教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面關(guān)于降水的說(shuō)法，正確的是（

）。A.降水就是指下雨

B.降水包括雨、雪、冰雹等多種形式

C.降水量的多少用毫升表示2.乒乓球被踩癟了，怎樣能恢復(fù)原狀（

）。A.再踩一下

B.放入熱水中

C.不要了，重新買新的3.當(dāng)風(fēng)向標(biāo)的剪頭指向東時(shí)，風(fēng)向是（

）。A.西風(fēng)

B.東風(fēng)

C.有風(fēng)的天氣4.在甲乙兩個(gè)大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜蓋好杯口并扎緊，乙不蓋，兩杯均放在通風(fēng)向陽(yáng)無(wú)雨處，兩天后（

）。A.甲杯中的水更少

B.乙杯中的水更少

C.兩杯一樣多5.下雪時(shí)，觀察到雪花飄向東南方，此時(shí)的風(fēng)向是（

）。A.東南風(fēng)

B.西南風(fēng)

C.西北風(fēng)6.下列不是降水形式的是（

）。A.雪

B.冰雹

C.霾二.填空題(共6題，共28分)1.空氣的流動(dòng)形成（

），生活中我們可以通過(guò)（

）（填“摸一摸”或“扇一扇”）的方法感受空氣的流動(dòng)。2.物體可以分為（

）、液體和（

）三種類型。3.常見(jiàn)的降水形式有（

）、（

）、（

）。4.氣象預(yù)報(bào)通常以5℃~11℃這樣的形式預(yù)報(bào)一天的氣溫，其中5℃是指一天（24小時(shí)）內(nèi)的（

）氣溫，11℃是指（

）氣溫。5.一般情況下，一天之中，上午的氣溫會(huì)越來(lái)越（

），最高溫出現(xiàn)在（

）左右。6.在自然環(huán)境里，水蒸氣、水、冰三態(tài)（

）共存，水的狀態(tài)變化與（

）有關(guān)，水的三態(tài)之間可以（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.冰是無(wú)色透明的。（

）

2.風(fēng)是由于空氣中的冷熱變化而形成的。（

）3.觀察液體時(shí)，我們可以毫不猶豫地采用“嘗”的方法。（

）

4.我們現(xiàn)在一般把風(fēng)定為十級(jí)。（

）

5.若是把一個(gè)杯子慢慢地豎直倒扣在水中，杯子里不會(huì)有水。（

）6.天氣預(yù)報(bào)中的“23~32℃”，是指這一天中最低氣溫為23℃，最高氣溫為32℃。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.將空氣的特性與生活中的作用連接起來(lái)壓縮空氣

烏鴉喝水的故事空氣占據(jù)空間

孔明燈熱空氣比冷空氣輕

籃球五.簡(jiǎn)答題(共2題，共14分)1.請(qǐng)你說(shuō)出三種溫度計(jì)，并說(shuō)出它們的用途。2.把兩只氣球吹到相同大小，分別掛在細(xì)木棍兩端，使它們達(dá)到平衡，現(xiàn)將一只氣球剌破，細(xì)木棍還會(huì)保持平衡嗎？為什么？六.綜合題(共4題，共32分)1.如圖所示，優(yōu)優(yōu)回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空氣的性質(zhì)。1.優(yōu)優(yōu)將透明玻璃杯蓋住浮在水面的乒乓球，豎直地倒扣到容器底部，請(qǐng)將她觀察到的現(xiàn)象在下面的方框中畫出來(lái)，并解釋其中的原因。2.在觀察到（1）的現(xiàn)象之后，優(yōu)優(yōu)又將玻璃杯稍微傾斜了一點(diǎn)，此時(shí)，她又能觀察到什么現(xiàn)象？請(qǐng)將她觀察到的現(xiàn)象在下面的方框中畫出來(lái)，并解釋其中的原因。3.下列現(xiàn)象中涉及的空氣性質(zhì)與優(yōu)優(yōu)所做的實(shí)驗(yàn)涉及的性質(zhì)相同的是（

）。A.熱氣球升空

B.教室里充滿空氣

C.風(fēng)的形成2.根據(jù)某月的降水量記錄情況，完成降水量的數(shù)據(jù)整理和分析。1.在這個(gè)月中，共有（

）天下雨，其中小雨（

）天，中雨（

）天，大雨（

）天，暴雨（

）天，大暴雨（

）天。2.在本月中，每周的降水量統(tǒng)計(jì)如下（1日是2018年9月26日星期一）：3.想用簡(jiǎn)易天平來(lái)測(cè)量空氣是不是有質(zhì)量。材料：相同的塑料桶2個(gè)，一個(gè)小皮球和一筒豆子，一支打氣筒。1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)將要探究的是空氣（

）。A.有無(wú)質(zhì)量

B.能否熱脹冷縮

C.能否被壓縮2.我的猜想是：空氣（

）。3.下列不同的天平狀態(tài)中，我們可以直接使用的是（

）。A.向左傾斜

B.向右傾斜

C.平衡狀態(tài)4.將小皮球和豆子分別放入掛在天平兩邊的桶中（見(jiàn)圖），讓天平保持平衡。取出皮球，用打氣筒打入10筒空氣后，把皮球輕輕放進(jìn)桶中（反復(fù)試驗(yàn)幾次）。我觀察到的現(xiàn)象是天平（

）。A.保持平衡

B.向甲傾斜

C.向乙傾斜5.我得出的結(jié)論是：

。4.請(qǐng)給下列物品分類，把序號(hào)寫入圈內(nèi)。①水②醋③石頭④沙子⑤空氣⑥木頭⑦牛奶⑧風(fēng)⑨玻璃參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.C6.C二.填空題1.風(fēng)；扇一扇2.固體；氣體3.雨；雪；冰雹4.最低；最高5.高；14點(diǎn)6.氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)；熱量；互相轉(zhuǎn)化三.判斷題1.√

2.√3.×

4.×

5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.氣溫計(jì)：測(cè)量空氣的溫度。體溫計(jì)：測(cè)量身體的溫度。水溫計(jì)：測(cè)量水的溫度。2.不會(huì)，因?yàn)榭諝饩哂匈|(zhì)量，所以其中一個(gè)氣球被刺破后干癟的氣球的質(zhì)量就會(huì)比充了氣的氣球的質(zhì)量小，從而導(dǎo)致細(xì)木棍不再平移。六.綜合題1.1.空氣占據(jù)了杯子的空間，空氣又可以被壓