江蘇省徐州市2022-2023學年三年級下學期語文期末考試試卷一、積累與運用。（47分）1．抄寫卷首寄語。請留心每個字的筆畫多少，做到松緊有度哦。在童年的百花園里，藏著有趣的故事和奇妙的秘密，等著我們去尋找，去發現。__________________________________________________________________________________________2．讀拼音，寫詞語。這學期的語文學習向我們zhǎnshì了一個yòurén的世界：huópō可愛的燕子，biànbié方向的mìfēng，biànhuànxùnsù的火燒云，yǔzhòu的另一邊藏著的mìmì……一切都那么美好！暑假到了，外面奇妙的世界也在等著我們去xīnshǎng呢。3．讀句子，選擇正確的答案。（1）外出研學時，我們不能自由散（sǎnsàn）漫，要（遵尊）守紀律。（2）一陣旋（xuánxuàn）風吹來過，小狗嚇得一（溜留）煙跑回了家。（3）火燒云的變化令人眼花（繚瞭）亂，我禁（jīnjìn）不住拍手贊嘆。4．夏天到了，睢寧公園里的九鏡湖在等著我呢。我____媽媽帶我去看看，它果然更美了，明凈的湖水晃動著小橋和白云的____，湖面的風送來涼爽的氣息。媽媽說：“你的____實現了，怎么感謝我啊？”我笑了起來：“明白，這周末的碗我來刷！”選擇詞語填空，最恰當的一項是（）A．請求倒影希望 B．央求倒影愿望 C．要求倒映愿望5．媽媽和我在湖邊散步。近水的草兒碧綠茂密，不時撫摸著我們的腿腳，鳥兒們躲在濃密的樹葉里唱歌。我炫耀地吟起詩來：“（）”。媽媽聽了，連連夸我是小詩人。A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。B．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。C．綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。6．午飯后，我無意中聽到媽媽說，哥哥新買了一件樂高玩具。“”，我順著哥哥臥室的門往里一看，果然看見那樂高玩具就躺枕頭邊，真讓人眼饞。此時，哥哥睡得正香。“”，我小心地走過去，抱起樂高剛出房門，卻見媽媽微笑地看著我，說：“這樣做，可不是好孩子哦。”我吐了吐舌頭，趕緊還了回去。，現在，我還是個好孩子。A.不入虎穴，焉得虎子 B.過而能改，善莫大焉 C.眼見為實，耳聽為虛7．張大明很調皮，下課時在走廊里跑來跑去。我會這樣勸告他（）A．跑來跑去，你自己會摔倒，還會撞到別人，快停下！B．老師說了課間不要奔跑，你怎么回事？總是跑來跑去，真煩人！C．跑來跑去很容易摔倒，會摔疼的，我們一起來做游戲，好嗎？8．我們這學期讀的《中國古代寓言》這本書里，有不少動物，你有什么想對這些動物說的嗎？連一連吧。《獅子與豺》中的豺不能貪心，否則就會招來大禍。《黔驢技窮》中的驢必須學到真正的本領才能保護自己。《猩猩好酒》中的猩猩幫著別人做壞事，最終難逃被懲罰的命運。9．有時，寓言故事不同，講的道理卻相似。和《東施效顰》的道理最相似的是（）A．邯鄲學步 B．狐假虎威 C．刻舟求劍二、閱讀與鑒賞。（33分）語段閱讀西藏高原①你是否聽說過西藏高原？那里，風景優美、資源豐富。②高原的天空常常是湛藍湛藍的。那光潔的藍天，真像打磨得十分光滑的藍寶石。高原上有無數的高山。九大山脈縱橫交錯，僅海拔超過4000米的高峰就有600余座。數量眾多的湖泊遍布高原，大大小小，形態各異，在陽光下閃耀著光芒，宛如一顆一顆明珠，令人沉醉。③高原上資源也很豐富。那里有珍貴的藥材，有稀有的礦藏，還有茂密的森林。④位于祖國西南部的西藏高原，真是個可愛的地方。10．本文是圍繞____這一句話來寫的。（）A．你是否聽說過西藏高原？B．那里，風景優美、資源豐富。C．位于祖國西南部的西藏高原，真是個可愛的地方。11．這篇文章從、、讓我們欣賞了西藏優美的風景，還從、、三個方面介紹了那里資源的豐富。12．跟著文章游覽了西藏高原，哪兒是你最喜歡的？請你用“”線畫出來。你最喜歡這兒，是因為。現代文閱讀奇妙的田螺①這只田螺，是我從北河岸邊撿來的，只有核桃那樣大。我把它安排在玻璃缸子里，放入小魚、小蝦和水草，讓它有個美好的家。小魚小蝦歡快地游動著，而田螺靜靜地躺在缸底，一直到晚上我都要睡覺了，也沒動一下。我猜著，它是被毒花花的太陽曬壞了，還是河水退下去后把它渴死了？望著它，我很難過。②第二天早晨，我爬起來又去看它時，一下子愣住了。不知啥時候，它爬到了缸子的上邊，像個大黑球似的，牢牢地粘在壁上，緊緊挨著水面。我目不轉睛地看著它。田螺的硬殼口伸出了一個肉狀的小軀體，頭向上，頂端晃動著一對小觸角，很像背著殼的大蝸牛，只不過蝸牛不能在水中生活罷了。③“田螺能爬了，田螺能爬了。”我叨念著，非常高興，忍不住伸出手想去撫摸它。剛一碰到田螺的小觸角，它卻把觸角一收，身子往回一縮，“呼嚕”，整個田螺又落到缸底去了。好容易盼著田螺爬到缸子頂，竟被嚇得沉了底，我真后悔。從那以后，我再也不敢動它。④一天早晨，我爬起身照例先來看田螺。猛地，我睜大了眼睛。往日，田螺只是緊緊地粘在缸子上邊的壁上，并沒有什么別的表示。而今天，咋會從身體里邊往外吐出一個一個小球球呢？那黑球球，個子很小，只有綠豆粒那樣大，慢悠悠地降到水底，就像飛機投下的小炮彈。缸子底已經有了五六個小球球，好奇的小魚小蝦正圍著轉圈圈。⑤我忙去找媽媽，把田螺吐“炮彈”的消息告訴她。我猜想，她聽了一定會____：“真的嗎？田螺咋會吐出小炮彈來了呢？走，看去！”⑥可是，我想錯了。媽媽連一點驚奇樣子都沒有，仍然忙著手中的活兒，只是微微一笑：“傻子，啥事也不懂。那是田螺下崽兒啦。”⑦怎么會這樣？我知道，青蛙、河魚、小蝦的崽兒都是從卵里孵出來的，咋田螺能直接生出小崽兒來呢？我忙反身跑進屋，更仔細地端詳著黑球球。果然，那是小田螺，跟它們的媽媽一個樣兒，只是個子小得多。突然，又一個小田螺慢悠悠地落下來……⑧多么有趣、可愛而又奇妙的田螺呀！13．聯系上下文，把第⑤自然段的句子補充完整。14．根據文章內容，判斷下面說法是否正確①“我”每天都去看田螺，發現它的樣子和蝸牛很像，而且都能生活在水里。②“我”去告訴媽媽田螺吐小球球的事，猜想媽媽一定會和我一樣驚奇。③“我”觀察田螺很仔細，發現了它的行動特點，而且還會下崽兒。15．默讀第④自然段，這段話寫了什么內容呢？請你借助關鍵語句概括這個自然段的大意：。其中“小球球”“小炮彈”都是指，從這些句子還能人讓體會到田螺的。16．田螺時常牽動著“我”的心，請依據課文內容，連一連。我以為田螺死了我真后悔田螺爬到玻璃缸上邊我很難過田螺被嚇得沉了底我非常高興田螺下崽兒我非常驚奇從上面的連線可以看出“我”。17．小作者養田螺很快樂。如果你也想體會到養小動物的快樂，需要學會小作者的哪些做法？請至少說出兩點。三、表達與交流。（30+10分）18．童年充滿著想象。在想象的世界里，什么都可能發生。如果上面文章里的田螺會說話，會走路，會……它將有著怎樣奇特的經歷呢？發生的故事一定很有趣吧。把田螺作為主角，大膽想象，編一個童話故事。別忘了給故事取個有趣的題目。

