學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)

學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)1

本學(xué)期，教務(wù)處在校工作計劃指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方

針，堅持以人為本，以課堂教學(xué)為重點，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教

學(xué)行為，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式，突出交流、

合作探究的理念，堅持“教研活動與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，教學(xué)理念與

教學(xué)實踐相結(jié)合”的工作原則，堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴

互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思

想，努力改進教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)

新精神和實踐能力為重點，全面推行精細化管理，抓好教學(xué)監(jiān)控，

強化過程管理，關(guān)注教育實效，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

具體做法如下：

一、抓計劃一一追求工作條理性

一抓教務(wù)處工作計劃。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校20—年下學(xué)期工作要

求，制定學(xué)期教學(xué)工作目標與計劃，為抓實教學(xué)過程管理，細化

教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作計

劃，確保各項教學(xué)工作有條不紊的順利開展。二抓教研組教研計

劃，9月15日召開教研組長會議。統(tǒng)一對教學(xué)研究活動的認識,

商談全學(xué)期教研活動的安排。各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研

活動計劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動的開展。

二、抓常規(guī)一一確保正常教學(xué)秩序

管理出效益，教務(wù)處全面落實課改精神，要求教師嚴格按課

改“五步十環(huán)節(jié)”上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，教師提前

進課堂候課，準時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，逐漸形成以

集體備課、上課、

作業(yè)批改、階段檢測、期中期末檢測、教學(xué)情況分析為要素

的教學(xué)管理內(nèi)容，大力提升教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，教務(wù)處加大對上

述環(huán)節(jié)的檢查力度，探索符合校情的基本做法，并在實踐中逐步

完善這些做法。狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，由教務(wù)處、年級組、教研

組多級考核，從備課組入手，真正實現(xiàn)教學(xué)提前備課、教學(xué)內(nèi)容

統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一，教研組、備課組各項工作有計劃、有方案、有記

載、有總結(jié)。在注重過程管理，注重細節(jié)管理，更加注重過程、實

效考核記錄。

(1)、認真?zhèn)湔n，撰寫好教案和學(xué)案。備課組提前制定好本學(xué)

期集體備課任務(wù)分配計劃，集體備課定時間、定內(nèi)容，集體討論

后的教案必須由教研組長審核后方可上交教務(wù)處檢查之后實施上

課。教案中必須寫好個性化備課與教后反思。

(2)、上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式，督促教師運用“五步

十環(huán)節(jié)”課堂模式。

(3)、作業(yè)布置及批改，要有針對性、講究實效。嚴格控制作

業(yè)量，作業(yè)批改要形式靈活，認真記好批改記錄。

(4)輔導(dǎo)。加強培優(yōu)補差力度，確保優(yōu)秀率，提高合格率。

對后進生加強輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(5)成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、期中、期末考試

后進行教學(xué)質(zhì)量分析。由教務(wù)處三位主任分別組織本年級教師于

11月18日19日20日進行了初三初二初一的質(zhì)量分析，通過分

析，查原因，定目標，促質(zhì)量提高。

三、加強對課堂教學(xué)的過程管理

(1)、教師必須提前候課，嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退、

不曠課。

(2)、開展廣泛的聽課與評課活動，要求教師積極聽課。教研

室老師定期檢查聽課筆記，隨時發(fā)布聽課情況。通過相互聽課和

相互研討以促進共同提高。

(3)、實行跟蹤聽課和隨堂聽課相結(jié)合的聽課制度。教務(wù)處、

教研組、年級組、教研室等人員可以隨時進入任何教室聽課，不

預(yù)先告知，對存在問題的課堂或老師可進行跟蹤聽課。

(4)、教務(wù)處對各年級薄弱班級、薄弱學(xué)科提出改進目標、

由各年級組負責(zé)、教研組配合，不定期、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為

進行檢查，著重檢查教師課堂常規(guī)、學(xué)生課堂常規(guī)，并將檢查納

入班級考核或教師考核。

(5)、每月各教研組長要進行教學(xué)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時

改正缺點。

四、加強名師引領(lǐng)

(1)由校長親自主講對全體教師進行高效課堂培訓(xùn)。

針對“師友互助”的模式、小組劃分方法及小組管理方法、

“五步十環(huán)節(jié)”的結(jié)構(gòu)安排、課堂規(guī)則的“三講”“三不講”原

則以及編寫導(dǎo)學(xué)案的原則等都加以細致的講解。

(2)成功舉辦了“中層領(lǐng)導(dǎo)匯報課”“教研組長示范

課”“和諧互助”高效課堂賽課、骨干教師匯報課系列活動，收

到良好效果。高效課堂的賽課活動由黃秀英、宋克宇、汪海波、

程元之、崔領(lǐng)、李

武權(quán)、王曉珍、張巧娟做評委；史艷麗、韓晶為記分員，公開

公平公正的對賽課老師進行評分。最后評選出特等獎：汪海波、

徐晶全；一等獎：杜玉嬌、吳雪芬；二等獎：劉鵬、劉蕾、左秀

權(quán)、張玉玲。

(3)教師師徒結(jié)對

為了提高教師的教研能力和互相學(xué)習(xí)，我校在12月18日舉

行了“教師師徒結(jié)對”活動。同學(xué)科的'教師進行簽字拜師儀式。

四、加強考試管理

考試管理是教學(xué)管理的一個重要組成部分，嚴格的考試管理

才能形成良好的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

考前各年級、各班要進行考風(fēng)考紀教育；科學(xué)命題，難易適中，

保證考試對學(xué)生的激勵作用，考試過程中要嚴格監(jiān)考，發(fā)現(xiàn)舞弊

行為，及時嚴厲處理。考后及時進行總結(jié)，以確?？荚嚨男в?。

本學(xué)期，共組織了四次考試，包括開學(xué)初考試、月考、期中、期

末，均圓滿完成。

五、抓畢業(yè)班教學(xué)工作，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和對初三

統(tǒng)考的研究。

1、制定好初三復(fù)習(xí)計劃，任課老師按學(xué)部計劃寫好具體復(fù)習(xí)

方案，認真組織調(diào)控各個復(fù)習(xí)階段按計劃進行。

2、召開初三教師工作會議，共同商討畢業(yè)班教學(xué)相關(guān)工作。

3、認真組織好初三各項考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工

作。

4、做好資料準備及信息交流工作，及時收集、整理、分析、

確保今年統(tǒng)考目標的實現(xiàn)。

六、重視文體活動

1、體、音、美特長培訓(xùn)加強管理，進一步規(guī)范。成功舉辦運

動會、書畫展、手抄報評比競賽等等，以展示特長培訓(xùn)成果。

2、立足上好兩課兩操活動。嚴格按要求上好體育課，杜絕學(xué)

生上體育課自由散漫行為，把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為

習(xí)慣和生活習(xí)慣有機結(jié)合起來，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育

課的達標率。

3、積極宣傳，發(fā)動組織師生參加健身活動。

七、加強教學(xué)服務(wù)

教務(wù)處工作人員及時了解教師、學(xué)生的需要，反饋信息，針

對性的做好服務(wù)工作。

存在問題及不足：

1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不

高，缺乏教研意識，不能積極參加教研組活動，在教學(xué)上只一味

的追求書面考試分數(shù)，而忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制

約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。

2、有少數(shù)教師在落實教學(xué)常規(guī)方面有問題，有個別教師作業(yè)

數(shù)量及形式不能達到要求。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時不認真。

3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進一步完善，責(zé)權(quán)界限模糊，不能

明確到人。

4、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬別，怎樣促進全體學(xué)生

的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問題。學(xué)校教務(wù)工作總

結(jié)2

這半學(xué)期是非同尋常的半年，學(xué)校要課堂教學(xué)改革，省要示范

校驗收，高三學(xué)生在緊張備考，非典病毒襲擊中國大地。雖談不上

動蕩，但舉國上下很緊張，教務(wù)處工作也是雖按計劃，但受到許多

的沖擊，各項工作不盡完美，但由于得到各部門配合，按學(xué)期計劃

基本得到落實，總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變思想，堅持教育的可持續(xù)發(fā)展

