【政教處關于班主任及班級管理工作總結】小學班主任班級管理工作總結政教處關于班主任及班級管理工作總結2017-2018學年第二學期，在董事會的引領下，政教處與各部門及全體班主任緊密協作，深入貫徹黨的教育方針。我們堅守育人初心，以德育為先，致力于提升校園文明水平、科學管理能力和育人環境品質。圍繞學校核心任務，我們依托師生、服務師生，秉持管理育人、服務育人的理念，強化班主任團隊建設及班級管理，團結協作，科學施策，不斷提升德育工作的針對性和實效性，開展了一系列豐富多彩的德育活動，取得了令人矚目的成就。一、班主任隊伍建設鑒于班主任工作在學校中的關鍵地位，政教處將班主任隊伍建設置于政教工作的核心，致力于鍛造一支理念先進、學習能力強、忠誠于教育的卓越班主任團隊。具體措施包括：1.持續強化班主任工作常規管理，加大常規工作檢查力度，確保活動資料的積累，以提升德育成效。2.堅持年級組長與班主任例會制度，及時總結與部署工作，處理各類問題，確保學校工作有效執行。3.依據《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，持續進行班級考核評比，確保班主任常規管理落到實處。每月對班級的考勤、紀律、衛生、儀容儀表、公寓等方面進行量化考核，激發班主任的主動性和積極性，營造積極向上的工作氛圍，推動學校教育工作的發展。4.與教務處合作，成功舉辦了我校第二屆班主任基本功比賽，選拔出姚麗娜、寧朝、李建文三位班主任代表學校參加民辦學校片區比賽。通過筆試（主題班會設計及知識測試）和面試（教育故事演講、模擬情景問答）等環節，檢驗了我校班主任的基本素質、專業素質和個性特色。全體班主任高度重視，積極準備，圓滿完成比賽任務。比賽證明我們的班主任隊伍素質過硬，積累了豐富的教育經驗，同時也發現了工作中的不足，為今后加強班主任隊伍建設提供了依據。5.開展班主任師徒結對活動。6.加強對特殊學生的關注與管理。二、德育工作根據《蘭州市中小學德育工作“134”行動計劃》及市教育局對學校德育工作的要求，我們主要開展了以下工作：1.通過主題班會、升旗儀式，對學生進行思想教育。本學期，班主任按照政教處的安排，精心組織每周的主題班會，提高了班會的質量，達到了教育學生的目的。精心組織每周一次的升旗儀式，結合實際，及時對學生進行思想教育。3.充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的奉獻意識、愛國意識、文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。4.按照市教育局文件要求，組織全校學生進行了每年一次的“三好學生”、“優秀學生干部”的評選工作，按程序經各班民主投票選舉，報學校審核，最后公示，共評選出名校級三好學生，名優秀學生干部，名“優秀團支部書記”，名“優秀團員”。5.在教務處、總務處、美術教研組等部門的配合下，成功組織了“蘭州新亞中學成立25周年校慶暨藝術節”活動。各班主任按政教處的要求，認真組織了文藝節目經選拔后參加了校慶匯演，圓滿的完成了24周年校慶系列活動。5.按照學校2018年創建文明校園的要求，政教處全體工作人員積極響應，按照各自的分工，認真準備驗收材料，本著認真負責的精神，較好地完成了任務，為我校申報文明校園工作做出了貢獻。6.我們充分利用學校現有教育資源，充分開展各項活動。陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。學校投資在各班設立了圖書角，截止目前，全校圖書角共有各類圖書2000余冊。使校園文化氛圍更加濃厚。三、養成教育學生良好的思想品德的培養，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。主要做法有：1.加強學生儀容儀表檢查，堅持不定期對所有學生進行儀容儀表檢查(包括：指甲、頭發、服裝、化妝等方面)，對在檢查中發現的問題要求馬上整改，絕不縱容。通過加大檢查力度，基本杜絕了私改校褲，高年級男生染發、留長發；女生染發、戴首飾的現象；并狠抓學生遲到、早退現象，效果顯著。2.加大對違紀學生的教育管理力度，堅持正面教育為主，多鼓勵、少批評，學生管理工作規范化、制度化、人文化、法制化。班主任、年級組、政教處相互配合，共同用愛心和耐心來感化學生。但對學生吸煙、打架等現象發現一起處理一起，絕不姑息。3、堅持日常紀律、衛生檢查評比，加大監督檢查力度，實行不定期集中檢查，堅決杜絕學生在教室內吃零食、在校內亂扔垃圾現象，創建學校良好的衛生環境。4.針對學生外課堂遲到較多問題四、團委、學生會工作五、學生公寓管理1.根據已制定《蘭州新亞中學學生公寓管理細則》，加大了公寓管理力度。做到規范管理，嚴格管理，量化管理，人文管理，安全管理。勤看、勤查、勤管，使衛生、紀律早操有了明顯進步，在對學校公寓的不定期檢查中，對發現的問題及時反饋并整改，使公寓管理工作有條不紊，為廣大住校生提供了安全、有序、溫馨的居住生活環境。2.學生公寓實行政教處、班主任、生活老師三位一體的管理模式，由政教處副主任每日檢查，堅持每周評比制度，對評比的文明宿舍及差的宿舍，每周利用周一升國旗儀式進行公布，頒發流動紅旗，充分調動了住校生的積極性。結合對班主任進公寓的量化考核，使班主任主動配合公寓生活老師的管理，堅持每周至少兩次進公寓檢查學生宿舍，及時了解掌握本班住校生的行為表現，并及時與生活老師溝通。同時，每晚自習課后，值班人員協同生活老師、保安，督促學生按時回公寓。有問題及時了解，及時解決，確保了教學秩序的正常進行。由于三方的共同努力，使我校公寓，尤其是男生公寓管理有了很大改觀，受到好評。六、存在問題通過本學期狠抓班主任及班級管理工作，使我校的學生管理工作受到廣大家長及學生的認可，學生精神面貌發生了很大變化。政教處的成績是主要的，但也還存在一些問題也不容小視。主要表現如下：1.年級組長發揮作用不夠，致使學校很多工作抓落實不夠，容易出現偏差。2.打鐵還要自身硬。政教處管理人員理論、業務知識的學習不夠，個人素質還需進一步提高，發現問題、解決問題的能力不強。深入實際不夠，為班主任的服務意識不強，工作中還有失誤發生，這些需下學期進一步改進。3.通過班主任基本功比賽，證明我們的班主任整體業務素質很高，但理論知識水平尚欠缺，對于有關教育基本的法律、法規、相關政策知曉率不高，因而不能很好的利用相關知識解決實際問題。德育、教學研究論文較少，有的甚至為零。這也是職能部門下學期如何抓好班主任工作應該重視的問題。五、下學期打算1.進一步提高班主任的整體素質，加大班主任培訓的力度，定期的召開班主任經驗交流會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學習共同進步。充實班主任例會內容，安排相關理論知識的學習時間。2.選好用好年級組長，充分發揮年級組長在班主任及班級管理中的作用，逐步形成政教處、年級組長、班主任三位一體的學生管理體系。3.加強政教處管理人員隊伍建設，要求全體人員樹立服務意識，沉下身子，深入一線，切實解決實際問題。加強學習，提高自身管理水平。研究適合我校實際的管理模式，既嚴格管理又要與班主任交朋友，開展談心活動，及時了解班主任在工作中遇到的問題及訴求，并及時反饋解決。3.加強后進生轉化工作。對于違紀學生，政教處的工作人員進行經常談心，建立差生談話