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人物小傳范文200字第1篇人物小傳范文200字第1篇在我心中,印象最深的老師就是我的數(shù)學(xué)老師郭老師了,她是一位一絲不茍的人,她上課經(jīng)常扎著馬尾辮,棕黑色的辮子到脖子,個個子高高的瘦瘦的,笑起來可愛極了!她每節(jié)課都會換一件好看的衣服,上課時總要背個包,還以蓋章的方式鼓勵我們積極發(fā)言。
每到講課時,如有同學(xué)不會做,抓耳撓腮、眉頭緊鎖,她會用溫柔的聲音為我們講解,“這道題要這樣寫,我們先看……”只見老師的手劃過屏幕,頭看向題目。要是實在是不會,她變著方法不厭其煩地一而再再而三的為我們講這道題,“我們可以用雞兔同籠的方法來做,或者用……”同學(xué)們齊刷刷點頭,她為了確保所有同學(xué)會,說:“某某同學(xué),你來講一下這道題。”“這道題先算……”老師點點頭,“你旁邊這位來說一下他講了什么。”“他說……”直到同學(xué)們都理解了,她才肯善罷甘休。
我們的數(shù)學(xué)老師既有千里眼,也有順風(fēng)耳。即使在安靜的教室也可以聽見有人說話的聲音,有一次一位同學(xué)上課不專心聽講,與同桌玩耍、講話,她用嚴(yán)厲的目光注視著他,像是用眼睛來告訴他“好好聽課!”可是他還在竊竊私語,老師直接把書人扔在桌子“啪!”,把那位同學(xué)嚇了一機靈,老師怒目圓睜說道:“好好聽講!”,現(xiàn)在沒人敢竊竊私語了。當(dāng)她看到同學(xué)又改不掉壞毛病,她就皺皺眉頭,瞅了瞅那位同學(xué),搖搖頭、嘆了口氣直接讓他坐到了前面。
老師經(jīng)常課間時間來到班里批作業(yè)、收作業(yè),我感嘆道:“老師呀!您寧可放棄坐在辦公室里喝茶的時間,來班里催促我們抓緊時間完成數(shù)學(xué)作業(yè)!”老師對我們正是嘔心瀝血。老師,您日夜不停的幫助我們,照料我們,您辛苦了!
人物小傳范文200字第2篇老師就像蜜蜂,釀造甜蜜;老師就像蠶,吐盡銀絲。老師又像火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;老師又像石階,承受著學(xué)生向上攀登。
陳老師您是多么勤勞,每當(dāng)夜幕降臨的時候,您的書桌上的臺燈就亮了。借助那星星光亮,您那高大的身影就伏在窗前的書桌上,埋頭批改作業(yè)。
有一次,我晚上放學(xué)的時候,已經(jīng)是6點多了。當(dāng)我走過老師辦公室的時候,我已看到了那盞永遠(yuǎn)不滅的臺燈又亮在我的眼前,那高大的身影又出現(xiàn)在窗前的書桌上。我仿佛看到了陳老師正在為我們精心備課。辛勤的工作使她那明亮的眼睛布滿了血絲,她那神情專注的樣子多像一位學(xué)生正在全神貫注地做計算題啊!看著看著,我的眼睛濕濕的,好像被人蒙上了一層薄紗……
記得有幾次我和課代表送作業(yè)本到陳老師那里去,但每次都是同樣的情景,她那認(rèn)真的工作態(tài)度,她那孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神,真使我感動不已啊!有幾次,為了不打擾老師的工作,我總是依依不舍地離開了。偶爾走進(jìn)幾次也是那樣令人感慨萬千,她不是在批改堆積如山一樣的作業(yè)本,就是在書的海洋里漫游。使我印象最深的一回是,她正在津津有味地正在看書,還在認(rèn)真地做筆記呢!但是,她旁邊的粥已經(jīng)涼了,老師還沒有吃。
作業(yè)發(fā)下來的時候,我懷著忐忑不安的心情打開了作業(yè)本,十分醒目的紅色字跡映入眼簾。還把我錯誤的地方都改正了。
啊,老師,您是多么辛勤,讓我情不自禁地敬佩您。老師。您為素質(zhì)教育費盡心機。老師,您是一位辛勤的園丁,難道你們用心血澆灌的幼苗還不已經(jīng)繁花似錦嗎?