1、思想轉(zhuǎn)變。各教研組在學(xué)衡水中學(xué)、洋思中學(xué)經(jīng)驗的推動

下，并結(jié)合我校提出的四個轉(zhuǎn)變，統(tǒng)一思想，深化了認識；轉(zhuǎn)變觀念

走教育可持續(xù)發(fā)展之路。

2、實踐中落實

①外語、地生、政史教研組在本學(xué)期的課堂教學(xué)中大膽實踐,

課堂上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，將教學(xué)的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)有機

結(jié)合，創(chuàng)造課堂自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，如地生組在教學(xué)中嘗試四步教學(xué)

法，即：指導(dǎo)閱讀法--討論----歸納總結(jié)法----結(jié)合實際；化學(xué)組

完整教學(xué)六環(huán)節(jié)，即：先進思想―-教學(xué)計劃-一備課一-上課―-反

饋----輔導(dǎo)，在實際運用中效果良好，外語組邱冬梅的一堂"英語

報刊閱讀"研討科受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評，這是外語組"任務(wù)型"教學(xué)模

式的探索。

②日常教學(xué)中各組能夠?qū)⑿吕砟钸\用于實踐中，不但請區(qū)市、

區(qū)教研員指導(dǎo)教學(xué)，還積極組織本學(xué)期課堂教學(xué)改革觀摩課，雖說

上課教師有限，但每個教師的背后都是一個集體的共同參與，可以

說是集體的智慧，其中邱冬梅、張學(xué)才等課受到參評教師的稱贊。

③李威、林海波等教師能夠針對不同學(xué)生布置不同作業(yè)，使其

具有目的性、選擇性、層次性。高一年級的語文，外語、政治備課

組利用休息時間，結(jié)合學(xué)期學(xué)生實際，組編成套暑假作業(yè)，受到學(xué)

生、家長的認可。

④在省示范校的驗收中，語文組何其偉、地生、體音美等結(jié)合

學(xué)生特點和學(xué)校實際，編著出版了具有我校特色的校本教材，受到

省專家好評。

⑤多媒體是現(xiàn)代化教學(xué)必備的工具，高一、高二語文組，高一、

高二外語備課組，高一數(shù)學(xué)組、高一物理組在多媒體教學(xué)運用中做

出表率。

⑥化學(xué)組韓梅、韓淑梅兩位教師不失時機地嘗試雙語教學(xué)。

二、青年教師培養(yǎng)

青年教師是學(xué)校的未來與希望，各教研組長及年富力強、經(jīng)驗

豐富的中老年教師都能主動承擔(dān)幫、帶作用，語文阻李曉林、孫華

東、陳炳鑫，數(shù)學(xué)組高云鳳等五位青年教師，還有外語組王萌、地

生組姜華、薄立強等，一批青年教師的進步離不開他們工作生活的

這個教研集體。

三、常規(guī)管理

本學(xué)期仍堅持周調(diào)查、月考核、學(xué)期測評的常規(guī)管理，總體上

比上學(xué)期大有進步，主要表現(xiàn)在教務(wù)處布置下去的考試命題、試卷

分析、迎檢、計劃總結(jié)等，都能及時完成。其中高一外語，高一語

文、高一、高二數(shù)學(xué)、高一高二地理生物備課組堅持始終，堅持五

統(tǒng)一。此外，大部分教研組也能積極開展教研活動，客觀實際地找

差距,定方案，如語文、數(shù)學(xué)、外語等組。

四、服務(wù)意識在趨升

新理念中的教育具有服務(wù)性，即教師要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)與教

學(xué)、服務(wù)于它的本職工作，政史組蔣紅陽、潘麗慶、莫麗萍等教師,

課上、課下圍繞學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，其事跡感人至深。李曉林、孫華

東，陳炳鑫毫無怨言、不計報酬承擔(dān)組內(nèi)的一些工作，既是組長的

幫手又是組內(nèi)的助手。另外，教務(wù)處、信息組、圖書館、實驗室這

些服務(wù)性較強的部門，他們默默地在工作中改進質(zhì)量，及時、高效

保證一線教學(xué)的'順利進行。

五、非常時期的非常教學(xué)

4月下旬掀起的"防非"工作，使正常的教育教學(xué)要接受這突如

其來的考驗，教務(wù)處在各教研組的配合下啟動"五及時一放心，輕

輕松松在練兵"及"四線電話網(wǎng)"工程，即宣傳及時、疏散及時、消

毒及時、調(diào)查及時、通報及時、；學(xué)生進校放心。同時增加體育課、

體活課，盡量由課堂轉(zhuǎn)向戶外，消除學(xué)生壓力，預(yù)防非典。停課的半

個月里，通過"四線電話網(wǎng)"進行特殊輔導(dǎo)，即師-師、師-生、生---

一生、師一--校，四線進行合理周密布置，但效果遠不如在校學(xué)習(xí)。

六、教學(xué)、教研成果

1、趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動中做中心發(fā)言反

響較好。

2、孫吉吉、呂秀梅、孔慶斌、任志英等公開科技論文獲省陶

行知研討會的一、二等獎及優(yōu)秀獎。

3、張學(xué)才、肖孝德參與編撰的《中學(xué)化學(xué)題典》及《四輪學(xué)

習(xí)功略》由北京出版社出版。

4、路艷秋《交通運輸網(wǎng)中的線》一課獲省一等獎，此外李樹

成、路艷秋、李晶、李雪梅等參與編寫了《海淀名校》、《四輪學(xué)

習(xí)》等書。

5、高考中劉浩區(qū)狀元（666分）

我校的語文------劉越峰

數(shù)學(xué)------賈彥杰

綜合——潘麗慶、岳慧思、李晶、張連成、趙麗、趙殿殿忠

三學(xué)科奪得鐵西單科狀元，國本率高于四中，區(qū)前十名我校占

六名。

七、存在的問題

1、新的課堂教學(xué)理念沒有全面貫徹下去。

2、教研活動中重視知識討論，輕技術(shù)探討

3、高一、高二年級存在學(xué)科內(nèi)平均分差較大的現(xiàn)象；高三年

級的高考成績首尾班級相差大。

教務(wù)處工作的步子欠穩(wěn)，欠大。學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)3

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞創(chuàng)建等級學(xué)校，

向區(qū)域重點學(xué)校發(fā)展這一中心開展各方面的工作，務(wù)實高效，圓

滿地完成了預(yù)期的工作任務(wù)。

一、制訂高中新課程實施方案，努力做好課改實驗工作。

我校根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于開展普通高中新課程實驗工作

的通知》（粵教基[20_]47號）和汕頭市《普通高中一年級課程開

設(shè)指導(dǎo)方案》，按照汕頭市教育局普通高中課程改革要積極穩(wěn)妥、

合理有序、逐步推進的原則，并結(jié)合我校高中生員、師資、設(shè)備、

場地等方面的實際情況，積極開展新課標的學(xué)習(xí)、研討和實踐。

1、參加培訓(xùn)，積極研討，更新觀念

面對勢在必行的新課改問題，關(guān)鍵是教師要真正更新觀念。

因此，開展高中新課改實驗工作，首先必須組織教師參加培訓(xùn)，

加強學(xué)習(xí)，認真理解新課標，徹底轉(zhuǎn)變教育理念。使教師領(lǐng)會新

課標的思想，確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀，在實踐中不

斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷創(chuàng)新。其次是讓教師在各種培訓(xùn)和自身

