部編版六年級語文下冊第三單元達標檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運用（42分）

一、選擇題。（請將正確答案對應的字母填在括號里）（24分）

1.下列加點字的讀音有誤的一項是（）

A.薄霧（b6）晃動（hudng）B.嗯G.g）咔嚓（chd）

C.縹緲（miio）（W（ao）D.蓿尺（judn）附著淚（qin）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）

A.耽擱慌草凝然饒有趣味B.停頓綻開徘徊淚姍姍

C.微風絆倒撥弄翻箱倒柜D.挪移念叨蒸融一聲不坑

3.根據形聲字的特點推測，“頒”的意思可能與（）有關。

A.書頁B.頭部C.咳嗽D.刻苦

4.下列詞語不屬于描寫時間的一項是（）

A.白駒過隙B.光陰似箭C.日月如梭D.周而復始

5.下列說法中，不正確的一項是（）

A.“蒸”字共13筆，其中第七筆是“撇”。

B."揉”“惶”都是左形右聲的字。

C.“深藏不露”“藏戲”這兩個詞語中“藏”的讀音相同。

D.“只有徘徊罷了”“徘徊歧路”中的兩個“徘徊”意思相同。

6.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（）

我媽媽這個星期天能帶我出去玩。于是，我______星期天快點到來。好不容易

到了星期天，媽媽卻不停地忙著做家務，讓我的落空了，我感到很。

A.愿望盼望指望失望B.渴望盼望希望失望

C.愿望盼望希望失望D.渴望指望希望絕望

7.下列句子運用的修辭手法不同于其他三項的一項是（）

A.天黑時，我躺在床上，他（太陽）便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。

B.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

C.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。

D.在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙朧欲睡似的。

8.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.春天的西湖，正是春游踏青的好時節。

B.我們要正確理解和運用學過的抒情方法。

C.從這些細節中，往往反映出一個人的品質。

D.每個學生都應該明確學習態度。

9.依次填入句中橫線處的語句正確的一項是（）

春天的雨，;夏天的雷，;秋天的風，;冬天的雪，。

①細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳

②慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護

③涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候

④迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓

A.①④③②B.②③④①C.③②①④D.④①②③

10.下列句子運用的抒情方法是（）

我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間

也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一

遭啊？

A.即景抒情B.即事抒情C.直抒胸臆D.借物抒情

11.下列環境描寫的句子所襯托的人物心情與其他三項不同的一項是（）

A.走在一片銀白的世界里，腳踩在地上，好像雪娃娃在咯咯地笑著。

B.去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。

C.地上冒出的小腦袋是竹家的小寶寶，它在努力拔高自己的小身子，想要眺望遠方的溪

水。

D.空氣中彌漫著春天來臨的氣息，綠色的小蟲在草叢里躲貓貓，翩飛的蝴蝶在炫耀著彩

衣。

12.《那個星期天》一文，作者的心情經歷了怎樣的變化？（）

A.焦急無奈一焦急興奮一失望委屈B.焦急興奮一失望委屈一焦急無奈

C.焦急興奮一焦急無奈一失望委屈D.焦急無奈一失望委屈一焦急興奮

二、讀拼音，寫詞語。（6分）

那個陽光mingmei（）的星期天，母親無xitizhi（）地忙碌著，我唯

有不出聲地流淚。母親Jinghuang（)地qinwen(）我。我yiwe

i（）在母親的懷里，時間在無可wdnhu敘）地消逝。

三、填空。（8分）

在逃去如飛的日子里，在的世界里的我能做什么呢？只有________罷

了，只有_________罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子

如,被微風了，如,被初陽To時光如此匆匆,

我想用“______________________________

“（詩句）來警示自己珍惜時間。

四、語言實踐。（4分）

放學前班主任通知你，這周末要到你家去家訪。想想你最近一段時間在學校的表現，

你會有怎樣的心情呢？走在回家的路上，看到周圍的景物，你會有怎樣的感受呢？用幾句

話寫一寫，把當時的情感自然地表達出來。

第二部分：閱讀理解（28分）

（-）（9分）

材料一：寫景狀物是寫文章的一種手法。描寫自然現象、地理環境、名勝古跡的文章，我

們稱之為寫景類文章；描寫事物（如動物、植物）的文章，我們稱之為狀物類文章。寫景狀物時

要注意：

①最好選擇自己熟悉和喜愛的事物，進行多角度的、細致的觀察，發現事物的特點，圍繞

中心寫出其主要特點。②要注意動態與靜態結合、事物與背景結合進行描寫。③合理安排描寫

順序（包括觀察順序、空間順序、時間順序等），表達對事物的情感。④盡量運用修辭手法和生

動、形象的語言寫景抒情或借物喻理。⑤

材料二:材料三:

