第第頁內科科心得體會7篇內科科心得體會篇1從握手相逢到揮手辭別，僅僅短暫的50多天，如今又到了不得不說再見的時候，有不舍，有懷念，但同時又有對下個科室的憧憬。入科之初，就能感受到神經內一科一病區在護士長的率領下的和諧、樂觀向上的帶教團隊。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告知我:“別焦慮焦急，漸漸來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我引導，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，由衷的跟您說聲“辛苦了，董老師”。良師益友型的盼盼老師，工作上認真嚴謹，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻始終在為我操勞，在我剛開始不適應科室工作模式的時候開導我，給我講她這些年的經驗所得，講她實習中的趣事；在快出科的時候她會催著我寫出科作業，給我講寫病歷時應注意的小細節。盼盼姐，遇見你，很幸運。龐毅老師，起初感覺不是特別好相處，她話不多，溝通比較少，可漸漸相處下來，發現她是一個細膩的老師，在我獻完血的第二天讓我多休息，她去做基礎護理；會在我身體不舒適的時候關懷我；會用多年的工作經驗告知我危重病人該如何護理；會站在我旁邊引導我操作……在我出科前對我說一聲“愿你歷經千帆，歸來仍是少年”，讓我感覺心里暖暖的。監護室的工作環境相對來說是比較壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時不時會傳來監護儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報警聲，幫忙我們及時去察看病人病情。監護室的工作強度相對比較大，兩個老師，一個學生，六個患者，需要病情察看、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護理、會陰護理、膀胱沖洗等等，還包含其他各種各樣的瑣事數不勝數……這就是我們工作的日常。換個角度，監護室也是一個充分愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染連續了一周左右才漸漸好轉，意識漸漸轉為清醒，轉去痊愈科的前一天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個字“感謝”。他走的當天，緊緊地握著我的手，我感覺到的不但僅是他手心傳來的溫度，更是一份我所經受不起的謝意。在監護室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師，不但對自身學生要求嚴格，對我亦是如此，她會給我講一份優秀的護理病歷都由哪些部分構成，會給我講操作；凌鈺老師會在我們忙不過來的時候幫我們做基礎護理，會讓我們坐著休息她去換液體；力凡老師雖然話比較少，但卻各處在幫我們的忙……是你們共同構成了我在神內一的多彩生活，感謝你們。更衣室空蕩蕩的柜子提示著我這一段旅程結束了，笨拙的言語道不出太多感謝，祝福各位美麗善良，認真嚴謹的老師們工作順利，同時也愿我自身能夠適應接下來新的科室，帶著各位老師的祝福與教誨，背起行囊連續前行。內科科心得體會篇2在結束的這三周的臨床心內科實習中，在帶教老師的悉心引導下，我認真學習，嚴格遵守醫院各種規章制度，不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，樂觀進取。早晨6點起床，上洗手間，洗臉刷牙，吃早飯，充充跑到科室里，到了先換衣裳，然后是做晨間護理，刷床，疊被子，整理病房，這是病人比較不愛好的事情，其實我們也不愛好，但是沒有方法。之后去隨著老師輸液，老年病人靜脈脆，一般一個早上，我打上四五個差不多了。然后就是無止境的換瓶，跑來跑去，一個早上，都在走。到10點多我就餓了，靠喝水加添能量。有時候來新病人了會去做入院評估以及入院宣教，但是有時候一上午來個兩三個，評估的問題以及入院宣教都是一樣，講多了自身都覺得順口了，十一點兒半洗手下班。坐電梯下到一樓，買份快餐。我常常吃泡面。拿去寢室里，吃好了就睡覺，兩點鐘上班，下午比較空，基本上是上班就去量體溫，畫體溫單。就沒什么事了，但是也快下班了。帶教老師每天會提一些，回家要記住，為了功課，我還特地去買了本除自身課本外的內科護理學。就快出科了，要寫出科實習心得了。回想在心內科的三周了，我懷疑失措過很久，打針打不進的時候，病人開空調不樂意關窗戶的時候，一下午都在換病人尿濕的床單的時候。慢性糖尿病病人，餓了只能在病房里啃零食，吃多了怕血糖太高，吃少了，怕低血糖。慢支的阿公成天插著鼻導管，中午吃著飯，還要人喂，看著病重的病人從我身邊經過，心中真的很心痛。有些年輕的護士，我稱她為老師，然而她們為人師表卻是特別好，面帶微笑，向她們問問題時都是那么細心的敘述。任何時候，都是微微嘴角向上翹著。通過這三周的認真工作，我學到了很多在其他科室未曾懂得的東西。在實習的日子中，我了解到收治病人的一般過程，如測量血壓，血糖，心電；察看病人病容，認真寫好住院病歷。在每日的查房中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時察看病人的病容，認真做好記錄，搭配老師做晨晚間護理，了解抗生素對各種消化系統病的基本應用。同時，我也了解了糖尿病病的飲食護理，以及嚴格的無菌操作。通過此次實習，我明白了作為一名護士身上應有得職責，無論何時，應把病人放在第一，用最好的態度和最負責的行動去關懷病人的疾苦。另有兩天就出科了，涉及我的內科生活，就記載這么多。我要感謝我的老師，向春艷老師，及各位該科老師們，她們很耐性的讓教我做治療，深深體會到老師們的辛苦和勞累，向老師帶了兩學生，但她仍然是那么的優秀，信任自身在以后的工作中能更加努力的學習。內科科心得體會篇3順利完成了2年的醫學理論知識學習以后，現在把所學的知識一點一滴地用在了臨床上。