的學(xué)科教學(xué)實踐中體會新課標的精神實質(zhì)，從而能夠更新觀念、

反思自己的教學(xué)，認識到教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參

與者，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的主動過程。教學(xué)真正成

為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，初步形成方案

我校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員高度重視課改工作，加強管理，

精心組織，統(tǒng)籌規(guī)劃，各部門分工落實，明確責(zé)任，積極配合，推

進課改工作。

3、落實教學(xué)管理，強化教學(xué)研究。

教學(xué)管理過程實行學(xué)段制與“模塊”這一課程核心概念相聯(lián)

系。學(xué)科內(nèi)容劃為模塊，每門學(xué)科每周4學(xué)時，一個學(xué)段36學(xué)時

完成一個模塊的內(nèi)容。每學(xué)年共4個學(xué)段，三年共12個學(xué)段。每

學(xué)段10周，其中9周授新課，1周復(fù)習(xí)考試。

二、積極穩(wěn)妥搞好常規(guī)教學(xué)工作

首先，嚴格教育教學(xué)常規(guī)管理

(1)教學(xué)管理是整個學(xué)校管理的核心，提高教學(xué)管理水平是

提高教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，在本學(xué)期的工作中，教導(dǎo)處一如既

往做到把好“二關(guān)”：一是把好教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)，要求全體教師針對

學(xué)科特點，結(jié)合學(xué)生實際，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，課堂教學(xué)

提出“四要度”，即導(dǎo)入新課要有強度；講授新知識要有參與度，

讓學(xué)生參與教學(xué)活動，充分發(fā)揮主體性；鞏固練習(xí)要多角度；課

堂總結(jié)要高濃度。加大課堂教學(xué)密度。

向45分鐘要質(zhì)量。認真按時按質(zhì)批改作業(yè)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工

作；教導(dǎo)處通過開展作業(yè)、教案大檢查，課堂教學(xué)情況調(diào)查，領(lǐng)

導(dǎo)班子成員、教研組長分頭深入課堂聽課，并認真評課，及時評

議、總結(jié)了教學(xué)情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；集思廣益，共同提高了

課堂效益。通過作業(yè)布置，批改情況的反饋材料，及時發(fā)現(xiàn)問題，

有效地把好了教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)。二是把好測驗考試關(guān)。高一按照新課

標要求實行期中考核、期末考核；高二、高三實行階段考，教導(dǎo)

處制定嚴密的方案，交叉監(jiān)考、交叉評卷、登分，寫出成績分析，

認真總結(jié)，使每次考試都能真實反映出教學(xué)實績。特別是高三級

的各班科任老師，既上好課，又出好卷、評好卷，使每次考試都

確保了質(zhì)量。

(2)班任要求全天坐班，認真做好早讀、午習(xí)、課間操及學(xué)

生日常行為規(guī)范管理工作；每位科任每周要求兩天到校值日坐班,

科任能夠積極配合班任、領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的日常管理工作，并每天

下午放學(xué)后到校務(wù)處向值日領(lǐng)導(dǎo)匯報當(dāng)天值日情況，保證了管理

質(zhì)量。

其次，配合校長室強化教師管理。

教師是傳承人類文明之火的傳教士，文明之火必須在教師手

中永放光明，從這個意義上講教師首先是一個學(xué)習(xí)者。教師必須

不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，并用自己學(xué)習(xí)的精神影響和鼓舞學(xué)生，只

有如此才能成為一個合格的教育者。本學(xué)期教導(dǎo)處充分認識到這

一點，因此在強化教師管理方面做了以下工作，效果很好。

(1)教師基本能做到“三勤”：勤讀書，不斷豐富和積累知

識，學(xué)習(xí)更多的知識，跟蹤他們所教學(xué)科知識的最新進展，認真

學(xué)習(xí)“新課標”；學(xué)習(xí)教學(xué)管理，了解教改動向，掌握教改信息；

勤思考，去偽求真，去粗存精，探索規(guī)律；勤總結(jié)，日積月累，由

量到質(zhì)，認真總結(jié)自己和他人的成功經(jīng)驗。通過這樣做，教師的

業(yè)務(wù)水平與教學(xué)管理能力都有了很大的提高。

(2)教師對學(xué)生能做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛，確實關(guān)注每一個

學(xué)生的成績、心理、家庭以及各方面的需求，裨使學(xué)生能打心眼

里希望用成績來回報老師的關(guān)懷。

(3)舉辦職業(yè)道德教育系列活動，使教師樹立安教、樂教、

善教思想，形成“勤、嚴、細、實、全”的良好教風(fēng)。實行“三

定”(即定編、定員、定工作量)和“三制”(即崗位責(zé)任制、考

核制、獎懲制)，激勵教師“創(chuàng)優(yōu)爭先”。提高教師心理和身體素

質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)、心理咨詢理論和心理教育理論。從而

使整支教師隊伍的素質(zhì)得到提高。

(4)積極做好青年骨干力量的培養(yǎng)工作。學(xué)校特別注重青年

教師的培養(yǎng)工作，定期召開青年教師座談會，鼓勵青年教師終身

學(xué)習(xí)，多做貢獻。此外還發(fā)動教師撰寫教學(xué)論文，經(jīng)驗文章和教

學(xué)設(shè)計，每位教師上繳“最佳一節(jié)課”教案及論文，并總結(jié)評比，

從中挑選優(yōu)秀論文和教案作為學(xué)習(xí)的典范，重視總結(jié)推廣教師自

身的經(jīng)驗。我校的鄭成偉老師撰寫的《語文課堂教學(xué)與語文教師

的素養(yǎng)》獲得潮南區(qū)教師教研論文評比二等獎；吳耿杉同學(xué)參加

汕頭市初高中學(xué)生現(xiàn)場作文競賽獲得三等獎；同時學(xué)校積極支持

教師參加函授、自學(xué)考試，接受繼續(xù)教育。

三、努力開展多種形式的教學(xué)教研活動

（1）積極配合上級有關(guān)部門組織的教研教改活動，爭取多讓

老師走出去，開拓視野，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我

校各科組都有老師往市、區(qū)其它學(xué)校參加聽評課活動及參加市、

區(qū)學(xué)科會議，人次達155之多，這些教學(xué)教研活動大大提高了教

師的理論水平及對新課標精神的理解，并在教學(xué)實踐中有了實質(zhì)

性的指導(dǎo)意義。

（2）各教研組，都能擬訂新學(xué)期的工作計劃，并認真實施,

積極開展說課、聽課、評課的教研教學(xué)活動及各級各科的競賽活

動。本學(xué)期各教研組舉行公開課節(jié)數(shù)：語文組3個，英語組3個，

數(shù)學(xué)組3個，物理組3個，生化組2個，政史地組3個，圖音體

組1個。各教研組開展的競賽活動有：語文組讀書月征文活動，

高二級數(shù)學(xué)競賽（第14周），高二級英語綜合知識競賽（第14周）

高中生作文競賽（第16周），高二級生物化學(xué)綜合知識競賽（16

周），物理學(xué)科動手動腦競賽活動（第17周），效果顯著。

(3)認真搞好理化實驗室建設(shè)，本學(xué)期各級理化的實驗課都

能全面進行分組實驗教學(xué)。努力提高學(xué)生的實驗操作能力和分析

問題的能力。

(4)繼續(xù)開展第二課堂活動。健全美術(shù)興趣組和音樂興趣組

的活動制度，本學(xué)期成立高一化學(xué)興趣小組，美術(shù)興趣小組，各

興趣小組能定期安排組織活動，搞得有聲有色，豐富了學(xué)生的知

識，開拓了學(xué)生的多方面能力。

四、加大力度抓好中、高考備考工作：

(一)堅持抓早、抓細、抓落實

1、早補課

從7月底開始，我校高、初三畢業(yè)班就按照上級的部署開始

補課。每周上6天課，每天6節(jié)課，每周共計36課時。從新學(xué)期

第一周開始，就一直堅持星期六補課，以時間和汗水換取效益。

高三級在去年“夯實四科，突出選科”的基礎(chǔ)上，提出“以綜合

科作為新的分數(shù)增長點”的口號，星期六補課每兩周綜合科測試

一次，各科的客觀題由原來的6小題增至9小題，每小題為2分，

以此來增加學(xué)生的訓(xùn)練題量，以考促練，以練來夯實基礎(chǔ)。并要

求教師做到逐次分析，查漏補缺，以求提高。

2、早摸底

暑假補課結(jié)束后，我校就對高、初三畢業(yè)班進行統(tǒng)一摸底考

試。本次考試，按高、中考的題型、題量、難易度、區(qū)分度命題，

考試后綜合排名，排出前100名學(xué)生，為以后挑選重點學(xué)生對象

做好準備。以后每隔一個月將進行一次綜合性統(tǒng)測，并及時認真

分析對照，肯定成績，查找薄弱環(huán)節(jié)及原因，及時調(diào)整教學(xué)計劃。

（二）做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)