人物小傳范文200字第3篇人物傳記讀后感
很多年前,有人約稿,說是給青年學(xué)生推薦點文史類的經(jīng)典,很多人寫,然后湊成一本書,寫什么好呢?約稿人說,你就揀歷史方面自己覺得重要的書,隨便寫,字?jǐn)?shù)在三千字左右,當(dāng)然,最好通俗一點。我依命行事,臨動筆,想了一下,在我心中,什么夠得上“重要”二字?好像很多也很少,千挑萬選,未必合適,為穩(wěn)妥起見,還是寫兩本我比較熟悉也比較喜歡的書吧,一本是《史記》,一本是《觀堂集林》。但文章寫成,沒有下文(眼下,這類書倒是大為流行)。最近,承張鳴先生不棄,要我為《新東方》奉獻(xiàn)小文,我素?zé)o積稿,翻箱倒柜,只有這點東西在。現(xiàn)在拿出來,真不好意思。書是很普通的書,話是很普通的話,難免老生常談,重復(fù)別人講過的東西。說不定,還有什么狐貍尾巴,讓人抓住,也保不齊。我只能這么說,這兩篇舊稿,除大家熟悉的事,有些問題,我是認(rèn)真想過,其中還是有一點心得體會。
我們先談《史記》。讀它,我有一個感覺,就是我是在和活人談話。司馬遷,好人。好人經(jīng)常倒霉,我對他很同情,也很佩服,覺得他這一輩子沒有白活。
《史記》是一部什么樣的書?大家都知道,它是一部史書,而且是史部第一,就像希羅多德之于希臘,我們也是把司馬遷當(dāng)“史學(xué)之父”。但此書之意義,我理解,卻并不在于它是開了紀(jì)傳體的頭。相反,它的意義在哪兒?我看,倒是在于它不是一部以朝代為斷限,干巴巴羅列帝王將相,孳孳于一姓興亡的狹義史書,像晚于它又模仿它的其他二十多部現(xiàn)在稱為“正史”的書。我欣賞它,是因為它視野開闊,胸襟博大,早于它的事,它做了總結(jié);晚于它的事,它開了頭。它是一部上起軒轅,下迄孝武,“究天人之際,窮古今之變”的“大歷史”。當(dāng)時的“古代史”、“近代史”和“當(dāng)代史”,它都講到了,
特別是他敘事生動,筆端熔鑄感情,讓人讀著不枯燥,而且越想越有意思。
司馬遷作《史記》,利用材料很多。它們不僅有“石室金匱”(漢代的國家圖書館兼檔案館)收藏的圖書檔案,也有他調(diào)查采訪的故老傳聞,包含社會調(diào)查和口頭史學(xué)的成分。學(xué)者對《史記》引書做詳細(xì)查證,僅就明確可考者而言,已相當(dāng)可觀。我們現(xiàn)在還能看得到的早期古書,它幾乎都看過。我們現(xiàn)在看不到的古書,即大家講的佚書,更是多了去。這些早期史料,按后世分類,主要屬于經(jīng)、子二部,以及史部中的“古史”。經(jīng)書,其中有不少是來自官書舊檔,年代最古老。它們經(jīng)戰(zhàn)國思想過濾,同諸子傳記一起,積淀為漢代的`“六藝之書”和“六家之學(xué)”。司馬遷“厥協(xié)六經(jīng)異傳,整齊百家雜語”,是我們從漢代思想進(jìn)窺先秦歷史的重要門徑。不僅如此,它還涉及詩賦、兵書、數(shù)術(shù)、方技,包含后世集部和子部中屬于專門之學(xué)的許多重要內(nèi)容,同時又是百科全書式的知識總匯。它于四部僅居其一,但對研究其他三部實有承上啟下(承經(jīng)、子,啟史、集)的關(guān)鍵作用。借用一句老話,就是“舉一隅而三隅反”。據(jù)我所知,有些老先生,不是科舉時代的老先生,而是風(fēng)氣轉(zhuǎn)移后的老先生,他們就是拿《史記》當(dāng)閱讀古書的門徑,甚至讓自己的孩子從這里入手。比如大家都知道,王國維和楊樹達(dá),他們的古書底子就是《史》、《漢》。所以,我一直認(rèn)為,這是讀古書的一把鑰匙,特別是對研究早期的學(xué)者,更是如此。
