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文檔簡介
2023年人教版小學四4年級下冊數學期末考試試卷
1.下圖是棱長為1cm的小正方體搭成的,一共有小正方體()。
B.7個C.8個D.10個
2.如圖,如果要從長方體木料上切下最大的正方體,最多可以切()個
6cm
A.5B.6C.7D.8
3.最簡分數的分子和分母()。
A.沒有公因數B.只有公因數1C.全是奇數D.全是質數
4.x、y都是自然數,4x=y,則x、y的最小公倍數是()。
A.xB.yC.xyD.無法判斷
5.下面語句表述正確的有()句。
①長方形、正方形、等腰梯形、圓和平行四邊形都是軸對稱圖形。
②半徑是2cm的圓,面積和周長相等。
③一個數的倍數一定比它的因數大。
④把25克糖溶解于100克水中,那么這種糖水糖占糖水的;。
⑤分子,分母是不同的質數,這個分數一定是最簡分數。
A.1B.2C.3D.都不正確
3
6.一塊長方形地,長20米,寬是長的】,求這塊地的面積,算式正確的是()。
4
3333
A.20x-B.20x-+20C.20x(20x-)D.(20x-+20)x2
4444
7.悟空西天取經路上又遇到了妖精,他每次拔一根毫毛就能變成一個悟空,變出的悟空也
有這樣的本領,每次變化需要2秒.如果要變出31個悟空,最短需()秒.
A.8B.10C.12D.14
8.小明去洗澡,一個熱水缸里裝了300升水,他洗了6分鐘,用了一半的水,然后停止
洗澡。6分鐘后,小剛去接著洗澡,他也洗了6分鐘,正好把水全部用完。下圖中,能表
示熱水缸里水的容量變化的是()。
熱水(升)
300
200
A.B.
100
0
06121824附間(分)
300
100
06121824時間(分)
9.?700dm3=(_____)m3②1.2L=(.)mL③17秒=()分
2
@5.28m=()m2(_______)dm2⑤3.21dn?=()IJ=
()mL
10.分母為5的真分數有(),分母為7的最小假分數是(
11.一個兩位數既是2的倍數又是3的倍數,其中十位上的數是2,這個數最小是
),把它分解質因數是(
12.15和12的最大公因數是(),8和9的最小公倍數是()O
13.籃子里有若干個雞蛋,如果每7個裝1袋,則少了1個,如果每9個裝一袋,則剩下
8個,這籃雞蛋數在100?150之間,那么有()個雞蛋。
,從左面看是R~~?,搭
14.用同樣大的小正方體搭成的立體圖形,從上面看是
這個立體圖形最少用()個小正方體,最多用(_)個小正方體。
15.手工課上,小石把三塊小正方體粘在一起(下圖),表面積比原來減少了16cm2,原
來1個正方體的體積是()cm3,粘成的這個立體圖形的表面積是()
cm2,,
16.小明在超市買了28個玻璃球,其中27個質量相同,另一個較輕些,至少稱
()次,才能確保找到它。
17.直接寫出得數。
4235_2
—+—=—+0.625=---=H2=
99845
—“41315/53、
1---=2.5—=1------=-----二
125886168)
18.用簡便方法算一算。
31225
(1)五一一+—(2)—+—+—
132377
19.解方程。
3353x5-1
x+—=—x------=—
741286
20.8個好朋友合伙團購了20千克核桃,約定平均分,每人分到這些核桃的幾分之幾?每
人分到多少千克核桃?
21.海悅公園要把一塊空地鋪上地磚,一種地磚長30厘米,寬20厘米。如果用這種地磚
拼成一個正方形的圖案,至少需要多少塊這樣的地磚?
22.有一塊布料,做上衣用去7!米,做褲子用去1一米,還剩1白米,這塊布料共有多少米?
o412
23.(1)包裝盒上的100%表示的含義是什么?
(2)在你的生活中見到過百分數嗎?你見到的百分數表示的意義是什么?
(3)紙盒上標注著"800ml”字樣,指的是什么?根據你的生活經驗和800ml這條信息,假
設這個紙盒的有關數據,求出制造一個這樣的紙盒要多少紙板?
