五年級美術上冊教學設計 《7. 各式各樣的椅子》 人美版_第1頁
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文檔簡介

/教案:五年級美術上冊教學設計《7.各式各樣的椅子》人美版教學目標:1.讓學生了解椅子的基本結構,掌握透視原理,能畫出體積感很強的椅子。2.培養學生的觀察能力、空間想象能力和創新意識。3.引導學生關注生活中的美,提高審美情趣,培養學生的審美能力。教學內容:1.學習椅子的基本結構,了解透視原理。2.學習如何表現椅子的體積感。3.欣賞不同風格的椅子設計,提高學生的審美能力。教學重點與難點:1.重點:掌握椅子的基本結構,運用透視原理,畫出體積感很強的椅子。2.難點:如何表現椅子的立體感和空間感。教具與學具準備:1.教具:課件、圖片、實體椅子、畫紙、畫筆、水彩顏料等。2.學具:畫紙、畫筆、水彩顏料、剪刀、膠水等。教學過程:Step1:導入(5分鐘)1.展示各種椅子的圖片,引導學生關注椅子的形狀、結構和材質。2.邀請學生分享他們對椅子的認識和感受。Step2:基本知識學習(10分鐘)1.講解椅子的基本結構,包括椅面、椅背、椅腿等。2.介紹透視原理,解釋如何畫出體積感很強的椅子。Step3:示范與練習(10分鐘)1.示范如何畫出體積感很強的椅子,講解繪畫技巧。2.學生跟隨老師一起練習,老師巡回指導。Step4:創意表現(10分鐘)1.引導學生發揮創新意識,設計自己獨一無二的椅子。Step5:作品欣賞與評價(5分鐘)1.學生展示自己的作品,互相欣賞、評價。2.老師對學生的作品進行點評,給予鼓勵和建議。板書設計:椅子的基本結構:椅面、椅背、椅腿透視原理:近大遠小、近實遠虛創意表現:獨一無二的椅子設計作業設計:1.回家后,觀察家里的椅子,用畫筆記錄下椅子的形狀、結構和特點。2.嘗試運用所學知識,為家里的椅子設計一個新造型。課后反思:本節課通過講解、示范、練習、欣賞和評價等環節,使學生掌握了椅子的基本結構,學會了如何畫出體積感很強的椅子。同時,學生們的創新意識和審美能力也得到了鍛煉和提高。但在教學過程中,仍有個別學生對透視原理掌握不夠熟練,需要在今后的教學中加強指導。總體來說,本節課達到了預期的教學目標,學生表現積極,課堂氛圍良好。重點關注細節:板書設計1.用文字和圖形相結合的方式展示椅子的基本結構。例如,可以用簡單的線條勾勒出椅子的輪廓,并在相應的位置標注椅面、椅背、椅腿等詞語。2.用圖示和文字說明透視原理。例如,可以畫出兩個不同角度的椅子,一個近大遠小,一個近實遠虛,旁邊配以文字解釋。3.用關鍵詞突出創意表現的要求。例如,在板書上寫上“獨一無二的椅子設計”,并搭配一些圖標或圖案,以激發學生的創新意識。1.選用鮮艷的水彩顏料,使板書更具視覺沖擊力。2.運用不同的字體和大小,突出關鍵詞,增加板書的層次感。3.適當添加一些圖案、圖標或簡筆畫,使板書更具趣味性。4.保持板書的整潔和有序,避免過多雜亂的元素,以免分散學生的注意力。1.預留一部分空白區域,讓學生在課堂上進行涂鴉、畫畫或填寫自己的想法。2.設計一些問題或提示,引導學生思考和討論,例如:“你們認為椅子的設計有哪些重要因素?”“你們能設計出一種既實用又美觀的椅子嗎?”3.鼓勵學生提出自己的意見和建議,將他們的想法納入板書中,使板書成為大家共同創作的結果。板書設計應具有一定的靈活性,能夠根據課堂教學的實際情況進行調整。在教學過程中,老師可以根據學生的反饋和課堂氛圍,適時對板書進行修改和完善。例如,如果學生在創意表現環節遇到了困難,老師可以在板書上添加一些靈感來源或設計思路,以啟發學生的創作靈感。板書設計在課堂教學中起到了舉足輕重的作用。通過精心設計的板書,學生可以更好地掌握知識點,提高審美能力和創新意識。同時,板書設計也使課堂教學更加生動有趣,激發了學生的學習興趣。在今后的教學中,我們應繼續關注板書設計,努力提高教學質量,為學生的全面發展奠定基礎。板書設計的教學策略1.視覺引導與信息架構椅子的基本結構(椅面、椅背、椅腿等)透視原理的圖示(近大遠小、近實遠虛的示例)創意表現的指導(獨特的設計元素、色彩搭配建議)學生作品的示例(展示不同風格和創意的椅子設計)通過這樣的架構,學生可以在視覺上跟隨老師的講解,逐步建立起對椅子設計和繪畫的認識。2.互動性與參與感板書設計可以包含互動環節,鼓勵學生參與進來。例如,在創意表現的部分,板書可以提供一些設計靈感和想法,讓學生在課堂上進行實際操作,比如畫出椅子的草圖,或者寫下對椅子的想法和評價。3.動態調整與適應性板書設計應該具有靈活性,能夠根據課堂上的實時反饋進行調整。如果學生在某個環節表現出困惑或者興趣不高,老師可以及時在板書上補充相關的信息或者改變展示方式,以適應學生的學習需求。4.美感與審美教育板書設計也是審美教育的一部分。通過設計美觀、色彩和諧、布局合理的板書,可以培養學生對美的感知和鑒賞能力。在《各式各樣的椅子》這節課中,老師可以通過展示不同風格和材質的椅子設計,讓學生在欣賞中學習如何運用美學原理。板書設計的實施步驟1.準備階段在課前,老師應該準備好板書的設計草圖,確定板書的內容和布局。可以使用軟件如PowerPoint或

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