教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.上課聽講不會用到的感覺器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子2.大腦接受了來自（

）的刺激以后，就產生了冷熱、疼痛和壓力等感覺。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵3.下列不利于我們健康成長的習慣是（

）。A.愛吃的就多吃，不愛吃的就不吃

B.勤洗澡、勤換衣

C.經常參加體育鍛煉4.上課時，我們主要用到（

）。A.眼睛、鼻子

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、耳朵5.（

）是接受聲音的感覺器官。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵6.下列屬于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.經常看電視

C.多吃零食

D.不吃水果二.填空題(共6題，共28分)1.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。2.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學習的功能。3.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。4.現在我（

）歲了，身高已經有（

）厘米，體重有（

）千克。5.填一填。龐大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發現老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。6.我們在出生后需要很長的時間才能學會走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.時間膠囊要選擇防水、防潮、不易腐爛材質的容器，如塑料等。（

）2.我們的身體是上下對稱的。（

）3.剛出生的“我”很弱小。（

）4.小明說我的身高會不斷的長下去，不會停止。（

）5.每一種器官對我們都很重要，我們要保護好自己的每一種器官。（

）6.皮膚不是人體感覺器官之一。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將感覺器官與相對應的成語連線。五.簡答題(共2題，共10分)1.打籃球是常見的體育運動，請你說出這項運動都需要哪些器官的配合。2.如何盡快地拾起木屑中的回形針（如下圖）？六.綜合題(共4題，共23分)1.（1）同學們，你們能把被紙板遮擋的半邊身體描畫完整嗎？（2）把下面身體各部分的名稱序號填寫到上圖中合適的位置。①軀干；②頸；③頭部；④四肢2.深秋季節，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來，大雁南飛也與“磁”有關。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導航系統”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實驗材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實驗過程:①剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來，觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉動大雁的方向，一會兒后，大雁還能排成一列，繼續往南“飛”嗎?想一想:這個小實驗利用了磁鐵的什么特點?3.請將下列步驟排序。（

）轉動指南針。（

）把指南針放平。（

）使刻度盤上的南、北方向與磁針所指方向一致。（

）讓磁針自由轉動。（

）磁針靜止后紅色一端指北方，白色一端指南方。順序是（

）。4.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發現：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.C5.C6.A二.填空題1.味2.眼；耳；舌；鼻；皮膚3.被測量4.10；125；345.龐大；瘦小；眼睛6.生長三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.我們需要視覺器官來觀察隊友和對方成員的位置，需要聽覺器官來和隊友交流，需要觸覺器官來幫助我們運球，還需要視覺器官和觸覺器官相互協作來投籃