教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）是氣體交換的“中轉站”。A.氣管

B.肺

C.膈肌2.下列（

）是植物類食物。A.米飯

B.雞肉

C.牛奶3.食物進入口腔中起到攪拌作用的是（

）。A.牙齒

B.舌頭

C.唾液4.描述聲音高低的是（

）。A.音高

B.大聲

C.音量5.如圖，在水中敲擊兩塊石頭（不接觸水槽壁），我們能聽到“砰砰”的敲擊聲，這個實驗能夠證明（

）。A.水不能傳播聲音

B.水能傳播聲音

C.無法確定6.下列說法錯誤的是（

）。A.劇烈運動時，人體需要消耗更多的氧氣

B.如果呼吸功能弱，我們身體的一些工作就無法正常進行C.伴隨呼吸次數的改變，我們的心跳速度不會發(fā)生變化二.填空題(共6題，共28分)1.將一根皮筋繃在紙盒上，繃得越緊，振動時發(fā)出的聲音越（

）；繃得越松，振動發(fā)出的聲音越（

）。（選填“高”或“低”）2.樂器發(fā)出高低不同的聲音的原理是物體振動得越快，發(fā)出的聲音（

）；物體銅動得越慢，發(fā)出的聲音（

）。3.我們可以用簡易肺活量袋來測量肺活量，肺活量用（

）作單位。4.食物中的營養(yǎng)通常分為（

）、（

）、（

）、維生素、（

）和（

）。5.通過分析探討哪些活動會影響我們每分鐘呼吸的次數，運動都會（

）我們的呼吸次數，呼吸次數的增加對我們的健康是有（

）的。

6.四個完全一樣的杯子，依次編號1，2，3，4。在1號杯里盛滿水，在2號杯里盛大半杯（約3/4杯）水。在3號杯里盛半杯（約1/2杯）水，在4號杯里盛小半杯（約1/4杯）水。用相同的力按照從1號到4號的順序敲擊杯口，比較發(fā)出的聲音。重復幾次實驗，可得結論：水越多，聲音越（

）；水越少，聲音越（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.在聲音的世界里，有些聲音悅耳動聽，有些聲音嘈雜刺耳。（

）2.我們聽到蟬的叫聲是它們的翅膀在迅速地振動產生的。（

）3.吸煙可以鍛煉肺活量，因此吸煙有益身體健康。（

）4.墊圈的數量越多，小車運動的速度越快。（

）

5.在裝有呼吸多次空氣的玻璃瓶中放入點燃的小木條，火焰會熄滅。（

）6.用橡皮筋和氣球，都可以驅動小車。（

）四.連線題(共1題，共11分)1.把食物名稱、營養(yǎng)成分與人體的主要作用連起來。五.簡答題(共2題，共10分)1.為什么鍛煉時，我們的呼吸更加急促？2.聲音是怎樣進行傳播的？六.材料題(共1題，共8分)1.

某一天，有一個人找到福爾摩斯，說他碰上了幽靈。福爾摩斯覺得很好奇，就問他到底是怎么回事。乘客說：“我乘坐的客輪觸礁沉沒了，幸好我會游泳，才沒有沉下云。就當我在水下朝求救生艇游云的時候，突然聽見一聲巨響，我連忙從水里出來向沉船方向看去，結果又傳來一聲巨響。可是后來所有人都說只聽到了一聲巨響。你說我是不是遇到幽靈了？”福爾摩斯想了想，笑著說：“你沒聽錯，不過確實只發(fā)生了一次爆炸，水里沒有幽靈。”你能利用聲音傳播的知識，替福爾摩斯向這個人解釋為什么會聽到兩次爆炸的聲音嗎？七.綜合題(共4題，共41分)1.土電話。1.小東和小紅用棉線和紙杯制作了“土電話”，“土電話”中聲音主要是通過（

）從話筒傳到聽的。A.棉線

B.空氣

C.紙杯2.若小紅捏住棉線上的某一部分，則聽到的一方就聽不到聲音了，這是由于（

）。A.捏住后空氣不能產生振動

B.捏住后棉線不能產生振動

C.棉線是不能傳播聲音的3.小東說話的聲音是由喉嚨里的（

）發(fā)出的。A.舌頭

B.喉結

C.聲帶4.在聽小東說話時，小紅耳朵里的各個器官都參與了活動，請你幫助她把各個器官的作用與對應的器官聯(lián)系起來。聽小骨

傳遞聲波到內耳耳道

將聲波轉化為振動鼓膜

將聽覺信號傳遞到大腦耳郭

收集聲波聽覺神經

傳遞聲波到中耳耳蝸

將振動轉化為聽覺信號5.現(xiàn)實生活中過高過強的聲音可能會損傷我們的聽力，我們有哪些方法減少噪音，保護耳朵。我的方法：2.小明想制作一輛行駛距離較長的小賽車。他想要利用氣球噴氣產生的力來驅動小車前進（如下圖）。（1）氣球噴氣時，會產生一個與噴氣方向相反的推力，這個力稱為（

）。（2）下面是小明組里的其他同學提出的想法，請你判斷他們的說法是否正確。①氣球小車會向左滑行。

（

）②氣球小車會向右滑行。

（

）③氣球小車是靠里面空氣的反沖力運動的。

（

）④氣球小車是靠里面空氣的彈力運動的。（

）（3）為了讓氣球小車行駛得更遠，你會給小明提出什么樣的建議？3.把吹足氣的氣球固定在小車上，預測并觀察小車的運動。（1）我的預測：小車運動的距離可能與（

）冇關。吹得越大，產生的反沖力越（

），小車運動得越（

），行駛的距離就越（

）。（2）實驗驗證，完成表格。（3）要使小車行駛得更遠，你還有什么方法？4.我們用下圖裝置來模擬呼吸，請回答下列問題。（1）寫出字母所代表的結構名稱，A（

）、B（

）、C（

）、D（

）。（2）圖（

）（填“甲”或“乙”）表示呼氣的過程。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.B6.C二.填空題1.高；低2.越高；越低3.毫升4.蛋白質；脂肪；糖；無機鹽；水5.增加；益

6.低；高三.判斷題1.√2.×3.×4.√

5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.人在運動以后呼吸會加快，這是因為運動會耗費大量的氧，人是通過呼吸得到氧氣，所以呼吸加快。2.聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會體物體產生振動，聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另一個地方的。六.材料題1.這個乘客游泳時浸在水中。而聲音在水中的傳播速度比在空氣中快一些，他先聽到水中傳來的爆炸的聲音，馬上從水里出來，又聽到了空氣中傳來的爆炸的聲音。七.綜合題1.A；B；C