部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.“換位三部曲”的第一步是（

）。A.冷靜思考B.尋找合理點(diǎn)C.穩(wěn)定情緒D.保持沉默2.遠(yuǎn)離煙酒，關(guān)鍵在（

）。A.老師

B.自己

C.父母3.課余生活包括（

）。A.學(xué)校開(kāi)展的各類活動(dòng)

B.和同學(xué)一起參加社會(huì)公益活動(dòng)

C.和家人一起購(gòu)物、游玩或做家務(wù)

D.以上都是4.下列對(duì)表達(dá)方法的表述不正確的是（

）。A.表達(dá)時(shí)要自信

B.說(shuō)話前做好準(zhǔn)備,明確觀點(diǎn)C.說(shuō)話態(tài)度要誠(chéng)懇

D.為了不讓人嘲笑盡量放低音量5.“集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃”這句名言，體現(xiàn)了（

）的重要意義。A.公平B.合作C.公開(kāi)6.東漢科學(xué)家（

）經(jīng)過(guò)孜孜不倦的研究研制出了世界上最早的地震儀器地動(dòng)儀。A.張衡B.祖沖之C.李時(shí)珍二.填空題(共6題，共24分)1.集體是力量的（

），眾人是智慧的（

）。2.愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的（

）和（

）。我們應(yīng)該有“天下興亡，（

）”的愛(ài)國(guó)情懷。3.吸煙、喝酒不僅（

），還能（

），甚至（

）。4.班級(jí)中每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的（

）。5.（

）是我國(guó)第一長(zhǎng)河，日夜不停，奔向（

）。6.臺(tái)灣島位于我國(guó)東南沿海，最有名的潭是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.漢字的書(shū)法藝術(shù)絢爛多姿，比如靈動(dòng)的草書(shū)、清秀的行書(shū)。（

）2.既然是節(jié)假日了，那就是要好好放松一下，作業(yè)不用寫(xiě)。（

）

3.漢字只對(duì)中國(guó)有影響，對(duì)其他國(guó)家沒(méi)有任何影響。（

）4.王曉在學(xué)校的閱覽室大聲喧嘩。（

）5.茶馬古道推動(dòng)了我國(guó)西南邊疆經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。（

）6.我們可以選擇玩電子游戲當(dāng)作我們的課余生活。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。蔡倫

把圓周率的精確值推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位華佗

發(fā)明活字印刷術(shù)祖沖之

發(fā)明“麻沸散”畢昇

改進(jìn)造紙術(shù)五.填表題(共1題，共10分)1.填表。（按要求填寫(xiě)下表）朝鮮

韓國(guó)

蒙古

日本

俄羅斯

菲律賓

巴基斯坦

馬來(lái)西亞

越南

文萊六.簡(jiǎn)答題(共5題，共25分)1.列舉我國(guó)的四大盆地分別是什么？2.這是甲骨文的“德”字，試著說(shuō)一說(shuō)它放映的中華民族的道德觀念是什么？3.有同學(xué)說(shuō)，他喜歡在手機(jī)上玩“吃雞”游戲，“吃雞”就是他的課余生活，你怎么看待這位同學(xué)的選擇？4.“一方水土養(yǎng)一方人”，請(qǐng)列舉你知道的我國(guó)不同自然環(huán)境下人民生產(chǎn)方式和生活方式。5.同學(xué)過(guò)生日，有人提議喝點(diǎn)酒慶祝，還說(shuō)低度酒喝了也不會(huì)醉。你會(huì)怎么應(yīng)對(duì)？七.辨析題(共1題，共5分)1.有同學(xué)認(rèn)為課余生活一定做些自己感興趣的，那些諸如“小學(xué)生交通文明崗”之類的活動(dòng)太累，我們就完全可以不參加。（先判斷觀點(diǎn)正誤，再說(shuō)明理由）八.材料題(共1題，共10分)1.閱讀短文，回答問(wèn)題。毛遂自薦

戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)出兵攻打趙國(guó)，包圍了趙都邯鄲，情況十分危急，于是趙王派平原君前往楚國(guó)，請(qǐng)求救援。平原君打算在其門(mén)下食客中挑選出二十個(gè)文武人才一同前往，但只挑選出十九個(gè)，剩下的都不符合條件。這時(shí)，有一個(gè)名叫毛遂的門(mén)客，主動(dòng)向平原君自我推薦，請(qǐng)求加入前往楚國(guó)的行列。平原君問(wèn)：“你在我門(mén)下多久了？”毛遂回答：“三年了。”平原君說(shuō)：“一個(gè)真正有才能的人，就好像一把放在袋子里的錐子一樣，立刻就會(huì)顯露出鋒利的錐尖。而你在我門(mén)下三年了，我卻沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)你有什么表現(xiàn)，你還是留下吧！”