現(xiàn)代社會的激烈競爭和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)往往使部分學(xué)生背上

沉重的思想包袱，產(chǎn)生不同程度的心理問題以至于。心理健康的

人樂于學(xué)習(xí)和工作，并在學(xué)習(xí)和工作中能充分地和建設(shè)性地發(fā)揮

其智慧和能力，能面對現(xiàn)實，把握現(xiàn)實，正確對待學(xué)習(xí)、生活中

出現(xiàn)的問題。作為高中畢業(yè)生，面臨著人生重要的轉(zhuǎn)折點，學(xué)校

能積極發(fā)揮政教處、團委會、教導(dǎo)處、學(xué)生會、班主任以及黑板

報、廣播的教育作用，對學(xué)生進行行之有效的心理健康教育。

利用先進的心理學(xué)成果，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦，提高學(xué)習(xí)效率；

積極培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣；引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)遺忘規(guī)律，科學(xué)地安排

復(fù)習(xí)；提高自控能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是考試的臨場

習(xí)慣，發(fā)揮出自己應(yīng)有的正常的水平；能教育學(xué)生“一顆紅心，

兩種準備”，正確對待每一次考試的得失成敗，培養(yǎng)學(xué)生的抗挫

折能力。以良好的心態(tài)，飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。抓教學(xué)、抓

備考，不能放松對學(xué)生進行思想教育。我們針對學(xué)生的思想實際，

教師在進行學(xué)科教學(xué)之中能注意滲透思想教育，幫助他們樹立正

確的人生觀和價值觀，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，保證以高昂的狀態(tài)

和積極向上的精神貫穿整個備考過程。力圖讓學(xué)生們以良好的心

態(tài)、飽滿的精神狀態(tài)迎接高考。

（三）掌握好上新課及復(fù)習(xí)舊知識的關(guān)系，精心設(shè)計好復(fù)習(xí)

程序

高三這個學(xué)年，語文、英語、政治要授完新課，讓學(xué)生順利

通過會考關(guān)。物理、化學(xué)、歷史、生物各選科仍有講授新課的任

務(wù)；初三級仍有繁重的新課教學(xué)任務(wù)，在此期間，教師應(yīng)認真學(xué)

習(xí)“大綱”、“考綱”及20_、20_年高、中考試題，關(guān)注高、

中考新動向，做到心中有數(shù)，方向明確。第一學(xué)期末認真組織好

區(qū)性統(tǒng)考，并做好了質(zhì)量分析工作，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。在備考

中具體從兩方面著手：

1、重視做好上學(xué)期“二個階段”、全學(xué)年“三個小沖刺”和

“四個加強點”的工作。

（1）“二個階段”（上學(xué)期1—14周，15周一期末）：由于

存在條件限制，各科授新課進度比較慢而且也不平衡，到上學(xué)期

第13周（除語文科尚欠第6冊外）各科大致完成教學(xué)任務(wù)，第14

周舉行階段考試，檢查此前備考工作效果。15周起至20周星期

六下午，安排各科測試，每個下午一個學(xué)科，五個下午完成一個

周期的測試，要求科任評卷后用2—3課時進行評講，讓學(xué)生把應(yīng)

掌握的知識點落到實處。其中第18周舉行語、數(shù)、英、政四科畢

業(yè)考試，對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識情況做一次檢測。

(2)“三個小沖刺”：以“上學(xué)期期末考”、下學(xué)期“一?！薄?/p>

“二模”為分界，在學(xué)生中掀起三個小沖刺高潮，要求學(xué)生從自

身的成績出發(fā)，確定每一個小沖刺的奮斗目標，力爭每次考試得

分率提高5%—10%,圍繞著目標努力學(xué)習(xí)，以期達到甚至超額。

(3)“四個加強點”：

①加強早讀、午習(xí)、夜自修的管理，使學(xué)生既科學(xué)合理又充

分利用時間。

②發(fā)揚和加強團隊精神，發(fā)揮教師的集體智慧，充分利用現(xiàn)

有教學(xué)資源，要求高三教師多與各科組的老師交流，多閱覽相關(guān)

資料、上網(wǎng)并結(jié)合高考動態(tài)和學(xué)科特點，備好復(fù)習(xí)課，寫好教案，

使每節(jié)課內(nèi)容充實，彈無虛發(fā)，有的放矢，提高45分鐘的教學(xué)效

益。力爭高考實現(xiàn)大沖刺大飛越。

③始終堅持加強教研考研力度，因材施教，培優(yōu)扶差，均衡

發(fā)展。要求高三級教師密切注視新課標與高考命題動向的關(guān)系，

習(xí)題及時滲透新信息。從下學(xué)期開始加大“推進中層，提高上層，

扶持臨界生”的分類輔導(dǎo)力度，爭取提高“含金量”和全面豐收。

④加強后勤服務(wù)前勤的工作，多關(guān)心師生生活，制訂高考獎

勵方案。

2、搞好三輪復(fù)習(xí)，狠抓四個環(huán)節(jié)，奪取高考新勝利。

備考各主要時段安排初定為：

(1)第二學(xué)期3月中旬前完成第一輪復(fù)習(xí)，迎戰(zhàn)3月份汕頭

市一模。

(2)3月下旬至4月底，完成第二輪復(fù)習(xí)，迎戰(zhàn)4月底或5

月初汕頭市二模。

(3)5月至6月初完成第三輪復(fù)習(xí)，查漏補缺，考前指導(dǎo),

迎戰(zhàn)高考。

課堂教學(xué)是備考復(fù)習(xí)的主要手段，課內(nèi)外練習(xí)是鞏固知識提

高能力的重要載體。因此，各學(xué)科一定要扎扎實實在講、練、考、

導(dǎo)等環(huán)節(jié)上狠下功夫。

講：第一輪復(fù)習(xí)采取啟發(fā)式，講與練相結(jié)合；第二、三輪復(fù)

習(xí)按高考命題趨向組織專題教學(xué)，要精講，要充分挖掘增大復(fù)習(xí)

容量。課型以“訓(xùn)練一評講、考試一評講”為主。

練：布置習(xí)題訓(xùn)練，從鞏固知識培養(yǎng)能力出發(fā)，要精選題目，

類型全面，適應(yīng)高考。自編題要力求有針對性，外來題要力求有

補充性。立足解決中低檔題，夯實基礎(chǔ)，兼顧一點高檔題，不鉆

牛角尖。要培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真完成作業(yè)練習(xí)題的良好習(xí)慣，教師

要及時批改及時評講，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，觸類旁通。

考：考是為了更好地教與學(xué)，要讓學(xué)生明確考試目的，做到

以教學(xué)大綱、考試說明為準繩，全面考查、突出重點、落實兩基、

注重能力。要重視試卷的批改與評講，重視考后知識歸納和提高，

并通過考試反映出來的實際情況，及時調(diào)整備考復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

導(dǎo)：提倡加強輔導(dǎo)工作，采取集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的

方式，個別輔導(dǎo)要注意疏導(dǎo)思想、指導(dǎo)方法、填補基礎(chǔ)。

在講、練、考、導(dǎo)這些環(huán)節(jié)中要突出“練”這個環(huán)節(jié)，以“練”