讀《史記》,除史料依據(jù),編纂體例也很重要。這本書的體例,按一般講法,是叫“紀(jì)傳體”,而有別于“編年體”(如魯《春秋》、《左傳》、《紀(jì)年》及后世的《通?a》)和“紀(jì)事本末體”(如《國語》、《國策》和后人編的各種紀(jì)事本末)。但更準(zhǔn)確地說,它卻是以“世系為經(jīng)”,“編年”、“紀(jì)事”為緯,帶有綜合性,并不簡單是由傳記而構(gòu)成,在形式上,是模仿早期貴族的譜牒。司馬遷作史,中心是“人”,
人物小傳范文200字第4篇今天,我看了袁隆平爺爺去世的新聞,我心里非常的難過,他在2021年5月22日13時去世,享年91歲。它是我們國家偉大的“雜交水稻之父”,“中國工程院院士”,“共和國勛章”獲得者,他是所有中國人的英雄。
袁隆平爺爺這位可敬可愛的科學(xué)家,為中國解決了吃飯問題,一生奉獻(xiàn)給了水稻事業(yè),他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇,淡薄名利,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有人都能吃飽。
我聽爺爺奶奶講,在新中國剛成立的時候,在上個世紀(jì)60年代的人們,都是一個個吃不上人飯,天天餓肚子,個個餓的皮包骨頭,還有很多人甚至被餓死,那時候沒有糧食吃了,人們都是吃野草啃樹皮,有的連樹皮也吃不上。袁隆平爺爺發(fā)現(xiàn)了自然雜交水稻,他反復(fù)雜交試驗,研究出了人工雜交水稻,糧食的產(chǎn)量大大的提高,終于人們都有飯吃了。不管是嚴(yán)寒還是酷暑,他都在他的實驗田里忙碌著,就算在他生病的時候也堅守在他的稻田。
他一生就為了兩個夢想,一個是“禾下乘涼”,一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”,他為了實現(xiàn)自己的夢想,就矢志不渝的在田間和實驗室艱苦奮斗,他幾十年如一日,在不停地嘗試和摸索,最終終于心愿得以實現(xiàn)。他艱苦奮斗,不怕困難的精神,他無私奉獻(xiàn),不求回報的精神,他為祖國和人民做出了巨大的貢獻(xiàn),這樣的大人物,是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。
今天中午我看著一大碗白白的米飯,心里想著袁隆平爺爺去世的消息,心里很不是滋味。有了袁爺爺,我們每天才能吃的飽飽的,幸福的生活著。袁爺爺一路走好愿天上您能笑著看著我們成長,我們會珍惜每一粒米。希望您歸去路上稻花飄香,溫暖明亮。
人物小傳范文200字第5篇“滴答,滴答……”墻上的時鐘在不停的為跳舞的時間打著節(jié)奏的拍子,我放下筆搖了搖昏沉的腦袋,起身準(zhǔn)備回宿舍去,“啪”我關(guān)掉了走廊的燈,瞬間整個樓層都黑乎乎的,我托著沉重的身軀下到一樓。“咦?都這么完了,誰還在?”我好奇的跑向亮光的地方。
辦公室的窗戶里散發(fā)出溫暖的光,我悄悄的靠近。門沒有關(guān)嚴(yán),溫暖的光照在她的身上打出一片小小的影子,那一抹影在她不停的寫著些什么得手的帶動下輕輕的晃動。似乎還帶著一種堅韌,堅韌中又夾雜這些許的疲憊與無奈。
我愣愣的站在那抹影子的后面,望著奮筆疾書的她,思緒飛向了遠(yuǎn)方。
我又將這篇課文在心里默默背誦了一遍,再鼓起勇氣下樓去給她背課文。當(dāng)我走到辦公室門口時我停下了腳步。背課文的人隊都排到了辦公室外面,這浩浩蕩蕩的大軍著實讓我汗顏。我趕緊過去排隊。等了將近半個小時才輪到我。我走到她身邊,流利的背完了。“背得不錯”她溫柔的表揚了我,我向她會心一笑,卻不小心看到她浮腫的雙眼下一圈淡淡的烏青。這幾天給她背書的人每天從走排到晚,肯定連小憩一會兒的時間都沒有。
一陣風(fēng)將桂花的
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