答案解析部分1．【答案】在童年的百花園里，藏著有趣的故事和奇妙的秘密，等著我們去尋找，去發現。【解析】【分析】抄寫句子，要把句子中每個字寫正確。“童年”的“童”上面是“立”下面是“里”；“藏著”的“藏”是草字頭，下面是“臧”；“有趣”的“趣”是走字旁，里面是“取”；“秘密”的“秘”是禾木旁，右邊是“必”；“等”是竹字頭，下面是“寺”；標點符號書寫要正確。故答案為：在童年的百花園里，藏著有趣的故事和奇妙的秘密，等著我們去尋找，去發現。【點評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】展示；誘人；活潑；辨別；蜜蜂；變幻迅速；宇宙；秘密；欣賞【解析】【分析】“展示”的“展”是尸部旁，半包圍結構；“誘人”的“誘”是言字旁，右邊是“秀”；“活潑”都是三點水，左右結構；“辨別”的“辨”中間是“點撇”；“蜜蜂”的“蜜”下面是“蟲”；“變幻迅速”中“迅速”是走之旁，半包圍結構；“宇宙”都是寶蓋頭，上下結構；“秘密”的“密”下面是“山”；“欣賞”的“賞”上面是黨字頭，下面是“貝”。故答案為：展示；誘人；活潑；辨別；蜜蜂；變幻迅速；宇宙；秘密；欣賞；【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】（1）sǎn；遵（2）xuàn；溜（3）繚；jīn【解析】【分析】（1）“散漫”應讀sǎn，指.無約束；不密集；“遵守”的“遵”是走之旁，里面是“尊”；（2）“旋風”應讀xuàn，指打轉轉的空氣渦旋；“一溜煙”的“溜”是三點水，右邊是“留”；

