層，D是多糖鏈，D與A結(jié)合形成糖蛋白分布在細(xì)胞膜的外側(cè)，另一側(cè)位細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)；a是通過主動運輸由細(xì)胞膜外運向膜內(nèi)，b是通過自由擴散的方式由膜外運向細(xì)胞內(nèi)，c、d是通過協(xié)助擴散的方式由膜外運向膜內(nèi)，e是通過主動運輸由細(xì)胞膜內(nèi)運向細(xì)胞外。（1）B代表磷脂雙分子層。（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層選擇透過性膜。（3）氧氣進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴散，可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號b．Na+通過細(xì)胞膜的方式是主動運輸。（4）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有一定的流動性。【考點定位】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?1、②配對、分離5基因重組【解析】

據(jù)圖分析，圖1中Ⅱ是次級卵母細(xì)胞，Ⅲ是第一極體，Ⅳ是卵細(xì)胞；圖2細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)均等分裂，并且著絲點分裂，是處于減數(shù)第二次分裂后期的第一極體；圖3中A過程表示有絲分裂，B過程表示減數(shù)分裂。【詳解】（1）圖2中沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂時期，并且著絲粒分裂，胞質(zhì)均等分裂，屬于第一極體，即對應(yīng)圖1中的②過程。由卵原細(xì)胞Ⅰ到細(xì)胞Ⅱ（次級卵母細(xì)胞）的過程為減數(shù)第一次分裂，在減數(shù)第一次分裂前期和后期細(xì)胞中同源染色體一定會分別發(fā)生配對和分離。（2）A過程為有絲分裂，有絲分裂過程中后期染色體加倍，染色體組數(shù)為4，其他時期細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)均為2；B過程為減數(shù)分裂，減數(shù)第一次分裂染色體組數(shù)為2，減數(shù)第二次分裂前、中、末期染色體組數(shù)為1，減數(shù)第二次分裂的后期由于著絲粒分裂，染色體組數(shù)為2。如圖所示：。（3）卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂中產(chǎn)生了基因型為Ab、aB、AB、ab的配子，這是非同源染色體的非等位基因自由組合所致，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即圖3中5所示時期，引起該變異的類型為基因重組。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握卵原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的詳細(xì)過程及其相關(guān)物質(zhì)的規(guī)律性變化，準(zhǔn)確判斷圖1中各個數(shù)字代表的過程或細(xì)胞的名稱、圖2細(xì)胞所處的時期以及圖3各個字母代表的分裂方式。12、浣熊、狼、非洲獅生產(chǎn)者（草）固定太陽能的總量單向流動，逐級遞減一用于生長、發(fā)育和繁殖的能量10%～20%信息傳遞【解析】分析甲圖：甲圖表示某草原食物網(wǎng)的一部分，該食物網(wǎng)中共用4條食物鏈。分析乙圖：圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，其中A表示鹿同化的總能量；B表示鹿生長、發(fā)育和繁殖；C表示鹿產(chǎn)生的糞便，D表示鹿的遺體、殘骸等。（1