24.一個長方體水箱,從里面量長9dm、寬8dm,水深1.8dm,把一塊石頭放入水中(水
面沒過石頭),水位上升到3dm,這塊石頭的體積是多少?
25.畫出小魚先向左平移8格,再向下平移4格后的圖形。最后再畫出原小魚的軸對稱圖
26.下面兩個統計圖,反映的是甲、乙兩位同學在期間數學自測成績和居家學習時間的分
配情況。
自測成績統計圖學習時間分配統計圖
看圖回答以下問題:
(1)從折線統計圖看出()的成績提高得快。從條形統計圖看出()的反思時間少一
止匕
-O
(2)甲、乙反思的時間分別占他們學習總時間的丫、丫。
(3)你喜歡誰的學習方式?為什么?
1.D
解析:D
【分析】
這個立體圖形從左到右,一共由三層組成,每層分別有6個、3個以及1個小正方體,據
此利用加法求出小正方體的總數量即可。
【詳解】
6+3+1=10(個)
故答案為:D
【點睛】
本題考查了空間觀念,有一定的空間觀念是解題的關鍵。
2.B
解析:B
【分析】
由題意可知:最大正方體的棱長是6厘米,求最多可以切多少個,直接用長方體的長+正方
體的棱長,商就是可以切的個數;據此解答。
【詳解】
37+6=6......1,所以最多可以切6個。
故答案為:B
【點睛】
本題主要考查立體圖形的切拼。
3.B
解析:B
【分析】
最簡分數定義:分子、分母只有公因數1的分數,或者說分子和分母互質的分數。
【詳解】
由最簡分數的定義可知:最簡分數的分子和分母只有公因數1。
故答案為:B
【點睛】
本題主要考查最簡分數的意義。
4.B
解析:B
【分析】
x、y都是自然數,4x=y,說明x與y成倍數關系;當兩個數成倍數關系時,較大數是這兩
個數的最小公倍數。
【詳解】
據分析知,x、y的最小公倍數是y。
故答案選:B
【點睛】
掌握兩個數成倍數關系時,較大數是這兩個數的最小公倍數,這是解決此題的關鍵。
5.A
解析:A
【分析】
根據軸對稱圖形的特征;圓的周長和面積的概念;一個數的最大因數是它本身,一個數的
最小倍數是它本身;一個數占另一個數的幾分之幾;最簡分數的意義,進行解答。
【詳解】
①長方形、正方形、等腰梯形、圓是軸對稱圖形,平行四邊形不是軸對稱圖形,原題干說
法錯誤;
②圓的面積和周長的單位不同,不能比較,原題干說法錯誤;
③一個數最大因數是它本身,最小倍數是它本身,原題干說法錯誤;
④25+(25+100)
=25+125
£
-5
把23克糖溶解于100克水中,那么這種糖水糖占糖水的;;原題干說法錯誤;
⑤分數的分子和分母是不同的質數,分子和分母一定互質,這個分數一定是最簡分數,原
題干說法對的。
故答案選:A
【點睛】
本題考查的知識點較多,要認真仔細解答。
6.C
解析:C
【分析】
已知一塊長方形地,長20米,寬是長的3則寬是20x3=,然后根據長方形的面積=長、
44
寬,據此解答即可。
【詳解】
由分析可知:
3、
20x(20x-)
4
=20x15
=300(平方米)
故選:C
【點睛】
本題考查求一個數的幾分之幾是多少,明確用乘法是解題的關鍵。
7.B
解析:B
【分析】
22=4、23=8、24=16、25=32,即第五次變換時能夠符合題意,每次變化需要2秒,所以
5x2=10(秒)
【詳解】
第2秒拔出一根毫毛,變出1個孫悟空,總數1+1=2(個)
第4秒,2個孫悟空拔出2根毫毛,變出2個孫悟空,總數2+2=4(個)
第6秒,4個孫悟空拔出4根毫毛,變出4個孫悟空,總數4+4=8(個)
第8秒,8個孫悟空拔出8根毫毛,變出8個孫悟空,總數8+8=16(個)
第10秒,16個孫悟空拔出16根毫毛,變出16個孫悟空,總數16+16=32(個)
所以最短需10秒。
故答案為Bo
【點睛】
每兩秒翻一番,即為以4為等比的等比數列,n秒就有2的(n-2)次方個孫悟空出現在妖
