2025屆湖南省十四校聯考生物高一下期末調研試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．蛋白質在消化道內的消化過程為：，則①②過程中分別破壞了下列什么結構()A．肽鍵氨基酸 B．肽鍵肽鍵C．空間結構肽鍵 D．空間結構氨基酸2．下列關于“肺炎雙球菌的體外轉化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，錯誤的是A．將S型細菌的DNA與R型活細菌混合培養，一段時間后培養基中會有兩種菌落B．在用35S標記的噬菌體侵染實驗中，細菌裂解后得到的噬菌體大多數有放射性C．在用32P標記的噬菌體侵染實驗中，保溫時間太長或太短均可導致上清液放射性升高D．兩個實驗的設計思路都是設法將DNA與蛋白質分開后單獨研究各自的效應3．減數分裂過程中每個四分體具有A．4個著絲點 B．4個DNA分子C．2條姐妹染色單體 D．2對染色體4．下列各項中，發生了細胞分化且能體現細胞具有全能性的生物學現象是（）A．蘭花根尖細胞離體培養形成一株新蘭花B．動物骨髓造血干細胞培養成各種血細胞C．壁虎的尾巴斷裂后長出新尾巴D．月季花枝條插在水中開出了花朵5．如圖是某生物合成蛋白質的過程，下列說法正確的是()A．該圖所示生物細胞的轉錄和翻譯在時間和空間上完全分開B．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應的反密碼子C．該過程可表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質D．該圖所示的生理過程除需要RNA聚合酶外，還需要解旋酶、DNA聚合酶等6．白蟻消化道內有一種叫多鞭毛蟲的原生動物。多鞭毛蟲能分泌水解纖維素的酶來消化白蟻的食物－木材，若把白蟻體內的多鞭毛蟲殺死，白蟻很快也就餓死，而多鞭毛蟲離開白蟻的消化道也不能生活，這兩種生物之間的關系是（）A．互利共生B．寄生C．腐生D．競爭7．如圖是某個二倍體動物的幾個細胞的分裂示意圖(數字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據圖判斷不正確的是()A．該動物的性別是雄性的B．乙細胞表明該動物發生了基因突變或基因重組C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結構變異D．丙細胞不能進行基因重組8．（10分）有絲分裂過程中，著絲點分裂發生在（）A．間期B．后期C．中期D．前期二、非選擇題9．（10分）請回答下列與人體內環境穩態調節有關的問題：（1）血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質等大分子物質形成的滲透壓稱為膠體滲透壓，由無機鹽等小分子物質形成的滲透壓稱為晶體滲透壓。某種疾病導致人體血漿蛋白含量顯著降低時，血漿膠體滲透壓降低，水分由_______進入組織液，可引起組織水腫等。正常人大量飲用清水后，胃腸腔內的滲透壓下降，經胃腸吸收進入血漿的水量會_________，從而使血漿晶體滲透壓____________。人體劇烈運動大量出汗后，會使血漿的滲透壓升高，接受這一刺激的感受器位于___________，此時機體可通過增加____________（填激素）分泌進行調節。（2）運動過程中，血糖會由于大量消耗而降低，機體血糖大量消耗的主要途徑是____________。此時機體主要通過____________（填激素）的分泌來維持血糖的穩定，而此時血糖的來源是____________。在饑餓條件下，一段時間內，人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如下圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產物，其酸性較強。人在某些情況下不能進食時，需要注射葡萄糖溶液，據圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以____________。（3）在人體中，內環境的作用主要為：①細胞生存的直接環境，②________。合理適度的鍛煉身體可以增強機體的免疫能力，人的免疫系統對體內衰老、被破壞的細胞或癌變的細胞具有________功能。10．（14分）下列是有關生物的細胞分裂圖示。請據圖分析回答下列問題。（1）圖5細胞對應于圖2中的__________段，D2E2染色體的行為變化與圖1中的_________段變化相同。（2）圖5產生的子細胞的名稱為________，圖3～圖5中的哪一個細胞是孟德爾自由組合定律產生的細胞學基礎？______________________。（3）圖3細胞中有____對同源染色體，有_____個四分體。①和⑤在前一時期是________。（4）若圖1縱坐標是細胞周期中細胞核的DNA數，則圖3～圖5中哪個細胞的DNA含量與圖1中的D1E1段的相等？______________。11．（14分）分析下面圖表，回答有關問題：（1）圖中B代表________________，F代表4種________________，G代表_______________。（2）1個A中有_______或________個C。（3）D與A的位置關系是______________________________。（4）C的基本組成單位是圖中的_______，構成B的氨基酸大約有_________種。12．回答下列關于生態系統的問題。（1）廢棄的農田演替至草本和灌木混生階段時，與初始階段相比，一年生草本植物的數量大幅度減少，其原因是____。（2）與農田生態系統相比，森林生態系統的自我調節能力較強，其原因主要是_________________________（3）生態交錯區又稱群落交錯區，是兩個或多個生態地帶之間（或群落之間）的過渡區域。生態交錯區物種的數目及一些物種的密度增大的趨勢稱為“邊緣效應”。生態交錯區物種數目的多少稱為_______。在森林草原交錯區，隨著氣候越趨干旱，草本植物逐漸占優勢，直到最后該地區只遺留了大片的草原，這屬于群落的___演替。（4）在農業生態系統中，使用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群的________，導致該種害蟲的_______明顯降低，從而減輕害蟲的危害，上述控制動物危害的技術屬于______防治。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

