教科版科學四年級上冊第二單元《呼吸和消化》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面食物中，富含淀粉的是（

）。A.辣椒

B.羊排

C.饅頭2.下面有利于我們保持長期均衡營養的做法是（

）。A.早上來不及吃早餐，中餐和晚餐多吃點補充回去B.多吃零食，零食里的營養成分可以取代一日三餐C.葷素搭配，粗細糧搭配，每天吃適當的新鮮水果和蔬菜3.下面的食物可以生食的是（

）。A.香蕉

B.雞肉

C.土豆4.在彈奏吉他時，若想要使它發出的聲音響一些，可以（

）。A.調節弦的松緊度

B.用的力氣大一點

C.用的力氣小一點5.把玻璃罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩里的鬧鐘鈴聲會（

）。A.不變

B.越來越輕

C.越來越響

D.先變響再變輕6.把耳朵貼在桌面上，聽同桌在桌子另一端用手抓撓桌面的聲音，這樣聽到的聲音與耳朵不貼桌面聽到的聲音相比（

）。A.聲音更弱

B.聲音更強

C.聲音沒什么變化二.填空題(共6題，共14分)1.真空（

）（可以/不可以）傳播聲音。2.鼓聲是由（

）振動產生的。3.為了保證我們身體的健康，平時我們應該不（

）、不（

）。4.深吸一口氣，吹響一個哨子。（

）大的人，吹響哨子的時間會比較長一些。5.笛子發出的聲音是由（

）振動引起的。6.用力彎曲鋼尺，鋼尺不會發出聲音，是因為鋼尺沒有（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.耳朵貼在書桌上，可以聽見同桌的寫字聲。（

）2.動物類食物就是指肉類食物。（

）3.測量肺活量的過程中，我們可以一口氣吹完再吹一口氣。（

）4.聽覺神經把振動傳到大腦。（

）5.正確刷牙可以預防蛀牙。（

）6.音樂家貝多芬失聰后，用木棒“聽”音樂，這說明了木棒也能傳播聲音。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下面耳朵的結構和其所具備的功能連在一起。鼓膜

收集聲波耳廓

將聲波轉化為振動聽神經

將振動轉化為聽覺信號外耳道

傳遞聲音五.填表題(共1題，共9分)1.科學課上，四（1）班的同學為馬鈴薯中是否含有淀粉爭論不休，你能幫他們完成實驗方案嗎？六.簡答題(共5題，共28分)1.閃電和雷同時在云層產生，在夏季的雨夜，我們總是先看到閃電，后聽到雷聲，請對這種現象進行合理解釋。2.給食物分類有許多方法，請你根據生活經驗舉例，也要說出分類理由。3.口腔是人體的重要消化器官，口腔里含有哪三種重要的消化工具？它們各自的作用是什么？4.按照科學、合理的方法，要把昨天一天吃過的食物記錄下來，想一想，我們可以按照什么順序統計記錄？5.什么是肺活量？七.材料題(共2題，共15分)1.下圖是樂用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒一些碎紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實驗現象，根據實驗裝置圖完成下列問題。1、這是模擬（

）的裝置。A.物體振動產生聲音

B.耳朵鼓膜振動

C.液體溶解2、實驗中敲擊普叉發出的聲音通過（

）傳到氣球皮上。A.音叉

B.空氣

C.杯子3、實驗時用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（

）。A.被音叉吸引

B.不動

C.在氣球皮上跳動4、實驗時用力敲音叉，氣球皮上的碎紙屑跳動幅度與輕敲時相比，（

）。A.跳動幅度小

B.跳動幅度大

C.一樣5、通過這個實驗，我們可以知道我們耳朵里的（

），它就像這個氣球皮一樣很薄，而且有彈性，它時時刻刻都在接收著各種聲音，并產生振動。A.耳道

B.鼓膜

C.聽小晉2.用三個塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口，將三個塑料袋分別放在桌子上，一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請分析隔著哪個塑料袋聽到的聲音效果好，并試著排序。八.綜合題(共3題，共27分)1.把一根橡皮筋繞在鉛筆盒上，在鉛筆盒與橡皮筋之間插入兩支鉛筆，使橡皮筋離開鉛筆盒面。撥動橡皮筋，觀察橡皮筋的振動及聲音的變化。（1）把兩支鉛筆間的橡皮筋放松一點，撥動時橡皮筋振動的速度變（

）。（2）把兩支鉛筆間的橡皮筋拉緊，撥動時橡皮筋振動的速度變（

）。（3）實驗表明：聲音的高低與（

）有關。2.1.填寫（振動尺子—我能聽到和看到的）記錄數據。2.根據我們的觀察結果繪制圖表。3.通過伸出桌面的尺子長度和音高變化的記錄表與柱狀圖，我們發現：（

）。3.小紅選取了一些食物，鑒別它們的主要營養成分，請根據實驗回答問題。（1）請你幫這個小組完成“鑒定食物中的營養成分”記錄表。（2）食物中除了上述營養成分外，還有（

）、（

）、（

）和水等，它們為生命的成長提供了充足的能量。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.B6.B二.填空題1.不可以2.鼓面3.挑食；偏食4.肺活量5.空氣柱6.振動三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.馬鈴薯中是否含有淀粉；馬鈴薯變成了藍色；馬鈴薯中含有淀粉六.簡答題1.光的傳播速度比聲音的傳播速度快，所以先看到閃電后聽到雷聲。2.按照食物的來源我們可以分為植物性的素食和動物性的葷食，按照主副食我們可以分為主食和副食，按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。3.牙齒負責切碎（咀嚼）食物；舌頭負責傳送、攪拌食物；唾液負責初步消化食物。4.可以按照早餐、午餐和晚餐的順序統計一天中吃過的食物。5.肺活量是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。七.材料題1.BBCBB2.因為相對液體、氣體來說，聲音在固體中傳播的效果最好，所以隔著裝沙子的塑料袋聽到的聲音效果最好