怪面前.很耐人尋味的一道題。
8.A
解析:A
【分析】
本題的簡要意思就是一共有300毫升水,小明先洗了6分鐘,用了一半的水,停了6分后
接著洗,又洗了6分鐘,正好把水用完。則圖像上最高點應為300毫升,最低點是0毫
升;停止洗澡的6分鐘,應該是一條平行于橫軸的線段。
【詳解】
A.先洗了6分鐘用了一半的水,接著停了6分鐘,又洗了6分鐘,正好把水全部用完;
B.先洗了6分鐘,只是用了300-100=200(毫升)水,接著停了18-6=12(分鐘),
又洗了6分鐘,正好把水用完;
C.勻速洗了12分鐘,正好把水全部用完;
D.勻速洗了18分鐘,正好把水全部用完。
故答案為:Ao
【點睛】
要能夠把圖象蘊含的意思表述出來,由縱軸可以看出:下降的直線表示熱水的量由高到
低;由橫軸可以看出:下降的直線對應的橫軸數據為時間,表示幾時到幾時水的量在下
降。
17
9.71200—5283.213210
60
【分析】
把700dm3換算成nA用700除以進率1000,即可得解;
把1.2L換算成mL,用1.2乘進率1000,即可得解;
把17秒化成分鐘數,用17除以進率60,即可得解;
把5.28m2換算成多少m2多少dm?,將o.28m2換算成dm2,用0.28乘進率100,即可得
解;
把3.21dm3換算成L用321乘1即可;把3.21dm3換算成mL,用321乘進率1000,即
可得解。
【詳解】
Im3=1000dm3
700dm3=700-?1000=0.7m3
1L=1000mL
1.2L=1.2xl000=1200mL
1分=60秒
17
17秒=17+60=一分
60
lm2=100dm2
5.28m2=5m2+0.28m2
0.28m2=0.28xl00=28dm2
5.28m2=5m228dm2
ldm3=lL=1000mL
3.21dm3=3.21L=3.21xl000=3210mL
【點睛】
此題考查名數的換算,把高級單位的名數換算成低級單位的名數,就乘單位間的進率,反
之,則除以進率;解決本題的關鍵是要熟記單位間的進率。
【分析】
根據真分數的意義,分子小于分母的分數,叫作真分數;分子比分母大或分子和分母相等
的分數,叫作假分數,據此解答。
【詳解】
分母為5的真分數有:(1、2p3I4
7
分母是7的最小假分數是:y
【點睛】
本題考查真分數意義和假分數意義,根據真分數和假分數意義,進行解答。
11.24=2x2x2x3
【分析】
(1)這個兩位數既是2的倍數又是3的倍數,則個位數字為0、2、4、6、8且個位和十
位數字之和是3的倍數,從最小的數字計算;
當這個兩位數是20時,2+0=2,2不是3的倍數,不符合題意;
當這個兩位數是22時,2+2=4,4不是3的倍數,不符合題意;
當這個兩位數是24時,2+4=6,6不是3的倍數,符合題意,所以這個數最小是24;
(2)用短除法把24分解質因數:
2|24
2
2|6
3
24=2x2x2x3。
【詳解】
一個兩位數既是2的倍數又是3的倍數,其中十位上的數是2,這個數最小是(24),
把它分解質因數是(24=2x2x2x3)。
【點睛】
掌握短除法分解質因數的方法是解答題目的關鍵。
12.72
【分析】
對于一般的兩個數來說,這兩個數的公有質因數連乘積是最大公因數,兩個數的公有質因
數與每個數獨有質因數的連乘積是最小公倍數;據此解答即可。
【詳解】
15=3x5;12=2x2x3;所以它們的最大公因數是3;
8和9互質,所以它們的最小公倍數是:8x9=72。
【點睛】
考查最大公因數和最小公倍數的求法,記住幾種特殊情況:兩個數為倍數關系,最大公因
數為較小的數,較大的那個數是這兩個數的最小公倍數;互質的兩個數,最大公因數是
1,最小公倍數即這兩個數的乘積。
13.125
【分析】