毛遂說(shuō)：“我現(xiàn)在自我推薦，就是請(qǐng)求你把我放進(jìn)袋子里，如果早點(diǎn)有這樣的機(jī)會(huì)，那我就不只是露出錐尖而已，而是早就顯露出才能，鋒芒畢露了！”平原君覺(jué)得毛遂說(shuō)得很有道理，就答應(yīng)讓他一同前往。到了楚國(guó)，平原君和楚王會(huì)談，從早上到中午，都還沒(méi)有結(jié)果。毛遂于是持劍走到楚王面前，極力說(shuō)明趙、楚聯(lián)合抗秦的利害關(guān)系。楚王終于被說(shuō)服，答應(yīng)趙國(guó)出兵援救。于是兩國(guó)當(dāng)場(chǎng)歌血為盟，誓守聯(lián)合抗秦的盟約。毛遂這次不僅幫平原君完成任務(wù)，也為國(guó)家立下了功勞，讓大家對(duì)他刮目相看，平原君因此待他為上賓。后來(lái)這個(gè)故事被濃縮成毛遂自薦這個(gè)成語(yǔ)，比喻自告奮勇，自我推薦。

你對(duì)毛遂的做法是否贊同？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀闶欠裼羞^(guò)這樣的經(jīng)歷。九.綜合題(共2題，共13分)1.資料：在課余時(shí)間，我們學(xué)校定期開(kāi)設(shè)跳蚤市場(chǎng)。同學(xué)們可以拿自己閑置的文具或書(shū)籍進(jìn)行交換。有一次，我?guī)Я艘恍┿U筆和卷筆刀來(lái)到跳蚤市場(chǎng)，經(jīng)過(guò)幾番挑選，換到了圓規(guī)。這樣，我不僅可以清理閑置文具，還節(jié)約了一筆費(fèi)用。學(xué)校開(kāi)設(shè)的跳蚤市場(chǎng)是我很喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。讀上面的資料，你認(rèn)為課余生活可能給我們帶來(lái)哪些收獲？2.實(shí)踐應(yīng)用：結(jié)合下面的情境，如果是你會(huì)怎么做？

情境1放學(xué)路上，同學(xué)遞給你一支煙，說(shuō)：“抽一支吧，反正老師也看不見(jiàn)。”情境2同學(xué)過(guò)生日，提議喝點(diǎn)酒慶祝，還說(shuō)低度酒喝了也不會(huì)醉。參考答案一.選擇題1.C2.B3.D4.D5.B6.A二.填空題1.源泉；搖籃2.忠誠(chéng)；熱愛(ài)；匹夫有責(zé)3.直接危害青少年身心健康；引發(fā)不良行為；導(dǎo)致違法犯罪4.主人5.長(zhǎng)江；東海6.日月潭三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.朝鮮、蒙古、俄羅斯、巴基斯坦、越南；韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊六.簡(jiǎn)答題1.塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。2.①表示人要走正道，不要誤入歧途。②反映出古人遵照正確原則行事的道德觀念。3.如：我認(rèn)為這位同學(xué)沒(méi)有選擇適合自己的課余生活，玩電子游戲不利于我們的身心健康，還容易沉迷、上癮，影響學(xué)習(xí)，我們要選擇適合我們的課余活動(dòng)，這些活動(dòng)能夠激起求知欲望，磨礪意志，開(kāi)發(fā)潛能，陶冶情操，促進(jìn)自我發(fā)展。4.東南丘陵地區(qū)：人們種植茶園；內(nèi)蒙古高原地區(qū)：人們養(yǎng)殖牛羊；華北平原：人們種植小麥、玉米；江南水鄉(xiāng)：人們種植水稻。5.我應(yīng)該拒絕，并勸說(shuō)他們小學(xué)生不能喝酒，可以用飲料代替。七.辨析題1.這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這種活動(dòng)有意義、有價(jià)值，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力，所以能夠促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該參加。八.材料題1.贊同；《毛遂自薦》的故事讓我懂得:自薦要自信、勇敢、有膽識(shí)，在困難和挫折面前從不氣餒，能夠正確分析問(wèn)題、鍥而不舍，最終才能獲得成功。我家離學(xué)校近，所以我自愿成為班級(jí)的“守門(mén)員”（掌管班級(jí)的鑰匙）。九.綜合題1.（1）有助于我們開(kāi)闊視野，