?一、教案基本信息教案名稱：《旅游概論》教案章節：第一章旅游基本概念課時：2課時（90分鐘）教學目標：1.讓學生了解旅游的基本概念，理解旅游活動的特點和旅游者的需求。2.讓學生掌握旅游業的組成部分及其基本功能。3.培養學生對旅游業的興趣和熱情，提高學生對旅游專業的學習動力。教學重點：1.旅游的基本概念2.旅游活動的特點3.旅游者的需求4.旅游業的組成部分及其基本功能教學難點：1.旅游活動的特點和旅游者的需求的理解。2.旅游業的組成部分及其基本功能的掌握。教學方法：1.講授法：講解旅游的基本概念，分析旅游活動的特點和旅游者的需求。2.案例分析法：通過案例分析，讓學生理解旅游業的組成部分及其基本功能。3.小組討論法：分組討論旅游活動的特點和旅游者的需求，分享各自的觀點。二、教學過程1.導入（5分鐘）教師通過展示旅游圖片或視頻，引導學生思考旅游的定義和特點，激發學生的興趣。2.講解旅游的基本概念（15分鐘）教師講解旅游的基本概念，包括旅游的定義、旅游者的特征等。3.分析旅游活動的特點（15分鐘）教師引導學生分析旅游活動的特點，如自愿性、異地性、暫時性等。4.探討旅游者的需求（15分鐘）教師引導學生探討旅游者的需求，如求新、求異、求知等。5.案例分析（15分鐘）教師展示旅游業的案例，引導學生分析旅游業的組成部分及其基本功能。6.小組討論（10分鐘）學生分組討論旅游活動的特點和旅游者的需求，分享各自的觀點。三、作業布置2.請學生搜集相關資料，了解我國旅游業的發展現狀及趨勢。四、教學反思教師在課后對自己的教學過程進行反思，了解教學效果，針對存在的問題進行改進，以提高教學質量。五、教學評價1.學生課堂參與度：觀察學生在課堂上的發言、提問和討論等情況，了解學生的參與度。2.學生作業完成情況：檢查學生作業的完成質量，了解學生對課堂所學知識的掌握程度。3.學生考試成績：通過考試成績，評估學生對旅游基本概念、旅游活動特點和旅游者需求的掌握情況。六、第六章旅游市場與旅游者課時：2課時（90分鐘）教學目標：1.讓學生了解旅游市場的構成和旅游者的行為特征。2.讓學生掌握旅游需求、旅游供給和旅游市場細分的基本原理。3.培養學生對旅游市場的分析和預測能力。教學重點：1.旅游市場的構成2.旅游者的行為特征3.旅游需求、旅游供給和旅游市場細分的基本原理4.旅游市場的分析和預測方法教學難點：1.旅游市場的構成的理解2.旅游者的行為特征的掌握3.旅游需求、旅游供給和旅游市場細分的基本原理的應用教學方法：1.講授法：講解旅游市場的構成和旅游者的行為特征。2.案例分析法：通過案例分析，讓學生理解旅游需求、旅游供給和旅游市場細分的基本原理。3.小組討論法：分組討論旅游市場的分析和預測方法。七、教學過程1.導入（5分鐘）教師通過展示旅游市場的圖片或數據，引導學生思考旅游市場的定義和構成，激發學生的興趣。2.講解旅游市場的構成（15分鐘）教師講解旅游市場的構成，包括旅游需求市場和旅游供給市場的概念和分類。3.分析旅游者的行為特征（15分鐘）教師引導學生分析旅游者的行為特征，如旅游動機、旅游偏好等。4.探討旅游需求、旅游供給和旅游市場細分的基本原理（15分鐘）教師引導學生探討旅游需求、旅游供給和旅游市場細分的基本原理，并通過案例進行分析。5.案例分析（15分鐘）教師展示旅游市場的案例，引導學生運用旅游需求、旅游供給和旅游市場細分的基本原理進行分析。6.小組討論（10分鐘）學生分組討論旅游市場的分析和預測方法，分享各自的觀點。八、作業布置1.請學生結合課堂所學，分析一個具體的旅游市場案例，并提出自己的見解。2.請學生搜集相關資料，了解旅游市場的最新動態和發展趨勢。九、教學反思教師在課后對自己的教學過程進行反思，了解教學效果，針對存在的問題進行改進，以提高教學質量。十、教學評價1.學生課堂參與度：觀察學生在課堂上的發言、提問和討論等情況，了解學生的參與度。2.學生作業完成情況：檢查學生作業的完成質量，了解學生對課堂所學知識的掌握程度。3.學生考試成績：通過考試成績，評估學生對旅游市場與旅游者的掌握情況。重點和難點解析一、教學目標設定補充和說明：教學目標應具體到讓學生掌握哪些概念、原理和技能，以及如何通過教學活動實現這些目標。二、教學內容安排補充和說明：內容安排應確保由淺入深，循序漸進，使學生能夠逐步理解和吸收知識。三、教學方法運用補充和說明：講授法、案例分析法和小組討論法的結合使用，可以促進學生的主動學習和思考。四、案例分析環節補充和說明：案例應貼近實際，能夠激發學生的思考，通過分析案例，使學生能夠將理論知識與實踐相結合。五、小組討論環節補充和說明：小組討論應確保每個學生都有機會參與，鼓勵學生發表不同意見，促進思想的碰撞。六、作業布置補充和說明：作業應設計得既有挑戰性又能夠通過作業的完成讓學生回顧和鞏固所學知識。七、教學反思補充和說明：教學反思是教師專業成長的重要途徑，通過反思能夠發現教學中的不足，并進行改進。八、教學評價補充和說明：評價應包括過程性評價和終結性評價，以全面評估學生的學習成效。本教案編輯專員對《旅游概論》教案的各個環節進行了重點和難點的解析。在教學目標的設定上，強調目標的明確性和具體性；在教學內容的安排上，強調邏輯順序和知識體系的構建；在教學方法的運用上，強調與內容和學生特點的匹配性；在案例分析環節，強調案例的代表性和時效性以及分析的深入性；