觀察順序：遠『近里『外上一下

1.由材料一可知，（）合稱寫景狀物類文章。（2分）

A.描寫動物、植物的文章

B.描寫自然現象、地理環境、名勝古跡的文章

C.寫景類文章和狀物類文章

D.寫景抒情或借物喻理的文章

2.材料二是關于材料一的第（）點的思維導圖。（2分）

A.①?④B.①?③C.②、③D.②?④

3.程程想參照材料二提示的思路寫文章《花中仙子一一水仙花》，下列不適合寫在或運用在該

文章中的一項是（）（2分）

A.生長變化B.聯想、情感C.比喻、擬人D.質地

4.材料三是關于材料一第⑤點的思維導圖，請仿照材料一的第①?④點，簡要提示相關注意事

項，寫在橫線上。（3分）

（二）秋天的懷念（19分）

史鐵生

雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃

砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲

出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅

紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可

自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！"我狠命地捶打這兩條可恨的腿,

喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好

好兒活，好好兒活……”

可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整

宿翻來覆去地睡不了覺。

那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“躺躺啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前:

“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現出央求般的神色?！笆裁磿r候？”

“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。”我說。

她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什

么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，

你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑

著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。

她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也沒回來。

鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣?？粗?/p>

車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。

鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告

訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而

深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，

要好好兒活……

（選自《史鐵生散文選》，人民文學出版社2005年版）

1.文中，和“我”一起去北?？戳司栈ǖ氖牵ǎ?分）

A.母親B.妹妹C.朋友D.鄰居

2.文中畫橫線的句子中的省略號表示（）（2分）

A.語意未盡B.語言中斷C.語言斷續D.語意跳躍

3.母親去世前后，“我”的人生態度發生的變化是（）（2分）

A.自暴自棄一積極向上B.自暴自棄一愧疚難當

C.漫無目標一積極向上D.漫無目標一愧疚難當

4.下列描寫能體現出母親十分體諒“我”癱瘓后痛苦的心情的一項是（）

（2分）

A.母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。

B.她憔悴的臉上現出央求般的神色。

C.她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！?/p>

D.她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的

女兒……”