先求出籃子里最少有多少個雞蛋,用7和9的最小公倍數減1,因為雞蛋數在100?150之
間,再用最少的雞蛋數加上7和9的最小公倍數即可。
【詳解】
7x9-1
=63-1
=62(個);
62+7x9
=62+63
=125(個);
因為雞蛋數在100~150之間,所以籃子里有125個雞蛋。
【點睛】
本題主要考查了公倍數的問題,關鍵是靈活運用公倍數、最小公倍數的有關知識進行解
答。
14.7
【分析】
用同樣大的小正方體搭成的立體圖形,從上面看是,從左面看是&搭這個
立體圖形最少用的小正方體如圖,最多用的小正方體如圖,數
出個數即可。
【詳解】
根據分析,搭這個立體圖形最少用5個小正方體,最多用7個小正方體。
【點睛】
本題考查了觀察物體,從不同角度方向觀察物體,常常得到不同的結果,解答此類問題要
有較強的空間想象能力,或畫一畫示意圖。
15.56
【分析】
小石把三塊小正方體粘在一起,減少了4個面,每個面的面積為16+4=4平方
厘米,得出每個小正方體的棱長是2厘米,根據體積公式得體積2x2x2=8立方
厘米;因為粘成的這個立體圖形
解析:56
【分析】
小石把三塊小正方體粘在一起,減少了4個面,每個面的面積為16+4=4平方厘米,得出
每個小正方體的棱長是2厘米,根據體積公式得體積2x2x2=8立方厘米;因為粘成的這個
立體圖形減少4個面,還剩3x6—4=14個面,再乘每個面的面積即可。
【詳解】
(1)每個面的面積為16+4=4(平方厘米)
4+2=2(厘米)
原來1個正方體的體積是2X2X2=8(立方厘米)
(2)(3x6-4)x4
=14x4
=56(平方厘米)
【點睛】
此題解答關鍵是理解表面積就減少了16平方厘米,表面積減少的只是4個面的面積,得出
一個面的面積,進而求出正方體的棱長,再根據體積公式解答即可。
16.4
【分析】
根據找次品的方法,不斷縮小有較輕玻璃球的范圍,從而找到這個玻璃球。
【詳解】
①將28個玻璃球平均分成2堆,每堆有14個玻璃球,將這2堆玻璃球分別放
在天平的兩端,哪端輕一些哪端就含有輕
解析:4
【分析】
根據找次品的方法,不斷縮小有較輕玻璃球的范圍,從而找到這個玻璃球。
【詳解】
①將28個玻璃球平均分成2堆,每堆有14個玻璃球,將這2堆玻璃球分別放在天平的兩
端,哪端輕一些哪端就含有輕的玻璃球;
②將14個玻璃球平均分成2堆,每堆有7個玻璃球,將這2堆玻璃球分別放在天平的兩
端,哪端輕一些哪端就含有輕的玻璃球;
③將7個玻璃球分成3堆,2堆各有3個,1堆只有1個,將這2堆各有3個的玻璃球分
別放在天平的兩端,哪端輕一些哪端就含有輕的玻璃球,如果平衡了,那么沒稱的那個玻
璃球是較輕的;
④將3個玻璃球平均分成3堆,每堆只有1個,任意將這2堆玻璃球分別放在天平的兩
端,哪端輕一些哪端就是輕的玻璃球,如果平衡了,那么沒稱的那個玻璃球是較輕的;
所以,至少稱4次,才能確保找到它。
【點睛】
本題考查了找次品,明確找次品的方法是解題的關鍵。
17.;1;;;121
;L7;;
【詳解】
略
211
解析:-;1;-;—;121
3620
【詳解】
略
18.;1;12
【分析】
先去括號,轉化成連減運算,再計算;先去掉括號,再利用加法結合律,把同
分母分數結合起來計算;利用減法的性質,連續減去兩個數等于減去這兩個數
的和。
【詳解】
=1-
解析:y;1-f-;12
/3
【分析】
先去括號,轉化成連減運算,再計算;先去掉括號,再利用加法結合律,把同分母分數結
合起來計算;利用減法的性質,連續減去兩個數等于減去這兩個數的和。
【詳解】
131132)
-13-13-2
=1-1
1
=15-(-+—)
55
=15—3
=12;
19.;;;
【分析】
解方程運用等式的性質及分數加減法,據此可得出答案。
【詳解】
解:
解:
解:
解:
919Q2
