部編版六年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.關于下面人員是否是中國公民，判斷完全正確的是（

）。①小紅在中國出生②小青丟失了自己的中國居民身份證③小黃是中國公民，他獲得了新加坡國籍④小藍因犯罪被鄂州市中級人民法院判處有期徒刑15年。A.②③是中國公民B.①②③是中國公民C.①②④是中國公民2.下列哪些做法是錯誤的？（

）A.淘氣幫媽媽取回快遞包，順手將快遞單撕下來扔在垃圾桶里B.小紅奶奶不小心把身份證丟失了，小紅知道后趕緊帶著奶奶到公安機關去掛失C.身份證最好不要借給他人使用3.地方各級人民代表大會每屆任期（

）。A.3年B.5年C.4年D.2年4.言論自由屬于我國公民的（

）。A.政治自由權B.人身自由權C.人格權D.文化教育權5.保護關愛未成年人，是（

）。A.學校的事B.家庭的事C.社區的事D.全社會的共同責任6.公民通過網絡，報刊等方式進行監督是屬于（

）。A.輿論監督

B.人大代表聯系群眾C.民主評議會

D.政府聽證會二.填空題(共6題，共20分)1.（

）是國家機關的統稱。（

）是我國最高國家權力機關。2.日常生活中，警察基于履行職責的需要，依法有權查驗居民身份證，我們必須（

），這是我們作為公民的（

）。3.全社會應樹立（

）、（

）、（

）的良好風尚。4.人民法院行使國家（

）。5.（

）是國家的根本法，是制定其他法律的基礎和（

）。6.（

）是我們在海外證明中國國籍和中國公民身份的證件。三.判斷題(共6題，共12分)1.監督行政機關是公民依法享有的權利。（

）2.我國現行憲法是1982年12月4日頒布的。

（

）3.尊老敬老只是道德，不是法定義務。（

）4.16周歲以下完全無刑事責任。（

）5.辦理戶口可以到當地居委會或村委會辦理。（

）6.我國年滿18周歲的公民都有選舉權和被選舉權。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請把下列法律與對應的情景連起來。①《中華人民共和國義務教育法》

A.小學生楊某經常去學校附近的網吧打游戲。②《中華人民共和國反家庭暴力法》

B.羅某初中沒畢業，家人就讓他輟學打工。③《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

C.賈某的爸爸經常在酗酒后打他。④《中華人民共和國未成年人保護法》

D.15周歲的江某參與販毒時被警察抓住。五.填表題(共1題，共10分)1.小練習。六.簡答題(共5題，共26分)1.聯系生活實際，簡要寫一寫法律的作用。2.讀一讀，想一想。憲法是法律的法律。——馬克思一個團體要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是國家的根本大法。——毛澤東你對上面這兩句話是如何理解的？3.憲法規定的公民的基本權利是什么？

4.在新聞中，我們經常聽到“一府一委兩院”說法，請你說一說我們山東省的“一府一委兩院”分別指的是哪些國家機關？5.未成年人在出現性侵害事件后，應當怎么做？七.辨析題(共1題，共8分)1.他們的做法或想法對嗎？簡要說出理由。（1）李叔叔和朋友晚餐聚會時喝了白酒，飯局結束時他將自己的小汽車停在酒店，打的士回家。（2）方明的媽媽每次收到快遞后，都會仔細撕掉快遞外包裝上面的快遞單，再將外包裝放入垃圾桶。（3）人大代表金叔叔來社區，聽取居民對加強社區消防安全管理的建議和要求。成宇想，這是大人們操心的事情，與我們小學生無關，我別在這摻和了。（4）張軒初中畢業剛滿15歲，因參與多次盜竊團伙作案被公安機關抓獲。他想：我是未成年人，受法律的特殊保護，就是違法也不會受刑法處罰。八.材料題(共2題，共13分)1.材料：“法律應在任何方面受到尊重而保持無上的權威，執政人員和公民團體只應在法律所不及的‘個別’事例上有所抉擇，兩者都不應該侵犯法律。”——亞里士多德說一說應如何樹立法律權威？2.為了宣傳憲法，六（1）班決定圍繞“走進憲法”這一主題，開展系列活動，請你參與：（1）出一期黑板報，假如你是板報的策劃者，請圍繞這一主題，設計三個板報欄目。（2）制作宣傳橫幅，請設計兩條宣傳標語。九.綜合題(共1題，共10分)1.根據你的了解，說一說下列情景體現了我們的哪些權利。（1）我們每天按時到校上學，享有（

）。（2）公民向學校領導提出建議，體現享有（

）。（3）媽媽被選舉為地方人民代表，體現她享有（

）。（4）爸爸在一家上市公司工作，體現爸爸享有（

）。（5）爺爺去世了，爸爸繼承了他的財產，爸爸享有（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.A5.D6.A二.填空題1.國家機構；全國人民代表大會

2.配合；法定義務3.尊重；保護；教育4.審判權5.憲法；依據

6.護照三.判斷題1.√2.33.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下：五.填表題1.人身自由權；言論權；受教育權；選舉權；隱私權六.簡答題1.1、指引作用。這是指法律對個體行為的指引作用；2、評價作用。這是法作為尺度和標準對他人的行為的作用；3、預測作用。這是對當事人雙方之間的行為的作用；4、強制作用。這是對違法犯罪者的行為的作用；5、教育作用。這是對一般人的行為的作用，包括正面教育和反面教育。2.憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎和依據，它規定了一個國家的根本制度和根本任務，規定了公民所享有的基本權利和必須履行的基本義務。同時，憲法也規定了行使國家權力的各個國家機關，具有最高的法律效力、法律權成、法律地位。3.憲法規定，公民享有廣泛的人身,政治，經濟，社會，文化，等方面的權利。

4.山東省的“一府一委兩院”：一府——山東省人民政府；一委——山東省監察委員會，兩院——山東省人民法院和山東省人民檢察院。5.應該及時求助父母或者依法進行維權。七.辨析題1.（1）李叔叔的做法是對的。因為法律禁止酒后駕車，李叔叔的行為是守法的表現。（2）方明媽媽的做法是對的。因為快遞單上有姓名、電話、家庭住址等信息，隨便扔掉快遞單會泄露個人信息，容易被不法分子利用，損害自己或家庭的利益。（3）成宇的想法是錯誤的。參政議政不僅僅是成年人的事，生活中有很多和我們關系密切的問題，作為小學生的我們也應該積極參與。（4）張軒的想法是錯誤的。張軒已經15歲了，已經超過法律規定的14周歲因違法行為而受到刑法處罰的最低年齡，他違法就會受到刑法處罰。八.材料題1.樹立憲法權威，要求我們必須掌握憲法知識。了解憲法如何規定國家的根本制度、公民的