本題考查蛋白質，考查對蛋白質結構的理解。明確蛋白質中氨基酸的連接方式是解答本題的關鍵的關鍵。【詳解】蛋白質中的氨基酸通過肽鍵相連接，多肽鏈盤曲折疊后形成具有一定空間結構的蛋白質。因此蛋白質水解為多肽，破壞的是空間結構，多肽水解為氨基酸破壞的是肽鍵，故選C。2、B【解析】

肺炎雙球菌的體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗都是設法將DNA與蛋白質分離開來，單獨地、直接地研究各自在遺傳中的作用；噬菌體侵染細菌實驗證明親子代之間具有連續性的物質是DNA，噬菌體的遺傳物質是DNA。【詳解】A、加入了S型細菌中的DNA，R型細菌能轉化為S型細菌，一段時間后培養基中會有兩種菌落，說明肺炎雙球菌轉化實驗中的轉化因子是S型細菌中的DNA，正確；B、在用35S標記的是噬菌體的蛋白質，在噬菌體侵染實驗中，只有DNA進入大腸桿菌中，蛋白質外殼留在外面，細菌裂解后得到的子代噬菌體沒有放射性，錯誤；C、在用32P標記的噬菌體侵染實驗中，保溫時間太長（細菌細胞裂解）或太短（噬菌體沒有完全侵入）均可導致上清液放射性升高，正確；D、兩個實驗的設計思路都是設法將DNA與蛋白質區分開后研究各自的效應，正確。故選B。【點睛】噬菌體侵染細菌的實驗步驟：用標記噬菌體與大腸桿菌混合培養，噬菌體侵染未被標記的細菌，在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。該實驗證明DNA是遺傳物質。3、B【解析】

四分體指減數第一次分裂同源染色體聯會后每對同源染色體中含有四條染色單體。一個四分體=一對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子。【詳解】A、一個四分體包含2條染色體，即含有兩個著絲點，A錯誤；

B、一個四分體包含4條染色單體，即含4個雙鏈DNA分子，B正確；

C、一個四分體包含聯會后每對同源染色體中的4條染色單體，C錯誤；

D、一個四分體包含一對同源染色體，D錯誤。

故選B。4、A【解析】

全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完成個體的潛能．細胞的全能性以產生個體為標志，若無個體產生，不能體現全能性．細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。【詳解】A、蘭花根尖細胞離體培養形成新植株的過程中發生了細胞分化，該過程也體現了體細胞的全能性，A正確；B、動物骨髓造血干細胞形成各種血細胞是細胞分化形成的，但該過程沒有體現細胞的全能性，B錯誤；C、壁虎的尾巴斷裂后長出新的尾巴的過程中發生了細胞分化，但沒有體現細胞的全能性，C錯誤；D、月季花枝條插在水中開出了花朵的過程中發生了細胞分化，但沒有體現細胞的全能性，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查細胞分化、細胞全能性和植物組織培養的相關知識，首先要求考生識記細胞分化和細胞全能性的概念，能判斷相應的生物學過程中是否發生細胞分化，是否體現細胞的全能性，全能性一定是要長成個體。5、C【解析】