5.“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”母親昏迷前的最后一句話沒有說完，她

接下去想說的可能是（）（2分）

A.請告訴他們不要忘了去北海看菊花。

B.請告訴哥哥要好好照顧未成年的妹妹。

C.請告訴妹妹要照顧好她那癱瘓的哥哥。

D.請告訴他們要在一起樂觀地面對生活。

6.當“我”答應母親去北海看菊花后，她很高興。請結合第3自然段中的相關信息，分析作者

是怎樣寫出母親的這種心情的。（4分）

7.有讀者感到疑惑，文中多次寫到“看花”，有這個必要嗎？請結合文章表明你的觀點，并說

明理由。（5分）

第三部分：習作表達（30分）

成長過程中，很多事情使你產生了不同的感受，如難受、開心、緊張或愧疚等等，請你選

擇一件事，寫一寫你的感受。題目自擬，500字左右。

第三單元達標檢測卷

第一部分：積累運用

一、1.C2.C3.B4.D5.C6.B7.B8.B

9.A10.C11.B12.C

二、明媚休止驚惶親吻依偎挽回

三、千門萬戶徘徊匆匆輕煙吹散薄霧蒸融示例：少壯不努力，

老大徒傷悲

四、示例：聽到老師要家訪的消息，我的心一下子就沉了下去，因為我最近

在學校又淘氣了。我走在回家的路上，樹上的小鳥發出刺耳的叫聲，路邊的野花

也像在嘲笑我似的隨風搖擺著。

第二部分：閱讀理解

（一）1.C2.A3.D

4.示例：寫小動物，尤其要注意寫出動物的外形、叫聲、動作、生活習性等

方面的特點，以及人與動物的關系等。

（二）1.B2.B3.A4.A5.D

6.①寫了母親的舉動，“一會兒坐下，一會兒站起”。②寫了母親的神態一

-“笑”。③寫了母親絮絮叨叨的語言。

7.示例：有必要。①“看花”是貫穿全文的中心事件。②文中的母愛主要是

通過“看花”來體現的。③去“看花”是“我”過上新生活的象征，意味著母親

的愿望實現了。

重點中學小升初考試語文試卷（一）

時間：90分鐘滿分：100分

一、讀拼音，寫詞語。（6分）

人的一生會有很多“朋友”相伴：shUji（）是朋友，潛心閱讀

可以獲得知識，走向未知的lingyfi（）；大自然是朋友，仔細觀察，

就能從sikongJianguan（）的現象中Jianweizhlzhu

（）,有所發現；苦難也是朋友，只要你勇敢地面對，kongzh

i（）好自己的情緒，lizhi（）處理，就能活出自己的精彩人

生。

二、在括號內填上合適的“Mn”字。（4分）

1.她長了一張（）俏的臉蛋兒。

2.大渡河水流湍急，兩岸都是高山（）嶺，歷來有“天險”之稱。

3.在建筑師的主持下，這幢大樓提前一個月（）工了。

4.一匹（）馬跑過草地，轉眼間就從我們的視線里消失了。

三、根據解釋在橫線上填入合適的成語。（3分）

1.聽到這個消息，他被嚇得（形容受驚而愣住的樣

子）。

2.網傳“吃五花肉可防霧霾”，專家坦言（聽到從來沒

有聽到過的，形容事物非常稀罕）。

3.名利（比大雁的毛還輕，多形容輕微或不足道），名

節高于珠峰。

四、把正確答案的字母填在括號里。（18分）

1.下列加點的字注音全部正確的一項是（）

A,摻和(huo)依偎(wei)聾燈結彩（xudn）

B.月3月(Id)驚愕(huang)奄奄一息（yan）

C,喝問(h?)興旺(xing)焉知非福（yan）

D.剝削（xido）正月（zhdng）光線消逝（shi）

2.下列詞語的拼音符合拼寫規則的是（）

A.南京路（NANJINGLU）

B.袁隆平（YUANLongping）

C.絲綢路（SICHOULU）

D.諸葛亮（ZhtlgeLiang）

3.下列加點字意思相同的一項是（）

A.孰為汝多知乎沖之為知之

B.事于泰山我勸天公事抖擻

C.取之不盡穿盡紅絲幾萬條

D.司空見慣夜靜春山至

4.結合語境選詞填空，恰當的一項是（）

讀書是一種思維的訓練、人格的修煉、內心的歷練。所以，愛讀書的

人，說話有，擲地有聲；為人有,豁達淡泊；生命有

,深遠厚重。恰如張元濟先生所言，天下第一好事，還是讀書。

A,質量分量雅量B.雅量質量分量

C.分量雅量質量D.分量質量雅量

5.依次填入橫線處的關聯詞正確的一項是（）

自由地讀書，有樂趣，常常能書中某一個

雋永的句子而豁然開朗，并對人生某一方面產生一種難得的頓悟。

A.即使也因而B.不但而且因為

C.如果就因為D.盡管還因而

6.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A.同學們都喜歡讀曹文軒寫的“青銅葵花”這本書。

B.初夏的榕城，綠柳成蔭，鶯歌燕舞；五月的福州，榕樹吐翠，鮮花盛開。

C.“哦！”哥哥恍然大悟：“原來是這樣?！?/p>

D.我詢問爸爸2022年冬奧會將在哪個場館舉行開幕式？

7.下列運用了融情于景寫法的詩詞句是（）

A.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

B.春風又綠江南岸，明月何時照我還。

C.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。

D.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

8.下列句子沒有語病的一項是（）

A.為了防止不發生交通事故，交警加大了機動車輛整治方案。

B.依靠科技力量，中國人的飛天夢終于實現了。

C.大家目不轉睛地望著屏幕，期待著這神圣而激動人心的一刻立刻就要開

始。

D.經過體育鍛煉，使我的身體漸漸強壯起來。

9.下列說法正確的一項是（）

A.《北京的春節》是巴金先生寫的，在選材與詳略的處理方面，讓人印象

深刻。

B.《十六年前的回憶》用倒敘的方式，通過反復強調父親的忌日，表達了

作者對父親的思念之情。

C.在《魯濱遜漂流記》中我們認識了一個樂觀向上、安于現狀的魯濱遜。

D.《竹石》和《石灰吟》一樣，都是托物言志的詩，就連所托之“物”與

表達的志向也是一樣的。

五、按要求完成句子練習。（6分）

1.一隊隊戴著紅領巾的少先隊員高高興興地走進華麗的少年宮。（縮句）

2.那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不是和你們走的一條道？”（改

為轉述句）

3.讀例句，想想加點部分有什么特點，再發揮想象仿寫句子。

例：過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。

寫寫“喜”：

六、日積月累。（6分）

1.誰道人生無再少？!休將白發唱黃雞。

2.若到江南趕上春，。

3.閱讀古詩，四季美景盡收眼底：春有“天街小雨潤如酥，

"，夏有”,聽取蛙聲一片“，

秋有“停車坐愛楓林晚，"，冬有“忽如一夜春風

來，"。美妙的詩句令人沉醉。

七、小古文閱讀。（6分）

諱輸棋

有自負棋高者，與人角，連負三局。次日，人問之日：“昨日較棋幾局？”