我的實習生涯就這樣開始了。第一天走進了科室，猛烈的感覺到了手足無措，每個醫生都在緊張的完成手中的工作。交班時，院長說了句話：不管是醫生，實習生，見習生，全部的人都要穿著白大褂，意味著在全部病人面前你們就是個醫生，是一個有責任心的醫生。尤其是實習生更不行放松警惕，要盡職盡責。我懷著有責任心的決議開始了。每天，提早半個小時到醫院。1、將管床病歷整理出來；2、參加交班工作，認真聽是否有特殊病號，假如有，在空閑的時候可以去學習一下；3、跟著老師去查房，詢問病人是否顯現不適，有那些不舒適，不舒適時服用過了什么藥，現在的感覺如何；老師常常會提問，所以在此之前要對自身管床病人的病情很了解，不會的要很快的查閱課本，對著病人重新學習書本上的知識可以獲得事半功倍的效果。記住老師所要開的醫囑。查完房后幫忙將病程記錄寫好，醫囑開好，化驗單開好，請老師核對簽字后交予護士辦理。4、記住要出院的病號，幫忙辦理出院小結，填寫各項出院事宜，在第二天定時辦理出院。5、每天要跟著老師收病人，學習老師如何與患者溝通，手記病史，進行體格檢查，描記心電圖。在內兒科的臨床實習過程中，我遇見過的一些臨床常見疾病總結有：腦出血，腦栓塞，蛛網膜下腔出血，小腦出血，急性冠脈綜合征，美尼爾氏綜合征，四周性面癱，冠心病心絞痛，急性心肌梗死，高血壓病，頸椎病，類風濕，結核性胸膜炎伴積液，慢性支氣管炎，肺氣腫，肺心病，肺結核，肺部感染，急性上呼吸道感染，上消化道出血，消化性潰瘍，慢性胃炎，貧血，糖尿病，低血糖昏迷，低血鉀病，脂肪肝，新生兒窒息，小兒支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。從上述臨床常見疾病察看，我們可以得知當前疾病存在以下特點。一、老年性疾病常見，隨著人口漸漸老年化的趨勢，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內科疾病。二、多與個人生活緊密相關，人們日常生活水平提高，飲食偏于肥甘厚膩，生活習慣與起居規律異常，富貴病，三高征常見，并有年輕化趨勢。三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。四、農村條件相對落后，診療費用偏昂貴，因此病情多遷延加重。小兒性疾病起病急，發展、變動快，由于家長醫學知識的缺乏，導致久治不愈和后遺癥多。由此觀之，關注老年人、小兒及老年性小兒性疾病是一項重點的任務，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，變化不良生活衛生習慣，提倡體育運動，加強人體免疫力，能減少疾病的發生發展，提高農村生活水平，完滿農村醫療建設，能促進疾病早期診斷，早日痊愈，延緩病情的發展。經過為期一個月的實習工作領悟到了心血管內兒科的工作應掌握病史的手記及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀，胸部_線的閱讀，超聲心動圖結果及各種試驗室檢查的推斷等。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，或許我的本領有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，盡管還有很多的不足之處，但我信任確定能克服的。內科科心得體會篇4經內科是我們在病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟識適應了環境，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。雖然內四科是個特別繁忙的科室，但每次我們做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功愉快，我們失敗了會鼓舞我們。老師的認真負責，像伙伴般的和我們溝通，讓我們在溫馨的.環境中度過了這段時間。同時老師還會常常結合病例給我們布置小講課，讓我們形象深刻的記住處學的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。從手術室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬溝通，這很大程度決議了病人對于我們實習生的態度。有時病人會因我們是實習生而有些看法，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，除掉我們的負面情緒，讓我們更加細心耐性的對待病人，更加平和的去和病人溝通。在帶教老師的悉心引導與耐性帶教下，我們嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，關懷病人，努力做到護理工作規范化，將理論與實踐相結合，護理工作有措施，有記錄。實習期間，始終以"愛心，細心，耐性"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，假如用簡單的詞匯來概括就顯得言語青白無力，至少不能很準確和清楚的表達我們受益匪淺。總之，感謝老師對我們點點滴滴的培養，常說“護士要有一顆同情的心，要有一雙樂意工作的手。”我們將會以更樂觀自動的學習態度，來面對接下來的實習，努力堅固結實我們的操作技能，學習豐富深厚的理論知識，提高臨床護理工作本領。內科科心得體會篇5依照院護理部的整體要求和部署，認真抓好科室分管工作，通過加強對本科室護理工作的管理，較好地實現了醫院規劃和目標。科室護理工作在院領導及護理部的關懷與支持下，在全科護士的共同努力下，圓滿地完成了院方交給的各項任務。現將20__年的護理工作總結如下：一、科室人員分工明確，加強護理人員職責制度管理依照護理部的要求，科室建立建全了各項規章制度。科室護理人員按工作量明確分工，實行責任制護理。工作中，加強護理人員的職責制度管理，使每名護理人員都能明確工作職責，認真、細致地做好護理工作。