教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列四種儀器中，利用光影計時的是(

）。A.B.C.D.2.當你感覺到憤怒的時候，不應該(

)。A.讓自己冷靜下來B.停止正在說的話或正在做的事C.不加思考，立即反應3.地球表面的地形地貌是（

）發(fā)生變化的。A.短時B.隨時C.有時4.下列對一位健康的小學五年級學生的描述中，比較貼近事實的是(

)。A.體重約為85千克B.體溫約為37攝氏度C.每分鐘心跳次數約為20次5.自制水鐘時，時間刻度的劃分是根據(

)。A.每分鐘流出水的容積B.瓶子的容積C.尺子的長短6.我們是利用（

）實驗來探索植物對侵蝕的影響的。A.觀察B.演示C.對比二.填空題(共6題，共16分)1.客廳有點暗，鵬鵬打開了燈。通常我們把那些自身能發(fā)光的物體叫(

)。2.當今計時最精確的是(

)。3.地球從表面到地心可分為地殼、（

）、地核三個圈層。

4.腦是人體的控制中心，它總是不斷地（

）和（

）信息。這些信息的傳遞和處理需要通過身體的聯(lián)絡員（

）來完成。5.不同的擺在一定時間內擺動的次數(

)（填“相同”或“各不相同”）。6.我們身體的“總指揮”是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.世間所有的東西都可以是光源。(

)2.地球表面的地形一直沒有變化過。（

）

3.司機師傅可以通過反光鏡看到汽車后面的景物，這是利用了光的反射原理。(

)4.如果擺的快慢與它的重量有關，那么要么是擺越重它擺得越快，要么是擺越輕它擺得越快。(

)5.地球的運動可以使巖層發(fā)生彎曲形成山脈。（

）

6.青少年時期是生長發(fā)育最旺盛的時期，對我們的一生有著重要影響，養(yǎng)成良好的生活方式和習慣非常重要。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將腦各部分填入圖中，并與它們對應的功能連線負責許多基本生命活動，如呼吸，心跳等 協(xié)調運動和維持身體平衡

控制人體的大部分生命活動如語言、記憶五.簡答題(共2題，共8分)1.當人的眼睛受到強光照射時，會迅速閉上，請你說一說這一行為的心理加工過程。2.說一說，怎樣才能保持水鐘里的水以固定的速度往下流。六.綜合題(共4題，共54分)1.科學小組準備了兩個相同的塑料盆，在塑料盆底一側挖幾個洞，把同樣多的土壤分別鋪在每個塑料盆里，鋪上石子、倒入土壤，做成兩種樣本，再用噴水壺灑水。（如圖所示）1．實驗既運用了______________，又運用了______________的實驗方法。2．實驗時要保證降雨的______________和______________都要相同，代表同樣“雨景”的“降雨”。__________（填“A”或“B”）組上的土壤更容易被“雨水”沖走。3．上面的實驗模擬的是生活中的水土流失現象，如果我們在山坡上（

）就可以防止水土流失。A．建造房屋B．植樹種草C．飼養(yǎng)動物D．堆砌石頭4．實驗中，小科觀察到“降雨”時，原本平整的土地被“雨水”沖出一條條“小河”，一些泥土被河水帶著往前沖，然后“堆積”起來，堆積泥沙最多的是“河流”的（

）。A．上游B．中游C．下游D．河流轉彎處5．根據上面的觀察實驗結果，下列說法錯誤的是（

）。A．流水對土地的侵蝕程度與有無植物覆蓋有關B．降雨之后在地面會形成河流C．流水的作用直接影響著地形地貌的變化D．形成各種地形地貌的唯一原因就是地球外部的作用6．下面關于土壤和人類關系的描述錯誤的是（

）。A．流水侵蝕及人類不當活動會導致土壤減少B．土壤為動物和植物提供了食物和生存空間C．地球表面土壤豐富，不需要特別保護D．人類應該多植樹種草，保護土壤7．通過實驗，得出了結論：___________________。2.小明同學在探究影響擺的快慢的因素有哪些？記錄了擺在15秒內的擺動次數，數據如下：組別擺繩長（厘米）擺錘質量（克）在15秒內的擺動次數（次）第1次第2次第3次A1050242424B10100242424C2050171717D3050121212（1）由A和B組的數據可知，這是研究擺的快慢與________的關系，需改變的條件是________，控制不變的條件是________和擺幅的大小，分析數據我們可發(fā)現：擺的快慢與________。（2）由A組、________組和________組這三組數據可知，這是研究擺的快慢與擺繩的長度的關系，需改變的條件是_______，控制不變的條件是________和擺幅的大小，分析數據我們發(fā)現：擺的快慢與擺繩的長度________（填“有關”或“無關”），擺繩越短，擺的擺動就越________。（3）如果我們要做一個1分鐘擺動60次的擺鐘，擺繩長約為________厘米。3.小科做了一個模擬實驗。他找來幾張餐巾紙平放在桌面上，再把手放在紙的兩端，把兩只手慢慢用力向中間擠壓。1.觀察到紙的中間會形成______________。這是一個模擬實驗，紙模擬的是______________，手擠壓的力模擬的是______________。2．這個實驗的現象中，他推測自然界里（

）地形就是這樣形成的。A．河流 B．裂谷 C．山脈 D．盆地4.“保衛(wèi)地球”科學小組研究植物對雨水侵蝕土地的影響。請幫助他們完成下面的實驗及相關問題。1．實驗猜想：土地上________植物覆蓋，土地被侵蝕程度小；________植物覆蓋，土地被侵蝕程度大。2．實驗不改變的條件有（

）。（多選）A．土地坡度 B．有無植物覆蓋 C．降雨量參考答案一.選擇題1.D2.C3.B4.B5.A6.C二.填空題1.光源2.原子鐘3.地幔

4.

發(fā)送；接收；神經系統(tǒng)5.各不相同6.腦三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.首先眼睛感覺到強光的信息，然后把信息傳入大腦，大腦做出信息處理，產生指令，再由神經傳出指令，使眼睛迅速閉起。2.開始時水位高，壓力大，水滴得快。隨著水位的下降，壓力變小，水滴得會越來越慢。因此，要保持水鐘里的水以固定的速度往下流，就需要控制杯底孔的大小和杯中的水位保持在一定的高度上。六.綜合題1.1．對比實驗

模擬實驗2．高度

水量

A3．B4．C5．D6．C7．土地上有植物覆蓋時，不容易被