為主線，在強化訓(xùn)練中提高應(yīng)試能力。學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)4

在本學(xué)期的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，在同事們的幫助

和積極配合下，在與各位合作共事過程中，通過自身的努力，各

方面都取得了一定的進步，學(xué)習(xí)到很多新的知識，積累了很多經(jīng)

驗，使自己對職責(zé)更加清晰、更加明確，較好地完成了自己的本

職工作。但我也認識到，要想把工作搞得更好，時時處于主動地

位，還必須擺正自己的位置，不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地提高自己

的綜合素質(zhì)，為更好地做好今后的工作而努力。現(xiàn)將工作情況作

簡要總結(jié)。

一、在思想方面

本人能夠認真堅持貫徹黨的基本路線和方針，遵紀守法、積

極向上，有較高的思想覺悟，愛崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)

任感，時刻準備著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴于律己，團結(jié)協(xié)

作；能夠積極向應(yīng)學(xué)校組織的各種活動，有強烈的集體榮譽感；

能夠很好的團結(jié)同事，及時與領(lǐng)導(dǎo)和同事進行溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揚團

隊協(xié)作精神，時刻都把集體的事情放在第一位；時刻都能夠保持

良好的心態(tài)去面對自己的工作，思想上進、積極進取，不斷學(xué)習(xí)

將自己的業(yè)務(wù)能力提的更高。

二、在工作方面

我一直都在教務(wù)處工作，本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思

想，認真完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。

在工作態(tài)度上：在工作中認真負責(zé)，踏踏實實，從不浮躁，

能夠準確按時的完成自己的工作任務(wù)；對工作熱情主動，勇挑重

擔(dān)，樂于奉獻，工作投入，專心致志，精益求精，遵守勞動紀律，

堅守崗位，有極強的工作責(zé)任心。時刻都抱著“工作快樂，快樂

工作”的心態(tài)去面對自己的工作。

在崗位工作中：教務(wù)處的主要工作之一就是檢查。對日常上

課情況進行檢查，在檢查的過程中我做到了認真負責(zé)，做好詳細

記錄工作，以便能夠準確反饋問題，日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及

時處理，檢查情況要在辦公網(wǎng)上公布，每天一公布，讓每位老師

做到心中有數(shù)，做的不好的可以及時糾正。

對教案作業(yè)進行檢查。教案作業(yè)采取月查，評出優(yōu)劣，讓大

家向優(yōu)者學(xué)習(xí)，讓劣者改進，并把檢查結(jié)果納入到工資中。

對教研組集體備課進行檢查，督促大家積極認真?zhèn)湔n。

對早晚自習(xí)輔導(dǎo)進行檢查，查看老師是否按時到崗以及輔導(dǎo)

情況并做記錄。

對第二課堂進行檢查，檢查老師是否正常開課、上課情況以

及參與人數(shù)，我們會在第二天的辦公網(wǎng)公布檢查情況，檢查結(jié)果

也會納入到月考評中。

除了檢查之外，每月要提前統(tǒng)計好每位老師上課、備課、輔

導(dǎo)數(shù)量，以便為財務(wù)處結(jié)算工資提供數(shù)據(jù)。

我們教務(wù)處人員還要做好考務(wù)工作，提前做好考務(wù)辦公室的

整理工作，準備好裝訂試卷的訂書機和紙張。

我們要做好各種調(diào)研和評比工作，比如我們讓學(xué)生投票自己

最喜歡的第二課堂，評出了本學(xué)期開設(shè)第二課堂優(yōu)秀的老師；又

比如我們通過調(diào)研每個班級里的優(yōu)差生，評比出了積極認真做好

培優(yōu)補差工作的優(yōu)秀老師。

教務(wù)工作繁瑣但重要，所以日常中很多事我們要做到細致,

比如老師需要用到報告廳開設(shè)講座或者活動的時候，我們要提前

下達通知，并做好會場安排，引導(dǎo)學(xué)生有序入座，做好聽課老師

的統(tǒng)計工作。

我們教務(wù)人員要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，我們協(xié)助辦公室做好查崗

工作，檢查老師在崗情況，督促老師堅守好自己的崗位，更好的

服務(wù)于學(xué)生；我們臨時去協(xié)助招生辦，更好的完成學(xué)校的招生工

作?？傊?，我們會時刻等候著領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)，同時也會積極認真

的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。

三、總結(jié)過去、展望未來

過去的一年是復(fù)興學(xué)校健康發(fā)展，不斷壯大的一年，也是我

個人學(xué)習(xí)成長的一年，回首過去有成績也有不足，在這些成績中

凝聚了我個人的積極進取、勇于實踐的不懈努力，更得益于學(xué)校

各領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和各位同事的無私幫助，尤其要感謝我們的白

主任，白主任對我們的悉心指導(dǎo)讓我們學(xué)到了很多，成長了更多，

白主任對我們的'寬容和包容，更讓我們時時刻刻感激于心。為了

不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，為了我今后的發(fā)展，為了復(fù)興的明天，我個

人一定會在今后的工作中再接再厲，不斷改進自己的不足之處，

為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

相信在各位同仁的共同努力下，復(fù)興的事業(yè)會蒸蒸日上，復(fù)

興學(xué)校的明天會更加美好輝煌。

本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，繼續(xù)秉承上學(xué)期的工作

方針，嚴格按照教務(wù)處主任的指導(dǎo)，保時保質(zhì)的完成主任交代的

工作。自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面我把

本年度的工作內(nèi)容，以及核心指導(dǎo)思想做一下總結(jié)。

一、各部門相互幫助，共同進步。因為本學(xué)期，我臨時接手

學(xué)校學(xué)生的學(xué)籍管理，在技術(shù)上不是很熟練，為了能夠按時的完

成學(xué)籍升級任務(wù)，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持，在同事們

的幫助下，尤其是政教處的幫助下，按時完成了工作，我在這里

表示衷心的感謝。在以后的工作中，其他部門如果有需要幫助的，

我一定會義不容辭。

二、做好教務(wù)處主任的助手。加強教學(xué)過程管理，把制度落

到實處，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工

作。

1、對教師教學(xué)過程做好監(jiān)督。對教師的課堂、教案、作業(yè)批

改、聽課、集體備課進行時時檢查，每天公布檢查數(shù)據(jù)，每月進

行考核，把教學(xué)檢查的結(jié)果落實到實處，直接與教師的考核工資

掛鉤。對表現(xiàn)好的教師進行表揚，對不負責(zé)任的老師進行批評，

使一些工作懶散、事業(yè)心不強的教師有了一定的進步。上課要求

教師教學(xué)氣氛要活躍，要體現(xiàn)課改理念；集體備課要積極、認真，

倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計

教學(xué)方法和教學(xué)過程，要有備課主題；教案書寫過程要齊全，過

程要反應(yīng)真實，要有教學(xué)反思；作業(yè)批改要用心，規(guī)范作業(yè)格式，

要有反饋，與學(xué)生要互動；

2、對教師是否在崗做好時時監(jiān)控。督促請假教師認真履行請

假手續(xù)，根據(jù)“調(diào)課為主，代課為輔，不耽誤學(xué)生一節(jié)課”的績

效原則，安排請假教師的教學(xué)任務(wù)，提高教師的出勤率，確保學(xué)

生的每一堂課，都能照常進行，杜絕無教案上課，無人上課，無

人輔導(dǎo)現(xiàn)象；

三、突出服務(wù)意思。作為一名服務(wù)者，要時刻牢固樹立服務(wù)

