第頁2024年三字經讀書筆記15篇三字經讀書筆記1

我讀幼兒園大班的時候，老師就教我讀《三字經》，但那時我僅僅是作為口頭禪，背背而已，不能深刻了解其中的含義，而且也只會其中的幾句。今年暑假老師布置了一項任務，要求閱讀一些經典優秀圖書，我毫不猶豫選讀《三字經》，《三字經》是一本悠久的古代書籍，它的每一個字，都蘊藏著一個深刻的`道理。

讓我感受最深的是書中寫到：香九齡，能溫席。孝于親，所當執。意思是說東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應該實行和仿效的。讀罷，掩卷而思，一個只有九歲的孩子懂得天氣冷，用自己的身子把被子溫暖，然后讓父親睡覺。這是何等的懂事的孩子啊!這就是中華民族的美德——孝順。

由此，我想到自己，今年升到五年級了，已經十歲了，與古代九歲黃香相比自己是多么的渺小啊!有一次，天氣非常炎熱，父母在田里做工回來，自己癡迷看著電視，爸爸叫我倒杯茶，我卻裝耳聾。想一想，真不應該啊!父母給予很多，不愁吃不愁穿，過著幸福的生活。我們為什么不孝敬、尊敬他們呢?孝敬父母，是我們中華的美德。因為父母不僅賦予了我們生命，還對我們有恩惠，應刻骨銘心，牢記一生!孝敬父母，我們更應關心、體貼父母，父母勞累了，我們應該主動端茶送水，父母生病了，我們要把藥親自端給他們。

在學校應該好好學習，遵守紀律，這不僅是一種尊敬師長的表現，更是一種孝順父母的表現，好好學習不僅回報父母，還回報了社會、國家。老師賦予了我們許多，我們更應好好對待他們。

這本《三字經》蘊含著許多道理，但我認為最重要的是孝順。有句話：“百善孝為先”，就是這個道理。

三字經讀書筆記2

今天我背誦了《三字經》，有一段話我記憶非常深刻，就是“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”說的是黃香九歲時，在寒冷的冬天里能用身體為父親暖熱被窩。他真是個孝順的.孩子。孔融四歲的時候，能把大的梨讓給哥哥吃，他真是個懂事的孩子。

讀了這些，我感到非常慚愧，前兩天，我還因為和弟弟爭一件玩具，打的不可開交。以后我要像黃香、孔融學習，再也不和弟弟爭玩具了。

讀了這本書讓我還明白了一個人就要不學不好的習慣，養成勤奮用功、自覺學習的好習慣。

三字經讀書筆記3

最近，媽媽給我買了本《三字經》，我可開心了。

書中寫道：人之初，性本善。性相近，習相遠。意思就是：人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中后天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。而我理解是，人小的時候都是一樣的，只是學習方法和教育方法不同，長大了就會有好、有壞。所以，我們平時交朋友，要交善良、愛學習的朋友，不能交行為不好，不愛學習的朋友，否則你學了他會走上歧途的。在我們周圍就有這樣的`例子。有一個同學他原本學習很好，品質也不錯。但是他一不留意交了一個愛打游戲的朋友，結果他每個星期都泡在網吧里，沒錢用還到家里偷拿，成績更是一落千丈。真是不就應阿!

書中還寫道：玉不琢，不成器。人不學，不知義。意思是：一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具;人也是一樣的，如果不透過學習，就無法明白為人處世的道理。我的理解是，即使你是一個十分聰明的人，但如果你不好好學習，不經歷磨練，長大了只會一事無成。我以前讀過《傷仲永》的故事，仲永小時候是那么聰明，被稱為神童。但之后稍大一點后就不再發奮努力，他的父親只是帶著他四處參加宴會，浪費了時間，荒廢了學業，最后成了一個平平常常的人。真是讓人心痛阿!