（3）“眼花繚亂”的“繚”是絞絲旁，左右結構；“禁不住”應讀jīn，是控制的意思；故答案為：（1）sǎn；遵；（2）xuàn；溜；（3）繚；jīn；【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字，要結合平時的學習積累，結合漢字的字義，才能順利作答。4．【答案】B【解析】【分析】結合句子表達的意思，“我____媽媽帶我去看看”這句應該選“央求”，指懇切地請求。“，明凈的湖水晃動著小橋和白云的__”這句應填“倒影”，指映出的倒立的影子；“你的____實現了，怎么感謝我啊”這句應選“愿望”，指原心的期望；結合句子意思，進行選擇。故答案為：B；【點評】題目考查學生對詞語的正確理解和運用能力。作答時首先要認真讀懂句子的意思，然后根據句子表達的意思揣摩所填詞語應表達的含義，然后結合平時對詞語意思的理解，做出正確選擇。5．【答案】B【解析】【分析】結合題目中“草兒碧綠茂密，不時撫摸著我們的腿腳，鳥兒們躲在濃密的樹葉里唱歌”可以用“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。”進行表述，意思是唯獨喜歡澗邊幽谷里生長的野草，還有那樹叢深處婉轉啼鳴的黃鸝。出自韋應物《滁州西澗》。故答案為：B；【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和考查的知識點，進行準確作答。6．【答案】C；A；B【解析】【分析】結合“無意中聽到媽媽說”，第1處應填“眼見為實，耳聽為虛”，意思是親眼看見的比聽說的要真實可靠。結合“哥哥睡得正香”“我小心地走過去”，第2處應該填“不入虎穴，焉得虎子”，意思是不親歷險境就不能獲得成功。結合微笑地看著我，說：“這樣做，可不是好孩子哦。”第3處應該填“過而能改，善莫大焉”意思是犯了錯誤而能改正，沒有比這更好的事了。故答案為：C；A；B；【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。7．【答案】C【解析】【分析】結合題目表述，對“張大明”進行勸告，語言要文明、有禮貌，語氣要委婉。結合各項中句子和表述，可以用C句，進行表述。故答案為：C；【點評】題目主要考查學生的句子分析和理解能力。要結合題目的要求，對每一選項中的句子進行正確分析，選出符合題目要求的句子，進行作答。8．【答案】《獅子與豺》中的豺——幫著別人做壞事，最終難逃被懲罰的命運。《黔驢技窮》中的驢——必須學到真正的本領才能保護自己。《猩猩好酒》中的猩猩——不能貪心，否則就會招來大禍。【解析】【分析】結合寓言故事的內容，《獅子與豺》中的豺的故事說明“幫著別人做壞事，最終難逃被懲罰的命運。”；《黔驢技窮》中的驢的故事說明必須學到真正的本領才能保護自己。《猩猩好酒》中的猩猩的故事說明能貪心，否則就會招來大禍。結合寓言故事中主人公的經歷，進行選擇作答。故答案為：《獅子與豺》中的豺——幫著別人做壞事，最終難逃被懲罰的命運。《黔驢技窮》中的驢——必須學到真正的本領才能保護自己。《猩猩好酒》中的猩猩——不能貪心，否則就會招來大禍。【點評】題目考查對中國寓言故事等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。9．【答案】A【解析】【分析】《東施效顰》意思是比喻盲目模仿，效果很壞。A項中“邯鄲學步”比喻一味地模仿別人，不僅沒學到本事，反而把原來的本事也丟了。與“東施效顰”意思相近。