答日：“三局?！庇謫枺骸皠儇摵稳纾?日：“第一局我不曾贏，第二局他不

曾輸，第三局我本等要和，他不肯罷了。”（有改動）

1.聯系上下文，寫出下列加點字詞的意思。（2分）

⑴木耳，人問之日_________________________________________

⑵與人用_________________________________________________

2.“負”在字典中的解釋有：①背；②遭受；③依仗，倚靠；④失?。ǜ皠佟?/p>

相對）。文中“連負三局”中的“負”應選第（）種解釋。

（2分）

3.文中這個“諱輸棋”的人是個怎樣的人呢？（2分）

八、課內閱讀。Q2分）

這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天

看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一

個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草

叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的

女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們

此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的

荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。

1.給這段話的中心句畫上波浪線。（2分）

2.作者把自己的情感融于具體的事例中，寫了、

、、四件事，

表達了自己內心的心情o（5分）

3.關于畫橫線的句子的理解，正確的一項是（）（2分）

A.這句話連用四個“想象”形成了一個排比句，說明了小男孩此時只是靠

漫無目的的想象打發時間，表現出他在等待中的無聊。

B.這句話反復強調''想象”，說明小男孩被這本畫報深深吸引，表現出他

對閱讀的深深熱愛之情。

4.請你說說對最后一句話的理解。（3分）

九、課外閱讀。Q1分）

送自卑的孩子一杯酒

我想送自卑的孩子一杯酒。

不是紅酒，那樣的醇厚濃郁會讓你原本黯淡的心事發酵；不是雞尾酒，那

種明艷活躍會將你孤單的影子拉得更長；不是辛辣的白酒，那種濃烈太容易觸

痛你敏感的神經；也不是酸澀的啤酒，那太多的泡沫只是空想，它會讓你陷入

更加不切實際的幻境。

我想送給你的酒叫作“貴腐酒”。

這杯色澤金黃的酒，口味甜美，香氣沁心，像桂花、蜂蜜，又像杏或者杜

果，請你含一口，讓所有的馨香在唇齒間撞擊。

深秋的冷風吹落了滿園的葡萄葉，成熟的果實綴滿枝頭，像一顆顆晶瑩的

瑪瑙，在陽光下耀眼奪目。斑駁的陰影里，有些葡萄卻顯得不那么美麗，它們

灰暗、粗糙、干癟，卑微地瑟縮在枝頭，像垂頭喪氣的孩子。這些葡萄感染了

霉菌，一種叫“貴腐霉”的霉菌侵蝕了葡萄的表皮，使得新鮮的汁液蒸發殆盡。

它們并沒有腐爛，留下的是一粒粒發皺的葡萄。果農看到這些丑陋的葡萄，抱

著隨意的態度，把它們裝進了木桶。不曾想，這些被貴腐霉侵蝕了的葡萄竟創

造了一個奇跡，它們被釀成了獨一無二的珍品。這種色澤金黃，有著獨特香氣

和豐富口感的葡萄酒成了名副其實的液體黃金。

那些曾在寒冷的深秋，瑟縮在枝頭的、風干的、發皺的、險些被遺棄的葡

萄，正如自卑的孩子，孤獨地躲在陰暗的角落里，你認為自己貧窮、卑微、不

美麗，用重重的心事把自己層層裹起，悲悲切切地將自己遺棄。

你不似紅酒高貴典雅，卻必須真實，不能勾兌，或許也不那么深沉厚重，

卻唇齒留香，保持本色也是難能可貴的；你沒有雞尾酒的鮮艷明麗，沒有華麗

的外表，卻有瑰麗的人生；你不似白酒濃郁綿長，卻經歷了歲月的積淀，每一

步都腳踏實地，唯有將急躁與功利塵封，才能將內心的浮華轉化為沁人的香氣;

你沒有啤酒那般灑脫豪邁，但再細微的理想也能發芽，再卑微的人生也會開花,

將自卑的心緒暫時收起，年輕的心需要一些泡沫帶你沸騰，不要在意短暫的碰

撞和散落。

喝過這杯貴腐酒，你該相信，不是所有的命運都已注定。

（有刪改）

1.為下列加點字選擇正確的讀音，打“J”。（2分）

積國（didnding）短尊（zhdnzan）

2.用“一一”畫出描寫自卑的孩子的特點的句子。（2分）

3.用“一一”畫出與文章第2自然段相照應的文段。（2分）

4.下列對文中“液體黃金”的理解正確的一項是（）（2分）

A.黃金融化后變成液體。

B.說明這種酒非常貴重，如同黃金一般。

C.自卑的孩子喝了這種酒就不會再自卑。

5.為什