雖然，《三字經》到我手上才幾天，雖然，我只讀了其中的一兩句，但我已經喜歡上了這本書，相信它會讓我明白許多道理，我務必好好讀完它。

三字經讀書筆記4

國學《三字經》中內含古代人民的智慧，讓后人讀書筆記悟如何做人的道理。

《三字經》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這句話的意思是：人一生下來的'時候本性都是好的，只是由于后天的成長過程中，學習環境和生活環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。

《三字經》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不明白什么是對什么是錯，什么是適宜什么是不適宜。而“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：孩子小時應個性注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規矩。

透過學習這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學習和生活中要養成優良的品質，努力學習科學文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。

三字經讀書筆記5

“人之初，性本善，性相近，習相遠……”這短小精悍、膾炙人口的《三字經》，可謂是家喻戶曉。這里面蘊含了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，這個暑假，我對它可謂是頂禮膜拜。

其中，最令我映象深刻的是“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”，講得就是孫敬和蘇秦刻苦學習的事。孫敬年少好學，讀書時，時間長了，有時不免打起瞌睡來。于是，他每次讀書時都會找根繩子，繩子的一頭拴在房粱上，下邊這頭就跟自己的頭發拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發，一疼就會驚醒而趕走睡意。年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家

《三字經》使我學到了許多做人的道理，我一定會把《三字經》上的知識時時刻刻都牢記在心，避免一些在生活中和學習中不該犯的'錯誤，自己的學習不能放松。同樣，在做人、行事方面，《三字經》中用精簡的語言涵括的深刻道理同樣使我受益匪淺。

三字經讀書筆記6

今天，我讀了大家都很熟悉的《三字經》，有人說我真是百看不厭，我想，大概是這樣吧。因為，這里的每一句都有著它深刻的道理。比如說：昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杵；融四歲，能讓梨；養不教，父之過；教不嚴；師之惰……

我很喜歡昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杵。并且，我還知道關于這句話的一個故事。

孟子小時候，很是調皮，由于住的比較偏僻，有很多的人都從這條路上送去世的人，孟子和他的`小伙伴，就學著這些人的樣子，堆一個小土堆，立上一塊小石頭，放一些小石子在旁邊，然后不停的哭。孟母看了，便搬了家，搬到了一個靠近菜市場的地方，可孟子很快和這里的小孩子成了好朋友，他們學著賣肉的，也吆喝起來，孟母搖了搖頭，便又搬家，這次，孟母住在了一個靠近學堂的地方，他本想這下孟子應該好好學，沒想到，孟子卻逃課，回到家中，見媽媽正在織布，孟母看到后，心很痛，拿起剪刀就把織好的布剪斷了，孟子不理解的看著媽媽，孟母對孟子說：“你就像這布，我織到一半就把它剪斷，我不就是半途而廢嗎！你也是一樣的。”孟子聽了，淚流滿面，說：“媽媽，我一定會好好學的。”便跑回了學堂。

這也告訴了我們一個道理：做什么事，不要半途而廢，要堅持到底，（除了干一些壞事）還告訴了我們，不要學一些不適合我們的東西，一定要學一些好的東西，做一個好的自己，一定要學會約束自己。

三字經讀書筆記7

自從學習了經典《三字經》之后，我有了很大的收獲，明白了不少做人的道理。

“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”講的是：從前，孟母為了給孟子創造一個良好的成長環境，曾三次搬家。孟子不好好學習，孟母生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學習。它使我想到了爸爸媽媽，他們也像孟母一樣，為了我的學習更上一層樓，又是給我買點讀機，又是給我買寫字桌，星期六星期天還送我去老師家補課。從前，我不理解爸爸媽媽的苦心，認為買給我的東西是理所當然的'，所以也不知道珍惜，當我貪玩的時候，父母說一下我，我還會不服氣，認為他們不該限制我的自由。學了《三字經》后，我終于明白父母為什么這樣，是希望我好好學習，做一個對社會有用的人。

“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。”講的是：孔融四歲的時候，就懂得把大的梨讓給兄長，尊敬兄長的道理。而現在有些孩子在家大多都是小皇帝，他們惟我獨尊，想要什么就叫父母買，沒買到就不高興。這樣是不對的，我們應該向孔融學習，同學之間，兄弟姐妹之間，要懂得謙讓，我們也要懂得孝敬父母，因為父母為我們付出的太多了!