解析:%=5x=——;x=l—;x=——
2o24645
【分析】
解方程運用等式的性質及分數加減法,據此可得出答案。
【詳解】
33
x+—=—
74
33
解:%=一
47
9
x=一
28
53
x-----
128
35
解:x=—I------
812
19
x=一
24
x5-1
6
解:x=l+3
6
13
53
—+x=—
95
535
解…丁§
2
x=——
45
20.;2.5千克
【分析】
求每人分到這些核桃的幾分之幾,求的是分率,把20千克的核桃看作單位
"1”,用1+8,即可;每人分到多少千克,求的是具體的數量,用20+8,即可解
答。
【詳解】
1+8=
20
解析::;2.5千克
O
【分析】
求每人分到這些核桃的幾分之幾,求的是分率,把20千克的核桃看作單位"1",用1+8,
即可;每人分到多少千克,求的是具體的數量,用20+8,即可解答。
【詳解】
1
14-8=-
8
20+8=2.5(千克)
答:每人分到這些核桃的:,每人分到2.5千克的核桃。
O
【點睛】
本題考查分數的意義,關鍵明確是將具體的數量平均分,還是把單位"1”平均分。
21.6塊
【分析】
分析題意可知拼成最小正方形的邊長是30和20的最小公倍數,所以拼成最小
正方形的邊長為60厘米,60+30是一排需要幾塊磚,60+20是有幾排磚,最后
相乘即為至少需要多少塊。如下圖所示
解析:6塊
【分析】
分析題意可知拼成最小正方形的邊長是30和20的最小公倍數,所以拼成最小正方形的邊
長為60厘米,60+30是一排需要幾塊磚,60+20是有幾排磚,最后相乘即為至少需要多少
塊。如下圖所示:
【詳解】
30=2x3x5
20=2x2x5
所以30和20的最小公倍數是2x3x5x2=60。
60+30=2(塊)
60+20=3(塊)
一共需要地磚:2x3=6(塊)
答:至少需要6塊這樣的地磚。
【點睛】
明確正方形的邊長是30和20的最小公倍數是解題的關鍵。
22.米
【分析】
布料的總米數=做上衣用去的米數+做褲子用去的米數+還剩的米數,據此解
答。
【詳解】
++
=(米)
答:這塊布料共有米。
【點睛】
此題主要考查了異分母分數的加減法的應用,計算
解析:當29米
24
【分析】
布料的總米數=做上衣用去的米數+做褲子用去的米數+還剩的米數,據此解答。
【詳解】
答:這塊布料共有三米。
24
【點睛】
此題主要考查了異分母分數的加減法的應用,計算時用分母的最小公倍數作公分母計算即
可。
23.(1)桃汁含量占總量的100%
(2)牛奶蛋白質含量6%,每100ml牛奶中蛋白質含量占總含量的6%(答案不
唯一)
(3)紙盒容量為800ml;664(答案不唯一)
【分析】
(1)(2)根據百分數
解析:(1)桃汁含量占總量的100%
(2)牛奶蛋白質含量6%,每100ml牛奶中蛋白質含量占總含量的6%(答案不唯一)
(3)紙盒容量為800ml;664cm2(答案不唯一)
【分析】
(1)(2)根據百分數的意義,結合情境和實際生活說明即可;
(3)依據體積假設符合條件的長、寬、高,利用長方體的表面積公式計算即可。
【詳解】
(1)包裝盒上的100%表示桃汁含量占總量的100%
(2)牛奶蛋白質含量6%,每100ml牛奶中蛋白質含量占總含量的6%(答案不唯一)
(3)紙盒上標注的“800ml”指的是,紙盒容量為800ml
800ml=800cm3
800cm3=25cmx8cmx4cm
假設紙盒長為25cm,寬為8cm,高為4cm
(25x8+8x4+25x4)x2
=(200+32+100)x2
=332x2
=664(cm2)
答:制造一個這樣的紙盒要664cm2紙
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