理念，真誠為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，敬業(yè)愛崗，勤奮踏實，本著

服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生的宗旨，嚴格要求自己，一絲不茍，任勞任

怨。

1、做準考試安排、做精成績分析。做好學(xué)校大型考試的人員

安排，對監(jiān)考老師進行合理調(diào)度，對學(xué)生考場的合理規(guī)劃，確保

考試能正常進行。考試后，第一時間進行考分的統(tǒng)計和公布。做

好考試成績的分析對比，給老師們提供一個準確合理的數(shù)據(jù)分析。

2、組織好《百家講壇》的舉行。

3、組織、監(jiān)督《第二課堂》的正常進行。

4、及時發(fā)放課表、教研表、備課本、聽課本、及其他教學(xué)用

品與資料。

5、認真做好上接下傳、資料報送等相關(guān)工作，并能及時向?qū)W

校反映師生合理化意見和建議。

四、完善自我。

在工作中，我深深感到加強自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫

性。一是向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，

端正態(tài)度，改進方法，不斷的吸取各種“營養(yǎng)”。比如在剛做考

試成績分析時，自己并不能熟練的掌握e_cel表格的應(yīng)用，我通

過查閱資料，不斷地實踐，終于做出了自己滿意的數(shù)據(jù)分析；二

是向周圍的同事學(xué)習(xí)，工作中虛心求教態(tài)度，主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事

們請教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實的工作作風(fēng)和處理問題的

方法；三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運用于實際工作中，在實踐

中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、

一知半解的傾向。

作為一名學(xué)校的工作人員，我是時刻的提醒自己，要不斷的

加強自身的思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，從一點一滴的小事

做起生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人；工作中嚴以律己，忠于職守，防

微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，幫助身邊需

要幫助的人。

一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來的一年中，我們會繼續(xù)

不斷的努力的，這是一直無法拒絕的問題，這是一直以來我們在

年終時候的總結(jié)。每一年都有自己的進步，每一年都會有自己的

成長!相信大家在來年中一定會取得最圓滿的成功的！

時間總是匆匆，不知不覺地忙碌中，又迎來了一個學(xué)期的結(jié)

束?；仡櫛緦W(xué)期以來的工作，不論是文印室的忙碌，教務(wù)處的工

作，校園活動攝影任務(wù)，還是配合其他部門的各項工作以及招生、

招教的重任，我總在蹣跚中接受著成功的喜悅，也在領(lǐng)導(dǎo)的提攜

與各位老師的支持下不斷成長?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、自工作以來，我嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。平時嚴于律

己，樂于奉獻，注重師德修養(yǎng)，處處做學(xué)生的表率，與同事和睦

相處。立足本職，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做好文印室的日常工作。

1.按時按量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的文件，保證打印文件準確、整潔、

清晰。

2.按時高效的完成各學(xué)科組、各科任老師交給自己的文印任

務(wù)。

3.打印時細心，認真，減少紙張的浪費，盡自己最大努力搞

好服務(wù)，讓老師高興而來，滿意而歸。

4.對文印室里的各種設(shè)備，能夠嚴格管理，細心維護，保證

工作順利進行。在平時的日常工作中特別注重安全隱患的排查，

每天下班前都檢查門窗是否關(guān)嚴、鎖緊，用電設(shè)備是否斷電。

5.文印室保持干凈、整潔，經(jīng)常開窗通風(fēng)，維持好的環(huán)境，也

能給大家?guī)砗玫男那椤?/p>

文印室越來越和學(xué)?；顒?、教師教學(xué)息息相關(guān)，本學(xué)期學(xué)校

的活動較多，老師每天打印的材料、試卷也逐漸增多。從各處室、

各教研組、各位老師的資料打印，到學(xué)生試卷的打印、復(fù)印，我

能做到盡自己最大的努力去盡快完成，盡量不耽誤老師們的教學(xué)

進度。作為一名文印人員，我能以為教學(xué)服務(wù)為宗旨，在一個學(xué)

期的工作中，勤奮工作，任勞任怨，高效快捷辦事，一絲不茍地

為老師、為學(xué)校、為教學(xué)服務(wù)，基本做到了讓全校老師滿意。

二、本學(xué)期教務(wù)處由我負責(zé)統(tǒng)計教師、學(xué)生字帖書寫達標情

況，以及各教研博客基本情況。通過這兩個小任務(wù)，我認識到做

任何事情都要認真、用心，只有用心去做，才能做得更好！

三、本學(xué)期我還擔(dān)任了學(xué)校的攝影任務(wù)。攝影原本是我的業(yè)

余愛好，自從接手后，越來越愛“攝影”。從上級領(lǐng)導(dǎo)來我校檢

查、每周一的升國旗儀式、教師開辦“百家講壇”到家長會的召

開以及學(xué)校韻律操比賽等等都一一收錄進我的鏡頭，并且還記錄

了孩子們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)、課間活動的每一個值得回憶的瞬間，

都保存在復(fù)興的成長歷程之中。

四、本學(xué)期參與了招生辦的招生工作。招生期間按時上下班，

加強學(xué)校對外宣傳工作，塑造學(xué)校良好的外部形象。工作中做到

認真負責(zé)、禮貌待人，熱情、耐心的接受考生和家長的咨詢，及

時采集考生信息完整保存。并加班加點印刷招生考試試卷，確保

試卷的保密性，一切聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事密切配合，順利完成

招生任務(wù)。

工作讓我有強烈的個人使命感，忙碌的工作也充實著自我，

雖然每天都在忙碌，但同時也在收獲著幸福。盡管如此，離校領(lǐng)

導(dǎo)的要求還有一定的差距。所以在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，

有不足之處敬請?zhí)岢鰧氋F意見。學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)5

20_年度，教務(wù)處在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院、相關(guān)部

門配合和支持下，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)

劃綱要(20_-20__)》、《關(guān)于“十三五”期間實施“高等學(xué)校本科

教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》和《關(guān)于全面提高高等教育

質(zhì)量的若干意見》等文件精神，扎實有效地開展各項工作，經(jīng)過

全處人員和全校教務(wù)管理系統(tǒng)全體同志的共同努力，學(xué)校本科教

學(xué)管理工作取得了較大的成績，現(xiàn)將完成的主要工作總結(jié)如下：

一、認真做好本科教學(xué)各環(huán)節(jié)管理，確保兩校區(qū)本科教學(xué)運

行秩序

教務(wù)處始終把維護兩校區(qū)本科教學(xué)運行的正常秩序作為全處

工作的基本任務(wù)，通過全處人員認真細致的工作，為學(xué)校本科教

學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高提供了有力保障，實現(xiàn)了學(xué)校本科教學(xué)的良

好秩序。

1、遵循教學(xué)規(guī)律，嚴格按照培養(yǎng)方案下達并科學(xué)合理落實本

科教學(xué)計劃。完成了兩校區(qū)兩個學(xué)期的本科教學(xué)計劃的錄入、下

達和落實工作。

2、組織召開期初、期中、期末本科教學(xué)工作議會，做好期初、

期中、期末教學(xué)工作檢查，召開各年級學(xué)生座談會，全面了解學(xué)

生對本科教學(xué)的反映，開展教師教學(xué)質(zhì)量評估。

3、認真做好教室調(diào)度，教師調(diào)停課，考試組織和安排，校外

人員旁聽和中關(guān)村地區(qū)高校聯(lián)合體選課等工作。

4、組織各學(xué)院審核20_級本科畢業(yè)生畢業(yè)及學(xué)位資格，順利

完成了本科生畢業(yè)及學(xué)位會相關(guān)準備工作。

5、開展優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選工作，從20_級學(xué)生畢業(yè)論

文中共評選出98篇優(yōu)秀論文。

6、開展了20_級本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，共有111名同學(xué)轉(zhuǎn)入