總之，學了《三字經》后，我的收獲真不少。

三字經讀書筆記8

書，是人類最好的朋友。在這個炎熱的夏天，我和這個朋友朝夕相處，給我的暑假帶來了許多歡樂。其中讓我印象最深刻的是《魔幻三字經之森林里的魔音》這本書。

這本書講述了糖果、小不點和他們的小伙伴們為了找到第二部分《三字經》，經歷了許多困難后，最終戰勝了敵人取得了勝利。他們從一開始的不信任對方到認識到自己的不足，在和妒忌大將軍、驕傲大將軍奮戰的'時候，他們也發現了對方的優點，并和對方并肩作戰，最后他們團結一心、奮勇拼搏，成功救出了文字精靈。

我深深地被他們的精神所感動。從他們身上，我也意識到了自己的不足，比如粗心、沒有耐心……粗心，讓我吃過不少的苦頭——小數點忘點、單位忘寫、錯字頻出，飽受學習成績不盡如人意之苦；沒有耐心，讓我經常與成功失之交臂——很多事情經常差一點就成功了，飽受失敗之苦。以后我要向他們學習，在改正自己錯誤的同時，也盡力去幫助別人。

高爾基爺爺曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我們不僅要從書中汲取知識的源泉，還要用知識改變自己、幫助別人，共同進步。

三字經讀書筆記9

我們上三年級的時候，校園發給我們一本《三字經》。我打開一看，就讀了起來。但是不管我怎樣讀就是不懂里面的意思，之后經過老師的講解，我這才明白《三字經》中的意思。從那以后，我就越來越喜歡讀這本書了。因為它告訴我許多學習和做人的道理，這些大道理令我深受感觸。“幼不學，老何為”呢?所以我們此刻要勤奮學習、刻苦鉆研。“人不學，不知義”的意思是：一個人如果不努力學習，就不會懂得道理。讀書時，務必懂得“學則智，不學愚，有不滿，則進步”……

書上還有“勤有功，戲無益。節旨在，宜勉力”。這兩句已成為我的座右銘，它的意思是：勤奮好學的人務必事業有成;游手好閑、不求上進的人是沒有作為的。我常用這兩句告誡自己：抓緊眼前的光陰，好好的學習。我也常想起這樣一個故事：李白從小聰明，但不喜歡學習。一天，他逃學去玩時，見到一個老奶奶在磨一根鐵杵。李白問：“老奶奶，您磨鐵杵做什么呀?”老奶奶說：“我要把它磨成繡花針。”李白疑惑地又問：“這么粗的鐵杵能磨成針嗎?”老奶奶說：“只要我每一天不停地磨，鐵杵務必能磨成針。”李白聽了，后悔自己貪玩而浪費了讀書時間。從此，李白立志努力讀書，之后成為大詩人。李白的.故事教育我學習要勤奮，要持之以恒。經過讀《三字經》我明白了：學習是要靠自己去努力的，而不是讓別人去為你努力。學習是需要有耐心的，總有一天你會從那里面脫穎而出。

讀了《三字經》后，我更喜歡這本書了，因為我還明白了許多做人的道理。比如說：“做人要做一個誠實守信的人，做人要厚道，尊敬父母，有意志力和奮斗力，要有高尚情操等好的品質。

《三字經》真是我的好老師、好朋友!

三字經讀書筆記10

以前我都是不看百家講壇的，時間太晚了。因為歷史老師讓我們去看，我就在網上挑了一期《三字經》解讀去看看，這個我還是挺感興趣的。也因為看了這期的百家講壇，我才真正認識了《三字經》。

《三字經》和《百家姓》《千字文》共稱三百千。而三字經用“經”這就體現了三字經的重要性。寥寥1720個字的《三字經》概括了中國上下五千年的歷史及中國的傳統文化。代表中國傳統文化的儒家和道家“百家爭鳴”的思想繁榮，留給后人的文化遺產、中華民族五千年的歷史，一代代君王粉墨登場、歷史人物或血灑疆場，愛國情懷感動一代代炎黃子孫；或助紂為虐，遺臭萬年！

其中，玉不琢不成器人不學不知義這句話令我印象最為深刻，玉不琢不成器，出于《禮記》的《學記》。字面意思很清楚，一塊玉石，如果不經過雕琢，它是成不了器的，也就是它不能成為一件玉器，它只是一塊玉石。人不學不知義，人如果不學習的話，是不知道什么是對的，什么是錯的，什么是合適的，什么是不合適的。

