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文檔簡介
教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.我們身體的各個器官能夠協同工作,都是(
)在指揮。A.腦B.心臟C.神經2.我們的身體能夠做不同的事情,指揮者是(
)。A.腦干B.小腦C.大腦3.下列測量心跳的方法不正確的是(
)。A.借助聽診器B.摸脈搏C.看胸部的起伏4.通過測量和查閱資料,我知道我們的心臟每分鐘大約跳(
)。A.30—50次B.60—100次C.120—150次5.用噴霧器做模擬彩虹實驗時,應該(
)太陽觀察。A.正對著B.背對著6.病人輸液時,輸完一瓶250毫升的藥液需1小時,則以同樣的速度輸完一瓶500毫升的藥液約需(
)。A.1小時B.2小時C.3小時二.填空題(共6題,共22分)1.同一個單擺,擺的快慢與(
)有關,并且擺繩越長擺動得越(
),擺繩越短擺動得越(
)。2.游泳運動員的肩膀比較(
),舉重運動員的上臂比較(
)。3.食物中的營養和我們吸入的氧氣,進入我們的(
)后都將通過心臟、血管等運輸到身體的各個部分,維持身體的生命活動。4.我國東漢時期的大科學家(
)就發明了世界上第一架自動測地震方位的儀器——候風地動儀。
5.石英晶體受到電池電力影響時,和音叉一樣會產生(
)。6.光(
)穿過玻璃,(
)部分穿過一張紙,(
)穿過一本厚書。(填“能”或“不能”)三.判斷題(共6題,共12分)1.運動員跳高時,只有下肢的肌肉參與了運動。(
)2.在水中的傳播是以曲線傳播的。(
)3.腦與脊髓相連,腦和脊髓聯系著的神經分布在身體的各個部分。(
)4.光會一直沿直線傳播下去。(
)5.盆地四周地勢較高,中間低平。(
)
6.在一個完全黑暗的房間里,我們用肉眼無法看到白色的墻壁。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.請將下列物體與相應的光學原理用線連接起來。公路彎道鏡
反射并聚集光線醫用的額鏡
放大物體放大鏡鏡片
反射成像潛望鏡鏡片
發散光線擴大視野五.簡答題(共2題,共8分)1.說說怎樣勞逸結合、合理用腦以促進我們的腦健康?2.通過觀測擺鐘在擺動的時候有什么發現?又發現了什么新的問題?六.綜合題(共4題,共42分)1.顏色是眼睛對不同的光的感覺。不透明物體,往往以反射光的顏色顯示為物體的顏色。例如,陽光照射樹葉時,樹葉吸收了陽光中的其他顏色的光,只把綠色光反射出來,人們看到的樹葉就是綠色的。白紙能把太陽光中所有的光都反射回來,它就成了白色的。能把所有光都吸收的物體當然就是黑色的了。1.教室里的墻壁都是白色或接近白色的,下列解釋合理的是(
)。A.白色有利于反光,使教室內更明亮B.與反光沒關系,僅僅是為了好看C.與黑板形成對比,與教室的亮度沒有關系2.結合材料分析,為什么我們做光的反射實驗時用白色的紙屏,而不用黑色的。2.如圖,在手電筒的照射下,白墻壁上留下了圓柱體的影子。1.圖中的手電筒稱為(
)。A.光源B.電源C.燈源2.白墻壁上出現的影子的形狀是(
)。A.圓形B.長方形C.橢圓形3.當手電筒逐漸靠近圓柱體時,影子(
)。A.變大B.不變C.變小4.如果手電筒是從圓柱體的正上方照下來,在圓柱體下方的“屏”上留下影子,影子的形狀應該是(
)。A.圓形B.長方形C.橢圓形3.不同的擺在一定時間內擺動的次數各不相同。關于擺的快慢與什么因素有關,小明用如圖裝置做了以下探究:1.小明同學做出的假設是擺的快慢與______________________有關。2.小明測了兩個擺在一分鐘內的擺動次數,記錄如下。有時測得的數據會有差異,正確的記錄方法是(
)。甲乙第一次3519第二次3419第三次3418A.選擇老師的實驗數據 B.根據實驗如實記錄 C.隨意填寫一個數據3.如果要使乙擺1分鐘擺動60次,可以通過(
)實現。A.增加擺繩長度 B.縮短擺繩長度 C.調換更細的擺繩4.如果只增加擺錘的質量,其他的條件不變,則擺錘的擺動次數__________(填“不變”或“變化”);5.根據單擺的____________________性,人們制成了擺鐘,擺鐘的出現大大提高了鐘表的精確度。
4.火山噴發成因的模擬實驗。(1)用土豆泥模擬(
),用番茄醬模擬(
)。(2)注意事項:①必須戴(
),防止加熱后的番茄醬噴射到眼睛。②用酒精燈的(
)焰加熱。③用薄薄的土豆泥封住洞口可以使熔巖(
)(填容易或不容易)噴發出來。(3)實驗結論:在地球的深部,越往下去,溫度越(
),壓力越(
)。地球內部的壓力會使熔巖不斷上升,遇到(
)的地殼時,就會噴出地表,形成(
)。(4)火山噴發帶來的危害有(
)、(
)等。(5)火山噴發帶來的好處有(
)、(
)。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.B5.B6.B二.填空題1.長;慢;快2.寬;粗3.血夜4.張衡
5.有規律的振動6.能;能;不能三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.①充足的睡眠能消除大腦的疲勞。②課間活動一下身體,腦子會清醒起來。③合理安排不同的學習內容,可避免大腦疲勞。2.我們發現雖然擺的幅度越來越小,但在相同的時間內,擺動的次數不變,即擺動的快慢不變。我們產生的新問題:擺的擺動快慢與擺錘的重量有關嗎?與擺角的大小有關嗎?擺到一定的時間后會停止擺動嗎?擺的擺動快慢與擺線的長度有關嗎?六.綜合題1.1.A2.因為黑色會吸收各種顏色的光,不容易看到光斑而白色能反射各種顏色的光,容易看清光斑。2.1.A2.B3.A4
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