考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024唐山學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等學校面向產業界進行科技成果的開發、轉化和推廣，對社會發展起到重要的推動作用，這體現的是高等教育的（）。A.生態保護功能B.文化功能C.政治功能D.經濟功能【答案】：D2.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.實踐性知識B.本體性知識C.條件性知識D.文化知識【答案】：B3.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認識B.已發展到不為小事而發怒和嘔氣C.感情用事，難以用理智控制情緒D.能冷靜控制自己情緒【答案】：C4.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.項目教學法B.案例教學法C.問題教學法D.發現教學法【答案】：A5.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.韓愈C.柳宗元D.蘇軾【答案】：B6.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.師德建設B.教書育人C.學術水平D.國際學術交流【答案】：A7.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.科學研究B.學位點建設C.學科建設D.學校辦學特色【答案】：C8.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.增強學生參與意識B.引導學生研究學習C.培養學生問題意識D.確保學生主體地位【答案】：D9.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.自我反思型B.校本培訓型C.教研結合型D.學歷進修型【答案】：D10.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.跨學科研究B.應用學科研究C.人文學科研究D.社會學科研究【答案】：A11.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.、學院B.省教育廳C.國家教育部D.學校【答案】：C12.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.無記名投票B.記名投票C.少數服從多數D.口頭表決【答案】：A13.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.日本和中國B.法國和中國C.美國和中國D.美國和法國【答案】：D14.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學校加以拒絕。學校的做法（）A.合情、合理、不合法B.合情、不合理、不合法C.合情、合理、合法D.不合情、不合理、不合法【答案】：D15.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.自我實現B.生理需要C.愛和歸屬需要D.安全需要【答案】：A16.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.形象直觀B.感性概括C.理性概括D.言語直觀【答案】：B17.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育途徑B.心理健康教育原則C.心理健康教育內容D.心理健康教育任務【答案】：A18.小剛一按時做完作業，家長就不再批評他，使他逐漸養成按時做作業的習慣，這是運用了行為原理的（）。A.呈現性懲罰B.負強化C.取消性懲罰D.正強化【答案】：B19.職業學校和職業培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯合辦學,或者（）辦學。A.委托B.跨境C.虛擬D.遠程【答案】：B20.下列說法不正確的是（）。A.個案法的優點在于它所收集的資料真實性強B.高等教育心理學的研究要為高等教育實踐服務，研究的課題必須來源于高等教育C.觀察法的主要優點是被觀察者在自然條件下的行為表現真實自然，較少或沒有受到“環境的干擾”，收集到第一手資料D.調查法的準備階段，主要是將系統、具體的研究目標轉為問題【答案】：A21.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發展規律的方法是（）。A.個案法B.對偶故事法C.兩難故事法D.精神分析法【答案】：B22.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現的（）A.精神激勵B.環境激勵C.物質激勵D.行為強化激勵【答案】：D23.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（）。A.需要學習動機B.隱蔽性學習動機C.內部學習動機D.外部學習動機【答案】：C24.心理輔導老師通過幫助曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導的方法是（）。A.來訪者中心法B.強化法C.系統脫敏法D.認知法【答案】：C25.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.反向調節法B.自我暗示法C.轉移注意法D.交往調節法【答案】：C26.提出教師成長公式“經驗+反思=成長”的是的（）。A.波斯納B.戴爾C.羅森塔爾D.加涅【答案】：A27.一般說，以教學與科研并重的大學，職務結構呈（）。A.倒金字塔型結構B.菱形結構C.卵型結構D.金字塔型結構【答案】：C28.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育中把受教育者看成“美德袋”B.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育C.說服教育注重對話與引導D.說服教育強調以理服人【答案】：A29.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.教師指導B.認知結構C.學習材料特性D.媒體【答案】：B30.（）是指將法治的各種要求運用于認識、分析和處理問題的思維方式，是-種以法律規范為基準的邏輯化的理性思考方式。A.科學研究B.法治信仰C.法治意識D.法治思維【答案】：D31.發現學習的倡導者是（）。A.布魯納B.奧蘇貝爾C.華生D.皮亞杰【答案】：A32.下列選項屬于道德行為的是（）。A.兒童和野蠻人的行為B.教師的地點行為C.無知行為、被迫行為D.教師自主自愿選擇的行為【答案】：D33.它作為具有職業背景的一種學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。這種類型的學位是（）。A.學士學位B.學術學位C.科學學位D.專業學位【答案】：D34.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。B.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。C.喜歡學習，喜歡交談。D.對學習不討厭，與人交談不厭倦。【答案】：A35.對某一數學題，小衛和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現了周老師具有（）。A.關注情感的教學理念B.關注過程的教學理念C.關注知識的教學理念D.關注結果的教學理念【答案】：B二、多選題36.高校合格評估的內容主要包括（）。A.辦學條件B.學校規模C.教學效果D.辦學指導思想【答案】：ABD37.教師可以使用的發泄方法很多，可以采用（）A.運動B.哭泣C.大笑D.傾訴【答案】：ABCD38.良心的三大主要特質是（）A.內隱性B.神圣性C.上層社會性D.基本性【答案】：ABD39.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現象，主要受以下因素制約（）。A.儀表吸引B.異性吸引C.互補吸引D.相似吸引【答案】：ACD40.職業道德乃是從業人員的（）。A.嘴上談資B.成功之源C.立身之本D.立足職場的唯一要素【答案】：BC41.教書與育人的倫理學意義是（）。A.是提高教學質量和培養高素質人才的根本保證B.是建立和諧師生關系、成為人民滿意教師的重要內容C.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑D.是促進教師高尚道德形成的關鍵【答案】：ABC42.大學生人際關系不良的類型有（）A.感到交往困難B.與別人難以相處C.缺乏知心朋友D.社交恐懼癥【答案】：ABCD43.影響我國高等教育的基本調節力量是（）。A.市場調節B.國家宏觀調控C.國際因素D.高校自主辦學【答案】：ABD44.高等學校發展科學的職能包括（）。A.應用研究B.科學研究C.開發性研究D.基礎研究【答案】：ACD45.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師應當教人樹立理想志向B.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識C.教師擔負著提升“正人心”的任務D.教師應當關心國家社會的進步事業【答案】：ABCD46.下列選項中，屬于企業文化功能的是（）。A.激勵功能B.娛樂效用C.自律功能D.臉面作用【答案】：AC47.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯性，主要表現在（）。A.學科與學習者之間的關聯性B.教師和學生之間的關聯性C.學科與社會之間的關聯性D.學科與教師之間的關聯性E.各學科之間的相互關聯性【答案】：ACE48.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.應勢而動B.逆勢而為C.順勢而為D.因勢而謀【答案】：ACD49.職業道德作為一種社會意識形態，其特征一般有（）。A.行業性B.多樣性C.實踐性D.繼承性【答案】：ABCD50.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.轉變B.遵從C.鞏固D.醒悟【答案】：ACD51.人際溝通的功能主要包括（）A.管理功能B.心理功能C.協調功能D.社會功能【答案】：BCD52.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.學習材料B.想象力C.興趣D.學習目標【答案】：AD53.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現在（