B項“狐假虎威”意思是比喻仰仗或倚仗別人的權勢來欺壓、恐嚇人。

C項“刻舟求劍”意思是死守教條，拘泥成法，固執不知變通。故答案為：A；【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結合平時學習對成語的理解，根據《東施效顰》表示的意思，然后做出正確判斷，做出選擇。【答案】10．C11．天空；高山；湖泊；珍貴的藥材；稀有的礦藏；茂密的森林12．湖泊；湖泊大大小小，形態各異，在陽光下閃耀著光芒，宛如一顆一顆明珠，令人沉醉。【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。10．閱讀短文，這段是圍繞“位于祖國西南部的西藏高原，真是個可愛的地方。”這句話進行描寫的，描寫了西藏高原風景優美、資源豐富的特點；

故答案為：C；11．結合短文內容，這段主要描寫了天空、高山、湖泊三個方面描寫了西藏的優美風光；從藥材、礦藏、森林三個方面介紹了資源的豐富。結合文中句子，進行總結作答。

故答案為：天空；高山；湖泊；珍貴的藥材；稀有的礦藏；茂密的森林；12．結合文中對西藏高原的描寫，結合文中描寫景物的句子，進行正確作答。寫出自己的感受。

故答案為：湖泊；湖泊大大小小，形態各異，在陽光下閃耀著光芒，宛如一顆一顆明珠，令人沉醉。【答案】13．驚奇地說14．錯誤；正確；正確15．寫了“我”發現從身體里邊往外吐出一個一個小球球。田螺從身體里往外吐小球球；田螺下的崽；奇妙16．我以為田螺死了——我很難過；田螺爬到玻璃缸上邊——我非常高興；田螺被嚇得沉了底——我真后悔；田螺下崽兒——我非常驚奇；喜愛田螺的心情；17．①每天細心觀察所養小動物的動態、變化。②要對所養的小動物關心、愛護。【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。13．結合文中“真的嗎？田螺咋會吐出小炮彈來了呢？走，看去！”應該用“驚奇地說”描述媽媽說話的神態。結合短文內容，進行作答。

故答案為：驚奇地說；14．①結合“田螺的硬殼口伸出了一個肉狀的小軀體，頭向上，頂端晃動著一對小觸角，很像背著殼的大蝸牛，只不過蝸牛不能在水中生活罷了。”這句，這項表述錯誤。②結合“我猜想，她聽了一定會____：“真的嗎？田螺咋會吐出小炮彈來了呢？走，看去！”這項表述正確。③結合文中內容，這項表述正確。

故答案為：錯誤；正確；正確；15．結合第④自然段主要內容，這段主要描寫了田螺從身體里邊往外吐出一個一個小球球。“小炮彈”“小球球”是田螺下的崽，通過這些句子的描寫，可以看出田螺的神奇和有趣。結合上下文，進行理解作答。

故答案為：寫了“我”發現從身體里邊往外吐出一個一個小球球。田螺從身體里往外吐小球球；田螺下的崽；奇妙；16．結合文中句子，“我以為田螺死了”我心里很難過；看到“田螺爬到玻璃缸上邊”我非常高興；因為我的觸摸，“整個田螺又落到缸底去了”，我感到非常后悔；當看到“”田螺下崽兒我感到非常驚奇；從這可以看出我對田螺的喜愛之情。

故答案為：我以為田螺死了——我很難過；田螺爬到玻璃缸上邊——我非常高興；田螺被嚇得沉了底——我真后悔；田螺下崽兒——我非常驚奇；喜愛田螺的心情；17．結合文中的描寫，作者對田螺進行了耐心、細致的觀察，寫出了小動物的動態和生長變化；同時對田螺充滿了關心和愛護；結合文中描寫，寫出自己的收獲和感受。

故答案為：①每天細心觀察所養小動物的動態、變化。②要對所養的小動物關心、愛護。18．【答案】范文：《田螺姑娘》新編從前有一個孤兒，依靠種田生活。不過他很勤勞，每天天還沒亮就起床，吃完早飯帶午飯，一直到太陽落山才