二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通為了適應醫療服務的需求，營造高層次的服務理念和人文關懷，樹立良好的社會形象，推動醫院連續穩定的發展，科室堅持以病人為中心，在敬重、理解、關懷病人的基礎上，為病人供應溫馨、詳細的人性化服務，敬重病人的人格尊嚴，重視病人的人格心理需求，以限度地滿足病人的生理及心理需求。三、加強病房管理，為病人創造一個良好的就醫環境為保證病房物品擺放整齊、乾凈、有序，護士長每日率領護士為病人進行濕式掃床，整理床單元及物品擺放。加強對病區清潔工的管理，為病人做好衛生保潔工作，使病區環境乾凈、優雅、病人感到舒。四、加強消毒隔離，嚴格掌控院內感染的發生及發展嚴格執行院內感染管理領導小組訂立的消毒隔離制度，護理操作中認真執行無菌技術原則。為病人處理，做到一人一針一管一帶，每日濕式掃床。每日用消毒毛巾擦床頭柜及床，每日消毒擦拭治療室臺面，進行紫外線照射消毒。每月定期做空氣消毒及空氣培養，各種醫療垃圾認真做好毀形、浸泡、分裝、并和相關人員做好交接，及時、認真地做好登記。病人出院后，床單位做好終末消毒處理，杜絕了院內感染的發生。內科科心得體會篇6進入醫院實習已經有將近一個月的時間了，這一個月來，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點進入狀態了，所以，今日整理一下自身的心情，也算是實習心得吧。還記得我們一行人在老師的率領下踏進了醫院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和磨練，同時也是我們就業前的最佳磨練。所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的磨練和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺。看著提前進入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才略這樣啊！那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態，也對于自身在這樣的新環境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經驗，讓我很快的適應了護理工作，很快的適應了醫院環境，為以后的實習奠定了良好的基礎。剛開始的時候我確實什么都不懂，以至于每天都要收到批判。但是我想既然我選擇了這一行，我就會認真努力下去，剛開始的時候我進的是門診部，我在那里呆了約莫兩個星期，雖然時間不長，但是我卻受益匪淺，我學到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了“三查七對”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對是指：對床號、姓名、藥名、計量、濃度、時間、用法、批號。在這兩星期中，我真真切切的體會護士的職責，而后的兩星期是在兒科，在兒科應當是我感受頗深的，由于我始終認為兒科比較難，小孩子很難哄，所以我始終掛念，但是當我融入到那個氛圍時，我感覺一個護士的責任心很緊要，我不但學習到打靜脈、配藥，尤其是無菌特別緊要，而且我還知道一個護士要理解家屬，要處理好護患關系，明白護士要做好解釋與勸慰工作，多說“對不起”，減少不必需的誤會或過激行為的發生。在老師的引導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是明白無菌的緊要性，在工作的同時我也不絕的認真學習和總結經驗，能勤于、擅長察看患兒病情，從而及時地掌握病情更改，作出準確推斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，或許我的本領有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名沉默唱歌、努力飛旋的白衣天使。護士的工作是特別繁重與紊亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感受又深了。確實，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自身的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護士也有獨特的魅力。醫院不行能沒有護士，醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。這就是我實習一個月來的一點心得體會，也可以算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長！內科科心得體會篇7時間過得真快，不知不覺間在神經內科重癥監護室進修完畢。在短短的兩個月中，在護士長悉心布置下。經驗豐富的帶教老師耐性教導中，我學到了平常工作中從未遇到的寶貴經驗和臨床操作，病房乾凈、護士勤快、團結協作、護理服務到位，使我受益匪淺。神經內科重癥監護室是醫院的一個特殊場合，在這里體現了“三個集中”——危重病人集中，有救治經驗的醫護人員集中和現代化監測的治療儀器集中。作為挽救危重病人的“中轉站”。即重癥加強護理病房。把危重病人集中起來，在人力、物力和技術上予以最佳保障，以期得到良好的救治效果。神經內科重癥監護室設有中心監護站，直接察看全部監護的病床。來到神經內科重癥監護室我對每一件儀器都感到奇怪，中心監護儀、心電圖機、除顫儀、起搏器、輸液泵、微量注射器、氣管插管及氣管切開所需急救器材。每床配備完滿的功能設備，供應電、氧氣、壓縮空氣和負壓吸引等醫療器械。每張監護病床裝配電源插座。每床配備床旁監護系統，進行心電、血壓、脈搏血氧飽和度、有創壓力監測等基本生命體征監護。我在神經內科重癥監護室護理諸如腦血管意外，腦出血，腦梗塞，癲癇，腦干出血，蛛網膜下腔出血等重癥患者。面對這些重癥患者，醫生護士在緊急的情況