錢教授講到君子拿玉，美玉來體現，來展現，或者來比喻君子所應該擁有的品德。所以古人經常用琢玉來比喻自己完善自己的修養，他使自己的修養越來越完善，就像雕琢這個玉一樣，所以《三字經》用玉不琢不成器來做比喻。因此我明白學習像制玉一樣，必須經過切磋琢磨的.過程。所以《詩經》里面也有話叫“如切如磋如琢如磨”，講的就是這個道理。而《三字經》所倡導的是，學習是一個過程，它像制玉一樣，必須經過切、磋、琢、磨這樣一個過程。

通過對錢教授解讀《三字經》的學習，我明白了學習是一個持之以恒的過程，需要我去切、磋、琢、磨，在不斷的實踐中不斷的學習、不斷的進步。人必須經歷過勤苦才會有快樂，才會有成功遇到困難我也應該有不怕苦的精神，并把遇到的困難當做一個學習的過程，一個打磨的過程。

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雖然有時候不是很懂他們的做法，但也會細心地觀察。還有最讓我崇拜的'是里面孟母三遷的故事，孟子的母親為了小孩子的學習環境不怕麻煩，不怕辛苦，搬了三次家，直到最后搬到適合她小孩學習的地方，才安心居住下來。她的用心實在偉大！

《三字經》教會我們一些為人處世的道理，通過不斷的學習獲得知識，才能出人投地。想想他們，我感覺我們真幸福，有這么好的條件來學習。

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《三字經》這本書我非常喜歡，書中不僅有又富有哲理性的語言，還有許多生動有趣的故事，其中，《鐵鑄磨針》這個故事讓我受益匪淺。

這個故事講的是：李白小時候很貪玩，有一天，他書讀到一半就心煩意亂，到河邊去捉蜻蜓玩，他老遠就看見一位老婆婆在河邊磨東西，他走近一看，原來老婆婆在磨鐵棒，便問：“老婆婆你磨鐵棒干嘛？”老婆婆說：“女兒要出嫁，把它磨成針來做嫁衣。”李白很吃驚：“這么粗，怎么才能磨成針呀？”老婆婆說：“孩子，我天天磨，害怕磨不成針么？”他聽了很受啟發，從此以后發奮學習，后來成了歷史上一位杰出的詩人。

讀了這個故事，讓我想到了我鄰居的大哥哥，記得我8歲的時候，有一天晚上急著上廁所，拉開燈就去了，回來時看見鄰居家大哥哥的房燈還沒關，我回屋一看都12點30了，大哥哥還在學習雖然他成績很好，但他從不驕傲，我相信有付出就一定會有回報，終于，在去年他以優秀的`成績考上了一所重點大學。

無論是李白的故事，還是大哥哥的故事，都讓我明白了：勤奮努力學習一定會獲得成果，游戲，懶惰絕對沒有益處。

三字經讀書筆記13

養不教，父之過，教不嚴，師之惰。

故事：一位媽媽因為結婚，晚年紀大才生了一個兒子。因此十分寵愛他。

有一天，他發現同桌有一塊很好的寫字板。于是沒經人同意就拿回家，媽媽問他發生什么事。他一五一十的告訴她，媽媽沒有罵他，反而還說這是好事。過了不久，兒子從別人院子里拿了一件衣服。媽媽說：”我的兒子真能干，以后多那兩件。“就這樣一而再，再而三。孩子偷人家東西一點都不難為情。過了幾年，他的膽子也大了。偷東西判了死刑。

在他要被砍頭時，他要求和媽媽說幾句話，誰知道他要掉了媽媽的.耳朵。兒子說：”當初我偷寫字板的時候，你對我又打又罵，我就不會有今天了。“

生養了兒女不加以教導，這是做父母的錯。

三字經讀書筆記14

每次讀到這里，我的眼眶都是濕潤的，因為我想到了我的爸爸媽媽對我的愛，也想到了我對爸爸媽媽的一點一滴。為了我，爸爸媽媽總是絞盡腦汁換著花樣給我做好吃的；為了我，爸爸媽媽總是無論下雨下雪都等在學校門口接我回家；為了我，爸爸媽媽總是上了一天班還不知疲倦地陪我學習陪我玩耍……我小時候很黏人，一離開媽媽的懷抱就哭鬧，媽媽整夜整夜地抱著我，困極了，就坐在那里睡覺！一次我高