新的專業(yè)學(xué)習(xí)。順利完成了20—級學(xué)生的碩士研究生推免工作,

共推薦免試生254名。

7、受理了本科生境外學(xué)習(xí)和實習(xí)管理。做好優(yōu)秀本科生國際

交流項目申報工作，共有4個項目獲批，5名學(xué)生被派出。

8、認真做好我校與新疆財經(jīng)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生管理（包括日

常學(xué)習(xí)、生活和其他部門協(xié)調(diào)管理，目前第三期12人正在學(xué)習(xí)）、

選派教師赴西藏大學(xué)財經(jīng)學(xué)院任教等對口支援西部高校工作。

9、完成本學(xué)期教材發(fā)放和教材供應(yīng)商的招標工作。共發(fā)放本

科生4個年級300個班、10020人次;56個函授站點，9000多學(xué)

生的教材。

10、認真做好教學(xué)督導(dǎo)的聯(lián)絡(luò)工作，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用。

11、做好學(xué)校職稱評審、基金辦公室各項獎勵評獎有關(guān)材料

的審核工作。

12、完成了其它各項日常管理工作，如定期召開本科教學(xué)管

理工作例會、確定年度分專業(yè)招生計劃和簡章、審核教師教學(xué)工

作量、學(xué)生成績蓋章、校歷制作、教學(xué)管理委員會辦公室、外請

教師、課題經(jīng)費、課程講座、本科生畢業(yè)實習(xí)、（系）教研室活動

記錄本的回收與發(fā)放、沙河校區(qū)上課教師補助、大學(xué)外語四六考

務(wù)、大屏教務(wù)信息管理和教學(xué)檔案整理等工作。

二、積極推動“本科教學(xué)工程”在建項目的建設(shè)工作

各年度“本科教學(xué)工程”各在建項目均取得了階段性建設(shè)成

果；同時認真組織申報20_年度教育部和北京市“本科教學(xué)工程”

項目。先后獲批2門國家級精品視頻公開課，“法學(xué)教育實踐基

地”建設(shè)項目與全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基項目，1個市

級校外人才培養(yǎng)基地，9項北京市教育教學(xué)成果獎，2名北京市教

學(xué)名師獎。完成了20_年北京市共建項目經(jīng)費預(yù)算工作，共申報

預(yù)算380萬元，并獲批北京市共建項目經(jīng)費376萬元。另外，組

織申報了國家級精品資源共享課（2門）、專業(yè)綜合改革試點（三個）、

教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員（46人）、國家級教師教學(xué)發(fā)展中心和

“國家高層次人才特殊支持計劃”教學(xué)名師（高等學(xué)校）”項目。

此外，完成了《“十三五”本科教學(xué)工程建設(shè)規(guī)劃及實施意見》

的起草工作。

三、認真做好“財經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革”國家教

育體制改革試點項目相關(guān)工作

一是配合學(xué)校圓滿完成教育部兩次關(guān)于國家教育體制改革的

匯報工作，撰寫了兩次匯報工作的報告。

二是先后四次向教育部報送國家教育體制改革項目的階段性

總結(jié)材料。

三是組織開展教育方式方法改革與研究系列活動，開展教學(xué)

方法與手段改革征文活動，共有61篇文章獲獎；積極籌備教學(xué)方

式方法改革與研究研討會。

四是組織召開國家教育體制改革試點學(xué)院工作會，指導(dǎo)試點

學(xué)院具體開展人才培養(yǎng)模式改革。

四、完成了20—年度北京市和教育部本科教學(xué)質(zhì)量報告的編

制

上半年，協(xié)調(diào)相關(guān)部門完成了20_年北京高等學(xué)校本科教育

教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作，撰寫了質(zhì)量報告，總結(jié)了典型經(jīng)驗材料，整

理了本科教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)數(shù)據(jù)。組織開展了學(xué)校本科教學(xué)基本情況

調(diào)查分析，形成了《本科教學(xué)基本情況分析報告》。下半年，編制

首份我校本科教學(xué)質(zhì)量報告，即“20—年度本科教學(xué)質(zhì)量報告”，

如期上報教育部。編制并公開發(fā)布“20_年度本科教學(xué)質(zhì)量報告”

在我校是首次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為此教務(wù)處專門組織人員專

門研究和總結(jié)，召開了部門協(xié)調(diào)會，開展了學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查

等，幾易其稿，經(jīng)學(xué)校批準如期上報教育部。

五、大力推進文化素質(zhì)教育

遵循高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律，堅持“科學(xué)人文相融、古今

中外并通、課內(nèi)課外互補、理論實踐平衡”的育人理念，按照“以

講座培訓(xùn)拓寬學(xué)生視野、以多元課程促進知識融合、以原著經(jīng)典

引領(lǐng)主體覺悟、以科研訓(xùn)練塑造創(chuàng)新思維、以學(xué)科競賽促進實踐

能力、以校園氛圍彰顯文化價值”的方針，協(xié)調(diào)各相關(guān)單位全方

位實施“思想政治教育為靈魂、文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、專業(yè)素質(zhì)

教育為主體、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為重點、身心健康教育為保障”的素

質(zhì)教育工程，著力整合“六大模塊”文化素質(zhì)教育課程，倡導(dǎo)開

設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練課程，大力推動“讀書會”等經(jīng)典導(dǎo)讀活動；科學(xué)

實施國家級、北京市級和校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃，精心組

織籌辦20_年北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計競賽，積極推動、組織、支

持學(xué)院組織學(xué)生參與各級各類學(xué)科競賽活動；下半年，繼續(xù)在沙河

校區(qū)舉辦了五期“大學(xué)生如何做科研系列講座”活動，有力提升

了學(xué)生對科研創(chuàng)新的興趣；開展了漢語應(yīng)用水平測試，策劃出版

《文心》等校園文化刊物等，初步構(gòu)建了文化素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)教育有機融合、互補共生的.素質(zhì)教育實施體系。

六、教學(xué)基本建設(shè)取得多方面成績

——完成了20級本科生培養(yǎng)方案的編訂工作；并開展了

20_級本科人才培養(yǎng)方案的申報工作。

——專業(yè)建設(shè)規(guī)范開展。根據(jù)教育部最新頒發(fā)的專業(yè)目錄，

進行了本科專業(yè)整理工作，目前全校共有43個本科專業(yè)；組織申

報了本年度本科新專業(yè)申報工作，共申報了7個專業(yè)。

——課程建設(shè)不斷深入。全校評出3門校級精品視頻公開課,

并積極組織第二批校級精品視頻公開課與精品資源共享課申報工

作。

——教材建設(shè)取得一定成績。我校有6本教材被評為第一次

“十三五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。同時，完成了教

材供應(yīng)商的合同續(xù)簽，確保了下一年度教材的供應(yīng)。

——教學(xué)研究持續(xù)深入。組織開展20_年度校級教育教學(xué)改

革立項工作，共有58個項目立項。組織了20_年度校級教育教

學(xué)改革項目結(jié)題工作。組織開展了校級教學(xué)成果獎申報工作，共

有39個項目獲批校級教育教學(xué)成果獎。及時組織申報了北京市教

育教學(xué)成果獎的申報。

——教學(xué)手段不斷更新，不斷提升和改進系統(tǒng)功能。利用現(xiàn)

代教務(wù)管理系統(tǒng)進行下達教學(xué)計劃和選課。組織學(xué)生選課工作并

處理相關(guān)數(shù)據(jù)。同時，進行了現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)的建設(shè)和維護。

——進一步規(guī)范和加強實驗課程和實踐教學(xué)。今年共批準63

個教學(xué)實踐活動項目。配合中國工商銀行北京市分行開展3期實

習(xí)工作，共派出980名學(xué)生先后奔赴工行北分的128個營業(yè)網(wǎng)點。

雖然取得了一定的成績，但還是存在一些問題：一是有些工

作推進的力度需要進一步加大，如如何防范考試違紀作弊屢禁不

止問題、有些教學(xué)管理制度更新不及時問題、某些教學(xué)管理細節(jié)

考慮不周的問題、教務(wù)管理系統(tǒng)信息安全問題等；二是需要進一步

加強與各教學(xué)單位的溝通和配合，高質(zhì)量地完成各項本科教學(xué)管

理工作。教務(wù)處全體同志將努力工作，開拓進取，切實在下一年

度的工作中解決上述問題。學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)6

本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，加強教學(xué)研究和教學(xué)

