本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022年迎接國家語言文字督導工作計劃為全面推動素養教育,進一步提升我校語言文字工作的整體水平,增加廣闊教職員工的語言文字規范意識,提高同學的語言文字應用力量,進一步貫徹《國家通用語言文字法》和邯鄲市語言文字工作委員會文件精神，特制定本實施方案。一、充分熟悉語言文字規范化的意義1.普及國家通用語言文字，促進語言文字應用規范化，是保證社會高效運轉和提高社會信息化水平的必要條件，符合我國先進生產力的進展要求、先進文化的前進方向和最廣闊人民的根本利益，所以要進一步提升我校語言文字工作的整體水平，推動學校在全社會更好的發揮基礎作用和樂觀影響。2.普及一般話和語言文字規范化是素養教育的重要內容。充分發揮教育教學的主渠道作用，對同學進行國家通用語言文字教育，使同學具備良好的語言文字應用力量。開展語言文字規范化示范校創建活動，對于全面推動素養教育、提高少年兒童人文素養具有重要意義。3.開展語言文字規范化活動，可以規范我校教育教學活動。有利于老師教育教學水平的提高，從而進一步促進我校教育教學改革的進一步深化和進展。4.推廣普及國家通用語言文字是社會主義精神文明建設的重要內容。逐步提高應用規范化語言文字水平的過程，是進行愛國主義教育、優秀文化傳統教育和審美教育的過程。，二、詳細措施1.加強領導，貫徹政策法規。學校全面貫徹國家語言文字法律法規、方針政策和語言文字規范標準，充分熟悉創建活動的重大意義，將語言文字規范化的要求納入培育目標、納入常規管理、納入基本功訓練，滲透到學校的各項教育教學活動中。建立學校創建活動領導小組，全面領導和負責學校的語言文字工作。組長：組長職責：1.貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》及國家其它相關規定，負責嚴把學校公文、會議標語、宣揚標語用字規范關。2.貫徹執行國家語言文字工作方針政策及各種規范標準。3.負責組織對教職員工用于用字規范化工作的督查。4.負責開展語言文字評估工作的宣揚動員與工作部署。副組長職責：（xxx）1.組織開展語言文字法律法規、規范標準的宣揚活動。2.負責制定學校語言文字工作制度及有關記錄。3.負責規范、制作、懸掛校內內關于語言文字規范的標語牌。4.負責學校語言文字工作方案的制定、實施及總結。5.負責上級部門部署的關于語言文字工作系列活動的組織開展工作。副組長職責（xxx）1)負責將教學用語用字規范化工作納入教學督導、檢查、評估內容并負責組織實施語言文字工作法律法規。2)負責學校開展語言文字評估工作系列活動的宣揚動員與工作部署。3)開展“人人都將一般話，人人都用規范字”系列活動。4)負責收集整理各項活動工作中關于語言文字規范的材料并歸檔。5)建立逐步完善語言文字工作檔案。小組成員職責：1)負責對同學用語用字規范化工作的宣揚及督查。2)負責同學語言文字工作材料的使用、管理及其指導。3)負責組織同學開展語言文字規范化系列活動并作好記錄。4)定期利用學校、班級板報宣揚語言文字的規范要求。5)收集整理同學評優、班級評優等資料中有關語言文字規范化的內容做好材料的整理、歸檔。6)定期開展校內用語用字規范督查。2.營造氛圍加大宣揚力度。在學校設置長期性的醒目的宣揚標語、標牌充分利用學校校內內的宣揚欄和各班教室的板報宣揚普及一般話和規范語言文字的重大意義介紹規范語言文字的相關學問創設規范語言文字的良好的環境和氛圍。在同學中成立規范語言文字活動小組，制定活動方案，堅持開展活動。①大力開展宣揚活動利用編發宣揚材料、廣播、推普宣揚周等多種形式在校內外宣揚推廣一般話、用規范字的重要性。②利用業余時間對校內用字包括各種指示牌、標志牌、標語、學校公文、校刊、教案、考試試卷和其他印刷物、自制教學課件、老師板書、作業批改、書寫評語等等進行檢查監督。對不規范用字、錯別字等提出修改看法。3.落實管理強化監督檢查。仔細根據“三納入一滲透”把提高師生規范意識和語言文字應用力量的要求納入培育目標和課程標準之中，納入同學日常行為規范和校本課程體系之中，納入學校工作日程和常規管理，滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動之中，融入學校的教育教學、常規管理的全過程之中。堅持把語言文字達標作為老師業務考核的一項重要內容，作為老師評優和同學評優的重要條件，作為聘任老師必備的資格條件。加強老師的語言文字基本功訓練及考核面對全體老師連續開設“一師一好字，并定期考核。4.強化培訓，提高普及程度。加強一般話口語教學和漢字書寫教學。學校全部課程必需使用一般話授課，使一般話真正成為教學語言。根據新課程標準要求，結合本學科教學特點，強化口語教學和寫字訓練。在教學過程中要注意培育同學一般話口語力量，要注意培育同學正確辨別其識字范圍內的規范字和不規范字的力量，訓練同學正確書寫漢字使同學的語言應用力量得到普遍提高，確保畢業前98%以上的同學一般話水平達到新課程標準對說、讀的要求。學校的全部集體活動、各種集會、公務活動、同學的課外活動老師之間、師生之間、學生之間的各種溝通溝通全部使用一般話。并通過老師和同學向社會、家庭輻射滲透，帶動影響社會、家庭一般話的普及與提高。樂觀組織同學的一般話口語實踐活動。活動組織力求內容豐富、形式多樣、趣味性強、活潑生動以培育同學一般話口語力量和愛好。開展推普周宣揚活動。6.規范檔案管理。有關語言文字規范化的文件、資料、方案、總結以及相關的教案、作業、檢查記錄等等要全部準時入檔并確保檔案管理的規范化。三、總體要求1.落實任務，明確職責。創建工作是一項大的系統工程，需要全校教職員工樂觀行動、通力合作，明確各自的職責和任務。全面工作由校長負總責各相關人員負責各部門的詳細工作。2.制定方案，狠抓落實。各處室、各組要制定切實可行的工作方案，實行有效的措施確保方案提出的各項任務落到實處。學校在期初進行檢查、評估驗收并狀況通報全校。四、工作步驟第一階段1.召開學校迎接國家語言文字工工作評估會議，成立迎評領導小組。2.制定迎評工作方案，建立健全語言文字工作管理制度，組織教職員工仔細學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》及迎評任務。3.參與縣語委辦進行語言文字工作業務培訓班對學校語言文字工作人員進行政策、法規、業務培訓。其次階段自查整改1.開展校內語言文字整治活動，開展語言文字示范班、示范校活動。營造“人人說一般話，人人用規范字”的良好氛圍。2.開展“人人說一般話，人人用規范字”系列活動。主題演講、主題班會、黑板報等3.開展“人人