蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在變質(zhì)巖形成過程中，起到主要作用的是（

）。A.地表溫度、風、水等的作用B.地球內(nèi)部的高溫、高壓作用C.地球重力的作用2.炒菜鍋手柄木頭做的，主要是為了(

)。A.輕巧美觀B.降低成本C.減慢熱傳導3.（

）的厚度約17千米。A.地殼B.地幔C.地核4.關(guān)于雨和雪，下列表述正確的是（

）。A.它們在本質(zhì)上是不同的B.它們在本質(zhì)上都是水C.它們都是水的液體形態(tài)5.我們制作的走馬燈能轉(zhuǎn)起來，是因為（

）。A.冷熱空氣的循環(huán)流動B.紙杯受熱后膨脹C.蠟燭燃燒后質(zhì)量發(fā)生變化6.要想讓太陽灶加熱速度變快，可以（

）。A.換用質(zhì)量更輕的材料B.選擇顏色更深的物體做反光板C.調(diào)整反光板角度，使光線集中7.喜馬拉雅山脈發(fā)現(xiàn)的魚龍、菊石類海洋生物化石，說明（

）。A.喜馬拉雅山脈以前是海洋B.魚龍生活在高山C.喜馬拉雅山脈適合海洋生物生存8.水在三態(tài)之間的變化主要(

)。A.與水吸收熱量或放出熱量有關(guān)B.與水的質(zhì)量有關(guān)C.與水的體積有關(guān)9.天氣冷了，方華軒家打算裝上暖氣片，把暖氣片安裝在房間的（

），整個房間會更暖和。A.上方B.中間C.下方10.“小孔成像”利用的是（

）原理。A.光沿直線傳播B.平面鏡反射C.光的折射二.填空題(共10題，共32分)1.小明喜歡玩手影游戲，常常給家人表演，手影游戲利用的科學原理是（

）。2.地殼主要由巖漿巖、（

）、（

）三大類巖石構(gòu)成。3.官兵們是通過(

)，進行搶險救災工作的，每一個人都有自己的任務和職責。4.大腦和(

)合稱為神經(jīng)中樞。5.科學家們把地球內(nèi)部分成了三個不同的圈層。其中，薄薄的（

）主要由各種巖石組成；（

）是巖漿的發(fā)源地；地球中心部分的（

），溫度和壓力極高。6.20世紀初，科學家發(fā)現(xiàn)，（

）在不同的巖石中傳播時，有快有慢，于是開始利用（

）來探測內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。7.板塊碰撞和板塊分離均為板塊的（

）。8.腦被堅硬的顱骨包裹著，它由(

)、小腦、(

)、三部分組成。9.人的身體可以察覺到環(huán)境的改變或接受到某些信號，這些環(huán)境的改變或信號就是刺激。由刺激引起的相應活動或變化就是(

)。10.在做“模擬溫差變化對巖石的影響”的實驗中，反復加熱和冷卻石塊后，我們可以發(fā)現(xiàn)石塊表面會出現(xiàn)（

），甚至（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.冬季，人們把新栽樹的樹干用塑料薄膜和草繩包起來，主要是為了減少水分的蒸發(fā)，幫助樹苗保溫、抵御嚴寒。（

）2.降落到地面的雪，融化后全部流入江河湖海。（

）3.裝了熱水的玻璃杯杯口內(nèi)壁上出現(xiàn)的小水珠是凝結(jié)現(xiàn)象。（

）4.植物沒有參與水循環(huán)。（

）5.從冰箱里拿出來的冰棍會結(jié)成一層“霜”，這與自然界中“霜”的形成原理是一樣的。（

）6.一旦脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓。因此，我們在運動時要注意自身安全。（

）7.火山和地震不僅破壞性大，而且危害程度也高。（

）8.通過科學家們在喜馬拉雅山采集到的魚龍、菊石類等生物的化石，我們可以推測出很久以前喜馬拉雅山一帶是陸地。（

）9.生活中有許多物體會發(fā)光，判斷物體是不是光源要看物體是自己發(fā)光還是因為有其他發(fā)光體存在而發(fā)光。（

）10.只有陸地上才有火山。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下列地形與其主要特點連起來。山地地勢起伏很小，寬廣平坦平原地勢起伏很大，有聳立的山峰，陡峭的山坡，幽深的山谷丘陵四周高，中間低盆地地勢起伏較大，山頂渾圓，山坡坡度不大五.簡答題(共6題，共24分)1.彩虹是怎樣形成的？寫出三種制作彩虹的方法？2.蓬松的棉被為什么蓋起來很暖和？3.天空中年年降水，為什么總也降不完呢？4.舉例說一說，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？（每種各舉兩例）5.冬日的早晨，我們有時會發(fā)現(xiàn)放到外面的車前窗玻璃上有一層白白的東西這是什么天氣現(xiàn)象？形成這種現(xiàn)象的過程是怎樣的？6.假如正在教室上課時，突然發(fā)生了地震。作為一名五年級的小學生，正確的做法是什么？六.綜合題(共3題，共34分)1.根據(jù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，寫出對應的名稱。

2.熱傳遞實驗。為了研究熱是怎樣傳遞的，小明在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，然后用酒精燈給鐵絲的一端加熱（如圖）。1．在加熱鐵絲的過程中，圖中所示的四根火柴的掉落順序是_______→_______→_______→_______。2．分析該實驗，可以得出結(jié)論：熱總是從_____________的地方傳到_____________的地方。3．在加熱鐵絲的過程中，兩個鐵架臺之間的這段鐵絲的長度____________。（填“變短”“變長”或“不變”）4．如果把圖中的鐵絲換成同樣粗細的銅絲，其他條件保持不變，火柴掉落的情況是（

）。A．火柴掉落的順序會發(fā)生改變B．火柴掉落的時間會發(fā)生改變C．火柴掉落的時間和順序都會發(fā)生改變3.比較物體的傳熱本領(lǐng)：（1）將塑料棒、木頭棒、銅棒上分別用凡士林粘一顆珠子，珠子與材料棒遠端的距離必須一致。（2）把它們同時放入盛有熱水的燒杯中。

（3）我發(fā)現(xiàn)珠子先后脫落的順序為_______、________、__________。（4）說明：不同材料傳熱的快慢是_________________。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.A6.C7.A8.A9.C10.A二.填空題1.光的直線傳播2.沉積巖；變質(zhì)巖3.分工合作4.脊髓5.地殼；地幔；地核6.地震波；地震波7.運動8.大腦；腦干9.反應10.破裂的痕跡；破碎三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.彩虹是因為陽光射到空中接近球形的小水滴，發(fā)生色散而成。方法：在晴朗無風的日子里，背對太陽，用噴霧器朝空中噴水，可以在水霧中看見彩虹；利用水棱鏡來制造彩虹；利用三棱鏡來制造彩虹。2.棉花隔絕空氣流動，其棉花和空氣都是熱的不良導體，具有保暖作用。3.因為地球上的水一直處于動態(tài)平衡中。大氣中的水不斷得到補充，天空中有降水落下來，同時地球表面的水也在不間斷地蒸發(fā)到空中，補充大氣中的水汽，從而形成降水。4.自然光源：螢火蟲、太陽，極光；人造光源：手電筒、蠟燭、燈泡，電燈，激光。5.這天可能是晴天。露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體凝結(jié)成的小水滴，霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體凝結(jié)成的小冰晶。6.①在老師的統(tǒng)一