A、由圖可知，該生物細胞的轉錄和翻譯在時間和空間上相同，A錯誤；B、mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，所以在tRNA上找不到與終止密碼子相對應的反密碼子，B錯誤；C、圖中一條mRNA上結合多個核糖體同時進行翻譯過程，這表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質，C正確；D、圖所示的生理過程不需要DNA聚合酶，D錯誤。故選C【點睛】本題結合生物合成蛋白質的過程圖，考查基因控制蛋白質的合成過程，意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解判斷能力，屬于中等難度題。6、A【解析】試題分析:從題干信息分析可知，二者之間構成了相互依存、互惠互利即互利共生關系，A正確。雖然多鞭毛蟲生活在白蟻消化道內，但其分解纖維素產生的葡萄糖，可以被白蟻吸收，而白蟻可以不斷啃食木材獲取纖維素，所以二者不是寄生，B錯。腐生是指某種生物以腐敗的生物殘體中有機物為營養來源維持生命，如蘑菇、木耳等，C錯。競爭是兩種生物為爭奪共同的資源而引發的斗爭關系，D錯。考點：生物的種間關系點評：區分生物之間的種間關系類屬要從概念入手。7、B【解析】試題分析：甲為減數分裂第一次分裂后期，乙圖為有絲分裂后期，丙為減數分裂第二次分裂后期。甲和丙細胞質分割都平均，A正確，基因重組發生在減數分裂第一次分裂后期，B錯，D正確。1與2的片段交換，是同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換，屬于基因重組；1與4的片段交換，屬于非同源染色體間的交換，會改變染色體上基因的數目和排列順序，屬于染色體結構變異，C正確。考點：本題考查細胞分裂和變異相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。8、B【解析】有絲分裂后期著絲點分裂，姐妹染色單體分離，選B。【點睛】有絲分裂分裂期各期特征速記：（1）前期：亂。染色體散亂分布在紡錘體中央。（2）中期：中。染色體的著絲點排在細胞中央的赤道板上。（3）后期：分。著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色體在紡錘絲牽引之下向細胞兩極運動。（4）末期：隔。細胞質被分隔，一個細胞分為兩個細胞。二、非選擇題9、血漿增多下降下丘腦抗利尿激素氧化分解過程（或細胞呼吸）胰高血糖素肝糖原的分解和非糖物質的轉化避免因酮體濃度升高而引起內環境pH下降體內細胞與外界環境進行物質交換的媒介監控、清除【解析】試題分析：本題涉及內環境穩態、免疫，主要考查對內環境穩態、水平衡、血糖平衡調節途徑、免疫系統功能的理解，解答此題，應明確體內水分的移動方向：由滲透壓低的液體向滲透壓高的液體滲透。（1）血漿膠體滲透壓降低，水分由血漿進入組織液。正常人大量飲用清水后，胃腸腔內的滲透壓下降，經胃腸吸收進入血漿的水量會增加，從而使血漿晶體滲透壓降低。血漿的滲透壓升高，刺激位于下丘腦的滲透壓感受器，機體通過增加抗利尿激素分泌進行調節。（2）運動過程中，機體血糖大量消耗的主要途徑是細胞呼吸。此時機體主要通過增加胰高血糖素的分泌來維持血糖的穩定，此時血糖的來源是肝糖原的分解和非糖物質的轉化。人在某些情況下不能進食時，據圖可知，注射葡萄糖溶液可以滿足能量需求，還可以減少脂肪的分解，避免脂肪分解產物酮體濃度升高而引起內環境pH下降。

（3）在人體中，內環境是細胞生存的直接環境，也是體內細胞與外界環境進行物質交換的媒介。人的免疫系統對體內衰老、被破壞的細胞或癌變的細胞具有監控、清除功能。【點睛】解答第（2）小題最后一空的關鍵是：明確“酮體是脂肪酸分解代謝的中間產物，其酸性較強”，進而理解補充葡萄糖可以降低脂肪的分解，避免脂肪分解產物酮體濃度升高而引起內環境pH下降。10、E2F2C1D1卵細胞和極體圖440一條染色體上的)姐妹染色單體圖5【解析】試題分析：分析圖1：A1B1段形成的原因是DNA的復制；B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期；C1D1段形成的原因是著絲點分裂；D1E1段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期；分析圖2：圖2表示減數分裂過程中染色體數目變化，其中A2B2段表示減數第一次分裂、C2D2段表示減數第二次分裂前期和中期；E2F2段表示減數第二次分裂后期；分析圖3：圖3細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，應該處于有絲分裂后期；分析圖4：圖4細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期；分析圖5：圖5細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期。（1）圖5處于減數第二次分裂后期，對應于圖2中的E2F2段；D2E2染色體數目加倍的原因是著絲點分裂，與圖1中C1D1段形成的原因相同。（2）雄性激素是睪丸中產生的，而圖4中的細胞處于減數第一次分裂的后期，根據細胞質均等分裂可知該細胞是初級精母細胞；圖5處于減數第二次分裂的后期，且細胞質不均等分裂，說明該細胞是次級卵母細胞，分裂完成后形成卵細胞和第二極體；自由組合發生在減數第一次分裂。（3）圖3處于有絲分裂后期，含有4對同源染色體，不含四分體，①和⑤是間期復制形成的姐妹染色單體。（4）若圖1縱坐標是細胞周期中細胞的DNA數，圖3和圖4中DNA為8個，圖5中DNA含量為4個，與圖1中D1E1段（有絲分裂末期）的相等。點睛：解答本題的關鍵在于對減數分裂和有絲分裂的各時期圖的辨析，特別是減數分裂過程中基因的分離與自由組合定律的發生時期是常考點，考生需重點掌握。11、蛋白質堿基脫氧核糖12D在A上呈線性排列E20【解析】試題分析：依據圖示信息，準確定位B、F、G所示物質的名稱，在此基礎上，圍繞染色體、DNA、基因之間的關系及核酸的種類、組成成分、結構層次，對各問題進行分析作答。(1)染色體的主要成分是DNA和蛋白質，脫氧核糖核苷酸的組成成分是脫氧核糖、堿基和磷酸，據此分析圖示可知：B代表蛋白質，F代表4種堿基，G代表脫氧核糖。(2)1個A（染色體）中有1或2個C（DNA）。(3)D(基因)與A（染色體）的位置關系是：D在A上呈線性排列。(4)C（DNA）的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸即圖中的E。構成B（蛋白質）的氨基酸大約有20種。【點睛】理清脈絡，形成知識網絡。12、一年生草本植物在競爭陽光和空間中處于劣勢，大部分被取代森林生態系統的物種豐富度高，營養結構復雜豐富度次生性別比例種群密度