管理，認真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革精神，爭取推進基礎(chǔ)教

育課程改革，深入課堂教學(xué)改革，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，加強

教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新

本事和實踐本事，全面推進素質(zhì)教育，與時俱進，努力把學(xué)生培

養(yǎng)成為具有創(chuàng)新本事、在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的合格

小學(xué)生?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強教學(xué)管理和教學(xué)研究，進一步深化課堂教學(xué)改革

1、夯實課改，爭取推進新課標實施進程。

作為改革實驗學(xué)校，教務(wù)處繼續(xù)爭取認真組織全體教師深入

學(xué)習(xí)新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體

學(xué)生，改變學(xué)習(xí)方式。良好的教研氛圍，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強化教學(xué)的規(guī)范化、

制度化、科學(xué)化。

加強常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教

案，并進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學(xué)科測驗、作

業(yè)批改實施掌控并深入到各年級、班級了解情景。全面了解教學(xué)

情景，不定時檢查教師課堂教學(xué)情景，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)

控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)計劃等。規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)

習(xí)慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，經(jīng)過開展寫字比賽、作

業(yè)檢查等方式進行強化。

3、加強教研組、課改組的教研建設(shè)。

開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實任務(wù)，明確職責(zé)，落

實任務(wù)，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作資料相結(jié)合。不定期召開各

教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研

氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人

都能完成聽課任務(wù)。

二、加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍

教務(wù)處異常注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教

師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，

而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適

應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對新教師進行課堂的聽課、

指導(dǎo)，爭取組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師供給了

施展教學(xué)才華的舞臺和機會。

同時，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類經(jīng)過培

訓(xùn)教研活動，使我校教師的業(yè)務(wù)本事有了很大的'提高。爭取鼓勵

教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。

三、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動

爭取組織學(xué)生參加各級各類競賽，經(jīng)過一系列活動，開拓了

學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)

成了學(xué)生的創(chuàng)新本事和實踐本事。

四、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高

本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，開展多種

學(xué)科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，

盡量做到形式多樣，資料豐富。

五、加強教務(wù)處自身建設(shè)

定期召開會議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身

的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時

收集、整理、準備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

一學(xué)期來，教務(wù)處一向以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科

成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理?/p>

排課時的問題，在新形勢下如何堅持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)

校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展

問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一

機遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)7

本學(xué)期來，我們認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期

的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本

任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進課程改

革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教

學(xué)改革，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努

力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時

發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。

本學(xué)期我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的

問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀

念。逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式

的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為

我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程

認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺

度，更是對學(xué)生是否負責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組

加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反

饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課

兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備

課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進課堂的'現(xiàn)象，并根據(jù)每位

教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革,

將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。本學(xué)期進

行了三次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在

期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、

作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)

務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，

向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽

視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明

顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨

教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性

地進行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課,

每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指

引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學(xué)生座

談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正

掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談，了解學(xué)

生的作業(yè)負擔(dān)。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以

上。

4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計

和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,

促進學(xué)生成績得到提高。

三、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力

1、加強教研組建設(shè)，實行組長負責(zé)制，各位組長訂好計劃,

組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)

模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強

對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力都

有了一定的提高。

3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組

活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速

成長，取得了較好的效果。四、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊

上足各類學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課

程執(zhí)行計劃得到了保證?？傊?，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處

的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校

創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮

工作，講究實效，努力開創(chuàng)八一小學(xué)教育的新局面！學(xué)校教務(wù)工作

總結(jié)8

一、積極推進課程改革。

本學(xué)期我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切

切實實地加強了對"實施課程"的指導(dǎo)。

1、加強學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教

育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》、各學(xué)科的課程

標準等文件，通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改

革目標和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、加強新設(shè)課程的實施研究。重點進行新課程任課教師的上

崗培訓(xùn)，堅持做到先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)I,不上崗。

3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家

長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

二、切實提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校

與教師在社會上的聲譽和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點

工作：

1、開學(xué)初要求語數(shù)老師排出百分之二十的尖子生和學(xué)習(xí)有困

難的學(xué)生，根據(jù)本班的實際情況，找出存在的問題，分析問題的

根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo)，增強教師的質(zhì)量意識，共

同尋求科學(xué)合理、切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策。

2、強化教學(xué)過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)

節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。

上課，要嚴格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進度，大力推

行教學(xué)現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途

徑和方法，結(jié)合教材實際，積極組織學(xué)生進行自主性學(xué)習(xí)、探究

性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)，在傳授雙基的同時，重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)

能力的培養(yǎng)。本學(xué)期每位教師聽課10節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少

于15節(jié)。

作業(yè)布置有明確性和針對性，不機械地重復(fù)地盲目地抄寫，

注意作業(yè)的深廣度和份量，及時檢查、批改、講評。

認真組織平時測驗、月考、期中考試和期末考試，以考促學(xué)，

教師認真做好閱卷、分析、講評工作，努力為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生

學(xué)業(yè)特別輔導(dǎo)，同時加強他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的

培養(yǎng)。

3、抓好教研組建設(shè)，教研組長和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教

學(xué)管理工作。教而不研則淺，研而不教則空。以研促教是科學(xué)是

第一生產(chǎn)力的體現(xiàn)。通過教研活動，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，

取人之長補已之短，共同提高。教研組長認真組織教研活動，做

到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。各次教研活動

人人談心得、談體會、人人有記錄。對于組內(nèi)開設(shè)的'常規(guī)課、匯

報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了

良好的教研氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高。

4、求真務(wù)實，進行教學(xué)常規(guī)大檢查。我校每四周一次全校教

師常規(guī)工作檢查。。我們加大了教學(xué)調(diào)研的力度，對部分年級、部

分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽、看、測、問等形式。

聽：即聽隨堂課；看：即看教師的備課、輔導(dǎo)筆記；測：即是對學(xué)

生的學(xué)習(xí)狀況進行抽測；問：即問卷調(diào)查，了解教育教學(xué)中突出

的問題。不定期檢查與隨機抽查相結(jié)合，對任課教師寫教案及批

改作業(yè)情況進行檢查，并記錄在案，通過此舉督促教師備好課，

批好作業(yè)。

三、大力抓好教師隊伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程

改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我校工作的一

個重要任務(wù)。

1、抓好教師的培訓(xùn)工作，本學(xué)期配合縣教研室，有計劃做好

教師的培訓(xùn)工作，對全體教師進行了新教材培訓(xùn)，并組織教師參

加了教材培訓(xùn)。同時發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用，抓好中青

年教師自身的再提高工作。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了祝海明、劉景龍

等一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大

梁、壓擔(dān)子。盡力為他們提供展示個人才能的條件與機會，同時

組織了一些教師外出觀摩，聽取專家報告，進行學(xué)術(shù)交流等活動，

為他們“充電加油”。

3、加強教研力度，積極開展教研活動。學(xué)校成立的語文、數(shù)

學(xué)、綜合三個教研組緊緊圍繞學(xué)期初制定的教研工作計劃，有計

劃、有步驟地開展教研活動，共開展集體活動二十多次，期末還

對教研組工作進行考評，使教研工作走上了新臺階。

四、努力建立規(guī)范的教學(xué)秩序。

建立規(guī)范的教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，是提高教育質(zhì)

量的重要保證，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。

1、課程標準是教學(xué)大法。是在具體的教學(xué)領(lǐng)域和實踐中必須

遵循的"法律"，因而嚴格地按照課程標準來開設(shè)課程，安排課時，

制訂教學(xué)進度，控制學(xué)生在校活動總量。教師在具體執(zhí)行時，無

隨意變動課程、增減課時，堅決做到了專課專用。

2、抓住了新學(xué)期剛開始的有利契機，加強了對《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好了學(xué)習(xí)常規(guī)